1、试卷满分：100分 考试时间：90分钟一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分）1埃博拉病毒传染性强，2014年非洲埃博拉病毒出血热的感染及死亡人数都达到历史最高。下列有关埃博拉病毒的叙述中，正确的有几项？（ ）体内含有ATP和代谢需要的酶 结构简单，只有核糖体一种细胞器 在实验室中可用各种动植物细胞和微生物细胞培养病毒用于科学研究 A0 项 B1项 C2项 D3项【答案】A【解析】试题分析：病毒无细胞结构，自身无法合成ATP，也不含代谢所需的酶，错误；病毒无细胞结构，体内不含核糖体，错误；病毒一般寄生在专门的宿主细胞内，实验室中只能使用专门的细胞来培养病毒以用于科学研究，错误。考点：
2、本题考查生物的类型及结构。2下列对于有关生命活动基本单位的说法正确的是（ ）A人体内氧气运输的基本单位是血红蛋白 B草履虫有氧呼吸的基本单位是线粒体C人体蛋白质合成的基本单位是核糖体 D豌豆高茎性状表达的基本单位是细胞【答案】D【解析】试题分析：人体内氧气运输的物质是血红蛋白，其基本单位是氨基酸，A错误；草履虫有氧呼吸的基本单位是细胞，B错误；人体蛋白质的合成需核糖体、内质网、高尔基体等多种细胞器的共同作用，C错误；豌豆高茎性状表达的基本单位是细胞，D正确。考点：本题考查细胞的结构与功能。3在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的操作步骤是（ ）A解离漂洗 染色制片观察 B制片解离
3、漂洗染色观察C制片水解冲洗染色观察 D水解冲洗染色制片观察【答案】C【解析】试题分析：观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的正确步骤是制片水解冲洗染色观察 ，C正确。考点：本题考查DNA和RNA在细胞中的分布观察实验。4.细胞中的化合物具有不同的功能，其中有些化合物可以参与细胞膜、细胞核、细胞壁或细胞器等结构的形成，下列化合物能够作为细胞结构物质的是（ ） 水； 蛋白质； 磷脂； RNA；胆固醇； 多糖AB C D【答案】A【解析】试题分析：结合水可参与构成细胞的结构物质，蛋白质和磷脂是构成膜的成分之一，RNA可参与构成核糖体，胆固醇分布于动物细胞膜上，多糖中的纤维素是构成植物细胞壁的成分，
4、A正确。考点：本题考查细胞中化合物的功能。5细胞结构与功能的统一性是生物学的基本观点之一，以下对有关细胞结构和功能的叙述错误的是（ ）A哺乳动物红细胞的核退化消失，可为携带氧的血红蛋白腾出空间B人体心肌细胞中含有比腹肌细胞更多的线粒体是为了提供更多能量C癌细胞因为突变出原癌基因和抑癌基因，所以细胞的生长和分裂失控D人体唾液腺细胞也能接受神经细胞通过分泌神经递质传递的信息【答案】C考点：本题考查细胞结构与功能的统一性。6. 下列对组成生物体的化学元素和化合物的叙述，正确的是（ ）A肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质 B蛋白质、核酸、淀粉和脂肪都是多聚体C所有酶和核酸都是含有N元素的生物大分子 D
5、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大【答案】C【解析】试题分析：肌肉细胞中含量最多的化合物是水，A错误；蛋白质、核酸、淀粉是由单体脱水缩合形成的多聚体，而脂肪非多聚体，B错误；所有酶和核酸都是含有N元素的生物大分子，C正确；动物与植物所含的化学元素的种类大体相同，而含量差异很大，D错误。考点：本题考查细胞中的元素和化合物知识。7如图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系图，下列相关叙述正确的是（）A线粒体中能发生EG过程B细胞核中能发生GB过程 C人类的遗传物质主要是ED物质E的多样性与其空间结构密切相关【答案】A【解析】试题分析：图中b为氨基酸，e为脱氧核苷酸，B为蛋白质，E
6、为DNA，G为RNA。线粒体中能发生EG即DNARNA的转录过程，A正确；GB的翻译过程发生在细胞质中的核糖体上，B错误；人类的遗传物质是DNA，C错误；DNA的多样性与其含有的脱氧核苷酸的数量及排列顺序有关，D错误。考点：本题考查核酸与蛋白质的关系。8如图所示，一分子的胰岛素原切去C肽(图中箭头表示切点)可转变成一分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号)。下列分析正确的是（ ）A人体细胞胰岛素原切去C肽的过程发生在核糖体中B理论上可通过测定C肽的含量来间接反映胰岛B细胞的分泌功能强弱C沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失D胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基【答案】B【解析】试题分
7、析：人体细胞胰岛素原切去C肽的过程发生在内质网中，A错误；要形成胰岛素必须切掉C链，C链越多说明合成的胰岛素越多，B正确；沸水浴时肽键不会断裂，只是空间结构会改变，C错误；胰岛素分子有2条链，至少含2个游离的氨基和2个游离的羧基，D错误。考点：本题考查细胞中物质的元素组成。9. 根据下表分析同质量的脂肪和糖类在氧化分解时的差异，以下说法错误的是（ ）A.同质量下，脂肪比糖类在氧化分解时耗氧量多B.根据表中数据得出脂肪中H的比例为12%C.相同质量的脂肪和糖氧化分解时，XYD.脂肪中H的比例较高，氧化时释放能量较多【答案】C考点：本题考查脂肪和糖类的构成以及与能量代谢有关的知识。10. 下列关于
8、细胞的生物膜系统的认识，其中错误的是A. 没有生物膜系统，细胞内的所有蛋白质加工和修饰过程就不能进行B. 组成生物膜系统的各种生物膜在结构和成分上很相似，结构和功能上也密切联系C. 生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新D. 生物膜系统是由细胞膜、各种细胞器膜和核膜共同构成【答案】A【解析】试题分析：原核细胞内没有生物膜系统，其蛋白质的加工和修饰过程发生在细胞质基质中，A错误；组成生物膜系统的各种生物膜在结构和成分上很相似，结构和功能上也密切联系，B正确；生物膜之间可以相互转化，其基础是生物膜的结构具有流动性，可以通过囊泡的转移实现膜成分的更新，C正确；生物膜系统是由细胞膜、各种细胞器
9、膜和核膜共同构成的，D正确。考点：本题考查生物膜系统的结构和功能。11. 用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定其中三种有机物的含量如下图所示。以下有关说法正确的是( ) A细胞器甲是线粒体，有氧呼吸时葡萄糖进入其中被彻底氧化分解B甲和乙中的有些细胞器能显著增大膜面积，从而提高代谢的效率C若细胞器丙不断从内质网上脱落下来，仍然能够正常进行分泌蛋白的合成D醋酸杆菌细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙【答案】B【解析】试题分析：细胞器甲含有蛋白质、脂质和核酸，说明其具有膜结构并且含有核酸，动物细胞器中具有膜结构且含有核酸的细胞器只有线粒体，有氧呼吸时葡萄糖在细胞质基质中分解为丙酮酸，丙酮
10、酸进入线粒体被彻底氧化分解为二氧化碳和水，A错误；细胞器乙只含有蛋白质和脂质，说明其具有膜结构如内质网，它和线粒体均能显著增大膜面积，从而提高代谢的效率，B正确；细胞器丙无膜结构，含有核酸，说明其是核糖体，附着于内质网上的核糖体不断从内质网上脱落下来，将直接影响分泌蛋白的合成， C错误；醋酸杆菌是原核生物，只有一种细胞器核糖体，醋酸杆菌细胞与此细胞共有的细胞器只有丙，D错误。考点：本题考查细胞器的结构与功能。12. 如图1所示的甲 、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相等，漏 斗内盛有浓度相同的蔗糖浓液，且漏斗内液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置的半透膜
11、的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同，如下表所示。 图2中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。则曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系是( ) A1丙；2甲；3乙 B1乙；2甲；3丙 C1甲；2乙；3丙 D1丙；2乙；3甲【答案】A【解析】试题分析：漏斗内液面高度变化快慢与水分的渗透速率有关，但高度大小最终取决于水分渗透总量，而水分渗透总量和蔗糖溶液的量正相关。丙的半透膜面积为S，水分渗透速率较快，体积为2T，水分的渗透总量最大，因此最终漏斗液面高度最高；而甲和乙蔗糖溶液的体积都为T，最终水分渗透总量一样，所以漏斗液面高度最终一样，但甲的半透膜面积为S，是乙的2倍，因此刚开始一段时
12、间水分渗透速率较快，液面高度上升教乙快，最终是一样，A正确。 考点：本题考查水分的渗透作用。13. 下列关于细胞核的叙述，正确的是（ ）A真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行B原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别C真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D电镜下观察分裂间期的真核细胞，可看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体【答案】A【解析】试题分析：真核细胞的核膜可以为新陈代谢的迅速进行提供酶附着的位点，也就是说核膜上有大量的酶，在核膜上还有核糖体，也能够合成蛋白质，A正确；原核细胞的拟核除没有核膜外，也没有染
13、色质和核仁，B错误；真核细胞的核膜上有核孔，是蛋白质和RNA通过的地方，脱氧核糖核酸不可以通过核孔进入细胞质，C错误；电镜下观察分裂间期的真核细胞，可看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和细长的染色质，D错误。考点：本题考查细胞核的结构与功能。14将若干生理状况基本相同，长度为3cm的鲜萝卜条分为四组，分别置于三种浓度相同的溶液（实验组）和清水（对照组）中，测量每组萝卜条的平均长度，结果如下图。据图分析，下列叙述错误的是（ ）A对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小B实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比葡萄糖载体数量多C蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖D实验结束后
14、，实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大【答案】B【解析】试题分析：对照组中细胞吸水，但由于细胞壁的伸缩性相对较小，所以细胞体积增大较小，A正确；甘油为脂溶性小分子，进入细胞为自由扩散，所以细胞膜上没有运输甘油的载体蛋白，B错误；细胞发生质壁分离时，当溶质分子不能被细胞吸收时（如蔗糖），细胞不能发生质壁分离的自动复原；而当溶质分子能够被吸收时（不论是主动吸收如KNO3还是被动吸收如甘油），细胞能发生质壁分离的自动复原，C正确；蔗糖组只失去水分，所以细胞液浓度变大，甘油组和葡萄糖组由于都吸收了溶质进入细胞，所以细胞液浓度也变大了，D正确。考点：本题考查渗透的原理。15下列关于细胞组成、结构和功
15、能的叙述中，错误的是（ ）A结核杆菌属于胞内寄生菌，其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成B没有核膜的细胞在积累无机盐离子时，消耗的能量不是由线粒体提供的CATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在叶绿体和线粒体中形成D细胞膜和染色体的组成元素都有C、H、0、N、P，但染色体不属于生物膜系统【答案】A【解析】试题分析：结核杆菌属于胞内寄生菌，其蛋白质在自身细胞的核糖体上合成，A错误；没有核膜的原核细胞无线粒体结构，因此在积累无机盐离子时，消耗的能量来自于细胞质基质，B正确；ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在叶绿体和线粒体中形成，C正确；细胞膜和染色体的组成元素都有C、H、0、N、P，但染色体不属
16、于生物膜系统，D正确。考点：本题考查细胞组成、结构和功能等知识。16. 下图甲是过氧化氢酶活性受pH影响的示意图，图乙表示在最适温度下，pHb时，H2O2分解产生O2的量随时间变化情况。若该酶促反应过程中某一个条件发生变化，以下改变正确的是 ( )ApHa时，e点下移，d点左移BpHc时，e点为0C温度降低时，e点不变，d点右移DH2O2的量增加时，e点下移，d点左移【答案】C【解析】试题分析：pHa时，pH降低，酶的活性降低，酶的催化效率降低，达到最大O2生成量的时间延长，d点右移，e点不变，A错误；pHc时，酶的活性丧失，但在没有酶的情况下，H2O2也会分解，B错误；温度降低，酶的活性降低
17、，酶的催化效率降低，达到最大O2生成量的时间延长，d点右移，e点不变，C正确；若H2O2的量增加，达到最大O2生成量的时间延长，但不改变气体生成量，d点右移，e点上移，D错误。 考点：本题考查酶促反应速率的影响因素。17如图是生物体内ATP合成与分解示意图，下列叙述正确的是（ ） A 能量1可以来自蛋白质水解为氨基酸的过程 B 能量1可以来自丙酮酸转变为乳酸的过程 C 能量2可以用于叶绿体中H2O的光解 D 能量2可以用于葡萄糖的氧化分解【答案】D【解析】试题分析：能量1为合成ATP的能量，来自于细胞内的呼吸作用或光合作用，A错误；无氧呼吸丙酮酸转变为乳酸的过程不释放能量，B错误；叶绿体中H2
18、O的光解能量来自于太阳光能，C错误；能量2可以用于葡萄糖的氧化分解，D正确。考点：本题考查ATP与能量代谢的关系。18. 下列有关运用同位素标记的实验方法来达到实验目的叙述不正确的是（ ）A用3H标记的氨基酸，可以示踪分泌蛋白在细胞内的合成和加工途径 B用放射性的14C标记CO2分子，可以示踪光合作用的暗反应过程中C的转移途径C用放射性同位素标记的基因探针，可检测基因工程中目的基因是否整合到染色体上D科学家用同位素标记技术标记细胞膜上的蛋白质，证明了细胞膜具有流动性【答案】D【解析】试题分析：用3H标记的氨基酸，可以示踪分泌蛋白在细胞内的合成和加工途径，A正确；用放射性的14C标记CO2分子，
19、可以示踪光合作用的暗反应过程中C的转移途径，B正确；用放射性同位素标记的基因探针，可检测基因工程中目的基因是否整合到染色体上，C正确；科学家用荧光标记技术标记细胞膜上的蛋白质，证明了细胞膜具有流动性，D错误。考点：本题考查同位素标记法的应用。19有关酶和ATP的说法正确的是（ ）A自然界各种生物体合成ATP的能量只能来自光合作用或呼吸作用B正常情况下，溶酶体中的酶从溶酶体释放到细胞质基质中活性会改变C催化细胞呼吸有关的酶在细胞死亡后就丧失了活性D若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测【答案】B【解析】试题分析：自然界动物体各种生物体合成ATP的能量可来自光合作用、呼
20、吸作用或其他高能有机物的分解，A错误；正常情况下，溶酶体中的酶从溶酶体释放到细胞质基质后，由于环境中pH的改变，因而其活性会有所改变，B正确；酶的活性与细胞的状态无关，C错误；若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，使用碘液对实验结果进行检测时，无法判断蔗糖是否发生水解，D错误。考点：本题考查酶和ATP的相关知识。20某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下细胞光合作用速率和呼吸速率的关系，并绘制了甲、乙、丙、丁四幅图。其中图中“A”点不能表示光合作用速率与细胞呼吸速率相等的是（ ）【答案】A【解析】试题分析：1图中A点的含义是二氧化碳的吸收量等于释放量，表示净光合作用速率等于呼吸作用
21、速率，此时光合作用速率大于呼吸作用速率，A错误；2图中A点后二氧化碳的含量降低，说明光合作用速率大于呼吸作用速率，故A点含义是光合作用速率等于光合作用速率，B正确；3图根据图中的曲线的含义可知，A点代表光合作用速率等于呼吸作用速率，C正确；4图中，A点二氧化碳的吸收量为0，说明此时的光合作用速率等于呼吸作用速率，D正确。考点：本题考查细胞呼吸与光合作用的相互关系。21如图表示各种不同细胞内部分物质之间的变化，下列说法正确的是（ ）A过程a只能在叶绿体内进行，说明叶绿体是进行光合作用的基本单位B过程a、b、c分别可以在水稻细胞的不同细胞器内完成C过程d的第一阶段和c的第一阶段相同，但d的第二阶段
22、没有ATP的生成D人体在高原缺氧状态下，细胞内可以发生b途径的变化，但主要途径仍然是c途径【答案】C【解析】试题分析：过程a光合作用能在植物叶肉细胞内进行，也能在蓝藻中进行，A错误；过程a光合作用发生的场所是叶绿体，b产生酒精的无氧呼吸场所是细胞质基质，c有氧呼吸场所是细胞质基质和线粒体，B错误；过程d即无氧呼吸的第一阶段和c即有氧呼吸的第一阶段相同，但无氧呼吸的第二阶段没有ATP的生成，C正确；人体在高原缺氧状态下，细胞内可以发生无氧呼吸，但主要途径仍然是有氧呼吸，D错误。考点：本题考查细胞呼吸的方式及过程。22某班学生完成对植物叶片进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于各组取材和操作不同
23、，出现了以下四种不同的层析结果。下列分析错误的是（ ）A甲可能是因为研磨时未加入石英砂，也可能取的是刚刚萌发的植物叶片B乙可能是因为研磨时未加入CaCO3，也可能是取了衰老叶片C丙可能误用蒸馏水做提取液和层析液，也可能是层析时层析液淹没了滤液细线 D丁是取新鲜菠菜绿叶为材料，正确操作得到的理想结果【答案】D【解析】试题分析：二氧化硅能使研磨得充分，色素释放出来，所以甲可能是因为研磨时未加入SiO2而导致色素相对含量低，A正确；碳酸钙能防止研磨中色素尤其是叶绿素被破坏，乙中显示叶绿素含量较低，所以乙可能是因为研磨时未加人CaCO3而导致叶绿素被破坏，B正确；色素不溶于水，但能溶解于有机溶剂，丙图
24、中没有色素带出现，可能误用蒸馏水做提取液和层析液，C正确；正确操作得到的理想结果应该是离点样处较远的色素含量少，而离点样处较近的色素含量多，D错误。考点：本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验。23如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是（ ）Aa点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体B当植物缺镁时，b点将向左移C.大气中CO2浓度可影响c点的位置D已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25和30，如图表示该植物处于25环境中，则将温度提高到30时，a点上移，b点右移，d点上移【答案】B【解析】试题分析：a点无光照条件，叶肉细胞只能进行细胞呼吸，产生ATP的细胞器只
25、能线粒体，A正确；Mg是叶绿素的必需成分，缺Mg时导致光合作用降低，释放的O2减少,所以b点右移，B错误；图中c点的限制因素可能是CO2浓度，因此大气中CO2浓度可影响c点的位置，C正确；温度升高到30时，呼吸作用最适，消耗O2量最大，排放的O2量减少，所以应该是a点上移，d点也上移，D错误。考点：本题考查光合作用影响因素。24图为某同学所绘某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2和O2释放量的变化图。有关叙述正确的是（ ）A光照强度为a时，该细胞一定不在进行光合作用B光照强度为b时，该细胞只能进行无氧呼吸C光照强度为c时，所对应的柱状图是错误的D光照强度为d时，
26、该细胞的实际光合作用速率为8个单位【答案】C【解析】试题分析：由柱形图分析，光照强度为a表现为释放二氧化碳，因此呼吸作用强度大于光合作用强度，A错误；光照强度为b时，单位时间内CO2和O2释放量为0，此时光合作用强度与呼吸作用强度相等，B错误；在任何光照强度下，O2的释放量和CO2的释放量都不可能相等，C正确；光照强度为d时，O2的释放量为8个单位即净光合作用速率，而该细胞的实际光合作用速率应为净光合作用速率与呼吸速率的总和，D错误。考点：本题考查光合作用与呼吸作用的相关分析。25为研究和开发天然食用色素，某研究小组取等量相同品种的红枣，采用溶剂提取红枣中部分红色素，用紫外光谱仪测定不同温度下
27、提取的“提取液的吸光度”，实验结果如图所示。已知吸光度越大，红色素含量越高。下列分析较合理的是（ ）A实验的自变量为红枣生长的不同温度B实验目的是探究温度对红枣中红色素生成的影响C. 红色素可能在较高温度下不稳定 D温度越高，提取液中红色素含量越高【答案】C【解析】试题分析：该实验的自变量为红枣中的红色素所处的不同环境温度，A错误；实验目的是探究温度对红枣中红色素吸光度的影响，B错误；由图中信息可知，红色素可能在较高温度下不稳定，因而吸光度较小，C正确；温度越高，提取液中红色素含量越低，导致吸光度越小，D错误。考点：本题考查色素的吸收及实验的相关分析。26在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO
28、2+C5(即RuBP) 2C3。为测定RuBP羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物14C3的放射性强度。下列分析错误的是（ ）A菠菜叶肉细胞内RuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质BRuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行C测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法 D.单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高【答案】B【解析】试题分析：由题意可知，该酶催化的过程为光合作用暗反应过程中的CO2的固定，反应场所是叶绿体基质，A正确；暗反应指反应过程不依赖光照条件，有没有光，反应都可进行，B错误；对14CO2中的C
29、元素进行同位素标记，检测14C3的放射性强度，可以用来测定RuBP羧化酶的活性，C正确；14C3的生成量的多少表示固定过程的快慢，可以说明该酶活性的高低，D正确。考点：本题考查光合作用的过程及条件。27哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA。下列叙述错误的是（ ）A. 成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳B网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质C造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同D成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达【答案】D【解析】试题分析：成熟红细胞为动物细胞，没有线粒体，只进行无氧呼吸，其代谢产物为乳酸，在此过程中无C
30、O2 生成，A正确；网织红细胞虽然不具有细胞核，但是幼红细胞时期合成的核基因编码的蛋白质仍然可能存在，B正确；幼红细胞是由造血干细胞分化得到的，分化过程中基因选择性表达，故在这两个细胞内，基因执行情况不同，C正确；因为成熟红细胞已不具有细胞核与线粒体，故细胞内不可能在具有基因，也就没有控制其凋亡的基因开始表达这一过程，D错误。考点：本题考查细胞的生命历程知识。28. 下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中为各个时期的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述中不正确的是 () A医学家们正尝试利用治疗某些顽疾，是因为具有再生各种组织、器官的潜能B与相比，的表面积/
31、体积比值下降，与外界环境进行物质交换的能力也减弱C分别演变成的过程中，它们的细胞核遗传物质相同，表达的基因也相同D是高度分化后的细胞，它们的细胞核体积增大，染色质收缩时，细胞进入衰老【答案】C【解析】试题分析：为胚胎干细胞，具有发育的全能性，可再生出各种组织、器官，A正确；过程使细胞长大，使得细胞的表面积/体积比值下降，与外界环境进行物质交换的能力也减弱，B正确；分别演变成的过程中，它们的细胞核遗传物质相同，但基因的表达具有选择性，C错误；是高度分化后的细胞，它们的细胞核体积增大，染色质收缩时，细胞进入衰老，D正确。考点：本题考查细胞的生命历程。29. 根据实验目的，表格中所列的实验试剂与实验
32、的过程方法正确的是（ ）实验目的使用到的试剂或材料过程方法A观察人口腔上皮细胞中的线粒体健那绿染液先用生理盐水制作临时装片，再用健那绿染液染色B检测梨汁中是否有还原糖斐林试剂若设置对照组，应该使用已知含还原糖的溶液加入斐林试剂做对照C检测花生种子中的脂肪苏丹染液和95%的酒精溶液使用显微镜观察时，先用苏丹染液对花生子叶切片染色，再用95%的酒精洗去浮色D验证红细胞渗透作用吸水和失水生理盐水、清水、高浓度盐水通过观察细胞质壁分离和质壁分离复原现象判断细胞的吸水和失水【答案】B【解析】试题分析：健那绿染液事先已经配制在生理盐水中，无需用生理盐水制作临时装片，A错误；若设置对照组，应该使用已知含还原
33、糖的溶液加入斐林试剂做对照，以增强实验结果的说服力，B正确；使用显微镜观察时，先用苏丹染液对花生子叶切片染色，再用50%的酒精洗去浮色，C错误；红细胞无细胞壁结构，因而无法发生质壁分离与质壁分离的复原现象，D错误。考点：本题考查实验的相关操作。 30如图是某个二倍体雌性动物体内的细胞分裂示意图（局部），三个细胞均来自于同一个动物个体，下列有关说法正确的是（） A 甲细胞的名称是次级卵母细胞或极体 B 乙细胞处于减数第二次分裂后期 C 哺乳动物的卵巢中观察不到丙细胞 D 每条染色体上含有两个DNA的细胞是甲和丙【答案】C【解析】试题分析：甲细胞处于减数第一次分裂的后期，细胞的名称是初级卵母细胞，
34、A错误；乙细胞处于有丝分裂后期，B错误；哺乳动物的卵母细胞在未受精时无法完成减数第二次的全过程，C正确；每条染色体上含有两个DNA的细胞是甲，D错误。 考点：本题考查细胞分裂的图像识别。二、非选择题（本题共5小题，共40分）31. （10分）图甲是某生物细胞亚显微结构示意图，图乙是该生物体内同一部位的4个不同分裂时期细胞的图象。请据图回答问题： （1）甲细胞与念珠藻细胞的主要区别是甲细胞中含有结构_（填序号）。（2）若图甲为洋葱根尖分生区细胞，则图中不应有的结构是_（填序号）；若图甲细胞能合成生长激素，则在该激素合成、运输、分泌出细胞的过程中，依次经过的膜结构是_（填序号）。（3）研究表明，结
35、构的功能越复杂，其含有的_种类和数量就越多若图甲为甲状腺滤泡上皮细胞，用某种药物处理后，发现该细胞对葡萄糖的吸收速率大大降低，而对碘等物质的吸收速率没有影响。这说明该药物最可能的作用是_。（4）若图甲为人体骨髓造血干细胞，则该细胞可能会发生类似于图乙中_（填字母）所示的分裂现象。造血干细胞能分裂分化成多种血细胞的根本原因是_。（5）据乙图可知该生物体细胞中染色体数目最多时为_条；图中含有同源染色体的细胞是_（填字母）；A细胞分裂产生的子细胞名称是_。【答案】（1） （2） （3）蛋白质 抑制葡萄糖转运载体的活性（4） C 基因的选择性表达（遗传信息的执行情况不同或具有全部的遗传信息） （5）
36、8 C、D 精细胞【解析】试题分析：（1）图甲细胞属于真核细胞，而念珠藻细胞属于原核细胞，真核细胞与原核细胞最大的区别是原核细胞没有成形的细胞核。（2）洋葱是高等植物，不含中心体。生长激素属于分泌蛋白，分泌蛋白的合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工高尔基体进行再加工细胞膜。（3）结构为细胞膜，蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。甲状腺滤泡上皮细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输，需要载体和能量，加入药物，不影响碘的运输，只影响葡萄糖的运输，说明药物作用是抑制转运葡萄糖的载体的活性。（4）造血干细胞进行的是有丝分裂，即图C细胞所示的分裂方式
37、；细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。（5）由图可知，此生物为雄性，染色体数目为4条，有丝分裂后期染色体数目最多，为8条；由以上分析可知，图乙中C和D细胞含有同源染色体；A细胞处于减数第二次分裂后期，称为次级精母细胞，其分裂形成的子细胞为精细胞。考点：本题考查细胞的结构与功能、细胞增殖过程中染色体的行为变化规律等知识。32. （10分）下图表示细胞的生物膜系统的部分组 成在结构与功能上的联系。COPI、COPII是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题。 （1）溶酶体中含有多种_ 酶，它起源于_（细胞器名称），该细胞器既能把某些酶送入溶酶体，又能把自己加工的另外一些蛋
38、白质分泌细胞外，这体现了它的_功能。（2）从COPI和COPII的作用过程可以推断，不同的生物膜在组成上可以_。（3）可以利用_技术研究“货物”转运过程。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的_可以帮助实现这些蛋白质的回收。（4）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有_特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的_结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有_的功能。【答案】（1）酸性水解 高尔基体 对蛋白质进行分类和包装 （2）相互转化 （3）同位素标记 COPI （4）一定流动性 受体 进行细胞间信息交流（或细胞识别）【解析】试题分析：（
39、1）分析题图可知，溶酶体来源于高尔基体，溶酶体是消化的车间，含有多种酸性水解酶，可实现对蛋白质进行分类和包装。（2）从COPI和COPII的作用过程可以推断，不同的生物膜在组成上可以发生相互转化。（3）追踪物质的去向时，可使用同位素标记法。从图中可以看出，COP被膜小泡从内质网运向高尔基体。（4）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有一定的流动性。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能。考点：本题考查生物膜的结构与功能。33. (7分)图1表示植物从土壤中吸收某种矿质离子的示意图，
40、图2表示某生物膜的部分结构，图中A、B、C、D表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式，请据图回答下列问题。(1)图1中表示的矿质离子进入细胞的运输方式是_，水分子进出细胞的方式是_。(2)如果图1中的矿质离子在土壤中含量过高，会导致植物死亡，请你分析植物死亡的原因：_。(3)若图2是癌细胞的细胞膜，则_(填写字母)比正常细胞少，可以表示细胞吸收O2和排出CO2的方式分别是_和_(填写字母)。(4)某哺乳动物的一种成熟细胞除细胞膜外，不具其他膜结构。下图中能正确表示在一定O2浓度范围内，K+进入该细胞的速度与O2浓度关系的是_。【答案】（1）主动运输 自由扩散（2）土壤溶液浓度高于根毛
41、细胞液浓度，导致植物失水死亡（3）D b c （4）A【解析】试题分析：（1）从图1中可以看出，矿质离子进入细胞时既需要载体也需要消耗ATP，其运输方式为主动运输。水分子为小分子，进出细胞的方式为自由扩散。（2）土壤中的矿质离子含量过高，使土壤溶液浓度过高，导致根尖细胞失水，最终引起植物细胞死亡。（3）癌细胞的特点之一是细胞膜表面的糖蛋白（D）减少。细胞吸收O2和排出CO2的方式均为自由扩散，只是运输的方向不同。（4）红细胞吸收K的方式为主动运输，由于红细胞中无线粒体，因此主动运输消耗的能量只能来自无氧呼吸，与O2的浓度无关。考点：本题考查物质跨膜运输的方式及特点。34（7分）图表示甲、乙两种
42、植物O2吸收速率及释放速率随光照强度的变化曲线；图表示某适宜温度和光照条件下乙植物O2吸收率及释放速率随环境中CO2浓度的变化曲线。请据图回答下列问题：（1）图中，与甲植物相比，乙植物适于在_（填“弱”或“强”）光照条件下生活。（2）图中，C点的含义是_。（3）若图是在环境中CO2浓度为图中D点时测得的曲线，现将CO2的浓度由D提高到E。图中B点将_（填“左移”、“右移”或“不移动”）；若图是在环境中CO2浓度为图中E点时测得的曲线，现将CO2的浓度由E提高到F图中 B点将_（填“左移”、“右移”或“不移动”）。（4）图中光照强度为A时，甲植物叶肉细胞中气体交换情况与图中_（填序号）相对应，若
43、长时间处于A点时的光照强度，甲、乙两植物能正常生长的是_。（5）在适宜光照条件下为植物提供H218O，一段时间后，下列产物中可能检测到带18O标记的物质是_（可多选）。AH2O BCO2 C（CH2O） DO2【答案】（1）强 （2）乙植物在该二氧化碳浓度下开始进行光合作用 （3）右移 不移动（4）D 甲 （5）ABCD【解析】试题分析：（1）分析图可知，纵轴原点以上代表细胞呼吸速率大于光合速率，以下反之。乙植物达到最大光合作用强度时所需的光照强度要强于甲，说明乙植物生长环境需要的光照比甲强，甲适合生活光照较弱的环境，乙反之。（2）图中，一开始随着CO2浓度的增加，O2的吸收量为定值，说明此时
44、光合作用还未开始，直到C点后，O2吸收量减少，说明植物开始光合作用，故C为乙植物进行光合作用所需要的最低CO2浓度。（3）图中D点时，光合速率等于呼吸速率，氧气的吸收量为0，对应图中的A点，此时的光照强度为4千勒克斯。CO2的浓度提高，光合作用强度将增大，因此B点左移。图中 B点将图的E点表示CO2饱和点，此时再增大CO2的浓度，光合速率不再增加，故B点不移动。（4）图中光照强度为A时，甲植物的光合作用与呼吸作用强度相等，但叶肉细胞内光合作用大于呼吸作用。若长时间处于A点时的光照强度，由于甲的净光合速率大于O，故能正常生长。（5）在适宜光照条件下为植物提供H218O，H218O可参与植物体的细
45、胞呼吸和光合作用，因而在H2O、CO2、（CH2O）和O2中均能检测到带18O的标记。考点：本题考查光合作用的影响因素及与呼吸作用的关系。35（7分）芦荟是一种易于栽种的植物，具有杀菌、美容、抗衰老和防晒等作用。请回答相关该植物的问题： （1）研究发现沙尘天气影响芦荟生长，分析认为；首先沙尘天气直接影响叶绿体中的_产生， 从而影响有机物的合成；其次沙尘堵塞芦荟叶气孔，又影响光合作用的_阶段。（2）芦荟具有一种特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收CO2并转化成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用，如图一、图二：芦荟气孔夜间开放，白天关闭，这有利于适应_环
46、境。白天芦荟进行光合作用利用的CO2的来源有_和_；若某一时间突然降低环境中CO2的浓度，短时间内芦荟细胞中C3含量的变化是_（填“增加”“基本不变”或“减少”）。夜晚芦荟_（填“有”或“无”）光合作用的暗反应发生。【答案】（1）H和ATP 暗反应 （2）炎热干旱 苹果酸分解 细胞呼吸 基本不变 无【解析】试题分析：（1）首先沙尘天气，光照减弱，光反应产生的ATP和减少；其次沙尘堵塞芦荟叶气孔，二氧化碳供应不足，影响光合作用的暗反应阶段。（2）由题意可知，芦荟夜晚气孔开放，白天气孔关闭，推测其生活环境的特点是可能是炎热、干旱。分析题图可知，白天芦荟光合作用利用的二氧化碳来自苹果酸分解和细胞呼吸作用产生。由于白天芦荟的气孔关闭，二氧化碳不能进入叶肉细胞，芦荟细胞内三碳化合物的含量不受环境二氧化碳浓度的影响，基本不变；晚上没有光照，光反应无法正常进行，无法为暗反应提供所需的ATP和，所以芦荟夜晚没有光合作用的暗反应发生。考点：本题考查光合作用的过程。
