1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.窗户、门上的角一般都是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角2.下图中“锐角”是（ ）。A. B. C. D.3.下列图（ ）是角。A. B. C. D.4.下面的图形中，（ ）不是角。A. B. C.5.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.6.下面的角哪一个是直角？（ ）A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。 （ ）2.课桌有4个角。( ) 3.七巧板中的正方形有4个直角。 （ ）4.角的两条边张开得越大，角就越大。（ ）5.直角也有一个顶点和两条边。( )6.把
2、一个角放在放大镜下观察，这个角的大小肯定不变。 ( )三.填空题(共8题，共23分)1.9时整,分针和时针形成的角是_角。2.一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。3.下面图形中有_个直角。4.三角板上的三个角中，有_个直角。5.数一数。（1）_个直角；（2）_个锐角；（3）_个钝角。6.钟面上时针与分针所组成的角是_角。6时整，钟面上时针与分针成_角。7.填一填。（1）_个直角，_个锐角，_个钝角。（2）有_个直角，有_个锐角，有_个钝角。8.数数下图中各有几个角。 _个； _个； _个； _个。四.解答题(共6题，共29分)1.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 2.画
3、角。一个角由一个顶点两条边组成。3.看图回答。桌面和书共有多少个直角？4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.A5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.直2.一；两3.104.一5.（1）4 （2）4 （3）16.直；平角7.（1）10；3；2 （2）2；5；28.1；3；6；10四.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。3.解：43=12（个）4.解：都是直角5.8 个；如：“目”有12个直角。6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。
