长方体的认识教学反思1.让学生通过观察了解长方体的面、棱和顶点;利用教具学具和讨论提纲，帮助学生自己去认识并概括出长方体的特征;通过图像和练习，学生会看平面上的立体图。2.利用长方体长、宽、高的变化来认识正方体的特征;对比长方体和正方体的相同点和不同点，认识它们之间的关系。3. 课堂上注重学生的主体地位，突出了学生是学习的主体。
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