1、www. 第二节 研究物质性质的方法和程序（第3课时）【学习目标】1、 初步学会研究物质性质的基本程序2、 掌握氯气的物理性质和化学性质3、 了解氯气、次氯酸钠、次氯酸钙、二氧化氯的重要作用【重、难点】氯气的物理性质和化学性质【自主学习案】 二、研究物质性质的基本程序1、研究物质性质的基本程序，通常首先要观察 ，了解物质的 、 、 等；其次要通过实验来探究 ，实验时，要对物质性质进行 ，设计并实施实验来验证所做的 ；然后通过对实验现象的 和 ，并对实验中出现的特殊现象进行进一步的研究。总之， 、 、 以及 是研究过程的重要环节，是研究物质性质的基本程序。 2、案例：氯气的性质（1） 认识氯气的
2、物理性质氯气是 色，有 气味的有 的 ，氯气的密度比空气 ， 溶于水，沸点（相对一般气体）较高易 。注意：闻气体气味的方法： （2） 预测氯气的化学性质并用实验验证预测：氧气、氢气、氯气等都是 ，由此推测：非金属一般都能跟金属反应生成盐，非金属单质间也能发生化学反应。实验证实：氯气与金属的反应与铁的反应的化学方程式 与铜的反应的化学方程式 与钠的反应的化学方程式 氯气与非金属的反应与氢气反应的化学方程式 由于氯气化学性质活泼，因此自然界中不存在 态的氯元素。3、氯气与水的反应氯气能溶于水且与水发生反应生成盐酸和次氯酸，写出反应的方程式Cl2+H2O= 次氯酸的化学式 其中氯的化合价 次氯酸不稳
3、定，见光易分解（方程式）： ，次氯酸具有酸性弱，弱于碳酸；此外，还具有 作用和 作用。4、氯气与碱的反应Cl2+NaOH= （制84消毒液的反应原理，其有效成分是 ）注意：此反应还常用于除去多于的氯气。制取漂白粉的反应 （漂白粉的有效成分是 ）5. 物质结构问题的研究方法（1） 假说概念：以已有 和 为依据，对未知事实或规律所提出的一种 说明。意义：假说提出后须得到 的证明，才能成为 。（2） 模型概念：以 为依据建立起来的对 的简化模拟。分类： 模型（甲烷的 模型）和 模型（如“葡萄干布丁” 模型）【预习检测】1、下列关于氯气的叙述，不正确的是（ ）A. 氯气是一种有毒的气体 B.氯气、氯水
4、、液氯是同一种物质 C.氯气能与水发生反应 D.氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的气体2、研究物质性质的基本程序是一个系统化的过程，其主干可分为四个。下列是研究物质性质的基本程序的第一步的是（ ）A. 预测物质的性质 B.观察物质的外观性质C.进行实验和观察 D.做出有关的解释和结论3、下列物质中只含有Cl2分子的是( )A氯水 B液氯 C盐酸 D食盐4、实验室中收集干燥氯气的方法是（ ）若不要求干燥还可以用（ ）A向上排空气法B向下排空气法C排水取气法D排饱和食盐水法5、下列物质属于纯净物的是（ ）A 盐酸 B 氯水 C 液氯 D 漂白粉【课堂探究案】探究一：氯气与金属、非金属的反应1、与铁丝
5、的反应现象 ，方程式 2、与铜的反应现象 ，方程式 3、与氢气的反应现象 ，方程式 预测：与钠的反应现象 ，方程式 【思考】铁有+2、+3价，Cu有+1、+2价，试根据Cl2分别与Fe、Cu的反应，总结氯气与可变价态的金属反应的规律。例1、制备金属氯化物时，常采用两种方法：用金属单质和氯气直接化合制得；用金属单质和盐酸反应制得。下列氯化物中用以下两种方法都可以制得的是 （ ）A、CuCl2 B、FeCl2 C、AlCl3 D、FeCl3探究二：氯气与水的反应1.实验探究：结合课本（P15页）中提供的试剂和仪器设计实验探究氯气与水的反应实验设计：结论： 方程式： 【总结】氯水的性质结合氯气与水的
6、反应预测下列实验出现的现象(注意：次氯酸具有漂白性，能破坏有色物质中的有机色质使有色物质褪色。)氯水呈 色，说明氯水中有 加入镁条，可观察到镁条表面 ，说明生成了 放入红纸条，红色 ，说明产生了一种具有 性的物质（HClO）滴加石蕊溶液呈 色，后又 ，说明生成了 滴加AgNO3溶液，产生 ，说明溶液中生成了 滴加淀粉碘化钾溶液现象： ，反应的原理 2.氯水与液氯的比较氯水液氯物质类别（纯净物或混合物）微粒组成漂白性保存方法棕色瓶盛装，放阴凉处低温、密闭【思考】将新制氯水长期放置在空气中有何变化?（写出相应的方程式）例2、饱和氯水久置后，溶液中的各种粒子：Cl2H2O Cl- HClO H+减少
7、的是( )A B C D 探究三：氯气与碱溶液的反应1. 与NaOH反应实验室常用NaOH溶液吸收多余的氯气，反应原理为： 2. 与Ca(OH)2反应制取漂白粉的原理为： 漂白粉的漂白原理：Ca(ClO) 2+HCl= Ca(ClO)2+CO2+H2O= （HClO起漂白作用）友情提示：漂白粉放置在空气中，易与空气中的 、 反应生成HClO，HClO不稳定，易分解而使漂白粉失效。其化学方程式为 、 。例3、当不慎有大量Cl2逸出污染周围空气时，可以用浸有某种物质的一定浓度的水溶液的毛 巾捂住鼻子，该物质适宜采用的是 ( )ANaOH BNaCl CCa(OH)2 DNa2CO3【当堂检测】1、
8、下列关于氯气的描述正确的是（ ）A、氯气有毒，液氯无毒 B、铜在氯气中燃烧，生成蓝色固体CuCl2C、工业上可将H2、Cl2混合气体光照合成HCl D、氯气与碱溶液能反应，生成盐和水2、下列物质能使干燥的蓝色石蕊试纸先变红后褪色的是 （ ）氯气 液氯 新制的氯水 氯气的酒精溶液 盐酸 盐酸酸化的漂白粉溶液A、 B、 C 、 D、3、现有盐酸、氯化钠、氢氧化钠和氯水四中溶液，可用于区别它们的一种试剂是（ ）A、AgNO3溶液 B、酚酞溶液 C、紫色石蕊溶液 D、食盐水4、下列说法不正确的是 （ ）Na、H2都能在Cl2中燃烧生成白色烟雾 铜丝在氯气中燃烧生成蓝绿色氯化铜液氯就是氯气的水溶液，它能
9、使干燥的有色布条褪色 久置的氯水，因氯气几乎完全挥发掉，剩下的就是水A、 只有 B、和 C、和 D、 【课后拓展学案】A组：1. （双选）下列溶液中含有氯离子的是（ ）A NaCl饱和溶液 B NaClO溶液 C 新制氯水 D KClO3溶液2储存氯气的钢瓶，为防止腐蚀，装氯气前必须( )A清洗干净 B充入惰性气体 C充分干燥 D除去铁锈3矿泉水目前已成为人们常用的饮料，市场上有些不法商贩为牟取暴利，用自来水冒充矿泉水出售，为辨别真假，可用下列的一种化学试剂来鉴别，该试剂是( )A酚酞试液 B氯化钡溶液 C氢氧化钠溶液 D硝酸银溶液 4下列关于氯水的叙述，正确的是( )A新制氯水中只含Cl2和
10、H2O分子 B新制氯水可使蓝色石蕊试纸变红且不褪色C光照氯水有气泡逸出，该气体是Cl2 D氯水放置数天后pH将变小 5下列说法错误的是( )A氯气是黄绿色的，氯离子是无色的 B氢气在氯气中燃烧时发出苍白色火焰C氯气有毒，新制的氯水有漂白性，而氯离子既无毒也无漂白性D氢气和氯气的混合气体只有在强光照射下才能迅速化合生成氯化氢6. 漂白粉在空气中容易变质的原因是( ) A.CaCl2易吸收空气中的水分 B.Ca(ClO)2易与盐酸反应 C.Ca(ClO)2见光易分解 D.Ca(ClO)2易与空气中的CO2和水作用 7下列物质在光照时不反应的是 ( ) A. 氢气和氯气的混合气体 B. 次氯酸 C.
11、 氢气和氧气的混合气体 D. 氯水 8、潮湿的氯气、新制的氯水、次氯酸钠及漂白粉的水溶液均能使有色布条褪色，是因为它们均含有或能生成 ( )A氯气 B次氯酸 C次氯酸根 D盐酸 9、除去氯气中混有的少量氯化氢气体，应选用的试剂是（ ）A水 B饱和食盐水 C氢氧化钠溶液D碳酸氢钠溶液10、在新制的氯水中含有多种微粒（H2O、Cl2、HClO、H+、ClO- 、Cl- (OH-)），使氯水呈现黄绿色的是_ _能使硝酸银溶液产生白色沉淀的是_ _能使紫色石蕊试液显红色的是_ _能使红纸褪色的是_ _能使无水硫酸铜变蓝的是_B组：11、自来水可以用氯气消毒。某学生用这种自来水配制下列物质的溶液，不会产
12、生明显药品变质的是（ ）A NaOH B AgNO3 CNaHCO3 DFeCl3 12. 在对游泳池水中通入氯气消毒发生氯气泄漏时，应立即关闭氯气罐，还应该采取下列自救方法中（ ）A、用湿润的毛巾捂住口鼻跑向低处B、用浸湿小苏打或者肥皂水的毛巾捂住口鼻跑向高处C、用浸湿浓氨水的毛巾捂住口鼻匍匐跑至安全处D、用浸湿食盐水的毛巾捂住口鼻顺风跑至安全处 13（双选）如图所示的是一种检验某气体化学性质的实验装置。图中B为开关，如先打开B，在A处通入干燥的Cl2，C中红色布条颜色无变化，当关闭B并继续通气时，C处红色布条颜色退去，则D瓶中盛有的是( ) A、NaOH溶液 B、饱和食盐水 C、浓硫酸 D、水14在以下化学反应中，能证明次氯酸是一种弱酸的是（ ） ACl2+H2O=HCI+HClO B2HClO2HCl+O2 CCa(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO DCa(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO 15、某学生用如图所示方法研究物质的性质，其中气体A的主要成分是Cl2,杂质是空气和水蒸气。据此完成下列各题 （1）该项实验的主要目的：_ _（2）浓硫酸的作用是_。与研究目的直接相关的实验现象_ _(3)从物质性质方面看这样的设计还存在事故隐患，事故表现为_ _请在图D处补充完整，表明克服了事故隐患 。