1、第3章单元评估第卷(选择题，共40分)一、选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分)1如图所示的核苷酸中，在DNA结构中不可能具有的是()解析：观察四个选项，确定脱氧核苷酸的三个组成部分都存在；比较四个选项中的碱基，发现选项B中有U，U是RNA特有的碱基，而不是构成DNA的碱基，由此确定答案。答案：B2下列有关基因的说法中，正确的是()A生物体内的DNA分子数与基因数相同B基因与染色体的行为是平行的C生物体内所有基因的碱基总数与DNA分子的碱基总数大致相同D每个基因的长度相同解析：本题考查了有关基因的说法。一个DNA分子上有多个基因，如大肠杆菌拟核中环状DNA分子上就有大约4400个基因；
2、基因在染色体上呈线性排列，与染色体行为一致；构成人的基因的碱基对不超过2%，其比例很小，每个基因的遗传效应不同，其长度有所差别，平均长度约为1000个碱基对。答案：B3如下图所示，在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中分别加入从S型细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查发现有R型细菌转化的是()解析：肺炎双球菌的遗传物质是DNA，蛋白质和多糖都不是遗传物质。将R型无毒细菌转化成S型有毒细菌的转化因子是DNA。用DNA酶处理DNA，就会使DNA分解，失去转化功能。答案：A4一个DNA分子复制完毕后，新形成的两条子链()A是DNA母链的片段
3、B与DNA母链之一完全相同C与DNA母链相比，一定有所变化D与DNA的两条母链分别相同解析：根据半保留复制的特点及碱基互补配对原则，新合成的每条DNA子链与其模板母链互补，与它的非模板链相同。答案：D5用一个以32P标记的噬菌体侵染细菌，若该细菌解体后释放出32个大小、形状一样的噬菌体，则其中含有32P的噬菌体有()A0个B2个C30个 D32个解析：标记了一个噬菌体，等于标记了两条DNA链，由于DNA为半保留复制，两条母链各进入两个噬菌体内，以后不管复制多少次，最终都只有2个噬菌体被标记。答案：B6DNA分子中胸腺嘧啶的数量为M，占总碱基数的比例为q，若此DNA分子连续复制n次，需要游离的鸟
4、嘌呤脱氧核苷酸数为()A(2n1)M BM(1/2q1)C(2n1)M(12q)/2q D(2n1)M/2nq解析：DNA中T为M占总碱基数比例为q，设总数为x，则q，x，此DNA分子中含有鸟嘌呤数应为G(2M)/2，复制n次共产生2n个子DNA。故需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为(2n1)(2M)/2(2n1)M(12q)/2q。答案：C7一个基因平均由1103个核苷酸对构成，玉米体细胞中有20条染色体，生殖细胞内的DNA合计约有7109个核苷酸对，因此每条染色体平均有基因的个数是()A3.5106 B3.5105C7.0105 D1.4106解析：根据题目条件，由生殖细胞中DNA的核苷酸对数/
5、(生殖细胞中染色体数目一个基因平均核苷酸对数)即可算出每条染色体平均含有的基因数目。答案：C8在肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内S型、R型细菌含量的变化情况如图所示。下列有关叙述不正确的是()Acd段上升的原因是S型菌降低了小鼠的免疫能力B曲线ab段上升，是因为小鼠体内还没形成大量的免疫R型菌的抗体C曲线bc段下降的原因是绝大多数的R型菌转化成了S型菌DR型细菌转化为S型细菌，是因为R型细菌内DNA发生了重组解析：本题考查肺炎双球菌转化实验及免疫知识，本题较难。将加热杀死的S型细菌与R型细菌注射到小鼠体内，引起小鼠的免疫反应，产生相应的抗
6、体，使bc段减少，但R型细菌不会马上减少，因为免疫应答反应需要一定的时间，故R型细菌ab段增加；在S型细菌与R型细菌注射入小鼠体内同时，部分R型细菌转化形成有毒的S型细菌，这是基因重组。S型细菌能引起小鼠患坏血病，从而使小鼠免疫功能降低，即R型细菌和S型细菌均增多，如cd段。答案：C9肺炎双球菌的转化实验中，发生转化的细菌和含转化因子的细菌分别是()AR型细菌和S型细菌 BR型细菌和R型细菌CS型细菌和S型细菌 DS型细菌和R型细菌解析：在格里菲思的肺炎双球菌转化实验中，发现加热杀死的S型细菌中含有促使R型细菌转化为S型细菌的“转化因子”；后来被艾弗里及其同事证明这种“转化因子”就是S型细菌的
7、DNA。答案：A10(2011广东高考)艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知()实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况R蛋白质R型R荚膜多糖R型RDNAR型、S型RDNA(经DNA酶处理)R型A.不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子B说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C和说明S型菌的DNA是转化因子D说明DNA是主要的遗传物质解析：第组实验说明蛋白质和荚膜多糖与R型菌转化为S型菌无关，A、B项错误。第组实验说明DNA与R型菌转化为S型菌有关。第组实验说明DNA被水解后的产物不能使R型菌转化为S型菌，C项正确。只能说明DNA是遗传物质，而不能说明DNA是主要的遗传物质，
8、D项错误。答案：C11关于遗传物质的叙述，正确的是()A遗传物质是染色体的组成成分，但不是染色质的组成成分B没有DNA的生物，也就没有遗传物质C原核生物的遗传物质是RNAD凡有细胞结构的生物，其遗传物质都是DNA解析：解答本题的具体分析如下：选项内容分析结论A项染色体与染色质是同一种物质，它们是细胞分裂不同时期的两种形态，其组成成分主要是蛋白质和DNA不正确B项只要是生物，都有自己的遗传物质，有的生物的遗传物质是DNA，有的则是RNA不正确C项原核生物的遗传物质是DNA，而不是RNA不正确D项在有细胞结构的生物体内，既有DNA，又有RNA，但只以DNA作为遗传物质正确答案：D12(2010海南
9、高考)某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见表。其中预测正确的是()“杂合”噬菌体的组成实验预期结果预期结果序号子代表现型甲的DNA乙的蛋白质1与甲种一致2与乙种一致乙的DNA甲的蛋白质3与甲种一致4与乙种一致A. 1、3 B1、4C2、3 D2、4解析：因为DNA是遗传物质，所以判断子代噬菌体的表现型应该分析“杂合”噬菌体的DNA来自哪。因此，组成成分为甲的DNA和乙的蛋白质的“杂合”噬菌体感染大肠杆菌后得到的子代噬菌体的表现型与甲种一致；组成成分为乙的DNA和甲的蛋白质的“杂合”噬菌体感染大肠杆菌
10、后得到的子代噬菌体的表现型与乙种一致。答案：B13在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，用DNA酶处理从S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是()A证明R型菌生长不需要DNAB补充R型菌生长所需要的营养物质C直接证明S型菌DNA不是促使R型菌转化的因素D与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照解析：设置的目的是体现出对照性原则，是用来与只用S型菌的DNA与R型菌混合培养形成对照，通过这种对照说明S型菌DNA的作用。答案：D14(2011徐州高一检测)用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占1
11、5%，沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是()A噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体B搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌D32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中解析：保温时间过长，部分大肠杆菌裂解，其中含放射性的噬菌体释放出来，所以在上清液中出现少量放射性。答案：A15从分子水平鉴定物种可以依据()A蛋白质分子中肽键的结构BDNA分子中脱氧核糖的排列顺序CDNA分子中磷酸和脱氧核糖的排列顺序DDNA分子中含氮碱基的排列顺序解析：本题考查的是DNA的结构和复制。通过研究DNA的结构，我们知道DNA分
12、子的含氮碱基对的排列顺序代表了遗传信息；而磷酸和脱氧核糖的排列只是DNA分子的基本骨架。所以从分子水平鉴定物种可以依据DNA分子中贮存的遗传信息，即含氮碱基对的排列顺序。答案：D16艾弗里及其同事用S型肺炎双球菌中的各种提取物和R型肺炎双球菌进行了著名的体外转化实验，此实验结果()A证明了R型菌是无毒性的B证明导致R型菌转化为S型菌的“转化因子”是DNAC证明了蛋白质是遗传物质D推出S型菌中含有“转化因子”答案：B17保证准确无误地进行DNA复制的关键步骤是()A解旋酶促使DNA的两条链分离B游离的脱氧核苷酸与母链碱基进行互补配对C配对脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链D模板母链与互补子链盘
13、绕成双螺旋结构解析：注意题中强调的是准确无误这个关键词，是碱基互补配对原则保证了复制准确无误地进行。答案：B18某双链DNA分子含m对碱基，其中腺嘌呤有A个。该DNA在连续复制时，对所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述，不正确的是()A在第一次复制时，需要(mA)个B在第二次复制时，需要2(mA)个C在第n次复制时，需要2n1(mA)个D不论复制多少次，需要胞嘧啶脱氧核苷酸的数目等于DNA分子中的脱氧核糖数目解析：DNA每次复制时，需要胞嘧啶脱氧核苷酸的数目等于原有DNA分子中的胞嘧啶脱氧核苷酸的数目。答案：D19(2011盐城高一检测)细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有
14、15N，然后再移入14N培养基中培养，抽取亲代及子代的DNA经高速离心分离，图为可能的结果，下列叙述错误的是()A子一代DNA应为B子二代DNA应为C子三代DNA应为 D亲代的DNA应为解析：由于DNA分子的复制是半保留复制，因此依据这一特点来分析，为亲代DNA，为子一代DNA，为子二代DNA，为子三代DNA。不可能出现中的情形。答案：C20(2010山东高考)蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是()A每条染色体的两条单体被标记B每条染色体中都只有一条单体被标记C只有半数的染色体中一条单
15、体被标记D每条染色体的两条单体都不被标记解析：由于DNA分子的复制方式为半保留复制，所以把蚕豆根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期后，每个DNA分子中有一条链含3H标记。再把这样的细胞放在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，此时DNA分子一半含放射性，一半不含放射性，由于中期复制的两个DNA分子，存在于同一染色体的两条染色单体上，故所有的染色体都含放射性。 答案：B第卷(非选择题，共60分)二、非选择题(共60分)21(6分)某科学家做的噬菌体侵染细菌的实验，分别用同位素32P、35S作了如下表所示的标记。噬菌体(T2)成分细菌(大肠杆菌)成分核苷酸标记32P3
16、1P氨基酸32S标记35S此实验得出的结果是子噬菌体与母噬菌体的外形和侵染特性均相同，请分析完成：(1)子噬菌体的DNA分子中含有的上述元素是_。(2)子噬菌体的蛋白质分子中含有的上述元素是_。(3)此实验证明了_ _。解析：由题干表格知，噬菌体侵染细菌的实验中注入细菌的只有含32P的DNA，而含32S的蛋白质外壳留在外面不起作用。在细菌内，以噬菌体DNA为模板进行噬菌体DNA的复制和蛋白质的合成，原料来自细菌体内含31P的脱氧核苷酸和含35S的氨基酸，合成的子代噬菌体DNA有的既含31P又含32P，而子代噬菌体的蛋白质只含35S。该实验证明了DNA是遗传物质。答案：(1)32P、31P(2)
17、35S(3)DNA是遗传物质22(8分)用某生物的一个DNA分子和标记放射性同位素3H的四种脱氧核苷酸以及所需能量复制子代DNA分子的过程。请分析回答：(1)除上述DNA复制所需的条件外，还需要_，它的作用是_。(2)DNA分子的_为复制提供了精确的模板；_保证了复制准确进行。(3)复制出的第一代中的一个DNA分子中，含有3H的链有_条；在这代DNA分子中，含3H的链的碱基序列相同吗？_。答案：(1)酶(解旋酶和聚合酶)解旋、使合成的子链和母链合成双螺旋结构(2)双螺旋结构碱基互补配对原则(3)1不同23(6分)上图表示某生物的一个DNA分子片段。据图回答：(1)在细胞有丝分裂间期，处发生的变
18、化是_。(2)b链的碱基排列顺序自上而下应是_。(3)经有丝分裂产生的子细胞中含有的链与_相同。答案：(1)氢键断裂(2)CGACTT(3)a和b24(8分)杜伯诺做了这样一个实验：用低浓度的胰蛋白酶处理蜜蜂的染色体，结果只剩下一条能被龙胆紫染色的线，后用脱氧核糖核酸酶处理，这条线又不见了。请分析回答：(1)该实验证明，染色体是由_和_组成的，理由是_。(2)根据(1)的结论，结合染色体在细胞分裂及生殖过程中的行为，论证“染色体是DNA的载体”。_ _。答案：(1)蛋白质脱氧核糖核酸(DNA)用胰蛋白酶处理染色体，使染色体的蛋白质分解，只剩下DNA；再用脱氧核糖核酸酶处理，DNA也被分解消失(
19、2)因为DNA是染色体的成分之一，在经减数分裂的有性生殖过程中，DNA随染色体从亲代传递到子代，因此说染色体是DNA的载体25(6分)1958年，梅塞尔森和斯塔尔做了如下实验：将大肠杆菌放在含15NH4Cl的培养基中繁殖几代，其DNA由于15N的加入，而比普通大肠杆菌的DNA重1%，再将含15N的DNA大肠杆菌移到含14NH4Cl的培养基中繁殖一代，其DNA的质量为中间类型。如果再继续繁殖一代，结果出现两种质量的DNA，即中间型和轻型。提取所有这些不同质量的DNA分子放在离心机内离心3个小时，结果，这些DNA在试管内分成三条带。如下图请分析说明：(1)a带的DNA是()，b带的DNA是()。A
20、两条单链都含15NB两条单链都含14NC一条单链含15N，另一条单链含14N(2)以上实验证明了_。答案：(1)BC(2)DNA的复制是半保留复制26(11分)图示科学家对果蝇的一条染色体上的基因测序，据图回答问题。(1)图中朱红眼与深红眼基因为_(“等位基因”“非等位基因”)，该染色体上的所有基因能否在后代中全部表达_，原因是_ _。(2)若计算一条染色体中基因的碱基对数量，是否遵循AT，CG的原则？为什么？_。(3)人类基因研究揭示，人类蛋白质有61%与果蝇同源，43%与线虫同源，46%与酵母菌同源，人类17号染色体上的全部基因几乎都可以在小鼠11号染色体上找到。这表明构成各种生物的生命物
21、质具有_，同时，生命物质的同源程度是生物进化上证明_的有力证据。解析：等位基因位于同源染色体同一位置上。而朱红眼基因与深红眼基因均位于同一条染色体上，故应属非等位基因，不同生物的蛋白质或基因具有同源性，表明生物间有亲缘关系，且同源性越多，亲缘关系越近。答案：(1)非等位基因不一定当出现杂合体时，隐性基因不能表达(2)是，因为一条染色体含有一个双链DNA分子(3)同源性生物间亲缘关系27(15分)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不具有放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示：在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下
22、层的放射性强度比理论值略低。(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的实验方法是_。(2)在理论上，上层液放射性应该为0，其原因是_。(3)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：a在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性含量升高，其原因是_。b在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，将_(填“是”或“不是”)误差的来源，理由是_。(4)噬菌体侵染细菌实验证明了_ _。(5)上述实验中，_(填“能”或“不能”)用15N来标记噬菌体的DNA理由是_ _。(6)若要大量制备用35S标记的噬菌体，需先
23、用35S的培养基培养_，再用噬菌体去感染_ _。解析：(1)噬菌体侵染细菌的实验中，采用的实验方法是同位素标记法；(2)因P元素在DNA中含有，在噬菌体的蛋白质中不含有，故32P只能进入噬菌体的DNA中，在侵染过程中，由于噬菌体的DNA全部注入大肠杆菌，离心后，上清液中是噬菌体蛋白质外壳，沉淀物中是被侵染的大肠杆菌，因此上清液中没有放射性；(3)从噬菌体和大肠杆菌混合培养后到用离心机分离，时间如果过长会使带有放射性的噬菌体从大肠杆菌中释放出来，使上清液带有放射性，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，也会使上清液带有放射性；(4)噬菌体侵染细菌的实验表明，在噬菌体中，亲代和子代之间具有连
24、续性的物质是DNA，而不是蛋白质，证明了DNA是真正的遗传物质；(5)N元素在DNA和蛋白质中都含有，因此不能用N标记DNA；(6)因噬菌体的繁殖需要在大肠杆菌体内进行，因此，制备用35S标记的噬菌体，需要先用35S标记培养基培养的大肠杆菌，再用噬菌体去感染被35S标记的大肠杆菌，才可以得到被35S标记的噬菌体。答案：(1)同位素标记法(同位素示踪法)(2)理论上讲，噬菌体已将含32P的DNA全部注入到大肠杆菌内，上清液中只含噬菌体的蛋白质外壳。(3)a.噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来，经离心后分布于上清液中b是没有侵入大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射性(4)DNA是遗传物质(5)不能因为在DNA和蛋白质中都含有N元素(6)大肠杆菌被35S标记的大肠杆菌