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《创新设计》2015高考生物(人教版山东专用)总复习作业:必修3 第1单元 第3讲 激素调节及其与神经调节的关系试题.doc

1、第3讲激素调节及其与神经调节的关系1(2013福建卷)人肝细胞合成的糖原储存在细胞内,合成的脂肪不储存在细胞内,而是以VLDL(脂肪与蛋白质复合物)形式分泌出细胞外。下列叙述正确的是 ()。AVLDL的合成与核糖体无关BVLDL以自由扩散方式分泌出细胞外C肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量D胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成解析VLDL是脂肪和蛋白质的复合物,蛋白质是在核糖体上合成的,A错误;VLDL是高分子化合物,不能穿膜运输,必须是胞吐,B错误;肝细胞内肝糖原的合成会降低血糖浓度,分解成葡萄糖进血液会升高血糖浓度,C正确;胰高血糖素是升高血糖浓度的,应该是促进肝糖原分解而非合成,D错误

2、。答案C2(2012海南单科)下列不属于哺乳动物下丘脑功能的是 ()。A参与体温调节 B参与水盐平衡的调节C分泌促甲状腺激素 D对昼夜节律有调节作用解析本题主要考查下丘脑功能方面的知识。下丘脑在动物生命活动调节中起着非常重要的作用,体温调节中枢位于下丘脑。下丘脑参与体温调节,也参与水盐平衡(渗透压)调节,维持渗透压的稳态,同时还调节着动物的昼夜节律。促甲状腺激素是垂体分泌的调节甲状腺功能的激素,而下丘脑分泌的是促甲状腺激素释放激素。答案C3(2013新课标卷)回答下列问题:(1)清晨静脉取血液测定正常人与胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度,空腹时,血糖的来源是_和_。(2)空腹抽血后,一次

3、定量饮入高浓度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定时间静脉取血,测定血糖浓度(整个过程禁食、禁水,不做剧烈运动),发现正常人与胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升,再下降,但下降的速率不同。下降速率不同原因是_。(3)胰岛B细胞分泌的激素是在该细胞的_和_这两种细胞器中进行加工的。解析本题考查血糖平衡调节。(1)空腹时,血糖来源于肝糖原的分解和非糖物质转化。(2)由于饮入葡萄糖水,吸收后血糖浓度升高,正常人体内胰岛素随着血糖浓度升高,胰岛素分泌增加,胰岛素能促进血糖进入细胞被利用,血糖下降较快。胰岛B细胞功能不足的人体内胰岛素分泌不足,所以血糖浓度下降较慢。(3)胰岛B细胞分泌的胰岛素属

4、于分泌蛋白,需要内质网和高尔基体加工。答案(1)肝糖原分解非糖物质转化(2)胰岛素可促进血糖进入细胞被利用,胰岛B细胞功能不足胰岛素分泌不足,所以血糖浓度下降较慢(3)内质网高尔基体4(2013全国卷)用某种降血糖物质X做以下实验(注:用生理盐水配制X溶液)。回答下列问题:(1)某同学要验证X的降血糖作用,进行如下实验:选择一批体重相同的正常小鼠,测定_,并将小鼠随机等量分成实验组和对照组,实验组注射适量的_,对照组注射等量的_,一段时间后,测定两组小鼠的_,若_,则表明X有降血糖的作用。(2)若要验证一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常的范围,进行如下实验:用_小鼠作为实验组,用

5、患糖尿病小鼠作为对照组1,用_小鼠作为对照组2,实验组注射_,对照组1、2注射等量的生理盐水,一定时间后若实验组和对照组_的血糖浓度均在正常范围内,而对照组_的血糖浓度高于正常范围,则表明一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常范围。解析实验目的是验证X的降血糖作用,那么此实验的自变量是有无X,而因变量是血糖的变化。基本思路是,建立一个对照组和一个实验组,测得两组小鼠血糖浓度,在分别注射一定量的生理盐水和等量的X,一段时间之后测两组小鼠的血糖浓度。若实验组相比对照组有明显的血糖下降,则证明X有降低血糖的作用。(2)该实验的目的是验证一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降到正常范围。该实验的自变量是有无一定量的X,而因变量是患糖尿病小鼠的血糖浓度。基本思路是建立两个对照组:患病小鼠组和正常小鼠组,注射生理盐水;一个实验组,注射一定量的X;观察注射X前后小鼠的血糖和哪个对照组的值更近。答案(1)血糖浓度X溶液生理盐水血糖浓度对照组血糖浓度不变,实验组血糖浓度下降(2)患糖尿病正常一定量的X溶液(或X溶液)21

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