1、陕西省咸阳市实验中学2020-2021学年高一生物上学期第三次月考试题一、选择题（每小题只有一个正确选项，30小题，每小题2分，共60分）1.一次由学校组织的秦岭外出实习中，全班同学收集、观察、处理了一些材料，以下材料能体现生命系统由简单到复杂的结构层次的是（）羚牛的血红蛋白池塘样液中的一个草履虫竹鼠的卵细胞一个池塘中的全部生物摩天岭一片紫杉醇的树叶环颈雉的泌尿系统光头山坡上的所有树林麝的血液湖中的所有鲫鱼A.BCD2.学校生物社团组织了“关爱健康，营养膳食”宣传活动，同学们收集了一些食物中蛋白质含量的数据如下表。根据数据下列相关描述正确的是（）食物名称黄豆绿豆猪肉羊肉豆油每100g食物中蛋白
2、质的含量（g）35.121.613.218.1未检出A.羊肉比猪肉蛋白质含量高，推测羊肉比猪肉更有营养价值B.豆油中没检测到蛋白质，说明提取豆油的细胞中不含蛋白质C.黄豆蛋白质含量最高，说明黄豆细胞中含量最多的化合物是蛋白质D.不同食品营养价值不同，平衡膳食更利于人体健康3.下列有关蛋白质叙述错误的是（）A.氨基酸的R基不同是蛋白质种类不同的原因之一B.蛋白质在蛋白酶的作用下分解成多种氨基酸C.蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与R基有关D.细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与4.在香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜下面图A中、两条曲线分别表示香蕉
3、果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势现取成熟到第x天和第y天的等量香蕉果肉进行研磨，分别加入等量的蒸馏水中制成两种提取液然后在a、b试管中各加5mL第x天的提取液，在c、d试管中各加5mL第y天的提取液（图B）下列说法不正确的是（）A.在a、c试管中各加入等量碘液后，两管均呈蓝色，但c管颜色较浅B.图A中表示淀粉含量变化的曲线是，表示还原糖含量变化的曲线是C.图A中、曲线所表示的物质的组成元素都是C、H、OD.在b、d试管中各加入等量双缩脲试剂后，两管均呈砖红色，d管颜色较深5.有关无土栽培植物根系吸收营养物质的叙述，错误的是（）A.培养液PH值偏大时，根系可吸收利用N2和NO3B.适时充氧有
4、利于根细胞对矿质元素的吸收C.根系长时间浸泡在培养液中可能会烂根D.培养液浓度过大时会因根系水分外流引起“烧苗”现象6.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并需要鉴定该生物的类别，则以下哪种特性与你的鉴定无关（）核膜的有无核糖体的有无细胞壁的有无细胞膜的有无ABCD7.下列关于组成生物体的元素和化合物的叙述，正确的是（）A.原核生物的核酸只存在于拟核区域B.磷脂和胆固醇都是构成动物细胞膜的重要成分C.构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D.组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的8.一条多肽链的分子式为CxHyOpNqS，彻底水解后，只得到下列四种氨基酸：半胱氨基（C3H
5、7O2NS）丙氨酸（C3H7O2N）、赖氨酸（C5H12O2N2）、苯丙氨酸（C9H11O2N）。分析可知，水解得到的氨基酸个数为（）A.q+1B.p1C.q2D.p+19.有关图中蛋白质的叙述，正确的是（）A.此蛋白质的R基中共含有22个氨基B.此蛋白质共有95个肽键C.此蛋白质共有2条肽链D.形成此蛋白质时，因为脱去水分子相对分子质量共减少约176410.生物体的生命活动都有共同的物质基础，图示中a、b为有机小分子物质，甲、乙、丙为有机大分子物质已知核糖体是由RNA和蛋白质构成的，则相关叙述正确的是（）A.在人体细胞内，a共有5种B.b在细胞核中经脱水缩合反应合成丙C.区别甲与乙的依据是组
6、成它们的五碳糖和碱基不同D.在新冠病毒和人体淋巴细胞中，a都只含有8种11.下列关于细胞间的信息交流的叙述正确的是（）A.激素与靶细胞膜上蛋白质结合，将信息传递给靶细胞B.细胞分泌的化学物质只运输到靶细胞进行信息传递C.高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用D.受精作用、输血时要严格配型都与细胞识别有关12.下列有关细胞器的说法正确的是（）A.液泡主要存在于植物细胞中，含有无机盐、蛋白质和色素等物质B.根尖细胞中具有双层膜的细胞器是线粒体和叶绿体C.中心体仅存在于动物细胞中D.溶酶体合成多种水解酶，参与降解失去功能的细胞组分13.下列有关细胞的叙述不正确的是（）A.生物膜是细胞内所有膜结
7、构的统称B.细胞骨架由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、能量转换等生命活动密切相关C.矿工中常见的“硅肺”是由于肺泡细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶引起的D.拍摄洋葱叶表皮细胞的显微照片，不属于细胞的物理模型14.有关细胞结构正确的是（）A.核糖体是蛋白质合成和加工的场所B.只有真核生物才具有生物膜系统C.细胞壁的形成都与高尔基体有关D.核孔可以让蛋白质和RNA自由进出，DNA则不能15.甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示下列叙述错误的是（）A.整个过程所需能量主要来自于B.右图中结构是将氨基酸组装成蛋白质的主要场所C.与c过程有关的细
8、胞器膜参与生物膜系统的构成D.无机盐可参与构成某些复杂的化合物16.下列与胞吞和胞吐有关的叙述错误的是（）A.胞吞和胞吐的物质可以是固体，也可以是液体B.胞吞和胞吐的物质可以是大分子，也可以是小分子C.胞吞和胞吐的过程既需要消耗能量，也需要依靠膜的流动性D.能进行胞吞和胞吐的生物可以是细胞生物，也可以是病毒17.下列关于细胞的流动镶嵌模型说法正确的是（）A.欧文顿利用了化学上的“相似相溶原理”解释了脂溶性物质为什么更容易进入细胞，是因为细胞膜上具有大量的磷脂和少量的固醇B.罗伯特森利用光学显微镜提出了“亮暗亮”的三层结构是一种静态模型C.利用放射性同位素标记法将小鼠和人细胞膜上的蛋白质做标记的
9、实验，证明了细胞膜具有一定的流动性D.1972年，桑格和尼克森提出了生物膜的流动镶嵌模型，并被大多数人所接受18.水生植物丽藻的细胞液中K+浓度比它们生活的池水高1065倍，丽藻细胞吸收K+和水的方式分别是（）A.胞吞和胞吐B.协助扩散和自由扩散C.主动运输和自由扩散D.自由扩散和主动运输19.科学家在研究钠通过细胞膜的运输方式时，做了下述实验：先向枪乌贼神经纤维里注入微量的放射性同位素24Na+，注入的总量为2.2个单位，不久可测得神经纤维周围溶液中存在24Na+如果在神经纤维膜外溶液中先后加入某药物和ATP，测得周围溶液中24Na+的量如图实线所示据图作出下列推断，错误的是（）A.“某药物
10、”的作用机理是抑制细胞呼吸B.神经纤维排出24Na+需要消耗ATP，说明其方式是主动运输C.若将纵坐标改为“细胞内24Na+的量”，则对应的曲线为图中虚线所示D.加入某药物后，溶液中24Na+的量不再增加，加入ATP后，细胞中24Na+的量增加20.某兴趣小组利用图中的装置探究过氧化氢在不同条件下的分解，实验中所用各种溶液的量相同。下列有关叙述正确的是（）A.可以用装置乙来做“探究温度对酶活性的影响”实验B.量筒、收集到的水的体积代表了O2的产生量C.锥形瓶中的反应结束后，II量筒中收集的水多于I量筒D.将装置甲中的FeCl3溶液换为酵母菌溶液可验证酶具有专一性21.甲、乙曲线分别是某酶在40
11、和60时作用的曲线（其他条件相同且适宜），下列叙述正确的是（）A.甲曲线中生成物量不再增加，是受底物浓度限制B.乙曲线中生成物量不再增加，是受酶浓度限制C.若将甲中的酶量减半，则生成物的量也减半D.A点时，将温度降至40，则生成物量增加22酵素本质上是酶的别称。目前市场上盛行的保健品酵素由水果和糖分发酵而成，商家宣称吃这种酵素能获得足够的营养，延年益寿，百病不侵。有关叙述正确的是（）A.酵素在人体细胞内不能合成，必须通过食物获取B.酵素能够在机体内催化生理反应并传递调节代谢的信息C.用酵素保健品代替正常饮食不会造成营养不良D.酵素可以降低细胞中化学反应的活化能23.如图表示蔗糖酶催化蔗糖水解的
12、模型，下列相关叙述正确的是（）A.可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解B.使用蔗糖酶可以分解图中A C.该模型能体现酶的催化具有专一性D.图中CD分别代表半乳糖和葡萄糖24ATP为细胞的直接能源物质，图1为ATP的结构，图2为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法正确的是（）A.图1的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键B.图1中的五碳糖为脱氧核糖，ATP脱去两个磷酸后的产物为DNA的基本单位C.图2所示的过程在心肌细胞中比在口腔上皮细胞中进行的更快D.图2中的反应向右进行时，常伴随着放能反应的进行25.下列关于ATP的描述正确的是（）A.细胞中ATP含量很少，但总是处于动态平衡之中
13、B.ATP中的高能磷酸键储存的能量多且很稳定C.细胞中只有ATP可直接为生命活动提供能量D.动植物、真菌以及大多数细菌中ATP的能量来源是呼吸作用26.下列有关细胞呼吸的叙达，正确的是（）A.酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸都产生CO2，但产生CO2的场所不同B.酵母菌为兼性厌氧菌，有无氧气都能生活，但氧气会抑制其繁殖C.细胞无氧呼吸场所不在线粒体，但有氧呼吸必须有线粒体D.有氧呼吸产生丙酮酸时，释放的少量能量在线粒体中合成ATP27.下列关于细胞呼吸原理的应用，正确的是（）A.温室种植蔬菜，要提高产量，可提高温度B.松土是为了给植物根细胞呼吸提供氧气C.稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞
14、造成毒害D.包扎伤口选用透气性好的“创可贴”，主要是为保证人体细胞的有氧呼吸28.下列关于植物细胞呼吸的说法中，正确的是（）A.高等植物进行有氧呼吸，低等植物进行无氧呼吸B.没有线粒体存在的蓝藻也能进行有氧呼吸C.植物细胞呼吸产生的ATP可以穿过线粒体的双层膜D.与高等动物相比，植物细胞特有的细胞呼吸产物是乳酸29.水稻种子萌发时利用葡萄糖氧化分解供能，为测定其细胞呼吸类型设置如下装置，关闭活塞，在25下经过20min后再观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析符合实际的是（）A.装置1的液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积，装置2的液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放C02的体积B.若
15、装置1的液滴不移动，装置2的液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸C.只要装置1的液滴左移，就能说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸D.20min后有可能观察到装置1和装置2的液滴都左移30.下列有关实验设计的叙述中不正确的是( )A.实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量B.各种实验中都必须设置空白对照组，确保单一变量C.数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值D.探究实验设计中，实验结果不一定与提出的假设一致二、非选择试题（本大题有4小题，共40分）31（10分，每空1分）.下图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图，请据图回答下列问题：（1）甲图中的三种物质都是由
16、许多单糖连接而成的，其中属于动物细胞中的储能物质是。这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是。（2）乙图所示化合物的基本组成单位是，可用图中字母表示，各基本单位之间是通过（填、或）连接起来的。（3）丙图所示该化合物的名称是，它的基本组成单位是。如果某大分子物质和丙图化合物的基本组成单位相同，且该物质由m条链、n个基本组成单位组成，则该物质至少有个氧原子。（4）甲、乙、丙三类有机物都含有的化学元素是。32（11分，每空1分）.下图为细胞膜结构模型示意图，请据图回答下列问题：（1）该模型的名称是，图中2表，它构成膜的。（2）图中3是，在消化道和呼吸道的上皮细胞表面，该物质有作用。（3）细胞膜功
17、能的复杂程度主要取决于膜成分中的种类和数量，细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行的过程中起着决定性作用。（4）白细胞内消化细菌的细胞器是，消化后产生的废物将按照（填AB或BA）方向通过细胞膜排出细胞外。（5）提取细胞膜的理想材料是，原因是。33（10分，每空1分）.请回答下列有关物质跨膜运输的问题：（1）主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中，保证了活细胞，排出代谢废物和对细胞有害的物质，与主动运输有关的细胞器包括(至少写2个)。（2）主动运输消耗的能量可来自ATP或离子电化学梯度等。如图为Na+、葡萄糖进出肠小上皮细胞的示意图。据图分析可知：葡萄糖从肠腔进入小
18、肠上皮细胞属于；葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液的运输方式与Na+从到的运输方式相同。（3）现欲判断某植物从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输，某同学设计了如下实验加以证明。实验步骤:a.取甲、乙两组生长发育状况相同的某植株,放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中。b.甲组给予正常的呼吸条件,乙组。c.一段时间后,测定两组植株对Ca2+、K+的。实验结论:a.若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同,则说明某植物从土壤中吸收这两种无机盐的方式是。b.若乙组植株对Ca2+、K+的吸收速率明显甲组,则说明某植物从土壤中吸收这两种无机盐的方式是。34（9分，每空1分）生物体内葡萄糖分解代谢过
19、程如图所示，图中A代表物质，、代表细胞内的反应过程，请据图回答下列问题：（1）图中物质A的名称是，产生的场所在。（2）反应、中，必须在有氧条件下进行的是，可在人体细胞中进行的是。（3）活细胞中，进行过程的细胞器可被染液染成色。（4）苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中过程。（5）请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂盒颜色反应对比表。被检测的物质试剂现象（颜色变化过程） CO2澄清的石灰水浑浊溴麝香草酚蓝水溶液甲酒精重铬酸钾（在酸性条件下）乙高一年级生物试题评分细则一、选择题（每小题只有一个正确选项，30小题，每小题2分，共60分）1-5 CDBDA 6-10 BBBAC 11-15 D
20、ACBB16-20 DDCDB 21-25 ADCCA 26-30 ABCBB二、非选择题（本大题有4小题，共40分）31（10分，每空1分）（1） 糖原纤维素（2） 核苷酸b（3）四肽（或多肽）氨基酸3 n+m（4）C、H、O（评分标准：本题所有答案按照参考答案评分）32（11分，每空1分）（1） 流动镶嵌模型磷脂双分子层 基本支架（评分标准：填写基本骨架不得分）（2）糖蛋白（评分标准：填写蛋白质不得分） 保护和润滑（评分标准：填写不完整不得分）（3）蛋白质物质运输、能量转换和信息传递（评分标准：填写不完整不得分）（4）溶酶体 BA（5）哺乳动物(人)成熟的红细胞（评分标准：强调哺乳动物和成熟）无细胞核和众多(具膜)的细胞器（评分标准：填写不完整不得分）33（10分，每空1分）（1） 能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质(评分标准：只要体现主动选择营养物质就得分）线粒体、核糖体、内质网、高尔基体（评分标准：填写不完整不得分）（2）主动运输肠腔小肠上皮细胞（3）完全抑制细胞呼吸（评分标准：填写抑制细胞呼吸得分）吸收速率被动运输小于主动运输34（9分，每空1分）（1）丙酮酸细胞质基质（2）（评分标准：填写不完整不得分）（3）健那绿蓝绿（评分标准：填写绿色不得分）（4）（5）甲：由蓝变绿再变黄乙：橙色变灰绿色（评分标准：填写灰绿色得分）