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2015高考生物二轮专题黄金真题易错点:专题四第三讲 变异、育种和进化 WORD版含答案.doc

1、高考二轮专题复习与测试生物专题四遗传、变异和进化第三讲变异、育种和进化1(2014上海卷,16)图中显示了染色体及其部分基因,对和过程最恰当的表述分别是()A交换、缺失 B倒位、缺失C倒位、易位 D交换、易位解析:过程中F与m位置相反,表示是染色体的倒位,过程只有F,没有m,但多出了一段原来没有过的染色体片段,表示是染色体的易位。答案:C2(2014江苏卷,7)下列关于染色体变异的叙述,正确的是()A染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异B染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力C染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响D通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育

2、出作物新类型解析:染色体变异导致生物性状的改变包括有利和不利变异,是否有利取决于能否更好地适应环境与基因表达水平的提高无直接联系,A错误;染色体缺失也有可能导致隐性基因丢失,这时便不利隐性基因的表达,B错误;染色体易位不改变基因的数量,但染色体易位有可能会影响基因的表达,从而导致生物的性状发生改变,C错误;远缘杂交获得杂种,其染色体可能无法联会而导致不育,经秋水仙素等诱导成可育的异源多倍体从而培育出生物新品种类型,D正确。答案:D3(2014江苏卷,13)下图是高产糖化酶菌株的育种过程,有关叙述错误的是()出发菌株选出50株选出5株多轮重复筛选A通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株

3、BX射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异C上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程D每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高解析:图示育种过程为诱变育种。由于基因突变是不定向的,该过程获得的高产菌株不一定符合生产的要求,A正确;X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异,B正确;上图筛选高产菌株的过程是定向选择符合特定要求菌株的过程,C正确;相同的射线每轮诱变相关基因的突变率不会明显提高,D错误。答案:D4(2014广东卷,3)某种兰花有细长的花矩(如图),花矩顶端贮存着花蜜,这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。下列叙述正确的是()A蛾口器的特征决定兰花花矩变异

4、的方向B花矩变长是兰花新种形成的必要条件C口器与花矩的相互适应是共同进化的结果D蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长解析:生物的变异是不定向的,A错误;物种形成的必要条件是隔离,新物种形成的标志是生殖隔离,B错误;蛾口器与兰花细长的花矩的相互适应是相互选择,共同进化的结果,C正确;蛾的口器细长是自然选择的结果,不是用进废退的结果,D错误。答案:C5(2014海南卷,23)某动物种群中,AA,Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%。若该种群中的aa个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配,理论上,下一代AAAaaa基因型个体的数量比为()A331 B441C120 D121解析:若该种群的aa个体没有繁殖能力,其他个体间(即1/3AA、2/3Aa)可以随机交配,用配子法。产生雌雄配子的概率2/3 A1/3 a2/3 A4/9 AA2/9 Aa1/3 a2/9 Aa1/9 aa则下一代AAAaaa基因型个体的数量比441答案:B版权所有:高考资源网()

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