ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:7 ,大小:2.01MB ,
资源ID:1126126      下载积分:2 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-1126126-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(《首发》内蒙古赤峰市田家炳中学2016届高三第三次统一考试生物试题 WORD版含答案.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

《首发》内蒙古赤峰市田家炳中学2016届高三第三次统一考试生物试题 WORD版含答案.doc

1、高考资源网() 您身边的高考专家2016届高三第三次统一考试 理科综合能力测试(生物部分) 本试卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。第I卷1至8页,第卷9至24页,考试结束后,交答题卡、答题卷。第I卷注意事项:1、答题前,考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并贴好条形码。请认真核准条形码的准考证号、姓名和科目。2、每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,在试卷上作答无效。3、第I卷共21小题,每小题6分,共126分。 一、选择题:木题共13个小题。在每小题给出的四个选项中,

2、只有一项是符合题目要求的。1.叶绿体和线粒体是两种重要的细胞器,下列相关叙述正确的是A.用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体必须保证实验材料是活的,并且分别用重铬酸钾和健那绿染色B.叶绿体和线粒体分别通过类囊体、嵴增大膜面积 C.叶绿体和线粒体合成的ATP都可用于各项生命活动 D.CO2补偿点和光补偿点的检测只与叶绿体有关与线粒体无关2.截止2016年1月26日,全球有24个国家和地区有关于寨卡病毒疫情的报道。寨卡病毒依靠非洲伊蚊传播,其可能是引起巴西新生儿小头症的原因。目前关于寨卡病毒既没有特异性治疗方法也无疫苗。下列相关叙述错误的是A.目前预防寨卡病毒传播的主要措施是消灭非洲伊蚊切断传播途径B.

3、未来研究成功的寨卡病毒疫苗注射后不一定引起人体产生记忆细胞C.疫苗是减毒或灭活的病原菌及其代谢产物,但保留了刺激人体产生特异性免疫的特性D.人感染寨卡病毒后肯定能产生特异性免疫3.下列分别是脱氧核苷酸、DNA片段、色氨酸、 生长素四种物质的结构简式,相关叙述错误A.水解产生4种,彻底水解产生6种产物 B.在的控制下,可通过一系列反应转变成C.结晶牛胰岛素是由153对脱掉304个H2O形成2153种基因中的一种控制合成的D.由C、H、0、N组成,不能推知是蛋白质4.巴特曼博士最新医学发现只用两杯水就可以解除某些疼痛。他发现人体有一整套的储水系统,同时人体内还有一个干旱管理机制,当人体缺水时,干旱

4、管理机制严格分配体内储水,首先保证重要器官用水;当持续缺水,人体会形成一种整体适应机制, 生病;若长期缺水,身体开始出现慢性病;由此可知水可以预防甚至是治疗许多疾病。下列叙述正确的是 A.日常喝咖啡、茶、饮料等可以代替喝水的原因是尿量增加 B.垂体产生的抗利尿激素参与人体干旱管理机制C.人体对持续缺水形成的整体适应机制是进化的体现,也是自然选择的结果.D.人体出现慢性病后的水平衡调节是由神经-体液-免疫共同作用完成的5.下列有关酶特性的实验设计中,错误的一项是选项实验目的实验设计A探究酶作用的适宜温度5ml3%的可溶性淀粉溶液+2ml新鲜唾液+碘液,每隔5min将溶液温度升10,观察溶液颜色的

5、变化B验证PH对酶的催 化速率的影响向三支试管分别加入1ml不同PH的缓冲液,再依次加入1ml新鲜唾液,2ml3%的可溶性淀粉溶,适宜温度保温5min后用菲林试剂检验C验证酶的催化作 用具有高效性实验组:2ml3%的H2O2溶液+lml过氧化氢酶,保温5min后观察对照组:2ml3%的H2O2溶液+lmlFecL3溶液,保温5分钟后观察D验证酶的催化作 用具有专一性实验组:2ml3%的可溶性淀粉溶液+lml新鲜唾液,保温5min后,菲林试剂检验对照组:2ml3%的蔗糖溶液+1ml新鲜唾液,保温5min后,菲林试剂检验6.科学家敲除间充质干细胞中的长寿基因SIRT6后,有再生功能的此细胞出现衰老

6、特征。 又经科学实验证明:SIRT6通过其特异的H3K56去乙酰化酶活性发挥对NRF2 靶基因的转录激活作用,首次揭示了SIRT6协同转录因子NRF2共同激活抗氧化基因的表达。下列叙述正确的是A.因为间充质干细胞是已分化的细胞,所以其只能增生一次后就衰老了B. 衰老的间充质千细胞细胞膜的流动性增强,选择透过性减弱C.科学家实验过程中用基因探针敲除长寿基因SIRT6D. SIRT6抗衰老的作用机理是协同转录因子NRF2共同激活抗氧化基因的转录第卷三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第22题第32题为必考题,每个考生都必须作答。第33题第40题为选考题,考生根据要求作答。 ()必考题29. (

7、9分)下列是植物A绿叶组织的相关图解。图1是叶肉组织光合作用图解,图2表示某光照强度和适宜温度下,光合作用强度随C02浓度变化的情况,清回答下列问题:(1)图1中甲乙被消耗的具体场所是 。(2)图2中 在 点光合作用速率达到最大,D点和C点相比,叶绿体中H的含量 。(3)从生长状况相同的A叶片上剪出大小、部位相同若干圆叶片, 平均分成若干份,然后置于不同浓度的NaHCO3溶液中,给予相同的一定光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间,将其记录结果绘成曲线如图3,据此回答:此实验是 类实验,自变量是 。从图解分析,be段曲线平级的限制因素是 。C点以后曲线上升,其原因应该是 。30. (11分)阅读下

8、列材料,回答相关问题。黄连素又名小蘖碱,通常用于治疗痢疾和肠炎。近年发现其应用前景十分广泛:该药具有抗升血糖激素作用及促进胰岛细胞修复和增生作用,还能促进糖分解成乳酸;黄连素还可能成为未来心脏支架涂抹新药,因为其具有抑制血管平滑肌内皮增生的作用;黄连素如同阿司匹林一样可抑制血小板凝集,血小板凝集力与短暂性脑缺血发作的发生于转归密切相关;黄连素在临床上优于复方降压片,这与该药通过抗胆碱酯酶增强乙酰胆碱作用扩张血管所致;黄连素这么多医药用途可知黄连素是中医药的瑰宝。(1)黄连素既能促进某些细胞增生也能抑制某些细胞增生,据材料推测黄连素能促进 (填具体种类)细胞的增生。(2)类似于黄连素具备促进糖氧

9、化分解的激素请举一例 (答案不唯一,合理即可)。(3)目前脑梗和心梗患者死亡半很高,根据材料,简单急救时可服 或 ,其作用机理是 。(4)据材料推测,黄连素最可能在 对抗胆碱酯酶,使乙酰胆碱与 发生异性识别最终使血管扩张。(5)黄连素与胰高血糖素对血糖含量的调节互为 作用。31. (12分)物种1是杂合体(有一对基因杂合即可称杂合体),生产上通常用茎块繁殖,现要选育黄肉(Yy)抗病(Rr)新品种;物种2是纯合体,生产上通常用种子繁殖,现要选育矮杆(aa)抗病(BB)新品种。回答下列问题:(1)自然界存在物种1的基因型有 种,为选育新品种选亲本基因型为 的两个体进行杂交,选此两亲本杂交的原因是

10、。(2)自然界存在物种2的基因型有 种,为选育新品种选亲本基因型为 的两个体进行杂交,得F1后自交,用F1自交的原因是 。(3)在选育物种2新品种过程中,若从F2代中选出aaBb个体,作为亲本后连续自交若每代淘汰含bb的个体,则第n代中aaBB个体所占的比例是 。若每代bb纯合的个体致死,则第n代中aaBB个体所占的比例 。32.(7分)辽河入海口的“红地毯之王”盐地碱蓬是盐生植物,具有很多耐盐特征。其历史上曾是救命菜,还是油料、食用色素的原料,盐地械蓬不仅有效抵御了海潮的冲刷力,而且扮靓了沿海景观。目前,其更高大上,扮演者盐碱地的拯救者和污染物清洁工的角色。回答下列问题:(1)调查辽河入海口

11、盐地碱蓬的种群密度采用 法,取样的关键是做到 。(2)辽河入海口属于 生态系统,该生态系统的基石是 。(3)当盐地碱蓬以食用油形式进入食物链,其能量传递效率是 。(4)盐地碱蓬扮舰沿海景观体现了生物多样性的 价值。(二)选考题:共45分,每学科选作1题,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号方框涂黑。注意所做题目题号必须与所涂题目的题号一致,在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做,则按所做的第一题计分。39.生物选修1:生物技术实践(15分)生物技术实践在生产实践中解决了很多实际问题。冋答下列相关问题:(1)传统发酵技术的应用包括果酒果醋的制作、 的制作以及 。 (2)用 法筛选纤维素分解菌,

12、原理是不能形成 ,在培养基中出现标志性的透明圈。(3)若要测定培养液中某菌的活菌数最,可用 法进行计数,统计的菌落数往往比活菌的实际数目 。(4)蛋白质的提取和分离一般分四步: 、 、 纯化和纯度鉴定。40.生物一选修3:现代生物科技专题(15分)一些科学家曾把番茄体细胞和土豆体细胞融合培灯成植株,但其既不接番茄也不接土豆。而英国人两年前用嫁接技术培育成了番土豆一地上长番茄,地下长土豆的一种植物。回答下列相关问题:(1)把番茄体细胞和土豆体细胞融合培育成植株用到 工程的 种技术。(2)微型繁殖技术可以保持品种的 ,植物体细胞杂交技术的优点是 。 (3)植物组织培养中只有准确把握内源激素与外源激素的协同作用,才能有效地操作组织培养中的 ,用好 。(4)用嫁接技术培育番土豆选用 作砧木,番土豆可食用的果实是 。生物部分参考答案高考资源网版权所有,侵权必究!(上海,甘肃,内蒙,新疆,陕西,山东,湖北,河北)八地区试卷投稿QQ 2355394501

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3