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2015高考生物(人教版)二轮复习作业测评:专题二 细胞的代谢1.doc

1、Z作业测评固效果1.2014衡水调研在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时,可催化底物发生变化,如图所示。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,从而抑制酶的活性,如图、所示。癌症化疗时应用的烷化剂(如二氯二乙胺)能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。下列图示与此机制相符的是()ABC D、解析:由题意可知,表示竞争性抑制作用机制,底物和抑制剂都可以与活性部位结合,且两者结构类似,为非竞争抑制作用机制,抑制剂与活性部位以外的部位结合,从而导致底物不能与酶结合。烷化剂可与参与DNA复制的酶的活性部位以外的位点结合,从而阻止参与DNA复

2、制的酶发挥作用,与此相符合的机制是。答案:C22014西城期末细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如图所示,下列有关叙述不正确的是()A. 酶1与产物B结合后失活,说明酶的功能由其空间结构决定B. 酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列C. 酶1有两种底物且能与产物B结合,因些酶1不具有专一性D. 酶1与产物B的相互作用可以防止细胞产生过多的产物A解析:由题图可知,两种不同形态的底物在酶1的作用下形成产物A,产物A与第三种底物在酶2的催化下形成了产物B,当产物B浓度高的时候,可以与酶1在其变构位点上结合,导致酶1空间结构发生改变,酶1失活,不能与前两种底物结合,不再形成产物A。当

3、产物B浓度低时,产物B从酶1变构位点上脱离,酶1恢复活性,这样可以保持细胞内产物A含量的相对稳定。两种底物之所以能够与酶1特异性结合,它是由酶1的空间结构决定的,体现了酶的专一性,C项错误。答案:C32014潍坊质检在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子,短时间内分离出细胞的ATP,发现其含量变化不大,但部分ATP的末端P已带上放射性标记,该现象不能说明()AATP是细胞内的直接能源物质B部分32P标记的ATP是重新合成的CATP中远离A的P容易脱离D该过程中ATP既有合成又有分解解析:选项A,题干中没有提供ATP是直接能源物质的信息;选项B,根据题干信息“部分ATP末端P已带上放射性标记”

4、,说明这个部位是重新合成的;选项C,根据题干可推测远离A的高能磷酸键易断裂;选项D,该过程中ATP含量变化不大,故有ATP的分解,同时也有ATP的合成。答案:A4下列有关ATP的叙述中,正确的是()A. ATP释放能量往往与某些放能反应相关联B. 能为暗反应提供能量的光反应产物不只有ATPC. ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D. 植物根尖细胞生成ATP的细胞器是线粒体、细胞质基质解析:选项A,ATP释放能量往往与某些吸能反应相关联;选项B,光反应的产物H也能为暗反应提供能量;选项C,ATP分子由一个腺苷和三个磷酸基团组成;选项D,细胞质基质不属于细胞器。答案:B52014湖北联考美国

5、加州大学教授卢云峰做出一个纳米级小笼子,可把分解酒精的酶(化学本质不是RNA)装入其中,有了这身“防护服”,酶就不怕被消化液分解,可安心分解酒精分子。下列推测合理的是()A. 该成果中用于分解酒精的酶可能是脂质B. 纳米级小笼子可通过主动运输的方式被吸收进入血液C. 该酶进入人体后能分解人体内无氧呼吸的产物D. “防护服”的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用解析:酶的化学本质为蛋白质或RNA,根据题中所给信息,可知分解酒精的酶为蛋白质;纳米级小笼子中装入的是蛋白质成分的酶,蛋白质为大分子物质,通过胞吞的方式被吸收;人体无氧呼吸的产物是乳酸,分解酒精的酶进入人体后不能分解人体内无氧呼吸的产物。答

6、案:D62014郑州预测下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线,相关叙述正确的是()A. E1是酶促反应的活化能,A和C曲线是酶促反应曲线B. E2是酶促反应的活化能,B和C曲线是酶促反应曲线C. E3是酶促反应的活化能,B和C曲线是酶促反应曲线D. E2是酶促反应的活化能,A和C曲线是酶促反应曲线解析:酶可以降低化学反应的活化能,由图可知,E2是酶促反应所需要的活化能,A、C曲线是酶促反应曲线;E3是非酶促反应所需要的活化能,B、D曲线是非酶促反应曲线。答案:D72014浙江联考下列关于ATP、ADP的说法中错误的是()A. ATP是生物体生命活动的直接能源物质B. ATP的A代表腺

7、嘌呤,T代表三个,P代表磷酸基团C. 叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动D. 需氧呼吸过程的第三阶段通过H与氧气结合产生水,同时产生大量ATP解析:ATP是生物体生命活动的直接能源物质;ATP的A代表腺苷,腺苷包括腺嘌呤和核糖两部分;在叶绿体基质中ATP分解产生ADP,ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动,参与光反应中ATP的合成;需氧呼吸的第三阶段H与氧气结合产生水,同时产生大量ATP。答案:B82014南京调研过氧化氢对人类具有致癌危险性,但是我们的人体却没有受到过氧化氢的“威胁”,原因是我们人体能产生过氧化氢酶并及时把其分解成水和氧气。如图是某兴趣小组在过氧化氢酶的最适温度条件下,探究

8、其他因素对过氧化氢的分解的影响的实验中所绘制的曲线图。请判断下列相关说法中不正确的是()A. 图1所代表的实验中,自变量是H2O2酶和FeCl3B. 图1可以得出的实验结论是H2O2酶具有高效性C. 图2中限制AB段O2产生速率的因素是H2O2的浓度D. 提高温度能使图2中C点对应的过氧化氢浓度下的O2产生速率增大解析:在最适温度条件下,酶的活性最大,提高温度反应速率下降,产物产生速率会减小。答案:D92014江西师大附中、临川一中联考在高温淀粉酶运用到工业生产时,需对该酶的最佳温度范围进行测定。图中的曲线表示在一定温度范围内的相对酶活性(酶活性与酶最大活性的百分比)。将酶在不同温度下保温足够

9、长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,由此得到的数据为酶的热稳定性数据,即图中的曲线。根据图中的数据,判断该酶使用的最佳温度范围是()A4050 B5060 C6070 D7080 解析:由题图可知,6070 时酶活性及酶的热稳定性均较高,符合要求。答案:C102014郑州质检ATP是细胞的能量“通货”,下列说法正确的是()A. ATP脱去2个磷酸基团后是DNA的基本组成单位之一B. ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性C. ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解D. 黑暗条件下,植物细胞中只有线粒体可以产生ATP解析:ATP脱去2个磷酸基团后形成的是腺嘌呤核糖核苷酸,它

10、是RNA的基本组成单位之一,A项错误;生物界都是通过ATP与ADP的相互转化为生命活动提供能量,B项正确;光合作用的光反应可将光能转化为ATP中活跃的化学能,该过程没有有机物的氧化分解,C项错误;黑暗条件下,植物细胞的细胞质基质中也可以产生ATP,D项错误。答案:B112014苏北四市二调实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列控制无关变量的操作错误的是()A. 验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理B. 探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中,先将每一组温度控制在37 C. 验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住D. 探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,每一组都

11、加入等量的淀粉解析:C项所述属于控制自变量。答案:C122014大连双测下表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的实验设计及结果。根据实验结果,以下结论正确的是()试管编号2 mL质量分数为3%淀粉溶液2 mL质量分数为3%蔗糖溶液1 mL质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液反应温度/4060804060802 mL斐林试剂砖红色深浅注:“”表示有,“”表示无;“”的多少代表颜色的深浅。A. 蔗糖被水解成非还原糖B. 淀粉在淀粉酶的作用下被水解成还原糖C. 淀粉酶活性在40 时比60 高D. 淀粉酶对蔗糖的水解具有专一性解析:加蔗糖的试管中加淀粉酶后用斐林试剂检测无砖红色沉淀,说明蔗糖不能被水解成还原糖,但

12、也不能说明蔗糖被水解成非还原糖;40 时砖红色浅于60 ,因此淀粉酶活性在40 时比60 低;表格中不能看出淀粉酶对蔗糖的水解具有专一性。答案:B13下图曲线b表示在最适温度和最适pH条件下,反应物浓度等与酶促反应速率的关系。据图分析不正确的是()A. 曲线a可表示酶量减少后的底物浓度和反应速率关系B. 限制曲线b的AB段反应速率的主要因素为反应物浓度C. 形成曲线c的原因可能是乙点时酶量增加或适当升温D. 若在适当升高温度条件下重复该实验,图中A点位置将下移解析:曲线b表示在最适温度和最适pH条件下反应物浓度与酶促反应速率的关系,适当提高温度,酶活性会下降,反应速率下降,因此形成曲线c的原因

13、不可能是适当升温。答案:C14ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用,下列有关ATP的叙述,不正确的有()人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP若细胞内Na浓度偏高,为维持Na浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质质壁分离和复原实验过程中不消耗ATPATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能A0项 B1项 C2项 D3项解析:所有细胞都能合成ATP;Na进入细胞是主动运输,消耗能量;ATP中的“A”是腺苷,DNA和RNA中的“A”代表腺嘌呤;质壁分离和复原实验过程不消耗ATP;ATP中的能量可以

14、来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能。答案:A15几丁质(一种多糖)是昆虫外骨骼的重要成分,几丁质的催化降解主要依赖于N乙酰D葡萄糖苷酶(NAGase)的作用。温度、pH和NAGase催化水解产物对NAGase催化活力的影响如下图所示,请回答下列问题:(1)NAGase的最适温度和最适pH分别约为_和_。(2)若以NAGase催化水解的产物葡萄糖、半乳糖、蔗糖为效应物,则这三种糖对NAGase的催化活力均有_(填“抑制”或“促进”)作用,其中作用最强的是_。(3)研究发现精氨酸能降低NAGase的催化效率。下图是降低酶活力的两个模型:在研究实验中加入精氨酸,同时不断提高底物浓度,如果酶

15、促反应速率_,则属于模型A;如果酶促反应速率_,则属于模型B。解析:(1)依图示,该酶最大活力所对应的温度和pH为最适温度(约为40 )和最适pH(约为6)。(2)三种效应物对该酶的活性均具有抑制作用,其中葡萄糖的抑制作用最强。(3)图示为抑制剂降低酶活性的两种模型:模型A为竞争性抑制剂模型,当底物的量增多时,增大了底物与酶结合的机会,使反应速率提高;模型B为非竞争性抑制剂模型,这种模型中的抑制剂能使酶的结构发生改变,当底物量增加时,酶促反应速率不会提高。答案:(1)40 6(2)抑制葡萄糖(3)能提高不能提高16荧光素酶是自然界中能够产生生物荧光的酶的统称。在有氧气和ATP的条件下,荧光素酶

16、能催化荧光素的氧化而发出荧光。请根据以下提供的实验材料,完善实验思路,并回答有关问题。实验材料:荧光素甲溶液,荧光素乙溶液,荧光素酶A溶液,荧光素酶B溶液,ATP溶液。(1)现欲探究不同的荧光素酶是否都能催化不同的荧光素氧化。请完善实验思路。实验步骤:取4支试管,编号1、2、3、4;1、2号试管加入适量荧光素甲溶液,3、4号试管加入等量荧光素乙溶液;_号试管加入适量荧光素酶A溶液,_号试管加入等量荧光素酶B溶液;_;在暗处观察各试管是否发出荧光。实验结果预测及结论:若实验结果为_,支持“不同的荧光素酶都能催化不同的荧光素氧化”。否则,不支持“不同的荧光素酶都能催化不同的荧光素氧化”。(2)在有一定量的某种荧光素荧光素酶混合液的测试管中,加入适量不同浓度的ATP溶液,然后把测试管放入荧光光度仪测荧光素发出的荧光强度,结果如图。上述方法可用来测量各种细胞内的ATP含量,衰老细胞的荧光强度应比同类正常细胞_(填“大”或“小”)。在测定细胞内ATP含量时需制备细胞匀浆,由曲线可知,必须注意_。答案:(1)1、32、4(前2空答其他正确组合也可)4支试管加入适量且等量的ATP溶液4支试管都发出荧光(2)小匀浆的浓度要合适

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