1、一、考纲要求：收入分配公平的主要表现、意义及促进收入分配公平的举措B二、学习重难点：(1) 收入分配与社会公平。(2)效率与公平。三、自主质疑： （一）自主学习公平的含义：如何实现社会公平？如何处理好效率与公平的关系？ （二）构建知识网络四、互动探究探究一：判断对错并说明理由1、收入分配的公平主要表现为收入的绝对平等。（）2、合理的收入分配制度是社会公平的唯一体现（）3、当前社会主义的收入分配要“更加注重社会公平”，要消除收入差距，平均分配。（）探究二：分类，以下举措对应实现社会公平措施中的哪一条？A加快健全社会保障体系B提高城市居民最低生活保障标准C改革税收体制D尊重和保护一切合法的劳动收入
2、和合法的非劳动收入E建立企业职工工资正常增长机制探究三：按生产要素分配要注意什么问题？(4分)五、精讲点拨1. 收入分配公平=平均主义（2）共同富裕=同步富裕=同等富裕=平均富裕2. 生产成果的第一次分配称为“初次分配”，如何理顺国家、企业和个人三者的分配关系，保护并增加居民收入，是实现社会公平的重要举措？3. 经过初次分配居民拿到了收入，但是收入差距存在，不合法的收入存在，这就需要国家对收入进行二次分配，以保证和实现社会公平，应该通过哪些手段？4. 【补充】基尼系数是衡量居民收入差距的一个重要指标。六、矫正反馈单项选择题1、有人认为“收入分配的公平就是要消除收入差距”，这种观点()A.是正确
3、的，因为公平就是没有差距B.是错误的，收入分配的公平要求收入差距不能过于悬殊，而非没有差距C.是错误的，因为收入分配公平是通过拉大收入差距来实现的D.是正确的，人人平均才是公平2、目前，“看病难、看病贵”、“就业失业问题”和“收入差距过大、贫富分化”是我国最突出的三大社会问题。对此，政府应该（）A积极发展经济，鼓励效率优先 B采取紧缩的货币政策，拉动经济增长C提高人民币汇率，增加社会财富 D调整经济政策，更加注重分配公平3、“做蛋糕”与 “分蛋糕”是经济社会面临的最基本问题之一。既要把“蛋糕”做大，又要把“蛋糕”分好，“蛋糕”分得不合理，会影响人们把“蛋糕”做大的积极性。要求我们必须（）A.正
4、确处理集体与个人的关系B.正确处理积累与消费的关系C.正确处理效率与公平的关系D.处理发展生产与保障基本生活的关系4、下列能体现分配问题上坚持维护公平的是()鼓励东部地区率先发展解决贫困人口的温饱问题加快健全社会保障体系资源的节约和社会财富的增加A.B.C.D.5.山东省政府决定,自2012年3月1日起,山东省的月最低工资标准由以前的1 100元、950元、800元分别提高到1 240元、1 100元、950元。小时最低工资标准分别为13元、11元、10元。这有利于A.坚持按劳分配的主体地位 B.提高劳动报酬在初次分配中的比重C.促使再分配更加注重公平 D.发挥财政在促进社会公平中的积极作用6.漫画表明国家努力提高劳动报酬在初次分配中的比重国家保证居民收入在国民收入分配中占合理比重合理的收入分配制度是社会公平的重要体现我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度A. B. C. D.
