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本文(《课时讲练通》2017-2018学年高中历史(人民版)必修一 2013年高考分类题库考点24 19世纪以来的世界文学艺术 WORD版含解析.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

《课时讲练通》2017-2018学年高中历史(人民版)必修一 2013年高考分类题库考点24 19世纪以来的世界文学艺术 WORD版含解析.doc

1、温馨提示: 此题库为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,关闭Word文档返回原板块。 考点24 19世纪以来的世界文学艺术选择题1. (2013福建文综T23)贝多芬历经法国大革命前后欧洲社会剧变,给后人留下震撼人心的音乐史诗。对其第三(英雄)交响曲解读有误的是()A.作品充满时代气息B.作品有田园风光般的抒情C.作品含蓄地献给一位无名英雄D.作品具有英雄史诗般的雄伟气势【解题指南】本题主要考查对贝多芬第三(英雄)交响曲蕴含的时代特征的理解。解题关键在于注意该作品受法国大革命的影响而创作,体现了颂扬法国资产阶级革命的时代特征。【解析】选B。根据题干材料提示和所学知识,

2、可以形成如下示意图:2(2013江苏单科T18)下侧框内所叙内容为某美术流派具有的一些特征。下列作品中属于该流派的是()不主张用画笔吃力地写实风景或肖像不用纯粹的颜色和形状认识日常对象利用下意识表达猛烈的情绪和形状绘画的目的不是反映现实而是创造现实A.自由引导人民 B.拾穗者C.向日葵 D.格尔尼卡【解题指南】提取材料中关键信息“不主张写实、不用纯粹的颜色和形状、利用下意识、绘画目的是创造现实”,结合19、20世纪文艺发展的史实,逐一分析备选项。【解析】选D。据材料中“不主张写实、不用纯粹的颜色和形状、利用下意识、绘画目的是创造现实”的信息,可知是反映了反传统的现代主义风格,A是浪漫主义,B是

3、现实主义,C是印象主义,D是现代主义。3. (2013安徽文综T22)“反对用具体形象反映现实,而主张用抽象的语言颜色和几何图形来表现艺术家主观心灵”,体现该主张的美术流派属于()A.新古典主义 B.浪漫主义C.现实主义 D.现代主义【解题思路】本题考查对材料信息的提取和概括能力,考查各种美术流派的特征,然后结合所提供的材料进行对应解答。【解析】选D。新古典主义强调理性,以古代历史和现实重大事件为题材,在表现形式上,它突出理性,注重画面的严整与和谐。浪漫主义注重表现人的感情,运用鲜明色彩和奔放笔法,强调画面整体的完整和统一,但不拘泥于局部和细节。现实主义注重表现社会现实。现代主义主要特征是反传

4、统和反理性,重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”,流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理。4. (2013广东文综T19)欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级,他们成为教会之外新的艺术资助人。于是,艺术家创作的重点转向宗教题材以外的、表达人物内心的肖像画。这里的“艺术家”是()A.文艺复兴时期画家B.19世纪现实主义画家C.法国印象主义画家D.20世纪现代主义画家【解题指南】考查文艺复兴,解答关键是要抓住“重点转向宗教题材以外的、表达人物内心的肖像画”。【解析】选A。文艺复兴时期画家是表现人性美、表达人物内心的。19世纪现实主义画家是揭示社会现实的。法国印象主义画家是表现光与

5、色的。20世纪现代主义画家是夸张的,是表现人的苦闷的。5. (2013浙江文综T23)音乐电视起源于美国。刚传入拉丁美洲时,当地的节目主持人把西班牙语和英语夹杂在一起说,引起了“外国文化入侵”之类的批评。但是到20世纪90年代,人们注意到音乐电视使拉美国家之间彼此更加关注,文化共享的程度也增加了。据此不能得出的结论是()A.拉美和美国的现代化相互促进B.科技的进步促进了文化交流C.殖民主义的历史影响仍然存在D.电视是影响极大的传播工具【解题指南】解答本题时要注意完整地理解材料的意思,且要注意这是一道反向选择题。【解析】选A。具体解析如下:选项具体分析结论A材料主要体现从美国起源的音乐电视对拉美文化现代化的影响,但没有提到拉美的文化对美国的影响。说“相互促进”言过其实了表述错误,可选B音乐电视的出现是科技进步的成果,音乐电视又促进了文化交流。可见,科技的进步促进了文化交流表述正确,不选C从音乐电视初入拉美时引起了“外国文化入侵”的批评,可推出殖民主义的历史影响仍存表述正确,不选D材料表明音乐电视促进了拉美国家间的文化共享,影响力很大。音乐电视是基于电视的一种艺术形式,由此可得出电视是影响力极大的传播工具表述正确,不选关闭Word文档返回原板块。

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