1、专题优化提升一、中国社会主义民主政治建设的曲折发展历程时间表现原因初步形成1949年中华人民共和国成立北平新政协召开，形成中国共产党领导的多党合作和政治协商制度新民主主义革命基本胜利；中国共产党和各民主党派团结建国构建完成中华人民共和国成立至20世纪60年代初期人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度第一届全国人民代表大会召开；中华人民共和国宪法制定；社会主义制度的建立续表历程时间表现原因严重破坏“文化大革命”期间人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度遭到破坏，国家法律形同虚设，党内政治生活无法正常进行“左”倾错误泛滥，毛泽东错误地认为中央出
2、了修正主义，林彪、江青一伙别有用心地利用和助长了毛泽东的错误发展完善中共十一届三中全会后平反冤假错案；建立完备的法律体系；“依法治国”写入宪法；加强基层民主政治建设改革开放的进行； 党的工作重心转移；民主法制日益完善认识经济基础决定上层建筑，随着经济发展，民主政治建设不断完善社会主义建设是崭新的事业，需要在探索中发展完善坚持党的正确领导，警惕右，更要防“左”要保护人民民主，避免社会动乱，就必须加强社会主义法制建设拓展训练1中华人民共和国成立为中国共产党治国理政开启了新的征程。材料一毛泽东于1949年1月在关于时局的声明中将“废除伪宪法”“废除伪法统”作为和平谈判的重要条件之一。1949年9月通
3、过的共同纲领规定：“废除国民党反动政府一切压迫人民的法律、法令和司法制度，制定保护人民的法律、法令，建立人民司法制度。”刘少奇多次强调，党的决议，只有经过人民政府的法定机关的宣布，才能具有法律上的效力；要牢固树立守法意识，带头维护宪法和法律的权威。为了“以人民的新法律作依据”执政，制订了具有宪法性质的共同纲领和1954年宪法。依据宪法又制定了中华人民共和国全国人民代表大会组织法国务院组织法人民法院组织法人民检察院组织法及地方各级人民代表大会和地方各级人民委员会组织法等一批基本法律和重要法令。摘编自孙泽学、汪茜新中国成立初期中共依法执政述论材料二1979年以来，我国的法制建设逐步走向平稳化、正规
4、化，八二宪法及其四个修正案是我国国家最高政治生活的圭臬。立足于改革开放，创立了具有中国特色的、满足发展社会主义商品经济需要的民商经济法律制度，如中华人民共和国民法通则。1979年以后，在30年时间内，我国先后颁布了两部刑法典，又对刑事诉讼法进行了修改，这同样是针对改革开放之后出现的新情况而进行的适时立法。至(20世纪)90年代中期，党的十五大提出了“依法治国，建立社会主义法治国家”的宏伟目标，将“依法治国”写入宪法。摘编自张晋藩法治的脚步：回顾新中国法制60年(1)根据材料一，概述中华人民共和国成立之初中国共产党治国理政的实践。【思路点拨】从材料中提取有效信息是解题的关键。逐句寻找材料的关键词
5、语并围绕关键词语概括表达，如关于“废除”“建立”的关键词，反映的是废除旧法统，创制新法律；“通过的”“制订了”反映的是创制新法律，即从“临时宪法”到颁布正式宪法；结合所学知识共同纲领是第一届政治协商会议通过的，1954年宪法是第一届人民代表大会通过的，可得出从召开政治协商会议到建立人民代表大会制度。【尝试作答】(2)回顾中华人民共和国民主法制建设的历程，并谈谈你的认识。【思路点拨】注意审题，该题是两小问，一问是历程，一问是从中的认识，每一小问概括两到三点即可。第一小问历程，结合时空定位从中华人民共和国成立初期制定法律，到“文化大革命”时期的中断，再到1979年以来的完备法律体系；从材料二扣准党
6、的十五大目标可以提炼关键点。第二小问认识，从中华人民共和国法制建设的曲折历程认识到加强民主法制建设的重要性，也可以比较东西方不同的民主制度，论述社会主义民主法治的优越性。【尝试作答】答案：(1)实践：废除国民党旧法统；创制人民的新法律；从“临时宪法”到颁布正式宪法；从召开政治协商会议到建立人民代表大会制度。(2)历程：中华人民共和国成立初期，以人民的新法律确立了中国共产党执政依据，奠定了社会主义民主法制的基础。“文化大革命”期间，民主法制建设中断。中共十一届三中全会以来，拨乱反正，平反冤假错案。颁布1982年宪法并多次修订，出台了一系列法律法规，形成了比较完备的法律体系。20世纪90年代，“依
7、法治国”成为我国政治体制改革的重点，中国进入法制化建设新时期。认识：略。(只要言之有理即可)概括类试题的答题方法(1)历史概括类试题的概念：历史概括类试题是指要求考生对历史现象或历史事件的相同之处、特点、原因、背景、目的、作用、措施等进行归纳概括的试题。高考历史概括类试题常以非选择题为主。(2)历史概括类试题的分类：历史概括类试题可分为因果类试题、影响(作用)类试题、特点特征类试题等。(3)历史概括类试题的特点：历史概括类试题的特点就是在设问中一般出现“概括”两字，有时也会出现“归纳”“概 述”等近义词。“概括”就是指把事物的共同特点归纳在一起，意味着用简单的语言进行归纳。因此，在解答历史概括
8、类试题时，应该语言精练，简明扼要。(4)历史概括类试题的解答方法：精读材料，划分层次：如前所说，高考历史概括类试题常以非选择题为主，非选择题通常会呈现较多的历史材料，让考生从较多的历史信息中概括答案。从语言繁简程度上说，就是要以少概多。因此，首先，同学们应该精读材料，充分理解材料。然后，在充分理解的基础上结合设问在材料中画出要点，划分层次。找出材料中的关键词句或者核心句子：关键词句或核心句子就是材料中的中心词、中心句、转折句等。将关键词句或者核心句子用抽象的语言进行概括：材料中的句子一般都是具体的描述，因此在回答问题时应将材料中标注好的句子进行抽象概括，不能将材料中具体描述的原文当成答案。用历
9、史学科专业术语进行概括：用学科专业术语答题能体现考生的学习水平和学科核心素养。因此，同学们应用历史学科专业术语对历史试题材料中的具体现象进行概括，这有助于同学们考取理想的成绩。二、中华人民共和国外交的四次调整及特点时间表现特点20世纪50年代中期由“一边倒”转变为“睦邻友好”、发展与不同社会制度的发展中国家的关系，表现为“和平共处五项原则”的提出和“求同存异”的方针(1)维护中国核心利益的根本目的不变，就是始终维护国家主权和领土完整，保障国家的发展。但侧重点随着国内外形势的变化有所改变，特别是改革开放以来，在维护国家主权的前提下，“经济外交”的比重明显增加。保障国家的发展，为经济建设服务，成为
10、新时期中国外交的重要内容。(2)独立自主的根本原则没有变，但独立自主的表现形式随着国际形势的变化在变。具体表现为从“一边倒”联苏抗美，到“一条线”联美抗苏，再发展到新时期的不结盟。(3)和平共处的基本准则没有变，加强同第三世界国家的团结与合作的政策没有变20世纪70年代积极缓和与西方大国的关系，建立外交关系，打开外交新局面，表现为与日、美建交改革开放以来发展与其他国家广泛的国际合作与交流，重点是经济合作和周边良好环境的创设。如加入世贸组织、开展以联合国为中心的多边外交、成立上海合作组织等21世纪以来随着中国国力的增强和国际格局多极化、民主化趋势的进一步加强，中国由努力获得国际社会的认可，发展为
11、积极谋求建立合理的国际秩序拓展训练2阅读材料，完成下列要求。材料下表为20世纪5070年代中华人民共和国经济与外交发展状况简表。时间经济状况外交状况20世纪50年代土地改革在新解放区推行。国家财经根本好转，国民经济恢复。“一五”计划和三大改造完成。中共八大二次会议后，“大跃进”和人民公社化运动兴起抗美援朝战争胜利。和平共处五项原则提出。中华人民共和国参加日内瓦会议和万隆会议。中苏关系恶化。这一时期越南、法国、印度等与中国建交，建交国家有23个20世纪60年代开始提出“八字方针”，经济经历困难后逐渐恢复。“文化大革命”动乱波及经济领域中苏关系恶化。美国发动侵越战争。这一时期古巴、法国等与中国建交
12、，建交国家有16个20世纪70年代周恩来、邓小平先后主持中央工作时期，经济好转。中共十一届三中全会召开，开始以经济建设为中心，经济体制改革进步中国恢复联合国合法席位。中日邦交正常化。中美建交。这一时期西方与中国建交国家达62个摘编自王桧林中国现代史(下册)等从表中提取相互关联的经济与外交信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。(要求：写明论题，经济与外交关联，史论结合)【思路点拨】本题属于信息提取类，比较材料中经济与外交的信息，可拟论题为经济实力决定外交，外交为经济建设服务。再从20世纪50年代、20世纪60年代、20世纪70年代分期结合史实进行阐述。注意题目要求：写明论题，经济与外交关联，史
13、论结合。【尝试作答】答案：示例论题：经济实力决定外交，外交为经济建设服务。阐述：中华人民共和国成立以来经济实力的增强是中国外交取得成就的基础，而中华人民共和国的外交活动，为国内建设赢得了和平的国际环境。1950年至1952年土地改革进行，使广大农民分得了土地，调动了农民生产积极性，推动了农业的发展；同时国民经济的逐步恢复，中华人民共和国经济状况好转，这些均为抗美援朝战争的胜利奠定了经济基础。而抗美援朝战争的胜利又为开展大规模的国内经济建设创造了和平的国际环境。总之，经济实力在一定程度上决定外交，而外交要为经济建设服务。核心素养时空观念特定的时空下考查史事的途径)历史“时空观念”是指历史时序观念
14、和历史地理观念，即在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的观念。培养和发展学生的历史“时空观念”素养，是使学生掌握史事发生、发展的具体时间和地理环境，使学生的历史思维能够在时空框架下运作，按照历史时间顺序和地理因素，构建历史事件、历史人物、历史现象之间的相互关联性，理解历史上的变迁、延续、发展、进步等的意义，并对史事做出合理的解释。1时间观念一般是按照历史发展的纵向规律梳理，也就是所谓的“时间概念”，即以时间为线索，遵循历史发展的“时序性”特征，对处在不同发展时段的历史现象做垂直联系比较。时间知识一般分为以下几方面：(1)时间表达：时、刻、日、月、纪年(王公、干支、公元、年号、民国)
15、、年代、朝代、世纪、公元前(后)等。世纪与年代只是“时间段”概念，不特指某一具体时间点，其使用主要有两种情况：一种是不需记住具体时间点时使用；另一种是某历史现象或事件的出现在一个或长或短的时间段内，不适宜用一个时间点来表达。(2)阶段分期：史前、古代、近代、现代；先秦时期、秦汉时期、魏晋南北朝时期、隋唐时期、宋元时期、明清时期；半殖民地半封建社会时期；资本主义萌芽时期、地理大发现时期、文艺复兴时期、资产阶级革命时期、一战时期、二战时期、战后、冷战时期等。(3)特定历史阶段的特定时间：也就是特定史事或历史现象发生的某一特定时间段。如19世纪五六十年代、19世纪末20世纪初、一次大战前等用语的交替
16、使用；还如，民族资本主义进一步发展时期、民国初期、一战期间等。(4)历史大事年表：按照中外历史上发生的重大史事或历史现象的先后顺序来记忆重大历史史事或现象的时间等。2空间观念培养学生的空间观念，简单说是史事、现象的发生和发展的地点或地理范围，它是对历史事件、历史人物有正确的认识的必备基础，也就是历史的横向规律，即所谓的“空间概念”。从内容上看，主要有以下几种情况：(1)按照国别或者区域确定空间：从国别看，中国、美国、英国、日本等；从区域看，亚洲、欧洲、美洲等，或者北美、东亚、西欧等。(2)某一朝代或历史现象的活动地点或区域：如朝代的更替，都城的变迁，如古代中国西周都城为镐京(今陕西西安)、宋代
17、为东京(今河南开封)等；地理方位，如东南沿海地区等。(3)随历史现象的发展活动地点转移的空间：如明朝建都应天府(今南京)，后迁都北京；古代经济重心从北方转移到南方；世界近现代经济重心从伦敦转移到纽约等。(4)对某些地点或区域的重要性要给予必要说明的：如中国古代的“丝绸之路”把中国同西亚以及欧洲连接起来，它不仅促进了东西方的贸易，也是东西交通和文化交流的要道。培养学生时空观念，要以时间为线索，以空间地域为基础，把处在同一时段的历史现象做水平比较，寻找每个历史现象之间的关联性和特殊性，最终实现时间与空间的结合，古今贯通、纵横比较，使学生在纵横坐标中形成“时间观念”。具体应注意以下几点：(1)明确能
18、运用各种对历史时间术语描述的方法，并认识几种主要的历史分期方式；能认知过去与现在的不同，并建立过去与现在的关联性；主要以重大历史事件或现象为节点，以时间为线，融点、线、面为一体。(2)正确运用地理知识，特别是地图知识，从世界自然地理(大洲、大洋，著名的山脉，河流、湖泊等)、世界政区划分、中国自然地理、历史疆域的沿革、当今中国政区及经济区域划分等方面认识地理知识。(3)运用好古今中外的历史地图，从历史沿革的角度构建起时间观念。 三、中华人民共和国成立后，中美、中苏(俄)关系的发展1中美关系(1)第一阶段(中华人民共和国成立到20世纪60年代末)：对抗根本原因：中美在意识形态和国家利益上的矛盾和冲
19、突。第二次世界大战后，美国推行“扶蒋反共”；中华人民共和国成立后，美国又推行孤立中国的政策。(2)第二阶段(20世纪70年代到20世纪80年代)：走向缓和，最终正常化从美国方面看：美国孤立中国政策失败；在美苏争霸中美国处于守势；美国深陷越南战争的泥潭。从中国方面看：中国国际地位提高；面临来自苏联的威胁；和平解决台湾问题的需要。(3)第三阶段(20世纪90年代以来)：时而紧张，时而缓和中美之间存在利益冲突，矛盾在所难免。中美之间也存在着共同的政治经济利益，双方可作出妥协，中美都是联合国安理会常任理事国，对世界和平与发展都负有重大责任。2中苏(俄)关系(1)第一阶段：从中华人民共和国成立之初到20
20、世纪50年代末中华人民共和国成立后，苏联第一个和中国建立了外交关系。1950年，双方签订中苏友好同盟互助条约。苏联给予中国大量的经济上、技术上的援助，有力地支持了中国经济的恢复和发展。中国则采取了“一边倒”的外交政策，在国际事务中，坚决地站在了以苏联为首的社会主义阵营这一边。而中国在社会主义建设中模仿苏联模式，形成了高度集中的计划经济体制，对于国民经济的恢复发展和新政权的巩固起了巨大的作用。(2)第二阶段：从20世纪50年代末60年代初至20世纪80年代中期中苏关系处在对抗和僵持阶段。赫鲁晓夫上台以后，为了能和美国争霸，提出要在中国建立长波电台和联合舰队的建议，遭到中国的严词拒绝，中苏关系开始
21、恶化。1960年，苏联撕毁全部经济技术合作的协议。中苏边境甚至发生武装冲突，严重威胁中国的边境安全。(3)第三阶段：从20世纪80年代末到现在中苏(俄)关系开始恢复正常化。1985年，戈尔巴乔夫上台后，由于苏联在美苏争霸中处于劣势，苏联的对外政策从扩张转向收缩。苏联解体后，俄罗斯与中国实现了关系正常化。当前，中俄致力于建立互利共赢的战略伙伴关系。针对训练11967年，中国政府与坦桑尼亚、赞比亚签订协定，向两国提供无息的、不附带任何条件的贷款援建坦赞铁路；2003年，中国进出口银行与安哥拉签署协议，以该国未来开采的石油为偿付，提供贷款帮助安哥拉进行基础设施建设。这反映新时期中国援非的特点是()A
22、政府主导注重实效B侧重于基础设施建设C推进新型区域合作 D援助与投资有机结合解析：选D。由题干材料信息可以得出新时期中国对非洲既有援助也有投资，二者有机结合，故选D项；“中国进出口银行与安哥拉签署协议”体现不出政府主导，排除A项；“2003年，中国进出口银行与安哥拉签署协议，以该国未来开采的石油为偿付，提供贷款帮助安哥拉进行基础设施建设”可得出有获取资源的要求，排除B项；中国援助安哥拉不属于新型区域合作，排除C项。2下图所示漫画左上角英文含义是“中美关系简史”，画中牛仔代表美国，龙代表中国。以下对此漫画解读正确的是()A20世纪60年代中美处于敌对期，朝鲜战争使得中美两国关系僵化B20世纪70
23、年代中美关系正常化，改善关系为中美两国共同的要求C20世纪90年代中美交往加深了，两极格局瓦解之后中美主宰世界D进入21世纪中美关系曲折发展，中美由一贯的盟友变为竞争对手解析：选B。20世纪70年代中苏关系恶化，美国在美苏争霸中处于劣势，改善关系为中美两国共同的要求，1972年尼克松访华，中美关系由敌对走向正常，故选B项；20世纪60年代中美处于敌对期，朝鲜战争发生在19501953年，时间不符，排除A项；20世纪90年代中美交往加深了，两极格局瓦解之后多极化趋势加强，“中美主宰世界”与史实不符，排除C项；进入21世纪，中美关系曲折发展，但中国自20世纪80年代开始实行“无敌国外交”，中美没有
24、建立盟友关系，排除D项。史学界对中美关系走向正常化原因的争鸣【史界观点】观点一有的学者强调综合因素：中美关系正常化经历了一个艰难曲折的过程。苏联因素，台湾、越南问题，国际国内局势变动对中美关系正常化的进程产生了不同程度的作用和影响，并且使这一时期的中美关系有起有落。中美两国领导人在国际格局发生剧烈变动的背景下，从各自的国家利益出发，经过不懈的努力，最终促成了中美关系正常化，这是当代国际关系史上最为重要的外交突破之一。 观点二有学者强调毛泽东的因素：20世纪60年代末，面对风云突变的国际形势，毛泽东从中国的国情着眼，为了中华民族的经济腾飞，为了争取有利的国际环境，解放思想、实事求是，打破旧的思维
25、模式和情感樊篱，迈出了与美国解冻的步伐。毛泽东同志于1970年会见斯诺、1971年开展“乒乓外交”、1972年会晤尼克松，始终亲自掌握着处理中美关系的主动权，推动着两国关系正常化的进展。 观点三有的学者强调苏联因素：中美两国对苏联战略意图的判断、不尽相同的对苏政策取向以及由此所导致的两国之间的政策互动，始终是影响中美关系正常化进程的重要因素。苏联重兵压境促使中国对美国的外交政策做出战略性调整，对苏联进行防卫成为中国军事战略的重中之重，寻求与美国合作成为中国战略支点。苏联强劲的全球扩张势头，使美国对苏缓和政策严重受挫，从而强化了中美之间共同的战略利益，为中美关系正常化创造了条件。【争鸣感悟】中美
26、关系正常化是一个长期过程，以上学者们从不同角度强调了在这一过程中所起作用的不同因素。除了上述学者所强调的因素外，周恩来、邓小平对中美关系正常化也做出了重要贡献。另外，美国国内因素也不可忽视。专题过关检测(三)(建议用时：60分钟)一、选择题1(2020常州测试)1949年9月通过的中国人民政治协商会议共同纲领在历史上具有重要地位，因为它()A规定了新中国的国家性质B确立了社会主义民主政治的基本内容C由全国人民代表大会制定D提出了建设社会主义法治国家的任务解析：选A。中国人民政治协商会议共同纲领规定新中国是新民主主义的国家，起着临时宪法的作用，故A项正确；共同纲领出台时中华人民共和国尚未成立，更
27、不可能确立社会主义民主政治的基本内容，故B项错误；第一届全国人民代表大会于1954年召开，故C项错误；共同纲领出台时尚未成立中华人民共和国，不可能提出建设社会主义法治国家的任务，故D项错误。2.(2020无锡期中)右图是1953年的一张选民证，它折射出的政治制度是()A人民代表大会制度B民族区域自治制度C政治协商制度D村民自治制度解析：选A。人民代表大会制度建立的标志是1954年全国人民代表大会的召开，是在普选的基础上进行的，与材料中“1953年”“选民证”相符，故选A项；民族区域自治制度是我国基本的政治制度，与“选民证”不符，排除B项；政治协商制度初步确立于1949年，与“1953年”不符，
28、排除C项；D项是社会主义建设新时期的民主建设的成就，与“1953年”不符，排除D项。3自1953年以来，各省、自治区、直辖市选举全国人大代表时，农村和城市每一代表所代表的人口数之比是81；1995年变为41；2010年后变为11。这一变化主要是由于()A人民当家做主的愿望B民主政治建设需要C各民族共同发展原则 D国民素质普遍提高解析：选B。根据材料“1953年以来农村和城市每一代表所代表的人口数之比是81；1995年变为41；2010年后变为11”并结合所学知识可知，随着时代的发展，民主政治建设也不断发展进步，故选B项。41954年中国人民政治协商会议章程规定：“三、协助国家机关，推动社会力量
29、，实现国家关于社会主义工业化和社会主义改造的建设计划。四、密切联系群众，向有关国家机关反映群众的意见和提出建议。”由此可见当时政协()A转变为计划经济指导部门B成为各党派的联合执政机构C主要担负起统一战线职能D是人民行使国家权力的机关解析：选C。从材料“1954年”“协助国家机关”“密切联系群众”并结合所学知识可以得出，在1954年人民代表大会制度建立后，政协转变成了政治协商会议的组织，职能发生了明显的变化，故C项正确。5(2020南通调研)史学研究受时代和社会环境的制约与影响。下表所列为1949年到2011年国内史学界发表的关于辛亥革命的专题研究论文数量，它反映了学者们在半个世纪以来研究的不
30、均衡性。表中“乙”指的是()时间论文数量(篇)甲500乙70丙6 000丁2 000A.19491965年 B19661976年C19771991年 D19922011年解析：选B。乙时期数量最少，说明受社会环境的影响最大，应该是“文化大革命”时期，故选B项；19491965年不是最少，因为1956年提出“双百”方针，排除A项；19771991年论文数量不可能最少，因为1978年实行改革开放，排除C项；19922011年论文数量不可能最少，因为“南方谈话”进一步解放了人们的思想，排除D项。620世纪50年代中期，美国一方面拒绝了台湾国民党当局提出的让美军“协防(金门、马祖、大陈等)外岛”的要求
31、，另一方面建议国民党政府弃守外岛，退守台湾、澎湖。美国这一政策()A有助于缓和海峡两岸的紧张局势B企图造成台湾与大陆分裂的事实C表明其无意于插手台湾地区事务D客观上有利于大陆解决台湾问题解析：选B。美国的建议不利于中国国家的统一和两岸的和平稳定，故A项错误；根据材料“建议国民党政府弃守外岛，退守台湾、澎湖”并结合所学可知，其目的是隔断两岸的联系，造成两岸的分裂，故B项正确；美国的建议本身就是对我国台湾问题的粗暴干涉，故C项错误；材料中美国的政策不利于大陆解决台湾问题，故D项错误。7(2020江苏高考压轴卷)20世纪60年代中期，蒋介石曾责问日本右翼元老石井道：“日本豢养台独，还允许他们成立临时
32、政府，不是欺人太甚嘛！”之后，他指示台湾当局相关负责人和媒体发表谈话或刊发文章，揭露和谴责日本政府及其右翼政客支持“台独”、制造“两个中国”之行径。这说明蒋介石()A积极推动第三次国共合作B承认了新中国的国际地位C改变了对大陆的敌视政策D秉持“一个中国”的立场解析：选D。依据题干“他指示台湾当局相关负责人和媒体发表谈话或刊发文章，揭露和谴责日本政府及其右翼政客支持台独、制造两个中国之行径”可以看出，蒋介石反对日本纵容台独分子分裂中国，坚持“一个中国”的原则，故D项正确。8自1982年宪法颁布至2004年，历经四次修改，综合表内修改内容，可看出这一历程反映了()时间会议修改内容1988年七届全国
33、人大一次会议私营经济是社会主义公有制经济的补充1993年八届全国人大一次会议国家实行社会主义市场经济1999年九届全国人大二次会议实行依法治国，建设社会主义法治国家2004年十届全国人大二次会议公民的合法的私有财产不受侵犯，国家尊重和保障人权A人民代表大会制的巩固B社会主义道路的探索不断深化C新中国法制建设的完成D社会主义社会主要矛盾的变化解析：选B。表格中对1982年宪法颁布后的修改、完善、健全，说明社会主义道路的探索不断深化，故选B项；表格中对宪法的修改没有涉及人民代表大会制的内容，排除A项；材料体现的是对宪法颁布后的修改、完善、健全，从中不能得出新中国法制建设已完成，排除C项；1978年
34、改革开放以来我国的主要矛盾未发生变化，排除D项。9(2020徐州期中)2016年中共中央台办和国务院台办负责人说：“我们愿意与两岸同胞一道，维护两岸共同政治基础，维护两岸关系和平发展和台海和平稳定，共创中华民族伟大复兴的光明未来。”两岸和平稳定的政治基础是()A“和平统一”的方针 B“一个中国”的原则C“政治协商”的制度 D“一国两制”的构想解析：选B。海峡两岸同属于一个中国，台湾是中国领土不可分割一部分，因此两岸和平稳定的前提是坚持“一个中国”原则，故B项正确。10(2020淮安高中协作体联考)反分裂国家法是2005年3月14日举行的中华人民共和国第十届全国人民代表大会第三次会议通过的一部关
35、于台湾海峡两岸关系的法律。下面有关这一法律颁布背景的表述不正确的是()A“台独”势力猖獗，造成海峡两岸关系紧张B两岸人民心愿，实现中华民族伟大复兴C“九二共识”达成，“一国两制”方针指引D“三通”成为现实，两岸交流日益频繁解析：选D。2000年，借“台独”起家的民进党上台，接连施展了一系列“台独”伎俩，公开宣扬“一边一国”论，因此，制定反分裂国家法是必要的、适时的，故A项正确，不符合题意；实现祖国统一，是两岸人民的心愿，也是实现中华民族伟大复兴的必然要求，故B项正确，不符合题意；1992年“九二共识”达成，20世纪80年代“一国两制”方针正式成为统一祖国的方针，故C项正确，不符合题意；两岸真正
36、实现“三通”是在2008年，故D项错误，符合题意。11(2020淮安一模)1948年毛泽东在论人民民主专政中说：“中国人不是倒向帝国主义一边，就是倒向社会主义一边，绝无例外。骑墙是不行的，第三条道路是没有的。”20世纪50年代初，毛泽东多次强调：中国愿意同一切国家包括美国和平共处。这表明我国外交()A始终坚持不结盟原则 B走出美苏冷战的阴影C因形势的变化而调整 D已经打开全新的局面解析：选C。由材料内容结合史实可知，1948年中共的外交政策是倒向社会主义阵营一边，20世纪50年代初则主张同包括美国在内的一切国家和平共处，这说明我国外交根据世界形势和国家利益进行调整，故选C项。12和平共处五项基
37、本原则让我们最大限度地团结了更多的国家，让中华人民共和国摆脱了被孤立的状态，改变了周边国家对中华人民共和国政权的敌对立场。这说明和平共处五项原则()A解决了世界各国之间的矛盾与冲突B淡化了与周边国家的意识形态分歧C使周边国家与中国的社会制度趋同D打破了西方国家对中国的孤立封锁解析：选B。题干中和平共处五项原则之所以能“改变了周边国家对中华人民共和国政权的敌对立场”，是因为和平共处五项原则冲破了意识形态分歧，有利于中华人民共和国同资本主义国家和平共处，故选B项。13(2020青岛二模)1954年7月，周恩来在中共中央政治局扩大会议上提出：“门是关不住了，新中国的声誉是很高的，苏联也希望我国能够参
38、加国际事务，有欲关不能之势。”毛泽东十分同意这个看法，他说：“不能关，而且必须走出去。”周恩来的这一判断反映出()A和平共处五项原则的应用B意识形态对外交的影响消除C朝鲜问题得到了和平解决D万隆会议提高中国的影响力解析：选A。“不能关，而且必须走出去”为和平共处五项原则的实施提供了条件，故选A项；“苏联也希望我国能够参加国际事务”可见苏联对中国有很强的影响力，排除B项；朝鲜停战协定签订于1953年7月，排除C项；“万隆会议”召开于1955年，排除D项。14(2020无锡期中)中苏友好同盟互助条约签订时，就中长(中国长春)铁路协定的有效期中方作了让步，但要求苏联口头承诺，在必要的情况下，中国也可
39、以沿西伯利亚大铁路调运军队。这主要说明新中国外交()A实行“一边倒”的政策B力求国家利益的最大化C坚持和平共处五项原则D奉行“求同存异”外交方针解析：选B。据题干“中方作了让步”“要求苏联口头承诺”可知，新中国在与苏联结盟之时力求在平等谈判的基础上寻求苏联的支持，追求国家利益最大化，故选B项。151960年苏联同社会主义国家的贸易额中经互会占了74%，到1963年这一比值猛增到84%。产生这种变化，主要是因为()A美国对苏联实行遏制封锁政策B社会主义阵营不断巩固壮大C中国与苏联关系发生了新变化D经互会促进了苏联经济发展解析：选C。中国和苏联在20世纪60年代矛盾加剧，关系破裂，所以苏联与中国的
40、贸易额明显下降，这就导致了苏联和经互会国家之间的贸易额比例上升，故选C项。16政治宣传画作为一种喜闻乐见的艺术形式，有着广泛的群众基础。20世纪60年代，“备战，备荒，为人民”的宣传画开始在中国大地广为流传。它产生的历史背景主要是()A经济发展受挫 B反革命残余猖獗C中苏关系恶化 D中美关系缓和解析：选C。题干时间信息“20世纪60年代”“备战，备荒，为人民”，“备战”放在首位，说明当时中国的国家安全形势恶化。A项与安全形势恶化无关，故A项错误；反革命残余猖獗是在20世纪50年代，1951年底已经取得镇压反革命的胜利，不符合时间限制，故B项错误；中苏关系恶化使当时中国的国家安全形势恶化，故C项
41、正确；中美关系缓和是在20世纪70年代，不符合时间限制，故D项错误。17(2020徐州高三期中)毛泽东曾经说过：“中美关系正常化是一把钥匙。这个问题解决了，其他的问题就迎刃而解了。”下列属于他说的“钥匙效应”的是()A中国重返联合国 B中苏关系全面破裂C美日联盟更紧密 D中日两国正式建交解析：选D。1971年中国重返联合国，早于中美关系改善，故A项错误；根据所学，中苏关系破裂于1958年，故B项错误；根据所学，中美关系正常化，对美日关系造成一定的冲击，故C项错误；根据材料“中美关系正常化是一把钥匙”并结合所学可知，中美关系正常化推动了中日邦交正常化，故D项正确。18(2020南京二模)下表是2
42、0世纪50年代至80年代末各大洲与中国建交的国家数量统计表(摘编自中国外交部网站)。下列对表格中的信息理解正确的是()时间地区19501959年19601969年19701979年19801989年总计亚洲12110326非洲51323344欧洲6114021美洲0113620大洋洲00527总计23166514118A.19501959年外交成就打破了美国遏制中国的外交僵局B19601969年非洲建交国增多得益于日内瓦会议的召开C19701979年建交国家数量增加得益于中美关系的改善D19801989年建交国家增加表明我国推动了不结盟运动解析：选C。从表格信息可知，19701979年与中国建
43、交的国家最多(65个)，结合所学知识可知，这得益于20世纪70年代中美关系开始走向正常化，故选C项；20世纪70年代，国际上出现了一个同中国建交的热潮，打破了美国遏制中国的外交僵局，排除A项；19601969年非洲与中国建交国增多，得益于万隆会议的召开，排除B项；我国不是不结盟运动的成员国，20世纪80年代建交国家增加是因为我国实力增强，排除D项。19(2020南京一诊)1979年3月，美国国会通过所谓与台湾关系法。该法案表示遵从卡特政府与北京谈判中接受的原则，即将来与台湾的关系是一种非官方关系，并规定在台湾建立一个民间性代表机构美国在台协会，由它来处理美台关系。这表明()A中美关系已完全正常
44、化B台湾认可中美关系的改善C美国并未放弃台湾，仍干涉中国内政D美国只从事中国政府认可的与台湾相关的外交事务解析：选C。通过题干中“将来(美国)与台湾的关系是一种非官方关系”以及“在台湾建立一个民间性代表机构美国在台协会，由它来处理美台关系”可知，在中美正式建交之后，美国并没有放弃台湾，仍旧试图干涉中国内政，故选C项。20(2020宿迁二模)进入20世纪80年代，中国的对外援助发生了巨大的变化，对外援助显得更为“低调”，在此期间，援助补贴下降，对外经济联络部被降级，部分臃肿的援助项目遭到审查。对外援助相对于20世纪六七十年代也相当克制，相对突出受援的特征。这种变化反映出()A“左”倾思想严重干扰
45、中国外交的发展B中国物质匮乏无法提供更多的对外援助C对外援助由政治导向为主转向多元需求D不结盟外交政策导致中国援助对象减少解析：选C。据材料信息并结合所学20世纪80年代改革开放的相关知识可知，对外援助从20世纪六七十年代服务于政治到20世纪80年代服务于经济建设的需求，故选C项。二、非选择题21捍卫统一、求同存异是中国地方管理制度的主旋律。阅读材料，回答问题。材料一材料二习近平在纪念香港回归20周年的讲话中指出：香港的命运从来同祖国紧密相连19世纪40年代初，区区一万多英国远征军的入侵，竟然迫使有80万军队的清朝政府割地赔款、割让香港岛在改革开放的历史条件和时代背景下，邓小平先生提出了“一国
46、两制”伟大构想，并以此为指引，通过同英国的外交谈判，顺利解决了历史遗留的香港问题。(1)根据材料一并结合所学，指出造成图一政治局面的制度因素。依据图二，从区域分布和对象分析该制度的特点。(2)依据材料二指出造成香港问题由来的第一个不平等条约，请举两例说明“香港的命运从来同祖国紧密相连”。解析：(1)第一小问制度因素，根据“战国时期诸侯国形势图”并结合所学可知是分封制。第二小问特点，根据图二，从区域分布来看诸侯国主要分布在黄河中下游地区；从对象来看包括同姓王族、功臣和古代帝王后代，其中以同姓王族为主。(2)第一小问条约，结合所学可知是南京条约割占香港岛；第二小问举例，结合近代中国国力衰弱导致香港
47、被一步步侵占和改革开放中国国力增强收回香港等方面来举例。答案：(1)制度因素：分封制。特点：从区域看，诸侯国主要分布在黄河中下游地区；从对象看，包括同姓王族、功臣、先代贵族(任答其中两点)，其中以同姓王族为主。(2)条约：南京条约。举例：清政府统治时期，国力衰弱，列强侵略，香港沦为英国的殖民地；改革开放后，中国综合国力增强，国际地位提高，在“一国两制”的伟大构想指导下顺利收回香港。22(2020如皋调研)中美两国都是当今世界上举足轻重的国家，中美关系不仅对中美两国，还对整个世界的发展有着重大影响。阅读下列材料：材料一国际上，中国的核国家地位得到了越来越多的承认，日本崛起为美国经济的竞争者。在国
48、内，自由派政治家和学者普遍呼吁重新评估对华政策，商界人士强烈渴望开展对华贸易尼克松结束了遏制政策，转而采取一项新政策，让中国在国际政治中发挥积极的作用以便更容易地遏制苏联。在这样一种“新颖”的外交格局中，美国将独占鳌头，扮演世界领导者的角色。摘编自徐中约中国近代史材料二(20世纪)60年代中后期以来，苏联已经成为中国国家安全的最大威胁。面对严峻的安全形势，中国必须调整自己的安全战略。这种战略调整的核心内容就是通过缓和中美关系来对抗苏联的威胁，避免两面作战的危险局面。毛泽东多次表明中国安全形势的变化和安全战略的调整是导致中美两国接近的最重要原因。他在1973年2月会见基辛格时说：我们两家出于需要
49、，所以就这样，把两只手握在一起。1975年12月，毛泽东在会见美国总统福特时也指出，中美联合对付苏联是君子协定。摘编自中美关系缓和的多角度分析请回答：(1)根据材料一，说明尼克松政府主动与中国改善关系的原因。(2)根据材料二并结合所学知识，分析中美关系缓和对中国的影响。(3)综合上述材料，结合所学知识，就如何处理国与国间的关系，谈谈你的认识。解析：(1)原因：根据材料一“中国的核国家地位得到了越来越多的承认”“日本崛起为美国经济的竞争者”“自由派政治家和学者普遍呼吁重新评估对华政策，商界人士强烈渴望开展对华贸易”“让中国在国际政治中发挥积极的作用以便更容易地遏制苏联”“美国将独占鳌头，扮演世界
50、领导者的角色”归纳。(2)影响：根据材料二“毛泽东多次表明中国安全形势的变化和安全战略的调整是导致中美两国接近的最重要原因”“中国必须调整自己的安全战略”“通过缓和中美关系来对抗苏联的威胁”并结合所学知识分析。(3)认识：综合材料，可从适时调整外交政策、坚持和平共处五项原则、加强沟通对话和坚持以国家利益为根本出发点等角度分析解答。答案：(1)原因：中国国际地位提高；日本的竞争；美国国内的呼声；利用中国遏制苏联；维护美国霸主地位。(2)影响：结束了长期以来的中美对抗；实现了中国对外的战略调整；遏制了苏联对中国的威胁；推动了中国与西方国家建交高潮的出现。(3)认识：与时俱进，适时调整外交政策；超越
51、社会制度与意识形态分歧，坚持和平共处五项原则(或要坚持求同存异)；对分歧与矛盾，要加强沟通、对话；以国家利益为根本出发点。23阅读材料，完成下列要求。材料20世纪70年代至21世纪初中外历史事件简表时间世界中国20世纪70年代美国陷入越南战争泥潭美国确认从越南撤军苏联展开全球战略性攻势苏联入侵阿富汗尼克松访华“文化大革命”结束改革开放中美正式建交20世纪80年代美国开展“星球大战计划”苏联发展停滞，战略收缩中共十二大“特色理论”中共十三大“初级阶段理论”20世纪90年代东、西两德统一苏联解体欧盟成立世界贸易组织开始运作加入亚太经济合作组织邓小平发表“南方谈话”中共十四大提出建立社会主义市场经济
52、体制的目标香港、澳门回归21世纪初“911事件”爆发欧元正式启用加入世贸组织成功举办北京奥运会成功举办上海世博会摘编自世界历史大事年表从上表中提取相互关联的中外信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。(要求：写明论题，中外关联，史论结合)解析：小论文题要有论题、史论结合，思路展开包括政治和经济两个方面，即国际局势对中美关系的影响；或者世界格局的变化对中国经济的影响。结合表格中史实进行阐述。答案：示例一论题：国际局势的演变推动中美关系走向正常化。阐述：20世纪70年代，美国受经济危机打击，并陷入越南战争泥潭，在美苏争霸中处于守势，尼克松政府实行战略收缩，谋求改善与中国的关系；中苏关系恶化，苏联威胁中国安全，中国从国家利益出发，也需要缓和与美国的关系。基于两国的共同需求，中美关系走向正常化。示例二论题：世界格局的变化推动中国进一步深化改革开放。阐述：20世纪90年代，两极格局趋于瓦解，经济全球化和世界多极化趋势日益增强。在此背景下，邓小平发表“南方谈话”，解放了人们的思想，推动了我国改革开放的进程。中共十四大明确提出了建立社会主义市场经济体制的目标，我国现代化建设进入新阶段。同时，我国加快对外开放的步伐，加入亚太经合组织和世界贸易组织，积极融入世界经济体系。