1、第2节自然选择与适应的形成 核心素养能力培优 知识点一适应的普遍性和相对性结合适应的含义，判断下列表述是否正确。(1)适应不仅是指生物对环境的适应，也包括生物的结构和功能相适应。()(2)适应相对性的根本原因是遗传物质的稳定性与环境不断变化之间的矛盾。()(3)适应有助于生物在一定环境条件下生存和延续。()(4)所有的生物都具有适应环境的特征。()适应的普遍性和相对性【特别提醒】 产生适应相对性的主要原因遗传物质具有稳定性，它是不能随着环境条件的变化而迅速改变的，这就导致已经形成的适应一般要落后于环境条件的变化，这是造成适应相对性的主要原因。思考讨论1一种水生小动物水蚤，在25 环境中能正常生
2、活。若将其置于20 环境中部分个体能正常生活，若将正常生活的个体置于28 环境中，全部死亡。(1)水蚤在25 环境中能正常生活，若将其置于20 环境中部分个体能正常生活，请从生物的变异与环境相适应的角度分析原因是什么。(生命观念)提示：在25 环境中能正常生活的水蚤存在变异，这种变异的水蚤既适应25 环境也适应20 环境。(2)20 环境中部分个体能正常生活，若将正常生活的个体置于28 环境中，全部死亡，请从适应的角度分析原因是什么。(生命观念)提示：适应具有相对性。1如果环境剧变或某种植物病害爆发，如图所示的哪种植物的生存概率最大(C)A栽培小麦B栽培玉米C野生小麦 D野生玉米解析：由图分析
3、可知：野生小麦的遗传多样性最为丰富，为进化提供了更多的原材料，当环境发生剧变时，更容易适应环境的变化。素养探究母题追问(1)科学思维分析与讨论为什么野生小麦和野生玉米的多样性比栽培小麦和栽培玉米丰富？提示：栽培小麦和栽培玉米经过了人工选择，淘汰了人类所不需要的类型。(2)科学思维分析与讨论如果环境剧变或某种植物病害爆发，野生小麦中的个体会全部生存下来吗？为什么？提示：不会。野生小麦中存在多种变异类型，有的变异类型会在环境剧变或某种植物病害爆发时被淘汰。【误区警示】 变异先于环境选择农田喷施农药杀灭害虫，在喷施农药之前，害虫中就存在抗农药的突变个体，喷施农药仅杀灭了不抗药的个体，抗药的个体存活下
4、来。农药不能使害虫产生抗药性变异，只是对抗药性个体进行了选择。2如图表示环境变化后，害虫种群密度的变化情况，下列有关叙述中不正确的是(D)Aa点种群中存在很多种变异类型Bab的变化是环境作用的结果Cbc是适应环境的类型积累的结果D环境使害虫产生了适应环境的变化解析：变异具有不定向性，使得种群中存在很多变异类型，A正确；环境变化后，具有适应环境强的变异的个体生存下来，而具有适应环境弱的变异的个体被淘汰，ab的变化是环境作用的结果，B正确；环境变化后，把适应环境弱的个体淘汰，适应环境强的害虫活下来，这样经过长期选择，使得害虫适应环境的个体越来越多，因此bc是适应环境的类型逐代积累的结果，C正确；变
5、异是不定向的，变异发生在自然选择之前，先有了各种类型的变异，才能自然选择出适应环境的变异，D错误。知识点二适应是自然选择的结果1拉马克的进化学说：结合拉马克进化学说的内容，判断下列说法的正误：(1)地球上先出现单细胞生物后出现多细胞生物。()(2)人类的阑尾因为无实质用处而逐渐退化。()(3)长颈鹿不断伸长脖子去采食高处的树叶，使脖子越来越长。()(4)地球上的生物从古至今都是一样的。()提示：拉马克认为生物是不断进化的。(5)猎豹的子代奔跑速度变慢。()提示：获得性遗传，猎豹的子代奔跑速度快。2达尔文的自然选择学说：(1)自然选择学说的主要内容：(2)自然选择学说的进步意义：合理地解释了生物
6、进化的原因，使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道。揭示了生物界的统一性是由于所有的生物都有共同的祖先。科学地解释了生物的多样性和适应性是进化的结果。(3)自然选择学说的局限性：对遗传和变异的认识还局限于性状水平。对于遗传和变异的本质，未做出科学的解释。3生物进化理论的发展：(1)遗传变异方面：研究水平：从性状水平深入到基因水平。研究结果：认识到遗传和变异的本质。(2)自然选择的作用方面：研究对象：从以生物个体为单位发展到以种群为基本单位。(3)形成了以自然选择为核心的现代生物进化理论。1拉马克进化学说：2.达尔文自然选择学说的内容：(1)图解：(2)分析：过度繁殖生存斗争遗传变异适
7、者生存3自然选择学说与拉马克进化学说的比较：思考讨论2某同学认为“在自然选择学说中，变异的方向和自然选择的方向是一致的”，该同学的观点正确吗？说出你的理由。(科学思维)提示：不正确。在自然选择之前，生物中存在多种变异，有有利的也有不利的，自然选择选择有利变异，淘汰不利变异。3自然选择学说中的生存斗争都是发生在生物与生物之间的，这句话是否正确？分析原因。(科学思维)提示：不正确。生存斗争不仅仅发生在生物与生物之间，也会发生在生物与环境之间。3用达尔文自然选择学说的观点进行判断，下列叙述中正确的是(C)A长颈鹿经常伸长脖子和前脚去吃树上的叶子，因此颈和前肢变得很长B北极熊生活在冰天雪地的环境中，它
8、们的身体就产生了定向的白色变异C野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果D在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生抗药性解析：A项所述属于用进废退、获得性遗传，用进废退和获得性遗传是拉马克进化学说的观点，A错误；变异是不定向的，自然选择是定向的，B错误；即使无农药，害虫也可以产生抗药性的变异，这一变异并非农药引起的，D错误。素养探究母题追问(1)科学思维分析与综合有毒农药在农田害虫抗药性的产生上起了什么作用？提示：选择有抗药性的变异。(2)科学思维分析与综合如何用自然选择学说解释北极熊为白色？提示：北极熊的白色为保护色，有利于捕食猎物和躲避敌害，生存机会大，逐渐保留下来。【方法规律】 自
9、然选择学说中有关“变异”的分析(1)环境因素的作用：环境不能起到诱导变异的作用，它只是对不定向的变异进行定向选择。(2)在运用达尔文自然选择学说分析问题时，要注意“变异在前，选择在后”的思路。4长期使用青霉素治病，会出现抗药性强的细菌，使青霉素药效降低，其原因是(C)A细菌定向变异的结果B细菌对青霉素有选择作用C青霉素对细菌有选择作用D细菌对青霉素产生了适应性解析：生物的变异是不定向的，A错误；环境选择生物而不是生物选择环境，B错误；长期使用青霉素治病，因为青霉素对细菌有选择作用，淘汰了没有抗药性的细菌和抗药性低的细菌，能生存下来的细菌都具有较强的抗药性，所以出现抗药性强的细菌，使青霉素药效降
10、低，C正确；是青霉素选择了细菌，而不是细菌对青霉素产生了适应性，D错误。课题调研：概念原理分析类题目自然选择学说典范例题用达尔文的自然选择学说解释狼的凶狠、善跑、狡猾、贪婪的进化过程。(1)狼的种群中存在着不同个体，如跑得慢一些、跑得快一些、狡猾机灵些、行动呆板迟钝些，这些变异是_的。(2)随着环境的变化，食物的稀少，凶狠、善跑、贪婪的个体容易得到食物，能够生存和繁殖，这样，环境和食物对狼起了_作用，而这种作用是_的。(3)狼的凶狠、善跑、狡猾、贪婪性的增强，是通过狼与种内、种间以及环境条件的_来实现的，因而它能适应环境，这就是_。模板构建思路导引通过读题可知，题目涉及的内容为达尔文的自然选择
11、学说在狼进化过程中的体现题中出现的核心关键词“自然选择”，即环境对生物进化的选择作用达尔文的自然选择学说的核心内容是过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。根据题中所描述的事例，结合自然选择学说的内容规范作答 规范答案警示失误(1)不定向错答：定向错因：没有真正理解自然选择学说的内容以及变异的特点，误认为变异是定向的。(2)选择定向(3)生存斗争适者生存错答：第二空答为自然选择错因：没有读懂题意，题中设问角度实为自然选择的结果，即适者生存，而自然选择是过程。 课堂对点素养达标 一、选择题1下列不属于拉马克进化学说的叙述的是(D)A地球上的所有生物是由更古老的生物进化来的B生物的适应性特征的形成
12、是由于用进废退和获得性遗传C器官废而不用，就会造成形态上的退化D用进废退获得的性状不可以遗传给后代解析：拉马克认为用进废退获得的性状可以遗传给后代，现代科学认为，仅由环境因素引起的变异是不能遗传给后代的。2由于某种原因使某森林中几乎所有的树皮颜色变成了灰白色。多年以后，使该森林中不同颜色昆虫的数量发生了变化。下图中能恰当表达这一变化的是(D)解析：树皮颜色变成了灰白色，该森林中灰白色的昆虫与环境的颜色相似，不易被发现而生存，数量逐渐增多。而棕色易被发现而被吃掉，数量会减少。D项符合题意。3下列关于达尔文进化学说的解释，不正确的是(A)A过度繁殖削弱了生存斗争B遗传和变异是生物进化的内在因素C生
13、存斗争是生物进化的动力D自然选择决定着生物进化的方向解析：由达尔文的自然选择学说可知，生物的变异为生物进化提供了原始的选择材料。生物的遗传使有利变异在后代中得到积累和加强，所以说，遗传和变异是生物进化的内在因素，生存斗争是生物进化的动力，自然选择决定着生物进化的方向。所以B、C、D三项都是正确的。过度繁殖不是削弱而是加剧了生存斗争，因此，A项不正确。4农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降，原因是(B)A杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生B杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加C杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达D抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性
14、解析：由于基因突变，害虫本身存在抵抗杀虫剂的变异，当使用某种杀虫剂后，绝大多数害虫被杀死，少数具有抗药性的个体生存下来并繁殖后代，害虫大量繁殖后，再用该种杀虫剂，会有比以前更多的个体生存，以后不断使用该种杀虫剂，会导致害虫的抗药性增强，杀虫效果下降，杀虫剂对害虫起到定向选择作用。5关于达尔文学说和拉马克学说的两种学说的区别，正确的说法是(D)A达尔文学说认为环境的作用可引起不定向的变异B拉马克学说认为不定向的变异是由动物的意愿决定的C达尔文学说认为变异后就能适应环境D拉马克学说认为生物通过变异适应环境解析：达尔文学说认为变异是自然界始终存在的，则A不正确，他也认为变异是不定向的，只有有利变异适
15、应环境，则C不正确。拉马克学说认为生物可根据自己的意愿产生适应环境的变异，变异是定向的，则B不正确。6下列不能较确切地说明达尔文进化论的是(多选)(BCD)A遗传变异生存斗争适者生存B环境变化定向变异去劣留优C生存斗争用进废退适者生存D环境变化用进废退获得性遗传适者生存解析：过度繁殖为自然选择提供更多原材料并加剧生存斗争；生存斗争是繁殖过剩导致的生存危机，是自然选择的过程，是生物进化的动力；变异是不定向的，有利变异可通过遗传积累而加强；适者生存，不适者被淘汰。所以遗传变异生存斗争适者生存，能较确切地说明达尔文进化论。二、非选择题7用达尔文的自然选择学说解释斑马的进化过程：(1)斑马群中存在着不
16、同体色的个体，说明生物具有变异的特性，这种特性一般是不定向的，遗传和变异是生物进化的内在因素。(2)随着环境的不断改变，体色为黑白相间的斑马因与环境相适应，不易被敌害发现而得以生存、繁衍。这样，环境对斑马起了选择作用，而这种作用是定向的，它决定着生物进化的方向。(3)上述过程表明，自然选择的动力是生存斗争，自然选择的结果是适者生存。解析：达尔文的自然选择学说认为，生物普遍具有变异性且变异是不定向的，这种不定向的变异导致生物个体之间本来就有差异，从而为生物的进化提供了原始的选择材料，而在一定环境中进行的自然选择是定向的，只有适应环境的变异类型才能生存下来，并且遗传给后代。经过一代又一代的自然选择
17、，斑马体色的有利变异被定向积累而形成现在的黑白相间的体色，这是经过长期的定向的自然选择而形成的。遗传能保持物种的稳定，变异则使物种得以发展，适应环境的有利变异通过遗传能得到定向积累而使物种进化，两者缺一不可。在遗传和变异的基础上，通过生存斗争进行自然选择，最终形成现在的斑马体色。生存斗争通过大量繁殖和少量生存得到实现，适者生存是自然选择的结果。8下列是DDT(一种农药)对家蝇抗性(抗DDT而能存活的能力)的实验研究：将家蝇分成等量的多组，每组再分为等量的A、B两部分。用DDT处理每一组的A部分，而保留B部分不接触DDT。处理后，检查各组的死亡率，死亡率高表明抗性低，反之则表明抗性高。选死亡率最
18、低一组的B部分饲养，使之繁殖后代，把后代再按上述方法进行抗性实验。这样，经过若干代后，当用DDT处理其中A组的家蝇时发现其死亡率为4%，再用DDT处理这一代的B组家蝇。则：(1)B部分经DDT处理后存活率为96%。(2)由实验可知，家蝇抗性的产生是农药对害虫抗药性变异长期选择的结果。(3)从生物与环境的关系看，家蝇和DDT的关系是生存斗争。(4)DDT对家蝇的抗性的产生所起的作用称为选择。(5)简述B部分经DDT处理后存活率为上述百分比的原因。答案：家蝇抗性的产生，符合达尔文的以自然选择学说为中心的进化论。家蝇的个体中原来就存在着抗性的差异，有的抗性强，有的抗性弱。经DDT处理进行的选择(因A、B为同组)，就把抗性强(适者)的个体选了出来。这样一代一代地选择下去，家蝇中选出了具有强抗性的个体(尽管B组从未接触过DDT)，可见，家蝇抗性的产生是选择的结果，而不是因为使用了DDT。解析：对自然选择的理解要明确：生存斗争是动力，是外因；变异和遗传是内因，变异是不定向的，选择是定向的，定向选择的最终结果是适者生存。根据变异的不定向性，我们可知家蝇的个体存在着抗性的差异，而DDT的作用就是定向的自然选择，多次的重复实验，实际上相当于进化过程的多代选择，最终存活率的提高表现为适者生存。
