1、学习目标 1、知识目标 (1)掌握遗传信息的转录和翻译过程。 (2)能够运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系。 2、能力目标 (1)通过学习基因概念培养学生抽象思维能力。 (2)通过基因控制蛋白质的合成学习培养学生分析综合能力。 3、情感与价值观目标 (1)体验基因表达过程的和谐美，基因表达原理的逻辑美、简约美。 (2)认同人类探索基因表达的奥秘的过程仍未终结，激发学生探知未知世界的欲望。学习重点掌握基因控制蛋白质合成的过程。学习难点 (1)掌握基因表达的翻译过程 (2)掌握和区分相关概念：遗传信息、遗传密码、密码子与反密码子； (3)计算问题：基因(DNA)碱基、RNA碱基和氨基酸的对应
2、关系，以图解方法解决。课前预习使用说明和学法指导1、依据学习目标进行预习，完成以下内容。 2、用红笔做好疑难标记，以备讨论。知识准备 基因和蛋白质的本质教材助读一、基因的概念1、概念：是有 的DNA片段。2、基因与DNA、性状、染色体间的关系与DNA的关系：基因是有 的DNA片段，每个DNA分子上有许多个基因。与性状的关系：基因通过控制的合成来决定生物的性状。与染色体的关系：基因主要存在于 上，并呈 排列。染色体是基因的 。二、RNA的结构及种类1、RNA的结构结构基本单位碱基五碳糖RNA通常呈 2、种类信使RNA：转录DNA的，转递至中。转运RNA：携带特定的。三、基因控制蛋白质的合成1、转
3、录概念：在中，以DNA的为模板，按照原则，合成RNA的过程。条件：模板（ ）、原料（ ）、能量、酶（如）。RNA出细胞核的途径：通过，RNA从细胞核内进入细胞质。意义：DNA中的传递到信使RNA上。2、翻译概念：在中，以为模板，合成具有一定序列的蛋白质的过程。密码子：指上决定一个氨基酸的个相邻的碱基。条件：模板（ ）、原料（ ）、酶、 。过程：mRNA进入细胞质，与_结合。_与mRNA相互识别，携带特定的氨基酸进入相应的位点。氨基酸形成_而转移到占据位点2的tRNA上。核糖体沿_移动，肽链延伸。遇到_密码子，合成终止，肽链从_上脱离，经过一系列步骤，盘曲折叠成成熟的蛋白质分子。意义：DNA上的
4、遗传信息通过 作媒介，决定了蛋白质的 ，从而使生物表现出各种遗传性状。四、 基因的表达概念 基因使遗传信息以一定的方式反映到蛋白质的上，从而使后代表现出与亲代相似的 ，遗传学上把这一过程叫做 。预习自测题3、DNA解旋发生在（） A复制与转录中B只在转录中C只在翻译中D只在复制中4、转运RNA的功能是（） A决定mRNA的排列顺序 B完全取代DNA C合成特定的氨基酸 D运输氨基酸，识别mRNA上的遗传密码5、组成人体蛋白质的20种氨基酸对应的密码子共有( )A4 B20 C61 D646、已知一个蛋白质由2条肽链组成，连接氨基酸的肽键共有198个，翻译该蛋白质的mRNA中有A和 G共200个
5、，则该mRNA中的C和U不能少于( ) A200个B400个C600个D800个课后反思课内探究学始于疑 1、RNA为什么可以作为DNA的信使？2、信使RNA上至少由几个碱基来决定一个氨基酸？质疑探究 探究1、复制、转录、翻译有什么区别？场所模板原料酶碱基互补配对方式产物复制转录翻译 探究2、如何区分遗传信息、密码子（遗传密码）、反密码子？存在位置含义生理作用遗传信息密码子反密码子探究3、碱基与氨基酸的对应关系是如何的？ 转录、翻译中的数量关系 DNA（基因）碱基数：mRNA碱基数：多肽链氨基酸数 = 根据碱基种类和数量（或比例），推测核酸类型 种类：a、有T无U，必为DNA； b、有U无T，
6、必为RNA； C、有T也有U，为DNARNA杂交双链分子。 数量：a、AT且CG，通常为双链DNA； b、AT或CG，无U，必为单链DNA； C、ATU且CG，为DNARNA形成的杂交双链分子。归纳总结一、RNA的结构：1、组成元素：C、H、O、N、P2、基本单位：核糖核苷酸（4种）3、结构：一般为单链二、基因：是具有遗传效应的DNA片段。主要在染色体上三、基因控制蛋白质合成：1、转录：（1）概念：在细胞核中，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。（注：叶绿体、线粒体也有转录）（2）过程：解旋；配对；连接；释放（具体看书63页）（3）条件：模板：DNA的一条链（模板链
7、）原料：4种核糖核苷酸能量：ATP酶：解旋酶、RNA聚合酶等（4）原则：碱基互补配对原则（AU、TA、GC、CG）（5）产物：信使RNA（mRNA）、核糖体RNA（rRNA）、转运RNA（tRNA）2、翻译：（1）概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。（注：叶绿体、线粒体也有翻译）（2）过程：（看书）（3）条件：模板：mRNA 原料：氨基酸（20种） 能量：ATP酶：多种酶 搬运工具：tRNA 装配机器：核糖体（4）原则：碱基互补配对原则（5）产物：多肽链3、与基因表达有关的计算基因中碱基数：mRNA分子中碱基数：氨基酸数 = 6：3：14、
8、 密码子概念：mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸。每3个这样的碱基又称为1个密码子.特点：专一性、简并性、通用性密码子 起始密码：AUG、GUG（64个） 终止密码：UAA、UAG、UGA注：决定氨基酸的密码子有61个，终止密码不编码氨基酸。知识网络图当堂检测1、一个转运RNA一端的三个碱基是CGA，这个RNA转运的氨基酸是() A酪氨酸（UAC）B谷氨酸（GAG）C精氨酸（CGA）D丙氨酸（GCU)2、下列对转运RNA的描述，正确的是 A每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸 B每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它 C转运RNA能识别信使RNA上的密码子 D转运RNA转运氨基酸到细胞核内3、完成下列填空： 在64个遗传密码子中，能决定氨基酸的遗传密码子只有 个。 一种密码子，决定种特定的氨基酸 一种氨基酸可能有种密码子（简并性） 地球上几乎所有的生物密码子表（通用性）4、完成下列表格填空：DNA双链CAGmRNAAtRNAGAG氨基酸丙氨酸附：半光氨酸（UGC）、丝氨酸（UCC）、苏氨酸（ACC）、精氨酸（AGG）课后反思课后训练教材第67页+课时作业
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