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《解析版》黑龙江省大庆铁人中学2013-2014学年高一下学期期末考试生物试题 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:1127518 上传时间:2024-06-04 格式:DOC 页数:4 大小:245.50KB
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资源描述

1、高一下学期期末考试生物试题【试卷综析】本卷考查了必修二的知识,试卷以重点知识基础知识的考查为主,内容相对简单,符合理综的特点也适合于基础年级使用。一、选择题(生物每小题6分,共60分;化学每题6分,共60分;物理每题6分,共72分。生物,化学为单选;物理,每小题至少一个正确选项,全对得6分,选对但不全得3分,错选不得分)1下图能正确表示基因分离定律实质的是()【知识点】基因的分离定律【答案解析】C解析:基因的分离定律的实质是在减数分裂过程中,等位基因随同源染色体的分开而分离,分别进入到不同的配子中去【思路点拨】根据教材中分离定律的实质进行判断。2下列表示测交的组合是() AAAAa Baaaa

2、 CAaaa DAaAa【知识点】基因的分离定律【答案解析】C解析:测交是指杂合子与隐性纯合子进行杂交的一种方式 【思路点拨】根据教材中测交的概念判断。3基因突变发生在() ADNARNA的过程中 BDNADNA的过程中 CRNA蛋白质的过程中 DmRNA氨基酸的过程中【知识点】基因突变【答案解析】B解析:基因突变发生在DNA复制的过程中,B项表示DNA的复制。【思路点拨】根据DNA复制的时期判断。4基因型为DdTt和ddTT的亲本杂交,子代中不可能出现的基因型是() ADDTT BddTT CDdTt DddTt【知识点】基因的自由组合规律。【答案解析】A解析:DdTt可产生四种配子:DT、

3、Dt、dT、dt,ddTT只能产生一种配子,dT,两种配子自由结合,后代中没有DDTT的个体。【思路点拨】写出亲本产生的配子,再根据配子写出产生的后代。5下列关于现代生物进化理论的叙述,不合理的是()A生物进化的基本单位是种群 B自然选择决定基因突变的方向C四倍体西瓜与二倍体西瓜不是同一物种 D生态系统多样性形成的原因可以概括为共同进化【知识点】生物进化【答案解析】B解析:基因突变的方向是不定向的,而自然选择的方向是定向的。【思路点拨】根据现代生物进化理论的要点进行分析。6果蝇的精子内有4条染色体。它的初级精母细胞内的DNA、染色体、染色单体数目分别是() 选项 DNA数目 染色体数目 染色单

4、体数目 A 16个 8条 16条 B 8个 4条 8条 C 8个 8条 16条 D 16个 4条 8条【知识点】减数分裂【答案解析】A解析:精子细胞内的染色数是初级精母细胞的一半,初级精母细胞内的染色体数为8,此时一条染色体有两条染色单体,因而染色单体数为16,DNA数为16.【思路点拨】根据减数分裂过程中不同时期细胞中染色体数间的关系判断,或可绘出减数分裂染色体数及DNA数变化图进行判断。7下列四组成分中,属于DNA分子组成成分的是() A脱氧核糖、核酸、磷酸 B脱氧核糖、碱基、磷酸C核糖、碱基、磷酸 D核糖、脱氧核酸、磷酸【知识点】DNA的结构【答案解析】B解析:DNA中含有脱氧核糖、磷酸

5、及四种含氮碱基,不含核糖。【思路点拨】只要根据DNA的化学组成分析即可。8有关基因工程的叙述正确的是() A限制性内切酶只有在获得目的基因时使用 B基因工程的工具是限制酶、DNA连接酶和运载体 C质粒都可以作为运载体 D重组质粒的形成在细胞内完成【知识点】基因工程【答案解析】B解析:限制性内切酶在获得目的基因和基因表达载体的构建过程中都需使用,质粒需经改造成能作为运载体,重组质粒的形成在生物体外完成。【思路点拨】根据基因工程的基础知识作答即可。9下图为某家族白化病遗传系谱图(正常肤色基因为A,致病基因为a)。下列相关叙述中判断错误的是() A2号个体的基因型为aa B4号个体的基因型为Aa C

6、6号个体的基因型为Aa D9号个体的基因型为AA【知识点】人类遗传病【答案解析】D解析:由10号个体的基因型为aa可知5、6个体的基因型都为Aa,则它们的9号正常个体的基因型为AA或Aa。【思路点拨】根据白化病是常染色体隐性遗传病的特点结合遗传系谱图进行分析。10下列各种遗传病中属于染色体病的是() A多指 B先天性聋哑 C冠心病 D21三体综合征【知识点】人类遗传病【答案解析】D解析:多指、先天性聋哑都属于单基因遗传病,冠心病不属于遗传病,21三体综合征属于染色体数目异常遗传病。【思路点拨】根据四种病的发生原因进行判断。四、生物非选择题(共2小题,每空4分,共40分,请将答案写在答题卡上)3

7、7(20分)下图为果蝇精、卵细胞形成及受精过程简图。图中甲、乙和戊分别代表一个初级精母细胞、一个初级卵母细胞和一个受精卵,Aa、Bb代表两对独立遗传的等位基因。请据图回答: (1)产生丙细胞的器官是 ,产生丁细胞的器官是 。 (2)等位基因分离发生在乙产生丁的减数第 次分裂过程中。 (3)依次写出图中丙、丁所代表细胞的基因组成: 、 。【知识点】减数分裂【答案解析】(1)精巢 卵巢 (2)一 (3)aB ab解析:图中丙细胞是次级精母细胞,产生于精巢,丁细胞是卵细胞,产生于卵巢;等位基因的分离发生在减数第一次分裂的后期,图中已知一个精子的基因组成是Ab,产生该精子的初级母细胞中基因组成也为Ab

8、,则可知另一个产生丙的初级精母细胞中基因组成为aB,则丙细胞的基因组成为aB,图中与丁同时产生的一个极体的基因组成是ab,可知丁的基因组成也是ab。【思路点拨】根据精子形成和卵子形成过程及减数分裂过程中细胞间的关系分析。38(20分)玉米是全世界产量最高的粮食作物,一般表现为雌雄同株(图甲),偶然在田间发现雌雄异株的个体(图乙、丙、丁)。玉米的雌花序由显性基因B控制,雄花序由显性基因T控制(两对等位基因自由组合)。当基因型为bb时,植株不长雌花序;基因型为tt时,植株中原来的雄花序转为雌花序。请据图回答: (1)杂合的雌雄同株的玉米基因型可能有 种。 (2)若某株玉米表现型与丙相同,则其基因型

9、可能 ;植株丁的基因型是 。(3)育种工作者选用两纯合亲本乙、丙杂交得F1,F1的基因型是 ;若让F1自交,则预期F2中的雌雄同株、雄株、雌株之比为 。【知识点】基因的自由组合规律。【答案解析】(1)3(2)BBtt或 Bbtt bbtt(3)BbTt 9:3:4解析:雌雄同株的植物肯定有基因B和T,杂合的雌雄同株的玉米基因型可能有BbTT、BBTt、BbTt三种,从图中可知,丙有正常的雌花序,肯定有B,另原来雄花序转变为雌花序,则肯定有tt,由此可知该植株的基因型为BBtt或 Bbtt,植株丁没有正常的雌花序,正常的雄花序又转变为雌花序,据题干可知其基因型为 bbtt,乙没有正常的雌花序,其纯种的基因型为bbTT,纯种丙的基因型为BBtt,它们杂交产生的F1的基因型是BbTt,F1自交,F2中有9种基因型,根据题干判断9种基因型的表现型有三种,即雌雄同株、雄株、雌株之比为9:3:4.【思路点拨】充分理解题干中的特殊情况,明确特殊情况下的基因型表示方式,再结合基因的自由组合规律分析。

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