收藏 分享(赏)

江苏省连云港市2020-2021学年高二语文上学期期末调研考试试题(含解析).doc

上传人:高**** 文档编号:1126056 上传时间:2024-06-04 格式:DOC 页数:30 大小:98.50KB
下载 相关 举报
江苏省连云港市2020-2021学年高二语文上学期期末调研考试试题(含解析).doc_第1页
第1页 / 共30页
江苏省连云港市2020-2021学年高二语文上学期期末调研考试试题(含解析).doc_第2页
第2页 / 共30页
江苏省连云港市2020-2021学年高二语文上学期期末调研考试试题(含解析).doc_第3页
第3页 / 共30页
江苏省连云港市2020-2021学年高二语文上学期期末调研考试试题(含解析).doc_第4页
第4页 / 共30页
江苏省连云港市2020-2021学年高二语文上学期期末调研考试试题(含解析).doc_第5页
第5页 / 共30页
江苏省连云港市2020-2021学年高二语文上学期期末调研考试试题(含解析).doc_第6页
第6页 / 共30页
江苏省连云港市2020-2021学年高二语文上学期期末调研考试试题(含解析).doc_第7页
第7页 / 共30页
江苏省连云港市2020-2021学年高二语文上学期期末调研考试试题(含解析).doc_第8页
第8页 / 共30页
江苏省连云港市2020-2021学年高二语文上学期期末调研考试试题(含解析).doc_第9页
第9页 / 共30页
江苏省连云港市2020-2021学年高二语文上学期期末调研考试试题(含解析).doc_第10页
第10页 / 共30页
江苏省连云港市2020-2021学年高二语文上学期期末调研考试试题(含解析).doc_第11页
第11页 / 共30页
江苏省连云港市2020-2021学年高二语文上学期期末调研考试试题(含解析).doc_第12页
第12页 / 共30页
江苏省连云港市2020-2021学年高二语文上学期期末调研考试试题(含解析).doc_第13页
第13页 / 共30页
江苏省连云港市2020-2021学年高二语文上学期期末调研考试试题(含解析).doc_第14页
第14页 / 共30页
江苏省连云港市2020-2021学年高二语文上学期期末调研考试试题(含解析).doc_第15页
第15页 / 共30页
江苏省连云港市2020-2021学年高二语文上学期期末调研考试试题(含解析).doc_第16页
第16页 / 共30页
江苏省连云港市2020-2021学年高二语文上学期期末调研考试试题(含解析).doc_第17页
第17页 / 共30页
江苏省连云港市2020-2021学年高二语文上学期期末调研考试试题(含解析).doc_第18页
第18页 / 共30页
江苏省连云港市2020-2021学年高二语文上学期期末调研考试试题(含解析).doc_第19页
第19页 / 共30页
江苏省连云港市2020-2021学年高二语文上学期期末调研考试试题(含解析).doc_第20页
第20页 / 共30页
江苏省连云港市2020-2021学年高二语文上学期期末调研考试试题(含解析).doc_第21页
第21页 / 共30页
江苏省连云港市2020-2021学年高二语文上学期期末调研考试试题(含解析).doc_第22页
第22页 / 共30页
江苏省连云港市2020-2021学年高二语文上学期期末调研考试试题(含解析).doc_第23页
第23页 / 共30页
江苏省连云港市2020-2021学年高二语文上学期期末调研考试试题(含解析).doc_第24页
第24页 / 共30页
江苏省连云港市2020-2021学年高二语文上学期期末调研考试试题(含解析).doc_第25页
第25页 / 共30页
江苏省连云港市2020-2021学年高二语文上学期期末调研考试试题(含解析).doc_第26页
第26页 / 共30页
江苏省连云港市2020-2021学年高二语文上学期期末调研考试试题(含解析).doc_第27页
第27页 / 共30页
江苏省连云港市2020-2021学年高二语文上学期期末调研考试试题(含解析).doc_第28页
第28页 / 共30页
江苏省连云港市2020-2021学年高二语文上学期期末调研考试试题(含解析).doc_第29页
第29页 / 共30页
江苏省连云港市2020-2021学年高二语文上学期期末调研考试试题(含解析).doc_第30页
第30页 / 共30页
亲,该文档总共30页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、江苏省连云港市2020-2021学年高二语文上学期期末调研考试试题(含解析)提醒:1.考试时间共150分钟,分值150分。2.请在答题卡规定区域作答,其他区域作答一律无效。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:内循环和外循环这两者之间是什么辩证关系呢?从整个中国经济发展层面上讲,两者是对立统一的,是不矛盾的,尽管对单个地区、单个企业来说,两者可能是矛盾的。为什么这么讲?现在,内需是中国经济增长动力的主要来源;占全球1/5的市场,再发展当然主要靠自己,不能靠境外的市场。所以第一个要求,内循环是国内经济持续发展的根本的、主要的动力来源

2、,内循环带来量。那么如何促进内循环?第一,要释放潜在的市场需求。当前中国社会有4亿中等收入群体和10亿较低收入群体,对于前者,建议在医疗、教育、住房、养老等方面加强基础性公共服务,解决他们的后顾之忧,释放私人消费;对于后者,建议在打赢脱贫攻坚战之后,用3个五年计划时间,再帮助4亿人口迈入中等收入群体,实现中等收入群体的倍增,建议在城镇化方面下大力气,要让那些城市中的外来务工人员变成城市的居民,真正地融入城市生活,在城市里扎根落户。第二,转变经济的发展重点。改革开放40年最根本的一条经验是什么呢?就是要给地方政府官员合适的激励和约束,使政府与市场同向发力。但过去地方政府的激励主要在生产环节,官员

3、的主要激励是抓生产、抓项目、抓投资。现在要适当调整激励方式,引导各级政府想方设法抓本地的收入和消费,建议研究将部分税收由生产环节转向消费环节,由生产地征收改为消费地征收,同时建议将居民的满意度调查纳入干部评价考核体系,激励各级干部更加关注民生和消费。外循环的意义何在呢?外循环刺激我们提高质。我们为什么过去落后?从历史上看,明初以后不搞国际贸易,搞了海禁。一旦不学习就不能进步,过去五百年的惨痛历史告诉我们必须学习,不能关起门来自个儿竞争。比如格力电器要出口,无形中必须要按照国际标准做事,在全球竞争中保持竞争力。有这个压力,必须学习。学习者不光是企业家、工人,也包括政府官员。有人说,我们中国人多,

4、不用学英语了,讲汉语就行了。这个不对,人再多,关起门来没用,别人也有可能故意来找茬儿,所以学外语就是这个道理,这是外循环根本的要求,强迫你睁开眼睛,这样中国的好东西才能对外推广,好的技术才能推广,最终才能做大做强,要不然再好的玩意儿闷在家里也烂掉了。举一个例子,抖音是很先进的,它的算法很牛,年轻人喜欢,这个技术我们领先,如果抖音不去欧洲、不去美国,就在国内玩儿,很难保持领先,只有把自己的平台往外扩大,才能赢者通吃。所以内循环和外循环不是矛盾的对立面,实际上是统一的,不要只强调一方面而荒废另一方面。(摘编自李稻葵经济内循环与外循环的辩证关系,大洋网,2020年8月)材料二:应对百年未有之大变局,

5、推动经济高质量发展,形成新发展格局,需要高度重视科技创新的推动作用,不断提升科技创新能力,从根本上破解制约“双循环”要素流通的障碍。推动形成国内国际“双循环”相互促进的新发展格局,需要抓住科技创新这一关键着力点。为什么这么说呢?科技创新是经济社会循环的根本动力。要落实好“双循环”发展,就要认识科技创新在促进国内生产、分配、流通、消费过程中的关键性作用。一方面,科技驱动的技术密集型产业推动我国产业链从下游逐渐向中上游发展,实现价值链从低端向高端转型,为我国扩大内需提供物质基础,是释放国内需求的前提条件;另一方面,科技驱动产业升级才能真正带来人民群众生活品质的升级,激发国内消费市场,摆脱对国外高品

6、质产品的依赖。发展高科技产业是实现国内大循环的关键。高科技产业发展滞后、高技术供给不足是我国国内大循环的短板。中国是全球唯一拥有联合国产业分类目录中所有工业门类的国家,但是在半导体、机器人及自动化、装备制造等领域仍然受制于人。高科技产业是一个国家产业发展最精华的部分,是评价经济社会现代化的重要内容。我国要真正实现生产、分配、流通、消费全过程循环流动,就要把高科技产业作为重点来抓,尽快补齐产业短板。科学技术是应对国际冲击的重要法宝。党的十九大以来,我国积极推进国际科技合作,高铁、5G、航空航天、第四代核电等关键技术走出国门,依托科学技术融入国际大循环迈出主动布局的历史性步伐。同时也要看到,与发达

7、国家相比,我国科技实力仍然较弱,在国际供应链、产业链中仍然存在断链风险,生产经营活动受国际影响较大。从美国近期对华为的芯片制裁也可以清楚地看到,高新技术是掌控国际循环系统运营的杀手锏,影响了全球资源要素配置和系统循环效率。推动形成国内国际“双循环”相互促进的新发展格局,需要加强科技创新,为此,一是打造自主可控的创新链,满足国内市场技术需求。二是构建安全可靠的产业链,破除我国产业循环的痛点和堵点。三是集聚国内外高端创新资源,构建以我国为主的全球科技创新网络。(摘编自任志宽让科技创新夯实“双循环”发展根基,南方日报,2020年8月)1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A. 尽

8、管对单个地区、单个企业来说内循环和外循环这两者之间可能是矛盾的,但从整个中国经济发展层面上讲两者是对立统一的。B. 转变经济的发展重点要适当调整激励方式,引导各级政府想方设法抓本地的收入和消费,激励各级干部更加关注民生和消费。C. 科技驱动的技术密集型产业实现了价值链从低端向高端转型,真正带来人民群众生活品质的升级,摆脱对国外高品质产品的依赖。D. 虽然在半导体、机器人及自动化、装备制造等领域仍然受制于人,但拥有联合国产业分类目录中所有工业门类的国家只有中国。2. 根据材料,下列说法正确的一项是( )A. 目前我国市场占全球的1/5,内循环是国内经济持续发展的根本的、主要的动力来源,经济再发展

9、既要靠自己,也要依赖国际市场。B. 对于当前中国社会的4亿中等收入群体,建议在医疗、教育、住房、养老等方面加强基础性公共服务,释放潜在的市场需求。C. 只要高度重视科技创新的推动作用,不断提升自主创新能力,就一定能夯实“双循环”发展根基,推动经济高质量发展,形成新发展格局。D. 中国在国际供应链、产业链中仍然存在断链风险,生产经营活动受国际影响较大,是因为我国科技实力与其他国家相比仍然较弱。3. 下列说法中,可以作为论据来支撑材料二观点的一项是( )A. 连云港市2020年共发出消费券77.4万张,惠及全市各类商家约7万家,累计拉动市场消费3364.6万元,促进我市消费市场人气回升。B. 20

10、20年3月在京召开的全国外资工作会议指出,要为存量外资企业提供更好的服务,加快推动外资企业的复工复产,提升招商引资水平。C. 华为加快“智慧生态圈”大数据应用领域、人工智能等方面的技术更新,提升投资贸易合作水平,推动“一带一路”建设不断走深走实。D. 浪潮国际云会计事业部与360集团在浪潮集团签署战略合作协议,宣布双方将在全国范围内百城巡展、商业广告等领域进行异业合作。4. 材料一中有“外循环刺激我们提高质”这句话,为什么这么说?请简要概括。5. 请简要梳理材料二的行文脉络。(二)现代文阅读(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成下面小题。大憨施永杰公社干事关新民骑车要到大黄庄蹲点。上路不

11、大会儿,天下雨了,路面慢慢起泥,他只得下车推着沿路边走,路边有草,车子还能推。很快车轮和泥瓦之间粘满了泥巴,推不转了。他把车子马腿支起,折根树枝掏泥巴。掏净后,推不多远,泥巴又满了,又停下来掏。反复几次,已是气喘吁吁,身上也分不清哪是雨水哪是汗水了。同志,上哪儿去啊这是?咋搞成这样了?关干事身后响起闷雷似的问话。关干事转身一看,是一个二十多岁的赤脚大汉,光着脊梁,浑身上下就一条蓝士林布做的短裤,左胳肢窝里夹着一双已穿得发白的解放牌黄球鞋,方面大耳,一身肌肉疙瘩。我到大黄庄。还有多远?好几里哪!我就是那庄上的。走!先到我家里歇歇。大汉说着,也不管人家同不同意,弯腰把右胳膊伸进三角架里,只轻轻一挑

12、,自行车大梁就稳稳地落到了肩膀上,拔腿就走。关干事忙问:你家啥成分?雇农!大汉头也不回只管往前走。富衣?大汉说话字音有些含混,关干事没听清,疑惑地问了一句。大汉立即停下脚步,转过头,瞪着吓人的大眼珠子,吼道:是比贫下中农还贫的雇农,不是富衣!咋的了?富农你就不让我扛车了?关干事不说话了。还没到大黄庄,雨停了,大汉就扛着车子把关干事送到大队部。后来,关干事调查摸底,才知道大汉叫黄大憨。大黄庄的社员反映,队长和会计不和,责任在会计,他私心太重,队里账目不清。关干事就找队长谈话,建议撤换会计,让黄大憨接任。队长一听,哈哈大笑,说,大憨没上过学,不识字,还是个半吊子(智障)。队长接着说,不过,这人很负

13、责任,他觉着对的事,就坚决干好,九头牛也拉不回,还不怕得罪任何人。关干事说,那就给他找一个适合他干的事儿吧。队长说,让他当监督员,就是不让社员养的猪跑出村口钻到地里糟蹋庄稼。队长给关干事作了详细说明。这个村子四周是三四丈宽的池塘,水也很深,全村只有南面一个两丈宽的路坝。社员养的猪白天有养猪户轮流赶到河坡里放牧,养猪户家里都建有猪圈,按说应该很好管理的。可是养猪实在不容易。社员的口粮都很紧张,猪饲料大多是河水下面的杂草和河坡里的猪娃草、苜蓿等野生植物。猪也是整天饿得嗷嗷叫。猪对社员太重要了,家里年底各项大的开支就靠卖猪的钱。少数社员深夜或是凌晨就偷着把自家的猪从路坝放出去。猪钻到庄稼地里吃饱后天

14、亮之前又回到自家圈里。后来队里就让各户轮流站岗守住路坝,但也没管住。队里又排班,到地里去抓猪,抓住一次罚扣五斤免购点(口粮),但值班的也是睁只眼闭只眼,都怕得罪人,最终也没管住。队长说,要是大憨愿意干的话,说不定他一个人就能治住。队长跟大憨一说,大憨特别高兴。水稻快成熟的时候天还不冷。每天村里人睡定后,他就裹件破大衣,搬个破椅子坐到村口。几次半夜里有人到村口“侦查”,想把猪放出去,大憨忽地站起来吼道:谁?想干啥?“侦查”的人立即退了回去。一个乌云遮月的晚上,太憨在茅房里拉肚子,拉了好长时间,比往常晚去了好大会儿。第二天天刚蒙蒙亮时,一头猪忽地一下从路坝外稻田里蹿进村里。大憨起身就去追那头猪,那

15、头猪跑得快,他就在后面穷追不舍,一直把那头猪累趴在地上。他用绳子把猪拴在了村口的树上,就去通知队长叫社员来认领。这头猪是他二叔家的。二叔来了,把大憨狗血喷头骂了一顿说:半吊子,你不是在稻田里抓住的,咋能说我的猪下了稻田?我早起放圈让猪遛遛,我就在后面跟着哩。大憨瞪着血红的眼珠子说:我就是看着它从稻田里蹿上来的!二叔,你说这是你的猪啵?要不是你的,咱叫队长派人把它赶到街上卖了,钱归队里。二叔说,别叫我二叔!要认我这个二叔你还坑我?半吊子!大憨说,你说谁半吊子?二叔咋啦?司务长打他爹,公事公办!别说二叔,就是我二儿也不行!在场的人“哄”的一声笑了。忽然,场外响起一个人鼓掌的声音,原来是蹲点的关干事

16、。他已放下肩上背的粪篓子他喜欢庄稼,常在生产队长会上说“庄稼一枝花,全靠粪养它”,他到各生产队巡查都是背着粪篓子。他对在场的社员说:大憨的话虽粗,但很在理。大家说是不是?从此,谁也不敢再偷着往庄稼地里放猪了。(选自小小说月刊,2020年第10期,有删改)6. 下列对本文相关内容的理解,正确的一项是( )A. 小说在塑造人物的同时,也生动再现了我国人民公社时期农村地区人民真实的生活图景,具有很强的时代烙印。B. 关干事听错了大憨的成分,被瞪了一眼,吼了一顿,就被吓得不说话了,说明关干事胆小怕事、内心怯懦。C. 农户家里养猪不容易,一些社员就偷着把自家的猪放出去吃社里的庄稼,由于值班人员心地善良,

17、最终没管住。D. “在场的人哄的一声笑了”,大家既笑大憨不懂世故,说话太憨;也笑大憨亲情不和,长晚不分。7. 下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A. 小说多处运用对比手法,将黄大憨的性格特点塑造得更加鲜明、突出。B. 小说开头对关干事雨中“艰难”的描写,主要目的是引出黄大憨的出场。C. 关干事“巡查都是背着粪篓子”的细节描写,照应了上文社员的口粮紧张。D. 小说语言朴实无华,具有浓浓的乡土气息,不仅接地气,而且通俗易懂。8. 阅读本文,简要概括黄大憨人物的性格特征。9. 有人认为本文明写“黄大憨”,实写“关干事”,你同意这种看法吗?请结合本文内容探究。二、古代诗文阅读(35分)

18、(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面甲、乙两则文言文,完成下面小题。甲荆轲奉樊於期头函,而秦舞阳奉地图柙,以次进。至陛,秦舞阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑舞阳,前谢曰:“北蕃蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使得毕使于前。”秦王谓轲曰:“取舞阳所持地图!轲既取图奏之,秦王发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,袖绝。拔剑,剑长,操其室。时惶急,剑坚,故不可立拔。荆轲逐秦王,秦王环柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者不得持尺寸之兵;诸郎中执兵皆陈殿下,非有诏召不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲乃逐秦王,而

19、卒惶急,无以击轲,而以手共搏之。是时待医夏无且以其所奉药囊提荆轲也。秦王方环柱走,卒惶急,不知所为,左右乃曰:“王负剑!”负剑,遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首擿秦王,不中,中桐柱。秦王复击轲,轲被八创。轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:事所以不成者,以欲生劫之,必得约契以报太子也。”乙光既得专诸,善客待之,九年而楚平王死。春,吴王僚欲因楚丧使其二弟公子盖馀、属庸将兵围楚之灊使延陵季子于晋以观诸侯之变。楚发兵绝吴将盖馀、属庸路,吴兵不得还。于是公子光谓专诸曰:“此时不可失,不求何获!且光真王嗣,当立,季子虽来,不吾废也。”专诸曰:“王僚可杀也,母老子弱。而两弟将兵伐楚,楚绝其后。方

20、今吴外困于楚,而内空无骨鲠之臣,是无如我何。”公子光顿首曰:“光之身,子之身也。”四月丙子,光伏甲士于窟室中,而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光之家,门户阶陛左右,皆王僚之亲戚也。夹立侍,皆持长铍。酒既酣,公子光佯为足疾,入窟室中,使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。既至王前,专诸擘鱼,因以匕首刺王僚,王僚立死。左右亦杀专诸,王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之徒,尽灭之,遂自立为王,是为阖闾,乃封专诸之子以为上卿。(选自史记刺客列传,有删改)10. 对文中画波浪线的断句,正确的一项是( )A. 吴王僚欲因楚丧使其二弟/公子盖馀、属庸将兵/围楚之灊使/延陵季子于晋/以观诸侯之变B. 吴王僚欲因楚丧/使其

21、二弟公子盖馀、属庸将兵/围楚之灊使/延陵季子于晋/以观诸侯之变C. 吴王僚欲因楚丧使其二弟/公子盖馀、属庸将兵/围楚之灊/使延陵季子于晋/以观诸侯之变D. 吴王僚欲因楚丧/使其二弟公子盖馀、属庸将兵/围楚之灊/使延陵季子于晋/以观诸侯之变11. 下列对文中词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )。A. 郎中,官名,始于战国;帝王侍从官的通称。隋唐到清,朝廷各部均设郎中,分掌各司事务,为司的长官。B. 楚平王的“平”,是其谥号,谥号有美谥和恶谥之分:“平”是美谥,可以看出楚平王在位期间取得了一定政绩。C. 丙子,是“六十甲子”之一;中国传统历法中的干支纪时制就是用“六十花甲子”来依次、循环地纪

22、年、纪月、纪日和纪时辰。D. 亲戚,先秦时指至亲;后词义逐渐扩大,泛指和自己家庭有婚姻关系或血缘关系的家庭及成员:文中“亲戚”指王僚的至亲。12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A. 荆轲献图时,秦舞阳竟“色变振恐”,眼看事情就要败露,荆轲说了几句话,既遮掩了秦舞阳失常的表情,又颂扬了秦王的威风。B. “图穷匕见”情节,多用急促短语,渲染了千钧一发紧张形势,作者以群臣惊愕、秦王惶急、左右惊呼,烘托了荆轲的英雄虎胆。C. 专诸认为公子光是吴国真正的继承人,吴王僚想把王位传给他人是不道德的,所以专诸才决定帮助公子光夺取王位。D. 吴王僚赴宴时警惕性很高,但最终被专诸刺杀,专诸

23、也被吴王僚的卫士杀害;公子光自立为吴王,也就是春秋末吴国的国君阖闾。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)北蕃蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前(2)方今吴外困于楚,而内空无骨鲠之臣,是无如我何。14. 根据选段甲的内容,简要分析荆轲的人物形象。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面两首唐诗,完成小题。长安晚秋 赵嘏 齐安早秋 赵嘏云物凄凉拂曙流,汉家宫阙动高秋。 流年堪惜又堪惊,砧杵风来满郡城。残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。 高鸟过时秋色动,征帆落处暮云平。紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。 思家正叹江南景,听角仍含塞北情。鲈鱼正美不归去,空戴南冠

24、学楚囚。 此日沾襟念歧路,不知何处是前程。【注】齐安:唐郡名,故城在今湖北黄冈西北。此诗作于赴长安科考过齐安时,作者早年曾数去塞北。15. 下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A. 前诗首联总写长安全景,“凄凉”二字,定下了情感基调;后诗首联中写“堪惜”“堪惊”陡起高峰,直抒胸臆,接写秋风乍起,照应标题“早秋”B. 前诗颔联景物描写颇具匠心寥落残星、南飞雁阵、高楼笛声,韵味清远;后诗颔联描写候鸟高飞、暮云四合、行船落帆,境界开阔。C. 前诗颈联以“静”赋菊,以“愁”状莲,都是移情于物,拟物作人;后诗颈联转写情感,看眼前所见之景令人感叹,听号角之声又让人想起塞北。D. 前诗的描写场景

25、恢弘细腻,体现了天色随时间推移由明而暗的变化;后诗既回忆了过去的经历,又描写了眼前见闻,虚实结合,情感丰富。16. 简要分析两首诗尾联所用的手法及表达的情感。(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)高适的燕歌行中揭露“汉军”中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇,暗示了必败的原因的句子是:_,_。(2)左迁至蓝关示侄孙湘中“_,_。”两句通过景物描写,烘托出诗人离开长安时心情的悲凉和抑郁。(3)登泰山记中,作者不言冰雪覆盖青山,却用拟人和比喻的修辞手法写出了自己登上泰山山顶时刹那间的感受的句子是:_,_。三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完

26、成下面小题。打通外卖员张德江的电话时,他正在送餐。一个月前那场意外的遭遇,让他瞬间成了全国媒体关注的焦点。生活仿佛起了变化,但一切似乎又没什么变化。11月15日,在辽宁大连,一名蓝衣外卖骑手被左转货车尾部的钢丝碰到失控,车辆撞上路边石爆燃起火。身着黄色外卖衣服的张德江正巧路过看到了这一幕,他冲了过去,不顾危险从火中把人救出。媒体密集报道了这一事件后,网友们纷纷为他的勇敢和善良点赞。他却说,“如果眼睁睁看着,我一辈子也良心不安呐!哪能不救呢?”家人对他送外卖却谈不上有多支持,主要是担心他的安全。好在张德江的身体和运气都还不错,除了累点,倒也没出什么问题。但比起身体上的疲累,更让他难受的,是工作中

27、的委屈。有时他送外卖上门,客客气气的,对方却梆的一下把门贴脸摔上。“有的人看不起我们送外卖的,好像我们低人一等似的,”张德江语气有些凝重,“有什么可丢人的?我靠自己劳动挣钱!他没有告诉小儿子自己在送外卖,哪怕是在他已经因英勇救人火遍全国的情况下,他也拒绝了媒体去学校采访孩子的要求。“孩子们还小,不懂事,不理解这是生活,同学会对他指指点点,我怕!”(选自潇湘晨报,2020.12.23,有删改)18. 下列句子中“好像”与文中加点词“好像”用法相同的一项是( )A. 趵突泉的泉水从泉眼往上涌,冒出水面半米来高,好像东海温泉的泉水。B. 冬天到了,黄叶从树上落下来,好像翩然起舞的一只只蝴蝶。C. 乘

28、车经过润扬大桥,向江面望去,江上轮船好像一叶叶扁舟。D. 卖菜的老人听了我的话后,目不转睛的看着我,好像表示感激似的。19. 反问句有“明知故问”性质,请据此对文中画横线句子所用反问的作用进行简要分析。20. 文中画波浪线句子可以改写成“我怕同学会对他指指点点。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?21. 下面文段有四处语病,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅。央行发布公告,强调人民币是我国的法定货币,要求任何单位和个人不得拒收现金,应尊重公众选择使用支付方式的选择权。在现金收付渠道确保畅通的前提下,可为公众提供合法安全的非现金支付工具。同时,不得排斥和歧视现金支付,不得歧

29、视性或非便利性措施排斥现金支付,造成“数字鸿沟”。今后,不方便使用手机支付的特殊群体在坐公交车、购物时将不用担心收不收现金。22. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过50个字。2020年12月12日水利部发布消息,我国南水北调东中线一期工程全面通水六年来累计调水394亿立方米,惠及沿线河南、河北、北京、天津、江苏、安徽、山东七省市,超1.2亿人口直接受益。北方部分地区地下水超采现象初步得到有效遏制,沿线河湖生态环境得到改善。目前,南水北调后续工程前期工作正稳步推进。东线二期工程可行性研究和穿黄工程初步设计编制完成,东线北延应急供水工程计划今年年底水下主体

30、工程完工。东线引江补汉工程可研报告编制完成,中线雄安调蓄库灌浆试验开工。四、写作(60分)23. 阅读下面的材料,根据要求写作。智商,即智力商数,系个人智力测验成绩和同年龄被试成绩相比的指数,是衡量个人智力高低的标准。情商,通常是指情绪商数,主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质;情商并无明显的先天差别,更多与后天的培养息息相关。逆商,即逆境商数,是指对于一个人的意志力、持续能力、心理承受力、抗压能力和坚韧度的综合评价。逆商对于一个人事业的成功,比智商、情商更具有重要意义。班级将举办以“逆商更重要”为主题的演讲比赛,请你综合以上材料,写一篇演讲稿。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟

31、标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。连云港市2020-2021学年第一学期期末调研考试高二语文试题(解析版)提醒:1.考试时间共150分钟,分值150分。2.请在答题卡规定区域作答,其他区域作答一律无效。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:内循环和外循环这两者之间是什么辩证关系呢?从整个中国经济发展层面上讲,两者是对立统一的,是不矛盾的,尽管对单个地区、单个企业来说,两者可能是矛盾的。为什么这么讲?现在,内需是中国经济增长动力的主要来源;占全球1/5的市场,再发展当然主要靠自己,不能靠境外的市场。所以第一

32、个要求,内循环是国内经济持续发展的根本的、主要的动力来源,内循环带来量。那么如何促进内循环?第一,要释放潜在的市场需求。当前中国社会有4亿中等收入群体和10亿较低收入群体,对于前者,建议在医疗、教育、住房、养老等方面加强基础性公共服务,解决他们的后顾之忧,释放私人消费;对于后者,建议在打赢脱贫攻坚战之后,用3个五年计划时间,再帮助4亿人口迈入中等收入群体,实现中等收入群体的倍增,建议在城镇化方面下大力气,要让那些城市中的外来务工人员变成城市的居民,真正地融入城市生活,在城市里扎根落户。第二,转变经济的发展重点。改革开放40年最根本的一条经验是什么呢?就是要给地方政府官员合适的激励和约束,使政府

33、与市场同向发力。但过去地方政府的激励主要在生产环节,官员的主要激励是抓生产、抓项目、抓投资。现在要适当调整激励方式,引导各级政府想方设法抓本地的收入和消费,建议研究将部分税收由生产环节转向消费环节,由生产地征收改为消费地征收,同时建议将居民的满意度调查纳入干部评价考核体系,激励各级干部更加关注民生和消费。外循环的意义何在呢?外循环刺激我们提高质。我们为什么过去落后?从历史上看,明初以后不搞国际贸易,搞了海禁。一旦不学习就不能进步,过去五百年的惨痛历史告诉我们必须学习,不能关起门来自个儿竞争。比如格力电器要出口,无形中必须要按照国际标准做事,在全球竞争中保持竞争力。有这个压力,必须学习。学习者不

34、光是企业家、工人,也包括政府官员。有人说,我们中国人多,不用学英语了,讲汉语就行了。这个不对,人再多,关起门来没用,别人也有可能故意来找茬儿,所以学外语就是这个道理,这是外循环根本的要求,强迫你睁开眼睛,这样中国的好东西才能对外推广,好的技术才能推广,最终才能做大做强,要不然再好的玩意儿闷在家里也烂掉了。举一个例子,抖音是很先进的,它的算法很牛,年轻人喜欢,这个技术我们领先,如果抖音不去欧洲、不去美国,就在国内玩儿,很难保持领先,只有把自己的平台往外扩大,才能赢者通吃。所以内循环和外循环不是矛盾的对立面,实际上是统一的,不要只强调一方面而荒废另一方面。(摘编自李稻葵经济内循环与外循环的辩证关系

35、,大洋网,2020年8月)材料二:应对百年未有之大变局,推动经济高质量发展,形成新发展格局,需要高度重视科技创新的推动作用,不断提升科技创新能力,从根本上破解制约“双循环”要素流通的障碍。推动形成国内国际“双循环”相互促进的新发展格局,需要抓住科技创新这一关键着力点。为什么这么说呢?科技创新是经济社会循环的根本动力。要落实好“双循环”发展,就要认识科技创新在促进国内生产、分配、流通、消费过程中的关键性作用。一方面,科技驱动的技术密集型产业推动我国产业链从下游逐渐向中上游发展,实现价值链从低端向高端转型,为我国扩大内需提供物质基础,是释放国内需求的前提条件;另一方面,科技驱动产业升级才能真正带来

36、人民群众生活品质的升级,激发国内消费市场,摆脱对国外高品质产品的依赖。发展高科技产业是实现国内大循环的关键。高科技产业发展滞后、高技术供给不足是我国国内大循环的短板。中国是全球唯一拥有联合国产业分类目录中所有工业门类的国家,但是在半导体、机器人及自动化、装备制造等领域仍然受制于人。高科技产业是一个国家产业发展最精华的部分,是评价经济社会现代化的重要内容。我国要真正实现生产、分配、流通、消费全过程循环流动,就要把高科技产业作为重点来抓,尽快补齐产业短板。科学技术是应对国际冲击的重要法宝。党的十九大以来,我国积极推进国际科技合作,高铁、5G、航空航天、第四代核电等关键技术走出国门,依托科学技术融入

37、国际大循环迈出主动布局的历史性步伐。同时也要看到,与发达国家相比,我国科技实力仍然较弱,在国际供应链、产业链中仍然存在断链风险,生产经营活动受国际影响较大。从美国近期对华为的芯片制裁也可以清楚地看到,高新技术是掌控国际循环系统运营的杀手锏,影响了全球资源要素配置和系统循环效率。推动形成国内国际“双循环”相互促进的新发展格局,需要加强科技创新,为此,一是打造自主可控的创新链,满足国内市场技术需求。二是构建安全可靠的产业链,破除我国产业循环的痛点和堵点。三是集聚国内外高端创新资源,构建以我国为主的全球科技创新网络。(摘编自任志宽让科技创新夯实“双循环”发展根基,南方日报,2020年8月)1. 下列

38、对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A. 尽管对单个地区、单个企业来说内循环和外循环这两者之间可能是矛盾的,但从整个中国经济发展层面上讲两者是对立统一的。B. 转变经济的发展重点要适当调整激励方式,引导各级政府想方设法抓本地的收入和消费,激励各级干部更加关注民生和消费。C. 科技驱动的技术密集型产业实现了价值链从低端向高端转型,真正带来人民群众生活品质的升级,摆脱对国外高品质产品的依赖。D. 虽然在半导体、机器人及自动化、装备制造等领域仍然受制于人,但拥有联合国产业分类目录中所有工业门类的国家只有中国。2. 根据材料,下列说法正确的一项是( )A. 目前我国市场占全球的1/5,内循

39、环是国内经济持续发展的根本的、主要的动力来源,经济再发展既要靠自己,也要依赖国际市场。B. 对于当前中国社会的4亿中等收入群体,建议在医疗、教育、住房、养老等方面加强基础性公共服务,释放潜在的市场需求。C. 只要高度重视科技创新的推动作用,不断提升自主创新能力,就一定能夯实“双循环”发展根基,推动经济高质量发展,形成新发展格局。D. 中国在国际供应链、产业链中仍然存在断链风险,生产经营活动受国际影响较大,是因为我国科技实力与其他国家相比仍然较弱。3. 下列说法中,可以作为论据来支撑材料二观点的一项是( )A. 连云港市2020年共发出消费券77.4万张,惠及全市各类商家约7万家,累计拉动市场消

40、费3364.6万元,促进我市消费市场人气回升。B. 2020年3月在京召开的全国外资工作会议指出,要为存量外资企业提供更好的服务,加快推动外资企业的复工复产,提升招商引资水平。C. 华为加快“智慧生态圈”大数据应用领域、人工智能等方面的技术更新,提升投资贸易合作水平,推动“一带一路”建设不断走深走实。D. 浪潮国际云会计事业部与360集团在浪潮集团签署战略合作协议,宣布双方将在全国范围内的百城巡展、商业广告等领域进行异业合作。4. 材料一中有“外循环刺激我们提高质”这句话,为什么这么说?请简要概括。5. 请简要梳理材料二的行文脉络。【答案】1. C 2. B 3. C 4. 必须向国外学习,这

41、利于保持全球竞争力(或:利于参与国际竞争)。能够让我们领先的技术向国外推广。 5. 首先,提出“高度重视科技创新,破解双循环障碍”观点;然后从三个方面(或:三个角度)分析“抓住科技创新,推动形成双循环相互促进的新发展格局”的原因;最后得出结论,并提出加强科技创新的途径。【解析】【1题详解】本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。C.“科技驱动的技术密集型产业实现了价值链从低端向高端转型”错误,“真正带来人民群众生活品质的升级,摆脱对国外高品质产品的依赖”的是“科技驱动产业升级”而不是“科技驱动的技术密集型产业”。故选C。【2题详解】本题考查学生对材料的理解和推断能力。A.“也要依赖国际市场

42、”错误,原文说的是“再发展当然主要靠自己,不能靠境外的市场”。C.“只要就一定能”,说法绝对。从原文“科技创新是经济社会循环的根本动力。要落实好双循环发展,就要认识科技创新在促进国内生产、分配、流通、消费过程中的关键性作用”看,科技创新对夯实“双循环”起着重要的作用,但并不是只要重视,就能夯实“双循环”发展根基,推动经济高质量发展,形成新发展格局。选项表述过于绝对。D.“是因为我国科技实力与其他国家相比仍然较弱”错误,原文是“与发达国家相比,我国科技实力仍然较弱”。故选B。【3题详解】本题考查学生对材料的论点、论据、论证的分析能力。题干要求选出可以作为论据来支撑材料二观点的一项,作答本题,首先

43、要明确材料二的观点是:高度重视科技创新,破解“双循环”障碍。A.属于“内循环”经济行为;不属于“科技创新”范畴。B.不属于“科技创新”范畴。C.表述属于科技创新推动“双循环”经济行为范畴,符合材料二的观点。D.属于“内循环”经济行为;不属于“科技创新”范畴。故选C。【4题详解】本题考查学生理解材料内容,筛选概括重要信息的能力。题干要求简要概括材料一中“外循环刺激我们提高质”的原因。由“比如格力电器要出口,无形中必须要按照国际标准做事,在全球竞争中保持竞争力。有这个压力,必须学习。学习者不光是企业家、工人,也包括政府官员”分析可知,必须向国外学习,这利于保持全球竞争力(或:利于参与国际竞争)。由

44、“外循环根本的要求,强迫你睁开眼睛,这样中国的好东西才能对外推广,好的技术才能推广,最终才能做大做强,要不然再好的玩意儿闷在家里也烂掉了”分析可知,能够让我们领先的技术向国外推广。【5题详解】本题考查学生梳理材料行文思路的能力。题干要求简要梳理材料二的行文脉络,作答此类型的题目,要求划分段落层次,概括段落大意,然后选择恰当的连接词组织答案。材料二共有6段,段,提出“高度重视科技创新,破解双循环障碍”观点;到段,然后从三个方面分析“抓住科技创新,推动形成双循环相互促进的新发展格局”的原因;段,得出结论,并提出加强科技创新的途径。(二)现代文阅读(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成下面小题

45、。大憨施永杰公社干事关新民骑车要到大黄庄蹲点。上路不大会儿,天下雨了,路面慢慢起泥,他只得下车推着沿路边走,路边有草,车子还能推。很快车轮和泥瓦之间粘满了泥巴,推不转了。他把车子马腿支起,折根树枝掏泥巴。掏净后,推不多远,泥巴又满了,又停下来掏。反复几次,已是气喘吁吁,身上也分不清哪是雨水哪是汗水了。同志,上哪儿去啊这是?咋搞成这样了?关干事身后响起闷雷似的问话。关干事转身一看,是一个二十多岁的赤脚大汉,光着脊梁,浑身上下就一条蓝士林布做的短裤,左胳肢窝里夹着一双已穿得发白的解放牌黄球鞋,方面大耳,一身肌肉疙瘩。我到大黄庄。还有多远?好几里哪!我就是那庄上的。走!先到我家里歇歇。大汉说着,也不

46、管人家同不同意,弯腰把右胳膊伸进三角架里,只轻轻一挑,自行车大梁就稳稳地落到了肩膀上,拔腿就走。关干事忙问:你家啥成分?雇农!大汉头也不回只管往前走。富衣?大汉说话字音有些含混,关干事没听清,疑惑地问了一句。大汉立即停下脚步,转过头,瞪着吓人的大眼珠子,吼道:是比贫下中农还贫的雇农,不是富衣!咋的了?富农你就不让我扛车了?关干事不说话了。还没到大黄庄,雨停了,大汉就扛着车子把关干事送到大队部。后来,关干事调查摸底,才知道大汉叫黄大憨。大黄庄的社员反映,队长和会计不和,责任在会计,他私心太重,队里账目不清。关干事就找队长谈话,建议撤换会计,让黄大憨接任。队长一听,哈哈大笑,说,大憨没上过学,不识

47、字,还是个半吊子(智障)。队长接着说,不过,这人很负责任,他觉着对的事,就坚决干好,九头牛也拉不回,还不怕得罪任何人。关干事说,那就给他找一个适合他干的事儿吧。队长说,让他当监督员,就是不让社员养的猪跑出村口钻到地里糟蹋庄稼。队长给关干事作了详细说明。这个村子四周是三四丈宽的池塘,水也很深,全村只有南面一个两丈宽的路坝。社员养的猪白天有养猪户轮流赶到河坡里放牧,养猪户家里都建有猪圈,按说应该很好管理的。可是养猪实在不容易。社员的口粮都很紧张,猪饲料大多是河水下面的杂草和河坡里的猪娃草、苜蓿等野生植物。猪也是整天饿得嗷嗷叫。猪对社员太重要了,家里年底各项大的开支就靠卖猪的钱。少数社员深夜或是凌晨

48、就偷着把自家的猪从路坝放出去。猪钻到庄稼地里吃饱后天亮之前又回到自家圈里。后来队里就让各户轮流站岗守住路坝,但也没管住。队里又排班,到地里去抓猪,抓住一次罚扣五斤免购点(口粮),但值班的也是睁只眼闭只眼,都怕得罪人,最终也没管住。队长说,要是大憨愿意干的话,说不定他一个人就能治住。队长跟大憨一说,大憨特别高兴。水稻快成熟的时候天还不冷。每天村里人睡定后,他就裹件破大衣,搬个破椅子坐到村口。几次半夜里有人到村口“侦查”,想把猪放出去,大憨忽地站起来吼道:谁?想干啥?“侦查”的人立即退了回去。一个乌云遮月的晚上,太憨在茅房里拉肚子,拉了好长时间,比往常晚去了好大会儿。第二天天刚蒙蒙亮时,一头猪忽地

49、一下从路坝外稻田里蹿进村里。大憨起身就去追那头猪,那头猪跑得快,他就在后面穷追不舍,一直把那头猪累趴在地上。他用绳子把猪拴在了村口的树上,就去通知队长叫社员来认领。这头猪是他二叔家的。二叔来了,把大憨狗血喷头骂了一顿说:半吊子,你不是在稻田里抓住的,咋能说我的猪下了稻田?我早起放圈让猪遛遛,我就在后面跟着哩。大憨瞪着血红的眼珠子说:我就是看着它从稻田里蹿上来的!二叔,你说这是你的猪啵?要不是你的,咱叫队长派人把它赶到街上卖了,钱归队里。二叔说,别叫我二叔!要认我这个二叔你还坑我?半吊子!大憨说,你说谁半吊子?二叔咋啦?司务长打他爹,公事公办!别说二叔,就是我二儿也不行!在场的人“哄”的一声笑了

50、。忽然,场外响起一个人鼓掌的声音,原来是蹲点的关干事。他已放下肩上背的粪篓子他喜欢庄稼,常在生产队长会上说“庄稼一枝花,全靠粪养它”,他到各生产队巡查都是背着粪篓子。他对在场的社员说:大憨的话虽粗,但很在理。大家说是不是?从此,谁也不敢再偷着往庄稼地里放猪了。(选自小小说月刊,2020年第10期,有删改)6. 下列对本文相关内容的理解,正确的一项是( )A. 小说在塑造人物的同时,也生动再现了我国人民公社时期农村地区人民真实的生活图景,具有很强的时代烙印。B. 关干事听错了大憨的成分,被瞪了一眼,吼了一顿,就被吓得不说话了,说明关干事胆小怕事、内心怯懦。C. 农户家里养猪不容易,一些社员就偷着

51、把自家的猪放出去吃社里的庄稼,由于值班人员心地善良,最终没管住。D. “在场的人哄的一声笑了”,大家既笑大憨不懂世故,说话太憨;也笑大憨亲情不和,长晚不分。7. 下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A. 小说多处运用对比手法,将黄大憨的性格特点塑造得更加鲜明、突出。B. 小说开头对关干事雨中“艰难”的描写,主要目的是引出黄大憨的出场。C. 关干事“巡查都是背着粪篓子”的细节描写,照应了上文社员的口粮紧张。D. 小说语言朴实无华,具有浓浓的乡土气息,不仅接地气,而且通俗易懂。8. 阅读本文,简要概括黄大憨人物的性格特征。9. 有人认为本文明写“黄大憨”,实写“关干事”,你同意这种看

52、法吗?请结合本文内容探究。【答案】6. A 7. C 8. 憨厚质朴;直率性急;坚持原则、责任心强;热心善良。 9. 同意。小说写黄大憨笔墨虽多,但他的身后无时无刻不站着关干事,写黄意在烘托关。别人称呼他“半吊子”,而关干事赏识他、重用他,黄大憨履行职责与二叔争吵,是关干事支持他,肯定他。小说实际上是赞美知人善用、正直公正的人民好干部。不同意。小说标题为大憨,点明就是要赞美憨厚朴质的普通农民的;文章内容上对大憨的刻画占了绝大部分篇幅;文章运用运用大量对比手法,也是为了刻画大憨。小说写关干事,目的是推动情节发展,更好地表现大憨人物形象。【解析】【6题详解】本题考查学生对文本相关内容的理解能力。B

53、.“说明关干事胆小怕事、内心怯懦”错。原文“大汉立即停下脚步,转过头,瞪着吓人的大眼珠子,吼道:是比贫下中农还贫的雇农,不是富衣!咋的了?富农你就不让我扛车了?关干事不说话了”,关干事不说话不是胆小怕事、内心怯懦,而是自知问大汉成分“理亏”。C.“心地善良”错,原文为“但值班的也是睁只眼闭只眼,都怕得罪人,最终也没管住”,可见是怕得罪人,不是心地善良。D.“亲情不和,长晚不分”错,原文“二叔咋啦?司务长打他爹,公事公办!别说二叔,就是我二儿也不行”,体现的是黄大憨坚持原则,公事公办。故选A。【7题详解】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。C.照应说法牵强,主要表现关干事言行合一,接地气,

54、热爱生产,不忘本色等特点。故选C。【8题详解】本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。“是一个二十多岁的赤脚大汉,光着脊梁,浑身上下就一条蓝士林布做的短裤,左胳肢窝里夹着一双已穿得发白的解放牌黄球鞋,方面大耳,一身肌肉疙瘩”“好几里哪!我就是那庄上的。走!先到我家里歇歇”,从穿着上看,大憨很质朴,看到别人有难,马上出手相帮,并邀请回家,说明他很憨厚。“同志,上哪儿去啊这是?咋搞成这样了?”“还没到大黄庄,雨停了,大汉就扛着车子把关干事送到大队部。后来,关干事调查摸底,才知道大汉叫黄大憨”,主动帮忙,说明他热心善良。“汉说着,也不管人家同不同意,弯腰把右胳膊伸进三角架里,只轻轻一挑,自行车大梁就稳

55、稳地落到了肩膀上,拔腿就走”“大汉立即停下脚步,转过头,瞪着吓人的大眼珠子,吼道:是比贫下中农还贫的雇农,不是富衣!咋的了?富农你就不让我扛车了?关干事不说话了”,拔腿就走说明他性子急,有话直说,说明直率。“每天村里人睡定后,他就裹件破大衣,搬个破椅子坐到村口。几次半夜里有人到村口侦查,想把猪放出去,大憨忽地站起来吼道:谁?想干啥?侦查的人立即退了回去”“二叔咋啦?司务长打他爹,公事公办!别说二叔,就是我二儿也不行”表明大憨坚持原则、责任心强。【9题详解】本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。本题可以认同“明写黄大憨,实写关干事”的观点。小说写黄大憨笔墨虽多,但他的身后无时无刻

56、不站着关干事,写黄意在烘托关。“队长一听,哈哈大笑,说,大憨没上过学,不识字,还是个半吊子(智障)。关干事说,那就给他找一个适合他干的事儿吧”,别人称呼他“半吊子”,而关干事赏识他、重用他。“忽然,场外响起一个人鼓掌的声音,原来是蹲点的关干事。他对在场的社员说:大憨的话虽粗,但很在理。大家说是不是”,黄大憨履行职责与二叔争吵,是关干事支持他,肯定他。小说实际上是赞美知人善用、正直公正的人民好干部。也可以不认同“明写黄大憨,实写关干事”的观点。可以从小说标题,大憨的人物形象以及小说的笔墨等方面解释理由。文章内容上对大憨的刻画占了绝大部分篇幅,标题意在赞美憨厚朴质的普通农民大憨。“但值班的也是睁只

57、眼闭只眼,都怕得罪人,最终也没管住”“几次半夜里有人到村口侦查,想把猪放出去,大憨忽地站起来吼道:谁?想干啥?侦查的人立即退了回去”“在场的人哄的一声笑了。忽然,场外响起一个人鼓掌的声音,原来是蹲点的关干事”,文章用其它值班的人与大憨进行对比,用其他人认为大憨“半吊子”但关干事赏识他做对比,都是为了刻画大憨。“还没到大黄庄,雨停了,大汉就扛着车子把关干事送到大队部。后来,关干事调查摸底,才知道大汉叫黄大憨”“大憨的话虽粗,但很在理。大家说是不是”,小说写关干事,目的是推动情节发展,更好地表现大憨人物形象。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面甲、乙两则文言文

58、,完成下面小题。甲荆轲奉樊於期头函,而秦舞阳奉地图柙,以次进。至陛,秦舞阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑舞阳,前谢曰:“北蕃蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使得毕使于前。”秦王谓轲曰:“取舞阳所持地图!轲既取图奏之,秦王发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,袖绝。拔剑,剑长,操其室。时惶急,剑坚,故不可立拔。荆轲逐秦王,秦王环柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者不得持尺寸之兵;诸郎中执兵皆陈殿下,非有诏召不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲乃逐秦王,而卒惶急,无以击轲,而以手共搏之。是时待医夏无且以其所奉药囊提荆轲

59、也。秦王方环柱走,卒惶急,不知所为,左右乃曰:“王负剑!”负剑,遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首擿秦王,不中,中桐柱。秦王复击轲,轲被八创。轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:事所以不成者,以欲生劫之,必得约契以报太子也。”乙光既得专诸,善客待之,九年而楚平王死。春,吴王僚欲因楚丧使其二弟公子盖馀、属庸将兵围楚之灊使延陵季子于晋以观诸侯之变。楚发兵绝吴将盖馀、属庸路,吴兵不得还。于是公子光谓专诸曰:“此时不可失,不求何获!且光真王嗣,当立,季子虽来,不吾废也。”专诸曰:“王僚可杀也,母老子弱。而两弟将兵伐楚,楚绝其后。方今吴外困于楚,而内空无骨鲠之臣,是无如我何。”公子光顿首曰:“光

60、之身,子之身也。”四月丙子,光伏甲士于窟室中,而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光之家,门户阶陛左右,皆王僚之亲戚也。夹立侍,皆持长铍。酒既酣,公子光佯为足疾,入窟室中,使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。既至王前,专诸擘鱼,因以匕首刺王僚,王僚立死。左右亦杀专诸,王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之徒,尽灭之,遂自立为王,是为阖闾,乃封专诸之子以为上卿。(选自史记刺客列传,有删改)10. 对文中画波浪线的断句,正确的一项是( )A. 吴王僚欲因楚丧使其二弟/公子盖馀、属庸将兵/围楚之灊使/延陵季子于晋/以观诸侯之变B. 吴王僚欲因楚丧/使其二弟公子盖馀、属庸将兵/围楚之灊使/延陵季子于晋/以观诸侯之变C

61、. 吴王僚欲因楚丧使其二弟/公子盖馀、属庸将兵/围楚之灊/使延陵季子于晋/以观诸侯之变D. 吴王僚欲因楚丧/使其二弟公子盖馀、属庸将兵/围楚之灊/使延陵季子于晋/以观诸侯之变11. 下列对文中词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )。A. 郎中,官名,始于战国;帝王侍从官的通称。隋唐到清,朝廷各部均设郎中,分掌各司事务,为司的长官。B. 楚平王的“平”,是其谥号,谥号有美谥和恶谥之分:“平”是美谥,可以看出楚平王在位期间取得了一定政绩。C. 丙子,是“六十甲子”之一;中国传统历法中的干支纪时制就是用“六十花甲子”来依次、循环地纪年、纪月、纪日和纪时辰。D. 亲戚,先秦时指至亲;后词义逐渐扩大

62、,泛指和自己家庭有婚姻关系或血缘关系的家庭及成员:文中“亲戚”指王僚的至亲。12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A. 荆轲献图时,秦舞阳竟“色变振恐”,眼看事情就要败露,荆轲说了几句话,既遮掩了秦舞阳失常的表情,又颂扬了秦王的威风。B. “图穷匕见”情节,多用急促短语,渲染了千钧一发的紧张形势,作者以群臣惊愕、秦王惶急、左右惊呼,烘托了荆轲的英雄虎胆。C. 专诸认为公子光是吴国真正的继承人,吴王僚想把王位传给他人是不道德的,所以专诸才决定帮助公子光夺取王位。D. 吴王僚赴宴时警惕性很高,但最终被专诸刺杀,专诸也被吴王僚卫士杀害;公子光自立为吴王,也就是春秋末吴国的国君阖

63、闾。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)北蕃蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。(2)方今吴外困于楚,而内空无骨鲠之臣,是无如我何。14. 根据选段甲的内容,简要分析荆轲的人物形象。【答案】10. D 11. D 12. C 13. (1)(他是)北方边远地区的粗俗人,不曾见过天子,所以害怕,希望大王稍微宽恕他,使他在您面前完成使命。(2)如今吴国在外被楚国围困,而且国内没有正直的大臣,这样能把我们怎么样。 14. (1)擅长辞令。群臣怪异秦舞阳的反应,荆轲用言辞巧妙化解群臣疑虑。(2)沉着镇定。秦舞阳见到秦王色变振恐,荆轲顾笑安抚,完成献图。(3)忠肝义胆

64、。秦廷搏击想活捉秦王,意在报答太子丹的厚遇之恩。【解析】【分析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。“欲”和“使”分别是“吴王僚”的两个连个谓语动词,所以之间应该断开,排除选项AC;“延陵季子”做“使”的宾语,中间不能断开,排除选项B。故选D句子翻译:吴王僚想要趁楚国丧事的机会,命令自己的二弟公子盖馀、属庸领兵围困楚国的潜;让住在延陵的季子去晋国,来观察各个诸侯的动向。【11题详解】本题考查学生理解古代文化常识的能力。D.“文中亲戚指王僚的至亲”错误,由原文“王僚使兵陈自宫至光之家,门户阶陛左右,皆王僚之亲戚也”可知,王僚派出卫队,从王宫一直排列到公子光的家里,门户、台阶两旁,都是王僚

65、的亲信。由此可知,此处的“亲戚”不是王僚的至亲,是他的亲信。故选D。【12题详解】本题考查学生筛选文中信息、归纳内容要点的能力。C.“专诸认为公子光是吴国真正的继承人”错误,由原文“于是公子光谓专诸曰:此时不可失,不求何获!且光真王嗣,当立,季子虽来,不吾废也”可知,在这时,公子光对专诸说:“这么好的机会不可以错过,如果不争取的话,什么都得不到!而且我是真正的嫡嗣,应该立为国君,就算是季子札回来,也不会废掉我。”由此可知,是公子光自己认为自己是真王嗣,而不是“专诸”。故选C。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。赋分点:(1)北蕃蛮夷之鄙人:省略句,省略主语,主语补出“他”。愿

66、:希望。假借:宽恕、原谅。使毕使于前:状语后置句,正常语序为“使于前毕使”。毕:完成。(2)方今吴外困于楚:被动句,“于”表被动。骨鲠:正直、刚正。是:指示代词,这、这样。【14题详解】本题考查学生赏析人物形象的能力。由原文“前谢曰:北蕃蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使得毕使于前”可知,上前替他向秦王谢罪说:“北方蛮夷地区粗鄙人,没有拜见过天子,所以害怕,希望大王稍微原谅他些,让他在大王的面前完成他的使命。”由此可知,群臣怪异秦舞阳的反应,荆轲用言辞巧妙化解群臣疑虑,表现了荆轲擅长辞令。由原文“荆轲奉樊於期头函,而秦舞阳奉地图柙,以次进。至陛,秦舞阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾

67、笑舞阳”可知,荆轲捧着装了樊於期头颅的盒子,秦武阳捧着地图匣子,按次序进宫,到达殿前的台阶下,秦武阳脸色都变了,十分害怕,秦国的群臣对此感到奇怪。荆轲回过头来对秦武阳笑了笑。由此可知,秦舞阳见到秦王色变振恐,荆轲顾笑安抚,完成献图,表现了荆轲的沉着镇定。由原文“轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:事所以不成者,以欲生劫之,必得约契以报太子也”可知,荆轲自己知道事情不能成功了,靠着柱子笑着,像撮箕一样地张开两腿坐在地上,骂道:“事情之所以没有成功,是想活生生地劫持你,一定要得到约契来回报燕太子啊!”由此可知,秦廷搏击想活捉秦王,意在报答太子丹的厚遇之恩,表现了荆轲的忠肝义胆。【点睛】文言文翻译记

68、清两原则,一是直译为主,字字落实。所谓“直译”就是字字落实,不可凭大意去翻译。所谓“字字落实”,就是在翻译时,要将文言语句中的每个词都落实到译文中去,这是文言文翻译的最基本的要求。“直译为主”是文言文翻译最基本的方法,也是保证达到“字字落实”这一基本要求的最佳方法。“直译为主”是说对于大多数句子、大多数词语,可以采取直接翻译的方式来进行。二是意译为辅,文句通顺。所谓“意译为辅”就是在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候,酌情采用意译作为辅助手段。文句通顺是语言表达的一般要求,凡是语言表达都必须遵从。考生一定要养成推敲语句的习惯。翻译成现代汉语以后一定要读一读,看看是否通顺、流畅。如果不通顺、

69、不流畅,就要对它进行修改、润色,适当的进行意译。翻译:甲 荆轲捧着装了樊於期头颅的盒子,秦武阳捧着地图匣子,按次序进宫,到达殿前的台阶下,秦武阳脸色都变了,十分害怕,秦国的群臣对此感到奇怪。荆轲回过头来对秦武阳笑了笑,上前替他向秦王谢罪说:“北方蛮夷地区的粗鄙人,没有拜见过天子,所以害怕,希望大王稍微原谅他些,让他在大王的面前完成他的使命。”秦王对荆轲说:“起来,取来武阳所拿的地图!” 荆轲拿了地图捧送给秦王,打开地图,地图全部打开,匕首就露了出来。于是荆轲左手抓住秦王的衣袖,右手拿着匕首刺秦王。还没有刺到秦王的身上,秦王非常惊骇,自己伸直身子站起来,挣断了袖子。秦王拔剑,剑太长,就握住剑鞘。

70、当时秦王心里又怕又急,剑插得很紧,所以不能立即拔出来。荆轲追逐秦王,秦王绕着柱子跑。秦国的君臣都惊呆了,事情突然发生,意料不到,大家都失去了常态。并且按照秦国的法律,臣子们侍立在殿上的,不能带一点兵器;那些宫廷侍卫握着武器,都排列在宫殿的台阶下面,没有君王的命令不能上殿。当危急的时候,来不及召唤阶下的侍卫,所以荆轲追逐秦王,大家仓猝间惊惶失措,没有武器用来击杀荆轲,仅仅用空手一起同荆轲搏斗。 这时,秦王的随从医官夏无且(j)用他手里捧着的药袋投击荆轲。秦王还正在绕着柱子跑,仓猝间惊惶失措,不知道怎么办。侍臣们就说:“大王背着剑!大王背着剑!”秦王于是拔出剑用来攻击荆轲,砍断了荆轲的左大腿。荆轲

71、倒下了,就举起他的匕首投击秦王,没有击中,击中了柱子。秦王又砍击荆轲,荆轲被砍伤了八处。荆轲自己知道事情不能成功了,靠着柱子笑着,像撮箕一样地张开两腿坐在地上,骂道:“事情之所以没有成功,是想活生生地劫持你,一定要得到约契来回报燕太子啊!”乙公子光得到了专诸,很好地以门客的待遇待他。九年,楚平王死了。春天的时候,吴王僚想要趁楚国丧事的机会,命令自己的二弟公子盖馀、属庸领兵围困楚国的潜;让住在延陵的季子去晋国,来观察各个诸侯的动向。楚国发兵断了吴将子盖馀、属庸的后路,吴兵就不能回军了。在这时,公子光对专诸说:“这么好的机会不可以错过,如果不争取的话,什么都得不到!而且我是真正的嫡嗣,应该立为国君

72、,就算是季子札回来,也不会废掉我。”专诸说:“僚可以杀掉了。他的母亲老了,孩子很弱小,两个弟弟还都在被楚军围困。现在吴国外被楚国围困,内没有可以独当一面的大臣,没有人能奈何我们。”公子光郑重地对着专诸磕头说:“您专诸,就和我自己一样。”四月丙子日,公子光在地下室埋伏下身穿铠甲的武士,备办酒席宴请吴王僚。王僚派出卫队,从王宫一直排列到公子光的家里,门户、台阶两旁,都是王僚的亲信。夹道站立的侍卫,都举着长矛。喝酒喝到畅快的时候,公子光假装脚有毛病,进入地下室,让专诸把匕首放到烤鱼的肚子里,然后把鱼进献上去。到僚跟前,专诸掰开鱼,趁势用鱼肠剑,刺杀吴王僚!吴王僚当场毙命。他的侍卫人员也杀死了专诸,吴

73、王僚手下的众人此时混乱不堪。公子光趁机放出埋伏的武士,诛杀吴王僚的部下,将其全部消灭。公子光于是自立为国君,这就是吴王阖闾,阖闾于是封专诸的儿子为上卿。(选自史记刺客列传,有删改)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面两首唐诗,完成小题。长安晚秋 赵嘏 齐安早秋 赵嘏云物凄凉拂曙流,汉家宫阙动高秋。 流年堪惜又堪惊,砧杵风来满郡城。残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。 高鸟过时秋色动,征帆落处暮云平。紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。 思家正叹江南景,听角仍含塞北情。鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚。 此日沾襟念歧路,不知何处是前程。【注】齐安:唐郡名,故城在今湖北黄冈西北。此诗作于赴长安科

74、考过齐安时,作者早年曾数去塞北。15. 下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A. 前诗首联总写长安全景,“凄凉”二字,定下了情感基调;后诗首联中写“堪惜”“堪惊”陡起高峰,直抒胸臆,接写秋风乍起,照应标题“早秋”B. 前诗颔联景物描写颇具匠心寥落残星、南飞雁阵、高楼笛声,韵味清远;后诗颔联描写候鸟高飞、暮云四合、行船落帆,境界开阔。C. 前诗颈联以“静”赋菊,以“愁”状莲,都是移情于物,拟物作人;后诗颈联转写情感,看眼前所见之景令人感叹,听号角之声又让人想起塞北。D. 前诗的描写场景恢弘细腻,体现了天色随时间推移由明而暗的变化;后诗既回忆了过去的经历,又描写了眼前见闻,虚实结合,情

75、感丰富。16. 简要分析两首诗尾联所用手法及表达的情感。【答案】15. D 16. 长安晚秋:用典抒怀,表达羁旅思归之情。齐安早秋:直抒胸臆,表达了对家乡的思念之情、前程未卜的迷惘伤感之感。【解析】【15题详解】本题考查学生理解和赏析诗歌的能力。D.“由明而暗的变化”错误,先写“云物凄凉”,再写“紫艳半开”,是由暗而明;“后诗既回忆了过去的经历”错误,齐安早秋中没有回忆过去的经历。故选D。【16题详解】本题考查学生赏识诗歌手法和情感的能力。长安晚秋 中“鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚”意思是:家乡鲈鱼的风味此时正美,我不回去享用,却囚徒也似的留在这是非之地的京城,所为何来!“鲈鱼正美”,用西晋

76、张翰事,表示故园之情和退隐之思;下句用春秋锺仪事,“戴南冠学楚囚”而曰“空”,是痛言自己留居长安之无谓与归隐之不宜迟。齐安早秋中“此日沾襟念歧路,不知何处是前程”直抒胸臆,描写诗人面对岔路口,不知去向何处,一方面因为难以回乡泪水沾湿衣襟,一方面因为前途未卜而迷惘伤感 。(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)高适的燕歌行中揭露“汉军”中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇,暗示了必败的原因的句子是:_,_。(2)左迁至蓝关示侄孙湘中“_,_。”两句通过景物描写,烘托出诗人离开长安时心情的悲凉和抑郁。(3)登泰山记中,作者不言冰雪覆盖青山,却用拟人和

77、比喻的修辞手法写出了自己登上泰山山顶时刹那间的感受的句子是:_,_。【答案】 (1). 战士军前半死生 (2). 美人帐下犹歌舞 (3). 云横秦岭家何在 (4). 雪拥蓝关马不前 (5). 苍山负雪 (6). 明烛天南【解析】【分析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字:“犹”“蓝”“苍”“烛”。三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成下面小题。打通外卖员张德江的电话时,他正在送餐。一个月前那场意外的遭遇,让他瞬间成了全国媒体关注的焦点。生活仿佛起了变化,但一切似乎又没什么变化。11月15日,在辽宁大连,一名蓝衣外卖骑手被左转货车尾部的钢丝碰到失控,车辆撞上路

78、边石爆燃起火。身着黄色外卖衣服的张德江正巧路过看到了这一幕,他冲了过去,不顾危险从火中把人救出。媒体密集报道了这一事件后,网友们纷纷为他的勇敢和善良点赞。他却说,“如果眼睁睁看着,我一辈子也良心不安呐!哪能不救呢?”家人对他送外卖却谈不上有多支持,主要是担心他的安全。好在张德江的身体和运气都还不错,除了累点,倒也没出什么问题。但比起身体上的疲累,更让他难受的,是工作中的委屈。有时他送外卖上门,客客气气的,对方却梆的一下把门贴脸摔上。“有的人看不起我们送外卖的,好像我们低人一等似的,”张德江语气有些凝重,“有什么可丢人的?我靠自己劳动挣钱!他没有告诉小儿子自己在送外卖,哪怕是在他已经因英勇救人火

79、遍全国的情况下,他也拒绝了媒体去学校采访孩子的要求。“孩子们还小,不懂事,不理解这是生活,同学会对他指指点点,我怕!”(选自潇湘晨报,2020.12.23,有删改)18. 下列句子中“好像”与文中加点词“好像”用法相同的一项是( )A. 趵突泉的泉水从泉眼往上涌,冒出水面半米来高,好像东海温泉的泉水。B. 冬天到了,黄叶从树上落下来,好像翩然起舞的一只只蝴蝶。C. 乘车经过润扬大桥,向江面望去,江上的轮船好像一叶叶扁舟。D. 卖菜的老人听了我的话后,目不转睛的看着我,好像表示感激似的。19. 反问句有“明知故问”性质,请据此对文中画横线句子所用反问的作用进行简要分析。20. 文中画波浪线的句子

80、可以改写成“我怕同学会对他指指点点。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?【答案】18. D 19. 突出人一定要救,加强语气,情感表现得更加强烈。更加让受众体悟到张德江舍己救人的思想品格。 20. 强调的重点不同:改句的重点只落在“指指点点”;原句的重点落在“我怕”上,强调父亲对儿子成长和生活环境的担心,更符合原文的逻辑。适用的位置不同:改句用来结束文段,只担心同学言行,语意舒缓;原句把“我怕”放在文章最后,暗合前文,戛然而止,令人深思。语体风格不同:改句为比较普通的陈述句,原句与张德江的语言风格一致,更口语化,简洁明快,精炼干脆。【解析】【18题详解】本题考查学生理解文中词语

81、含义的能力。文中“好像我们低人一等似的”,“好像”的意思是表示猜测;A.“好像”的意思是表示联想;B.“好像”的意思是表示比喻;C.“好像”的意思是表示比喻;D.“好像”的意思是表示猜测。故选D。【19题详解】本题考查学生赏析句子表现手法的能力。画线句子“哪能不救呢?”,运用反问,反问句的特点是无疑而问,只问不答,表达的语气很强烈,意思是不可能不救;张德江面对媒体和网友的赞誉,用发问句来回应“哪能不救呢?”,表达了他在危难中舍己救人的高贵品质,反问句,斩钉截铁的语气更加让受众体悟到张德江人格的魅力。【20题详解】本题考查学生赏析句子表达效果的能力。从强调重点来看,原句“我怕!”单列,强调父亲对

82、孩子成长和生活环境的担心,更符合原文的逻辑。改句“我怕同学会对他指指点点”的重心落在“指指点点”上,表达的重心不同。从适用的位置来看,原句“我怕”放在文章最后,与前文“有的人看不起我们送外卖的,好像我们低人一等似的”的猜测暗合,且以“我怕”结尾,语意上戛然而止,令人深思。改句的语气相对较为舒缓,“我怕同学会对他指指点点”表达了张德江的担心,但缺少了令人深思的意味。从语体风格来看,原句使用倒装句,与张德江的语言风格一致,口语化特点明显,简洁明快,精炼干脆。改句是比较普通的陈述句,表达效果一般。21. 下面文段有四处语病,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅。央行发布公告,强调人民币是我国的法

83、定货币,要求任何单位和个人不得拒收现金,应尊重公众选择使用支付方式的选择权。在现金收付渠道确保畅通的前提下,可为公众提供合法安全的非现金支付工具。同时,不得排斥和歧视现金支付,不得歧视性或非便利性措施排斥现金支付,造成“数字鸿沟”。今后,不方便使用手机支付的特殊群体在坐公交车、购物时将不用担心收不收现金。【答案】语句,修改为“应尊重公众支付方式的选择权”或“选择使用支付方式的权利”。语句,修改为“确保现金收付渠道”。语句,修改为“不得采取歧视性或非便利性措施”。语句,修改为“不用担心不收现金”。【解析】【分析】【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。语句,“应尊重公众选择使用支付方式的选择权

84、”中“公众选择”“选择权”语义重复,成分赘余,修改为“应尊重公众支付方式的选择权”或“选择使用支付方式的权利”。语句,“在现金收付渠道确保畅通的前提下”中“确保”的对象应该是“现金收付渠道”,语序不当,应放在“现金收付渠道”的前面,修改为“确保现金收付渠道”。语句,“不得歧视性或非便利性措施排斥现金支付”中“措施”缺少谓语动词“采取”,修改为“不得采取歧视性或非便利性措施”。语句,“不用担心收不收现金”是一面与两面搭配不当,修改为“不用担心不收现金”。22. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过50个字。2020年12月12日水利部发布消息,我国南水北调东

85、中线一期工程全面通水六年来累计调水394亿立方米,惠及沿线河南、河北、北京、天津、江苏、安徽、山东七省市,超1.2亿人口直接受益。北方部分地区地下水超采现象初步得到有效遏制,沿线河湖生态环境得到改善。目前,南水北调后续工程前期工作正稳步推进。东线二期工程可行性研究和穿黄工程初步设计编制完成,东线北延应急供水工程计划今年年底水下主体工程完工。东线引江补汉工程可研报告编制完成,中线雄安调蓄库灌浆试验开工。【答案】南水北调一期工程全面通水六年来,超1.2亿人口直接受益,后续工程前期工作,正稳步推进。【解析】【详解】本题考查学生压缩语段的能力。压缩语段需要首先将段落分层,然后找出段落重点:对象、意义、

86、事件等。本段共5句话,分为两层。第一层是1、2句,交代对象南水北调一期工程,意义全面通水六年来,超1.2亿人口直接受益。第二层是3、4、5句,重点报道南水北调后续工程前期工作正稳步推进。4、5句是对后续工程的详细解说,因此可以删去。四、写作(60分)23. 阅读下面的材料,根据要求写作。智商,即智力商数,系个人智力测验成绩和同年龄被试成绩相比的指数,是衡量个人智力高低的标准。情商,通常是指情绪商数,主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质;情商并无明显的先天差别,更多与后天的培养息息相关。逆商,即逆境商数,是指对于一个人的意志力、持续能力、心理承受力、抗压能力和坚韧度的综合评价。逆商对于一

87、个人事业的成功,比智商、情商更具有重要意义。班级将举办以“逆商更重要”为主题的演讲比赛,请你综合以上材料,写一篇演讲稿。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【答案】例文:让逆商助力成功亲爱的老师同学们:大家好!我发言的题目是“逆商助力成功”。这是一个拼逆商的时代。低逆商的人,做事浅尝辄止,一番争取之后,偃旗息鼓;或一陷入困境,就心怀恐惧,绕着问题走,一生碌碌无为。高逆商的人,面对逆境,充分调动自己的能力和潜力来应付困难局面,最终大有作为。情商和智商是一个人成功的基石,而逆商决定一个人的格局和他的人生高度。逆商越高的人,成功机会越大

88、,幸福感越高。衡量一个人成功的标志,不是看他登到顶峰的高度,而是看他跌倒谷底的反弹力。这是在二战时美国名将巴顿将军说过的一句名言。因为没有任何人的一生是一帆风顺的。真正的成功者或长久的成功者,都具有巴顿所说的反弹力,拥有高逆商,都是屡败屡战,越挫越勇。巴尔扎克说:“苦难对于天才是垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者则是一个万丈深渊。”胡歌和俞灏明,作为知名演员,要从毁容的心理阴影中走出来,最重要的就是与自己对话,当一个人放过自己时,世界也就放过了他。高逆商的人往往拥有很高的控制感。无论局面多么糟糕,高逆商的人总能透过一切消极因素,看到积极的一面,从中发现自己能掌控的点,坚信自己能控制局面,

89、最终反败为胜。高逆商的人不会延伸放大挫败感。项羽乌江自刎究其原因,就是逆商低。高逆商的人在逆境中拥有更高的忍耐力。越王数十年如一日,卧薪尝胆,最终一雪前耻。爱迪生找到钨丝前,失败了数千次,最终给世界带来了光明。历史上很多成就大事的人,都经历过漫长的失落期,他们蛰伏着,充满希望地努力,等待着,最终,得偿所愿。挫败感就像洪水,没人能在脑海中建立永不垮塌的堤坝。当你有负面情绪的时候,不要试图对抗,试着去理解,接受负面情绪,让它在你脑海中肆意泛滥一会,然后,你会发现,那种巨大的挫败感,渐渐就流散了。要知道,治理洪水最好的办法永远不是堵,而是疏通。负面情绪没有那么可怕,勇敢的面对内心的脆弱,宣泄,才是治

90、疗良方。如今,逆商的重要性,已经在渐渐赶超情商和智商,这个时代,已经不只是拼智商和情商,更多的时候,大家是在拼逆商。希望每个人都能重视培养自己的逆商,成为人生长跑中,笑到最后的那个人。我的发言完毕,谢谢大家!【解析】【分析】【详解】本题考查学生写作的能力。这是一道任务驱动型材料作文题。要求为“班级将举办以逆商更重要为主题的演讲比赛,请你综合以上材料,写一篇演讲稿”,可见文体为演讲稿,注意演讲稿的格式要求。所给材料分别给情商、智商、逆商下定义,对写作具有提示作用,尤其是不熟悉这三个概念的同学,写作前有必要仔细审读,加深理解,以便更准确地进行论证分析。“逆商对于一个人事业的成功,比智商、情商更具有

91、重要意义”,这句话很关键,可以据此提炼中心论点为“逆商更重要”。人生不如意者十之八九,这句话大家都熟悉,听起来使人感到人生很惨。其实很多人不知道,这些不如意的事情给人们带来的负面影响,只有10是你难以控制、难以避免的,而其中90的是由你自己招惹来的。专家把面对生活的良好心态与行为,也就是处理、驾驭我们生活与事业中不如意的事情的能力,称之为“逆商。不过,控制不如意事件负面影响范围的能力,仅是逆商之一。可以说,逆商的高低决定了人生的不如意是10,还是90?【立意】(1)有一种素质叫逆商;(2)所谓逆商,就是面对逆境的良好心态;(3)成功的法宝逆商;(4)智商诚可贵,逆商更重要;(5)逆商,助你反败

92、为胜。【素材】1、精彩语段型:近年来,青少年恶性事件时有发生,迫于学习压力而自杀、不满老师管教而弑师,诸如此类的新闻事件不胜枚举。花季生命的凋零,令人痛心之至。究竟是什么成为了压垮他们的最后一根稻草,是学习的压力,是父母的焦虑,还是同学间的矛盾?为何他们都长成了“温室里的花朵”,稍经风雨,就迅速凋零?为何太多的孩子不具备基本的抗挫折、抗打击能力?这些反思无不指向了一个新名词“逆商”。逆商,指人们面对逆境时的反应方式,即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。智商IQ、情商EQ、逆商AQ,三者并称3Q,是衡量一个人整体素质的重要指标。有专家甚至断言,成功=20%的IQ+80%的EQ和AQ。大量事实表

93、明,逆商对于孩子人格的健全和今后事业的成功起着不容小觑的作用,对孩子进行逆商教育,促使其在逆境面前保持良好的心态,锻炼提升他们摆脱逆境的能力十分必要。所谓逆商教育,其实也就是传统意义上的挫折教育。现代社会中,许多家长对孩子的生活大包大揽,舍不得让他们经一点风雨,这种环境中长大的孩子自然相对脆弱,对挫折和失败缺乏应对能力。实际上,让孩子们适度吃一些苦,经受一些困难和磨炼,比给他们多报一个培训班有意义的多。教育的本质,不仅在知识的传授,更在于心智的健全、人格的丰满。生命面前,每个家长和老师都该反思,我们是否已偏离教育本质太多?希望早逝的生命能够使人警醒,重视逆商教育,敲响教育警钟,莫让悲剧重演。2

94、、故事型:任正非在华为成立20周年员工大会上说:跌倒并不可怕,可怕的是,再也站不起来。逆境最能锻炼和成就一个人,只有不停地超越逆境,才能更进一步接近成功。他44岁的时候,在任职期间决策失误被骗了200万,被国企南油集团除名,曾求留任遭拒,还背负了200万的外债。而在那时,妻子也和他离了婚,他便带着爸妈和弟弟妹妹住在深圳的一个棚屋里。即使是在如此艰难潦倒的时刻,不惑之年的他亦从未曾放弃过自己,而是殚精竭虑创办华为。而后他终用20多年的时间将华为发展成世界500强,成为全国乃至全球最具影响力人物,登上福布斯榜。3、故事型:名导演兼演员吴京,曾经是武术运动员的他,在14岁那年练功时造成腰部肌肉扭伤,

95、导致下肢瘫痪!面对如此逆境,他怎么突破的?就在所有人都以为他会在轮椅上度过余生时,他却在两个月后的一个早晨,顶着疼痛,迈出了瘫痪后的第一步,也正是这一步,半个月后,吴京竟然已经可以自如的走路了!17岁那年他腿又受伤了,武术之路走不通了,接下来的人生又该怎么走呢?后来,他选择了电影。21岁那年,吴京出演了平生第一部电影功夫小子闯情关,开始了演艺生涯。从21岁开始,出道22年,一直不温不火,但他始终坚持,为梦想而战,直到战狼2才真正大红大紫!4、名言警句型,提升逆商的8种主要策略:(1)既不自卑又不要抱怨,客观看待挫败。面对挫败有两种态度最要不得:一种是自卑,全怪自己的错误、无能、或宿命论。过度自

96、责,意志消沉、自怨自艾、自暴自弃。另一种是抱怨,全怪他人、组织单位与社会,或者全怪外部时机未成熟与外界不可抗力。而高逆商者,往往能够客观地认识到使自己陷入逆境的起因,并甘愿承担应该的责任。(2)将负面影响程度降至最小。高逆商者如果碰到挫折,不会发脾气而失态,不会迁怒于他人,也不会扩大矛盾。高逆商者能够将逆境所产生的负面影响限制在一定范围,不扩大。(3)相信黑暗一定不会长久。面对一定的挫折与困难,不要认为逆境将长时间持续,不要绝望,不要认为再无前途。(4)不要长久憋屈。在不公平或不顺利的处境中,必须能够及时地采取有效行动,在跌倒处再次爬起来。摆脱纠结,要么改变,要么愉快妥协,要么放弃。一味抱怨,

97、不行动而长久憋屈,轻则误事,重则折寿。(5)理性面对挫折。遇到困境,一是要超越情绪,冷静观察与分析原因;二是釆取记录困难的方式;三是适当发泄负面情绪。(6)接受不完美的自己、生活、事业。一方面要努力追求完美,另一方面又能接受不完美的自己。否则,就会徒生许多挫折惑与烦恼。王阳明是一个逆商很高的人。他进士考试失败后,他说,“世人以落第为耻,我却以落第动心为耻。”其意是说,失败可以接受,只要內心目标不动摇就行。(7)不轻言放弃,屡败屡战。丘吉尔说:成功根本没有什么秘密可言,如果真是有的话,就是两个:第一个就是坚持到底,永不放弃;第二个就是当你想放弃的时候,回过头来看第一个秘诀。(8)建立愿景,永远拥抱希望。激动人心的远大目标,既是挑战困难、屡败屡战的內驱力,又是使内心时刻而长久地充满光明,在逆境中驱逐心理阴影的法宝。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3