1、课时提升作业（一）(40分钟 100分)一、单项选择题(共8小题,每小题4分,共32分。每题只有一个选项符合题意。)1.(2013鹤岗模拟)下列说法正确的是()A.每种生物都具有生命系统的9个层次B.一切生物都是由细胞构成的C.所有细胞都只能由细胞分裂而来D.病毒属于生命系统的最低层次2.下图是几种常见的单细胞生物结构示意图。有关该组生物的叙述错误的是()A.图中各细胞中都有两种核酸B.具有核膜、核仁的细胞是C.生物一定是异养生物D.的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性3.(2013吉林模拟)细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确
2、的是()A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性4.(2013广州模拟)生命活动离不开细胞,这是因为()A.细胞中含有多种多样的细胞器B.酶只有在细胞内才能发挥催化作用C.细菌只有寄生在寄主细胞内才能生活D.所有生物只有依赖细胞才能完成生殖发育等生命活动5.(2013温州十校联考)对硝化细菌的叙述正确的是()含有核糖体不含叶绿体含有DNA和RNA,且DNA位于染色体上因为它是需氧型生物,所以含有线粒体遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律在遗传中会发
3、生基因突变A.B.C.D.6.绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品,螺旋藻(属蓝藻)特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性,增强人体免疫力。下列关于绿藻和螺旋藻的叙述不正确的是()A.二者的遗传物质都是DNAB.绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体C.绿藻有核膜、核仁,而螺旋藻没有D.绿藻和螺旋藻都能进行光合作用,这与它们含有叶绿体有关7.(2013天津模拟)下列关于光学显微镜高倍镜使用的描述中,错误的是()A.换高倍镜前,需在低倍镜下将观察目标移至视野中央B.换高倍镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调焦C.换高倍镜后,物镜镜头与载玻片之间的距离减小D.换高倍镜后,视野会变暗,可增加
4、进光量8.(能力挑战题)对流行性腮腺炎的研究发现:病原体能够通过细菌过滤器,用RNA水解酶处理后失去感染性;该病主要通过飞沫传播,危害性很大;接种疫苗是预防该病最行之有效的方法。下列说法正确的是()A.该病原体含有的元素中一定有N和PB.该病原体的细胞壁不能被纤维素酶水解C.接种疫苗后产生的干扰素可使病原体凝集D.该病原体遗传物质的基本单位是脱氧核苷酸二、双项选择题(共3小题,每小题6分,共18分。每题有两个选项符合题意。)9.(2013梅州模拟)下列关于微生物的叙述,正确的是()A.硝化细菌不能进行光合作用,属于异养生物B.蓝藻虽然无叶绿体,但在生态系统中属于生产者C.酵母菌呼吸作用的终产物
5、可通过自由扩散运出细胞D.大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录,在细胞质中翻译10.(2013汕头模拟)下面有关图甲、图乙、图丙的叙述正确的是()A.图乙的根细胞无叶绿体而图甲细胞有B.图乙显示了根具有向地性,这是生长素具有两重性的体现C.图丙细胞也含有人体血红蛋白基因D.图甲细胞含有4种核苷酸,图丙细胞含有8种核苷酸11.(能力挑战题)肠出血性大肠杆菌(EHEC)可引起感染性腹泻,而使人患出血性肠炎。下列对EHEC的叙述正确的是()A.细胞中的核糖体没有膜结构但含PB.DNA的复制和转录主要在细胞核中完成C.其生命活动所需能量主要由线粒体提供D.其可遗传变异的来源主要是基因突变三、非选择题(共2小
6、题,共50分)12.(20分)细胞是生物体结构和功能的基本单位,而自然界中生物种类繁多,就所学生物知识回答以下问题:(1)下列生物中,与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是 。大肠杆菌发菜蓝藻酵母菌霉菌HIV水绵SARS病原体细菌(2)研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验,获得的结果如下表(表中“”表示“有”,“”表示“无”)。核膜光合作用(能否)核糖体细胞壁甲乙丙甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物?甲,乙,丙。A.洋葱B.兔子C.蘑菇D.蓝藻细菌的细胞结构(左图)和洋葱表皮细胞结构(右图)在光学显微镜下比较,最主要的区别是
7、 ,这说明了细胞的性。13.(30分)(2013南昌联考)下图是几种生物的基本结构单位。请据图回答下面的问题。(1)最有可能属于病毒的是,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是 ;病毒的生活及繁殖必须在 内才能进行。(2)图中属于原核细胞的是,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是,与真核细胞的统一性表现在。(3)图中能进行光合作用的是,能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有,因而它是一类营生活的生物。(4)图展示了哺乳动物的平滑肌细胞,其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为。(5)其他图示中与图B中4相似的结构是(填图序号及标号)。答案解析1.【解析】选C。不同的生物具有不同的
8、生命系统层次,如单细胞生物只有细胞层次,植物没有系统等;病毒没有细胞结构,不属于生命系统的层次,细胞是最基本的生命系统。2.【解析】选C。由图知是草履虫,是变形虫,是细菌,是蓝藻,都具有细胞结构,都含有DNA和RNA,A正确;是真核生物,含有核膜和核仁,B正确;细菌中如硝化细菌可以进行化能合成作用,是自养生物,C错误;变形虫的摄食体现了细胞膜的流动性,D正确。3.【解析】选C。细胞的发现者和命名者是英国科学家虎克;细胞学说是由施莱登和施旺建立的,细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体的统一性,但没有揭示出细胞的多样性。4.【解析】选D。细胞生物都是由细胞组成的,故细胞是生物体生命活动的结构单位。任
9、何生物的生命活动都离不开细胞,即使没有细胞结构的病毒,其生命活动也是在其寄主细胞内完成的,故所有生物只有依赖细胞才能完成生殖发育等生命活动,细胞是生物体生命活动的功能单位。5.【解析】选B。硝化细菌是原核生物,细胞中不含叶绿体、线粒体、染色体,遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律;DNA复制过程中会发生基因突变。6.【解析】选D。绿藻属于真核生物,螺旋藻属于原核生物,都以DNA作为遗传物质,都含有核糖体。绿藻含有叶绿体、以核膜为界限的细胞核,螺旋藻(原核细胞)中无叶绿体、核膜、核仁。【易错提醒】混淆绿藻和蓝藻。误认为进行光合作用的细胞都含有叶绿体。蓝藻属于原核生物,虽无叶绿体,但含有叶绿素和
10、藻蓝素,能进行光合作用。7.【解析】选B。本题考查显微镜使用的知识。换高倍镜前,需在低倍镜下将观察目标移至视野中央,否则不能观察到物像;换高倍镜后,不能使用粗准焦螺旋;换高倍镜后,物镜镜头与载玻片之间的距离减小,视野会变暗,可调节光圈或反光镜增加进光量。8.【解析】选A。从题干信息可知,该病原体为RNA病毒,而RNA病毒含有RNA和蛋白质,所以含有的元素中一定有N和P;该病原体没有细胞壁;接种疫苗后产生的抗体可使该病原体凝集;RNA的基本单位是核糖核苷酸。9.【解析】选B、C。硝化细菌能通过化能合成作用制造有机物,蓝藻虽无叶绿体但能进行光合作用,故它们都是生产者,属于自养生物,A错误,B正确。
11、酵母菌呼吸作用的终产物是二氧化碳和水,二氧化碳和水都是通过自由扩散进出细胞的,C正确。大肠杆菌是原核生物,无细胞核,D错误。10.【解析】选B、C。蓝藻是原核生物,其细胞内无叶绿体,A错误。由图乙可看出,根向地生长,这是因为近地侧生长素浓度高,抑制了根的生长,而背地侧生长素浓度低,促进了根的生长,这体现了生长素具有两重性,B正确。人的体细胞内含有人的全部基因,C正确。图甲细胞中含有8种核苷酸,D错误。11.【解析】选A、D。EHEC属于原核生物,有核糖体,而核糖体由rRNA和蛋白质构成,所以含有P;原核细胞内没有成形的细胞核,没有线粒体;原核生物可遗传变异的来源主要是基因突变。【易错提醒】原核
12、生物与真核生物转录和翻译的场所和时间不同(1)原核生物的转录和翻译均在细胞质中进行,两个过程常紧密相联,同时发生。(2)真核生物的转录在细胞核中,翻译在细胞质中,先转录后翻译。12.【解析】(1)大肠杆菌、发菜、蓝藻、细菌均属于原核生物,酵母菌、霉菌、水绵均属于真核生物,真核生物和原核生物都具有细胞结构,而HIV、SARS病原体是病毒,无细胞结构。(2)洋葱是高等植物,其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体,能进行光合作用;兔子是动物,其细胞含有核膜、核糖体,不能进行光合作用;蘑菇是真菌,其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体,不能进行光合作用;蓝藻是原核生物,其细胞含有细胞壁、核糖体,能进行光合作用,但无核
13、膜。细菌的细胞含有细胞壁、核糖体,无核膜,在有无核膜这一方面与植物细胞相比充分显示出了细胞间的差异性。答案:(1)(2)ABD细菌无以核膜为界限的细胞核,洋葱表皮细胞有以核膜为界限的细胞核差异13.【解析】病毒是一类无细胞结构的生物,只有在活的寄主细胞内才能进行增殖;真核细胞与原核细胞显著的差异在于真核细胞有核膜包被的真正的细胞核;只要有色素和相关的酶,不论原核细胞还是真核细胞,都能进行光合作用;真核细胞的遗传物质主要存在于细胞核内的染色体中。答案:(1)C没有细胞结构活细胞(2)A、B没有核膜,没有成形的细胞核具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA、核糖体(3)B蓝藻藻蓝素和叶绿素自养(4)DDNA主要存在于染色体上(5)A3,D1关闭Word文档返回原板块。
