1、江苏省连云港市2020-2021学年高二历史下学期期末考试试题注意事项：考生在答题前请阅读本注意事项及各题答题要求。1.本试卷共5页，包含选择题(第1题-第16题，共16题)、非选择题(第17、18、19(A)(B)，共4题)两部分。选择题及非选择题均在答题卡，上作答，考试结束后，只需将答题卡交回。2.答题前，请将自己的姓名、考试证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡相应位置上。3.作答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；作答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置作答一律无效。一、选
2、择题：本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。1.汉武帝时设立太学，规定太学博士弟子由“民年十八以上、仪状端正者”充当。正式博士之外，又增设旁听生，由郡国县官择“好文学，敬长上，肃政教，顺乡里，出人不悖”的少年充当。正式弟子和旁听生均每年考试一次，合格的按等第录用。据此可知，当时A.考试成为选官的主要途径 B.郡国建立了地方官办学校C.太学以招收贵族子弟为主 D.人才选拔体现了时代需求2.正月十五日本是中国的传统节日，到了唐代被称为上元日，这一称法使节日带有了道教色彩。同时，这一节日的佛教意味也十分浓厚，唐代有诗描写上元夜“神灯佛火百轮张，刻像图
3、形七宝装”，诗中的神灯、佛火、百轮、七宝，皆彰显出浓厚的宗教色彩。这说明，当时A.诗歌创作以宗教为主题 B.佛道思想成为时代主流C.社会习俗受到宗教影响 D.传统节日文化走向衰落3.宋代以前还存在着若千人身依附色彩较强的贱民阶层，例如，唐律规定“奴婢比之资财”，“律比畜产”。到了宋朝，奴婢“类比畜产”的提法已被认为“不可为训”。私家奴婢明显出现了向雇佣劳动制演变的趋势，往往订立契约，约以时限。造成这一变化的主要原因是A.商品经济的迅速发展 B.人身依附关系的削弱C.手工工场的普遍建立 D.自由平等思想的传播4.康熙帝将盟旗制度推广于漠北喀尔喀蒙古及其他蒙古各部。在蒙古各部至内地的道路上设立邮站
4、、驿站、军台，“凡汗、王、贝勒过境，警晨夜，饲牲畜；商旅出其途，亦资捍卫”。实行巡边制度，每年春秋两季巡查边境哨所。这些措施A.加强了君主专制 B.促进了商帮形成 C.完善了边疆治理 D.维护了蒙古传统5.李鸿章是中国近代史上的一个重要人物，对他的评价众说纷纭。表1列举了相关观点。据此可以得出A.对历史人物的评价难以得出结论 B.时代、视角的不同影响人物评价C.同时代人物评价更加具有权威性 D.外国学者的研究比中国学者客观6.1926年2月21日至24日，中共中央执行委员会在北京召开特别会议。会议认为，直奉联军正向冯玉祥的国民军进攻，如果直奉势力胜利，则整个北方将仍为北洋军阀所控制。如果现在就
5、准备北伐，与北方的革命势力相结合，则北伐战争胜利可期。这表明，当时A.中国共产党客观分析革命形势 B.国共合作北伐已成为社会共识C.国民党不愿与共产党合作北伐 D.北伐战争取得胜利已指日可待7.新四军自成立至1938年10月，在长江下游苏皖地区的广大农村，组织群众抗日武装，建立抗日民主政权。经过半年的英勇奋斗，取得100余次战斗的胜利，歼灭日伪军3300余人，初步实现在华中敌后的战略展开。新四军敌后作战A.打破了日军的“囚笼”政策 B.支持和配合正面战场的作战C.使江南地区成为抗战主战场 D.彻底粉碎了日军的战略企图8.图1是创作于1951年的年画女司机。该年画中印有“三八号机车开车典礼”“向
6、先进机车女学习”等字样。该年画倡导的是A.发展重工业以落实一五计划 B.动员群众力量实现交通工具革新C.女性积极参加国家经济建设 D.以科技进步推动性别的职业平等9.周恩来在某次会议上的讲话引起轰动性的效应。美国记者鲍大可在报道中说：“周恩来经过仔细挑选的措辞，简单说明了共产党中国对这次会议的通情达理心平气和的态度，他也回答了在他之前发表的演说中对共产党所作的许多直接间接的攻击”。这次会议A.解决了朝鲜半岛停战的遗留向题 B.体现了社会主义阵营的发展壮大C.恢复了新中国在联合国的代表权 D.提升了发展中国家的政治影响力10.在1993年2月份的全国两会上，有两个新看点。第一，代表们就餐第一次不
7、再需要缴纳粮票；第二，50多位民营企业家第一次走进全国政协会场。这说明当时A.经济体制改革继续深化 B.工作重心开始发生转移C.对外开放迈出重大步伐 D.现代企业制度初步建立11.伽利略说：“人们把亚里土多德的话捧为权威是不公平的。如果亚里士多德有一架望远镜的话，他也会为看到的新世界而欢欣鼓舞的。”他认为，亚里士多德决不是不看事实，顽固维护自己的已过时的理论的人。据此可知，伽利略意在A.否定亚里士多德学说的权威地位 B.表明亚里士多德支持开辟新航路C.借用亚里士多德宣扬新科学成就 D.称赞亚里士多德与时俱进的精神12.卢梭对议会特别对英国的议会制提出批评，他主张，正如主权是不能转让的，同理，主
8、权也是不能代表的。伏尔泰却赞扬英国的议会制度，特别赞扬英国的下院，认为英国的议会制度既团结了国内的主要阶级，又实现了“主权在民”的原则。对此理解正确的是A.议会制度源于英国启蒙思想 B.伏尔泰全面评价英国议会制度C.二者思想存在本质上的区别 D.出身经历不同造成了二者差异13.19世纪前期，欧洲大陆许多国家的政府创办等级制教育培训体制，成立多所技术学校为技工和工程师提供正规的技术培训；政府同时还向投资者和移民企业家发放补贴，鼓励进口机器。这些做法A.提升了工人的劳动技能 B.促使大批发明创造涌现C.推动了工业革命的扩展 D.开创了政府干预新模式14.图2是某著作的部分摘录。该著作A.促使欧洲爆
9、发三大工人运动 B.揭露了资本家剥削的秘密C.标志着科学社会主义的诞生 D.指导了巴黎公社工人斗争15.1889年，美国在华盛顿召开了由18个美洲国家出席的美洲国家会议。美国在会议上提出“美洲人民利益一致”口号，并决定建立美洲共和国国家联盟。同年，美国在拉丁美洲国家的投资超过了3亿美元。美国此举旨在A.建立美洲经济合作联盟 B.支持拉美民族运动发展C.保障其在该地区影响力 D.推动大棒政策顺利进行16.1920年冬，苏俄粮食人民委员会建议由国家直接组织农业生产。春天按照生产计划的规定向农民发放种子，让他们播种耕耘，秋天按照政府的指标征收农产品，对违背者进行严厉制裁，同时取消商业，打击农村集市贸
10、易。该建议A.强化了战时共产主义政策 B.落实为农业集体化运动C.推动了新经济政策的实施 D.恢复了苏俄农业的发展二、非选择题：共3题，共52分，包括必做题和选做题两部分。其中第17题第18题为必做题，每个试题都必须作答。第19题为选做题，包括(A)(B)两小题，本次考试两小题均须作答。17.(16分)阅读材料，完成下列要求。材料一 墨子以广大劳动人民为出发点，提出了许多著名的论断。他提出男人当“早出暮入，强乎耕稼树艺”，妇女须“夙兴夜寐，强乎纺绩织”。他还主张“非攻”，因为战争必将导致“农夫不得耕，妇人不得织”，会对人民生命和财产造成损失。此外，他还提出“节俭则昌，淫佚则亡”的论断。摘编自罗
11、军伟论墨子的劳动观及其当代价值材料二 1918年11月15-16日，北京大学在天安门前举行演讲大会，庆祝协约国在第一次世界大战中获胜。参加大会的有三万余人，北京大学校长蔡元培主持了会议并两次演讲。在16日的演讲中，他喊出了“劳工神圣”的口号。他说：“此后的世界，全是劳工的世界呵!”“我说的劳工，不但是金工、木工等等，凡用自己的劳力作成有益他人的事业，不管他用的是体力、是脑力，都是劳工。所以农是种植的工，商是转运的工，学校职员、著述家、发明家，是教育的工，我们都是劳工。我们要自己认识劳工的价值。劳工神圣！摘编自田守雷中国主流劳动价值观变迁研究(1)据材料一、二并结合所学知识，分别概括墨子与蔡元培
12、的劳动观。(8分)(2)据材料二并结合所学知识，分析蔡元培劳动观提出的背景并说明其对当时中国社会的影响。(8分)18.(12分)阅读材料，完成下列要求。材料 我们所说的“欧洲文明”，有以下三点说明：第一，所谓“欧洲文明”侧重在“西欧文明”，欧洲虽有希腊、罗马、基督教的共同文化源泉，但是最早进入现代的是西欧，东欧发展自古不同于西欧，越接近近代，东、西欧差距明显拉大；第二，“欧洲文明”有它的共性，同时又同源异流，有东、西欧的差异，也有民族的差异，各有特色、各有分殊，兼受各方影响，民族文明中又有许多“子”文明，“欧洲文明”不是单一的，它是内涵着“认同中有多样”和“多样中有认同”的综合概念；第三，“欧
13、洲文明”，从发展趋势看，是通向“现代化”，并与“全球化”进程相联系的。“全球化”的历史进程是从西欧肇始、并以“地理大发现”作为起点扩及欧美，影响及于世界各地，从而把越来越多的民族和地区卷进了“全球化”的历史进程里，从“欧洲文明”到“西方文明”，再到“全球文明”，其中势必含有各种文明的交流与融合，矛盾与斗争。摘编自陈乐民 周弘欧洲文明扩张史根据材料并结合所学知识，就“欧洲文明”的概念从材料整体或选择其中一观点，拟定一个论题，予以阐述(要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰。)19.A(12分)历史上重大改革回眸材料 1859年，亚历山大二世批准成立编纂委员会，该委员会主要由自由派贵族和自由
14、派社会活动家组成，承担制定取消农奴制、保留贵族地产等方面法律的任务。编纂委员会解散后，他所制定的农民改革方案先后提交农民事务委员会和国务会议表决，遭到反对势力的坚决抵制。只是由于亚历山大二世的弟弟康斯坦丁.尼古拉耶维奇担任农民事务委员会主席，改革方案才获通过。在国务会议上，改革方案再次遭到非难，亚历山大二世力排众议，最终使农民改革方案获得通过。改革的基本内容即带土地解放农民、取消地主领地世袭权得到了实施。1861年2月19日，亚历山大二世签署了这项违背国务会议多数成员意见的农民改革法令。沙皇亚历山大二世也因此在当时被称为“解放者”。摘编自张广翔亚历山大二世改革与俄国现代化(1)据材料，分析18
15、61年改革方案得以通过的原因。(8分)(2)据材料并结合所学知识，评析亚历山大二世被称为“解放者”这一观点。(4分)B.(12分)中外历史人物评说材料 孔子的真相，到现在还在学者间研究而没有完全解决。简单地说，就是真的孔子死了，假的孔子在依着中国的经济组织、政治状况与学术思想的变迁而挨次地出现。譬如说：汉武帝继承汉高祖武力统一中国以后，采用董仲舒的建议，而单独推尊孔子，就表面上看，孔子的思想，到这时期，似乎大发展了。其实完全不然，因为汉朝所尊奉的孔子，只是为政治的便利而捧出的一位假的孔子，至少是一位半真半假的孔子，决不是真的孔子。这还不过是说孔子因政治的变迁而变迁；倘使说到学术思想方面，那孔子
16、的变迁就更多了。近人梁启超说：孔子渐渐地变为董仲舒、何休，渐渐地变为马融、郑玄，渐渐地变为韩愈、欧阳修，渐渐地变为程颐、朱熹，渐渐地变为陆九渊、王守仁，渐渐地变为顾炎武、戴震。摘编自周予同孔子、孔圣和朱熹(1)据材料及所学知识，概括真假孔子的含义并分析探寻孔子真相的现实意义。(4分)(2)据材料及所学知识，对梁启超的观点进行述评。(8分)20192020学年度第二学期期末考试高二历史试题参考答案一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共计48分。题号12345678910111213141516答案DCACBABCDACDCBCA二、非选择题：共3题，共52分，包括必做题和选做题两部分。其中
17、第17题第18题为必做题，每个试题都必须作答。第19题为选做题，包括（A）（B）两小题，本次考试两小题均须作答。17.（1）墨子：崇尚劳动；保护劳动者基本权利；提倡节用和崇俭（珍惜劳动成果）。(每点2分，任意两点，4分)蔡元培：劳工神圣；扩大劳动者的范围。（4分）（2）背景：民族危机加深；新文化运动影响；一战中华工的贡献；十月革命；马克思主义在中国传播。影响：有助于形成新的劳动价值观；推动劳工运动，起到思想启蒙的作用；有利于中国共产党的诞生。（8分）18.示例1：整体论述论题：“欧洲文明”的概念有着丰富内涵。阐述：西欧历经文艺复兴、新航路开辟、宗教改革、启蒙运动及、资产阶级革命及工业革命，最早
18、进入现代化，成为“欧洲文明”的代表，在对外扩张中对其它文明产生重大影响；但“欧洲文明”同源异流，内部有东、西欧以及不同国家、民族之间的差异，存在多个“子”文明，大都对欧洲文明发展做出不同的贡献；欧洲文明通过工业革命和殖民扩张等推动了近代化和“全球化”的进程，在对外扩张、交往过程中，同世界其它地区文明之间存在着交流融合以及矛盾斗争。总之，欧洲文明有着丰富的内涵，需要从多个角度予以全面的认识和理解。（12分）示例2：选择一个论点论述。论题：欧洲文明具有多样性和同一性的双重特征。阐述：欧洲文明同源异流，具有多样性，在欧洲内部，各国家、各民族都有自身特色的文明存在多个“子”文明，都对欧洲近代化做出贡献
19、，如：从意大利开始文艺复兴、促进了近代科学的兴起；葡萄牙和西班牙开启了地理大发现（新航路开辟）；德意志等地推动了宗教改革；英法等国发展了启蒙思想并开展了资产阶级革命；英国以工业革命把世界代入工业化社会。欧洲文明又具有同一性，它们都具有希腊、罗马、基督教的共同文化源泉，在文明多样性中有着相同的历史文化和宗教认同。各种文明之间既有矛盾与斗争，又有交流与融合（二战后欧洲的联合，从经济联合（欧共体）到政治联合，在国际上用一个声音说话、欧洲议会的成立、欧盟成立等），最终共同构成了欧洲文明。总之，“欧洲文明”有它的共性，同时又同源异流。（12分）【评分标准】论题部分03分，阐述部分09分，具体赋分要求如下
20、：分值要求1012所拟论题符合要求，指向明确。能够引用两个或两个以上的具体史实，支持论题；史实分析准确，论证充分，结论合理；逻辑严谨，表述通顺。79所拟论题符合要求，指向明确。能够引用两个或两个以上的具体史实，支持论题；史实分析较准确，论证充分，结论合理；逻辑较严谨，表述通顺。46能够拟出论题，基本符合要求。能够运用史实支持论题；有一定的分析、论证；表述较通顺。03仅能够拟出论题或仅能够运用部分史实，论证不充分。19.A（1）原因：设立机构；重用自由派人士；重要人物的支持；沙皇意志坚决。（8分）（2）评价：符合事实。理由：改革使农奴获得法律上的自由与平等；使俄国走上资本主义发展道路；解放了生产
21、力。（4分）或名不副事实。理由：改革加重了农民负担；改革保留了农奴制的残余。（4分）19.B（1）含义：真孔子指历史上客观真实的孔子；假孔子指经过后人改造的孔子。（2分）意义：尊重客观历史，培养求真精神；发扬传统文化，彰显文化自信。（2分）（2）述：梁启超认为孔子的形象具有时代性。（2分）评：梁启超的观点是符合史实的。（1分）西汉时期，董仲舒为适应“大一统”的需要，糅合法家、道家、阴阳家等学派的思想，对儒家思想进行改造，创造了一个适应时代需要的孔子形象；唐宋时期，为了应对佛、道思想的挑战，宋明理学家糅合佛道思想对儒家思想进行改造，塑造出一个教主形象的孔子形象。明清时期，随着君主专制强化、商品经济发展和理学的僵化，思想家们又在反思理学弊端和社会现实的基础上再次对孔子形象进行了重新塑造。（从政治、思想、经济三种背景举例，3分）总之，思想文化是一定时期政治、经济发展的产物。孔子的形象会随着经济组织、政治状况与学术思想的变迁而变迁。（2分）