1、2015-2016学年湖北省荆门市高二（下）期末生物试卷一、单项选择题（25小题，每小题2分，共50分）【选修1生物技术实践】（10个小题，选做选修不做此部分）1下列是有关腐乳制作的几个问题，其中正确的是（）腐乳的制作主要是利用了微生物发酵的原理，起主要作用的微生物是青霉、曲霉和毛霉含水量为70%左右的豆腐适于作腐乳用含水量过高的豆腐制腐乳，不易成形，且不利于毛霉的生长豆腐上生长的白毛是毛霉的白色菌丝，严格地说是直立菌丝决定腐乳特殊风味的是卤汤腐乳的营养丰富，是因为大分子物质经过发酵作用分解成小而且易于消化的物质卤汤中含酒量应该控制在21%左右，酒精含量过高，腐乳成熟的时间会延长；含量过低，不
2、足以抑制微生物的生长ABCD2以下关于泡菜中亚硝酸盐含量测定的操作顺序正确的是（）配制溶液制备标准显色液制备样品处理液比色ABCD3为鉴定菌种，所用的培养基应是（）A液体选择培养基B液体鉴别培养基C半固体培养基D固体培养基4利用稀释涂布平板法纯化的大肠杆菌，经过培养后，发现培养基上出现了多种菌落，不可能的原因是（）A可能是培养基制备过程中被杂菌污染B可能是接种过程中，无菌操作不符合要求C可能是大肠杆菌的种类不同形成的D可能是系列稀释时，无菌操作不符合要求5下列关于影响植物组织培养因素，说法正确的是（）A不同植物组织培养的难易程度不同，同一种植物材料培养的难易程度相同BpH、温度、光照条件等对植
3、物组织培养也特别重要C在植物组织培养中，培养基中必须添加植物激素D植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的6选择合适的花粉发育时期是提高诱导成功率的重要因素之一，下列说法正确的是（）A任何时期的花粉都可以经过培养产生愈伤组织或胚状体B对所有植物来说，在单核期，即细胞核由中央移向细胞一侧的时期，花药培养成功率都最高C对一般植物而言，单核期时花药培养成功率最高D为了挑选到单核期的花药，通常选择部分开放的花朵7有关固定化酶的叙述正确的是（）A固定化细胞技术包括包埋法、化学结合法、物理法、生物法B固定化酶的优点是有利于增加酶的活性、提高反应速度及利于产物的纯化C固定化细胞既能与反应物充分接触，又
4、能与产物分离D固定化酶的固定化方式就是吸附在固体表面上8如图为“DNA的粗提取与鉴定”的实验示意图，其正确的操作顺序是（）ABCD9玫瑰精油提取的过程是（）A鲜玫瑰花+水油水混合物水蒸气蒸馏分离油层除水B鲜玫瑰花+水水蒸气蒸馏油水混合物分离油层除水C鲜玫瑰花+水油水混合物除水分离油层D鲜玫瑰花+水油水混合物水蒸气蒸馏分离油层除水10萃取法提取出的胡萝卜素粗品，可通过纸层析法进行鉴定，其原理是（）A色素提取液中不同色素已分层B阳光的照射使各种色素已分层C滤纸对各种色素的吸附力不同D石油醚或丙酮使色素溶解，并且彼此分离的扩散速度不同【选修3现代生物科技专题】（10个小题，选做选修不做此部分，每题2
5、分）11有关基因工程的叙述正确的是（）ADNA聚合酶可连接磷酸二酯键，因此可代替DNA连接酶来进行连接B限制酶主要存在于微生物中，用于切割外源DNA使之失效保证自身安全，是一种防御性工具C基因运载体上的抗性基因的主要作用是提高受体细胞在自然环境中耐热性D运载体的作用是可以完成目的基因的转运、扩增、表达、确定在染色体上基因间的排列顺序12采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是（）将毒素蛋白注射到棉受精卵中将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，在进行组织培养将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重
6、组，注射到棉的子房并进入受精卵中ABCD13下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（）A培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同14用a表示骨髓癌细胞，b表示浆细胞，则细胞融合过程中两次筛选的目的分别为：（）Aa、aa、ab、bb、ba、aa、abab培养Ba、aa、ab、bb、bab、bb、bab培养Ca、aa、ab、bb、bab产生特定抗体的ab培养Da、aa、ab、bb、baa能无限增殖的aa培养15良种试管牛的繁殖
7、过程是：用激素促进甲牛多排卵，然后把卵母细胞在体外与人工采集的乙牛的精子进行受精，在特定培养基上培育成胚胎，再把胚胎送入经过激素处理的丙牛的子宫内，孕育成试管牛下列相关叙述错误的是（）A产生试管牛的生殖方式属于有性生殖B处理甲牛的激素可能是孕激素C甲牛、乙牛对试管牛核基因的贡献相同D该技术可应用于加速优良种畜的繁殖16干细胞顾名思义是“干什么都行的细胞”，具体是指一种尚未充分分化的未成熟细胞医学工作者、研究者正进行尝试利用干细胞治疗人类某些疾病，用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证由此判断下列说法中，错误的是（）A利用干细胞治疗某些疾病，是因为干细胞具有再生出各种组织、器官的潜能B造血干细
8、胞在骨髓中可分化出B细胞和T细胞C在体外培养的条件下，ES细胞可以增殖而不发生分化D异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变但不会遗传17体细胞克隆技术的发明在生物科学发展史上的确有里程碑的意义，但是它也同其他事物一样，既有积极的一面，也有消极的一面不属于克隆技术积极的一面的是（）A丰富生物的多样性，促进生物进化B有利于生物界基因库的保护C有利于一些濒于绝迹的动物的保护D有利于生态系统的稳定18科学家发现栽种含有抗除草剂基因的农作物后，会使附近的、与其亲缘关系较近的野生植物也获得抗除草剂基因下列说法错误的是（）A野生植物通过自然杂交获得抗除草剂基因B野生植物发生了基因突变C基因工程会导致
9、基因污染D转基因生物会危及生物圈的稳定19会仙湿地是目前广西湖泊类型湿地中最大的一片湿地，也是广西热带、亚热带岩溶峰林地貌中最具研究价值的典型喀斯特岩溶湿地，但是，随着水葫芦、福寿螺等外来物种的入侵，会仙湿地的生物多样性锐减和生态环境退化严重，加上周边村民不断围垦以及全球气候变暖，湿地退化严重，引起环保专家对会仙自然环境的关注下列有关叙述正确的是（）A湿地的破坏不会影响该生态系统中生物多样性的间接价值B负反馈调节是湿地生态系统自我调节能力的基础C会仙湿地群落的物种丰富度会长时间保持不变D会仙湿地生态系统如果遭受严重破坏，物种会大量减少，恢复力稳定性降低20四千年的农民一书中记载了中国农民几千年
10、来的耕作方法：积极种植能够固氮的作物，以及收集一切可能的有机物质，包括人畜粪便、枯枝落叶、残羹剩饭、河泥、炕土、墙土以及农产品加工过程中的废弃物等，采用堆肥和沤肥等多种方式，把它们转变为有机肥施用到农田中这种做法的优点是（）改善了土壤结构培育了土壤微生物实现了土壤养分的循环利用改变了土壤酸碱性ABCD【必修1分子与细胞】（15个小题，必做部分，每题2分）21下列有关对生命系统的叙述中，正确的是（）A由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的B蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次C“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内的所
11、有生物D在生命系统中，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”22下列说法不属于细胞学说要点的是（）A细胞是生命体唯一的单位B新细胞可以从老细胞中产生C一切动植物都是由细胞构成的D细胞是一个相对独立的单位23下列关于实验鉴定糖类、蛋白质和脂肪操作的叙述中，正确的是（）A鉴定还原糖类的斐林试剂甲液与乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B鉴定蛋白质时，双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后再加入含样液的试管中C鉴定可溶性还原糖时，先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D鉴定脂肪的存在，可用显微镜观察是否有被染成橘黄色或红色的颗粒24以花生子叶为实验材料进行脂肪的检测时，制作临时装片的步骤是（）盖上盖玻片
12、切子叶苏丹染液染色滴蒸馏水用酒精洗去浮色ABCD25如图表示蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析不正确的是（）AA中一定含有N元素B过程发生伴随着水的生成C环状多肽中B的数目等于C（肽键）的数目D蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因26以下对组成细胞和生物体的有机物的描述中，不正确的是（）A多肽链在核糖体上合成后一般要经过加工后才具有生物活性B质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的C细胞核内含脱氧核糖较多，细胞质中含核糖较多D全部的抗体、大多数的酶、部分激素的化学本质是蛋白质27将鼠的肝细胞磨碎，进行差速离心（即将细胞匀浆放在离心管中，先进行低速离心，使较大颗粒形成
13、沉淀；再用高速离心沉淀上清液中的小颗粒物质，从而将细胞不同的结构逐级分开），结果如图所示在S1S4及P1P4中将氨基酸合成蛋白质的细胞器应分布在（）AS2BS3CP2DP428关于细胞中自由水和结合水的叙述，正确的是（）A细胞中的自由水和结合水都是细胞结构的重要组成成分B自由水含量与细胞内蛋白质等亲水性物质的含量呈正相关C自由水与结合水之比可作为衡量细胞代谢强弱的指标D自由水可转化为结合水，反之则不然29细胞的结构和功能高度统一，下列叙述不正确的是（）A哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率B小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应C哺乳动物成熟
14、精子中细胞质较少，外形似蝌蚪，有利于精子运动D卵细胞体积较大有利于与周围环境进行物质交换，为早期胚胎发育提供养料30如图所示为科学家进行变形虫的切割实验，这个实验最能说明（）A细胞核控制细胞的遗传B细胞质控制细胞的遗传C细胞核是控制细胞代谢的中心D细胞质是控制细胞代谢的中心31下列有关生物膜的叙述，错误的是（）A膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜B各种生物膜的化学组成和结构相似C生物膜是对生物体内所有膜结构的统称D生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能32研究发现细胞膜运输物质有下列四种关系，分别用如图中四条曲线表示，在研究具体的物质M时，发现与曲线相符试
15、问：细胞膜运输物质M的方式是（）A自由扩散B主动运输C协助扩散D胞吐33下列关于选择透过性膜与半透膜的关系，正确的说法是（）活的生物膜才有选择透过性具有选择透过性就必然具有半透性有半透性必须具有选择透过性只有活的生物膜才有半透性ABCD34以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是（）A在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小，紫色变浅B滴加0.3g/mL的蔗糖溶液比0.2g/mL的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短C发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性D用较高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液也能引起细胞质壁分离35关于细胞膜的组成、结构、功能之
16、间的关系，逻辑顺序正确的是（）膜主要由磷脂和蛋白质分子组成膜具有选择透过性膜具有流动性膜内蛋白质和磷脂分子大都是运动的协助扩散、主动运输得以正常进行ABCD二、非选择题（4道大题，共50分）（一）选修模块试题（选修或选修各2道题，30分）【选修生物技术实践】（两道大题，选做选修不做此部分）36从自然界微生物中筛选某菌种的一般步骤是：采集菌样富集培养纯种分离性能测定富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件，使其群落的数量大大增加，从而分离出所需微生物的培养方法（1）接种前要对培养基进行_处理在整个微生物的分离和培养过程中，一定要注意在_条件下进行（2）不同微生物的生存环境不同，获得
17、理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化如培养纤维素分解菌的菌样应从_环境中采集（3）从土壤中筛选纤维素分解菌需要配制培养基，该培养基中需要加入纤维素粉作为_（4）经过梯度稀释后，要将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解菌的培养基上，在该培养基中需要加入的特殊染料是_，当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生_来筛选纤维素分解菌某同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是_（5）如图是利用_法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面（6）关于如图的操作方法和结果，叙述正确的是_A操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌B划线操作须在火焰
18、上进行C在5区域中才可以提取到所需菌落D在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环灭菌37如图表示菊花的嫩枝和月季的花药离体培养过程，请据图回答下面的问题（1）对于菊花来说，其组织或细胞在_条件下可以发育成完整的植株在选取菊花茎段时要取_的嫩枝来进行组织培养对月季来说，适宜花粉培养的时期是花粉应处于_期，为确定该花粉是否处于该时期，最常用的方法是_（2）在培养菊花嫩枝组织和月季花粉的培养基中都要加入一定的植物激素，常用的植物激素有_；在材料消毒时都要先用体积分数为_浸泡，后用质量分数为0.1%的_消毒（3）月季的花药培养与菊花的嫩枝组织培养不同，从植株产生的途径来说，花粉植株产生的途径除了
19、图中所示外，还可以通过_阶段发育而来，这两种发育途径的差别主要取决于_（4）不同植物对各种条件的要求往往不同，进行菊花组织培养一般将温度控制在_，并且对光照的控制为_【选修现代生物科技专题】（两道大题，选做选修不做此部分）38如图所示是利用现代生物技术改良草莓品系的过程请回答下列有关现代生物技术的问题：（1）请写出两项图中涉及到的现代生物技术：_、_（2）研究人员根据已知的_，采用化学合成方法获得了胰岛素基因（3）图中由A培育至具有凤梨风味的绿草莓幼苗的过程，体现植物细胞的_（4）转基因技术和细胞工程在动植物中都有广泛应用，但是，胚胎工程只是指对动物的_所进行的多种显微操作和处理技术（5）不断
20、恶化的生态环境，正在对人类的生存和发展构成严重的威胁因此，通过生态工程可对遭到破坏的生态环境进行_生态工程建设的目的是遵循自然界_的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止_，达到生态效益与经济效益的同步发展生态工程是实现循环经济最重要的手段之一，请写出两项它遵循的基本原理：_39某家族有种单基因遗传病，其遗传系谱图如下请分析回答有关问题：（1）为研究其发病机理，通常采用_技术获得大量致病基因，该技术成功的关键是要有_酶（2）为诊断2号个体是否携带致病基因，通常采用的分子生物学检测方法是_（3）该病会导致病人免疫能力下降，被病毒感染后的治疗需要大量的抗体一般可通过动物细胞工程技术制备单克隆抗体：先获
21、得既能迅速大量繁殖又能产生专一抗体的_，然后将其注射到小鼠腹腔内增殖或在体外利用_（技术）进行大规模培养临床使用的小鼠免疫后制备的鼠源性单克隆抗体最主要的优点在于_，但存在一些弊端，其中之一是会引起人体抗鼠源抗体反应，这时的鼠源性单克隆抗体在免疫学上被称为_5号个体在连续隔周注射某种鼠源性单克隆抗体治疗一种病毒感染性疾病，开始病毒量明显减少，一段时间后，这种病毒量又开始上升，排除病毒变异的因素，上升原因还可能是人体产生了_，使鼠源抗体不能发挥抗病毒的作用（4）如果要体外培养个体8的胚胎干细胞且维持_不分化的状态，应该在细胞上或在添加_的培养液中培养（二）必修模块（共20分）40图1是脑啡肽的结
22、构简式，它是一种具有镇痛作用的药物图2是人体内的一种能分泌类似脑啡肽的某种蛋白质的细胞请据图回答以下问题：（1）图1中的名称是_，的名称是_，的名称是_（2）该化合物准确的生物学名称叫_（3）构成该化合物的氨基酸共有_种（4）如果氨基酸的平均相对分子质量为130，则该化合物的相对分子质量应为_（5）图2中由及细胞膜等共同构成细胞的_，在结构和功能上紧密联系，且组成它们的基本支架是_（6）若向图2细胞内注射用放射性同位素3H标记的亮氨酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质，最初的时间里被3H标记的亮氨酸会出现_中，此后放射性物质依次出现在_（写标号）图中标示的结构中，对分泌蛋白能进
23、行加工的细胞器有_和_41伞藻是一类大型的单细胞海生绿藻，细胞核位于基部的假根内伞藻成熟后顶部长出一个伞帽，伞帽的形状因伞藻的种类不同而异“伞帽的形状是由细胞核还是由细胞质控制的呢？”某校生物兴趣小组模拟了科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接实验，将甲种伞藻的伞柄嫁接到乙种伞藻的假根上，长出了伞帽（1）该实验所做的科学假设是_（2）该实验的现象是_（3）模拟伞藻嫁接实验中需要不需要设置对照实验？_如要使实验结果更具有说服力，应如何对实验操作进行改进？2015-2016学年湖北省荆门市高二（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（25小题，每小题2分，共50分）【选修1生物技术实践】（10个小
24、题，选做选修不做此部分）1下列是有关腐乳制作的几个问题，其中正确的是（）腐乳的制作主要是利用了微生物发酵的原理，起主要作用的微生物是青霉、曲霉和毛霉含水量为70%左右的豆腐适于作腐乳用含水量过高的豆腐制腐乳，不易成形，且不利于毛霉的生长豆腐上生长的白毛是毛霉的白色菌丝，严格地说是直立菌丝决定腐乳特殊风味的是卤汤腐乳的营养丰富，是因为大分子物质经过发酵作用分解成小而且易于消化的物质卤汤中含酒量应该控制在21%左右，酒精含量过高，腐乳成熟的时间会延长；含量过低，不足以抑制微生物的生长ABCD【考点】制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件【分析】腐乳制作的流程中应控制的条件、材料的用量以及如何防止杂
25、菌污染：1、传统的腐乳制作过程中，豆腐块上生长的毛霉来自空气中的毛霉孢子；而现代的腐乳生产是在严格的无菌条件下，将优良的毛霉菌种接种在豆腐上，这样可以避免其他菌种的污染，保证产品的质量2、腐乳制作过程中，加盐的作用是析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬和抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质3、卤汤是由酒及各种香辛料配制而成的，酒的含量一般控制在12%左右，若酒的含量过高会延长腐乳成熟的时间，若酒的含量过低，则不能抑制杂菌污染4、装瓶时，操作要迅速小心加入卤汤后要用胶条将瓶口密封，封瓶时最好将瓶口通过酒精灯的火焰，防止瓶口被污染【解答】解：腐乳的制作主要是利用了微生物发酵的原理，起主要作用的微生物是毛
26、霉，错误；含水量为70%左右的豆腐适于作腐乳用含水量过高的豆腐制腐乳，不易成形，且不利于毛霉的生长，正确；豆腐上生长的白毛是毛霉的白色菌丝，严格地说是直立菌丝，正确；决定腐乳特殊风味的是卤汤，正确；腐乳的营养丰富，是因为大分子物质经过发酵作用分解成小而且易于消化的物质，如蛋白质被分解成小分子肽和氨基酸，脂肪被分解成脂肪酸和甘油，正确；卤汤中含酒量应该控制在12%左右，酒精含量过高，腐乳成熟的时间会延长；含量过低，不足以抑制微生物的生长，错误故选：B2以下关于泡菜中亚硝酸盐含量测定的操作顺序正确的是（）配制溶液制备标准显色液制备样品处理液比色ABCD【考点】用比色法测定亚硝酸盐含量的变化【分析】
27、测定亚硝酸盐含量的操作步骤是：配制溶液，制备标准显色液，制备样品处理液，比色等几个步骤【解答】解：由分析可知，亚硝酸盐含量的测定的一般步骤是：配制溶液制备标准显色液制备样品处理液比色故选：C3为鉴定菌种，所用的培养基应是（）A液体选择培养基B液体鉴别培养基C半固体培养基D固体培养基【考点】培养基对微生物的选择作用【分析】培养基的类型（1）按物理性质分：名称特征功能固体培养基外观显固体状态的培养基主要用于微生物的分离、鉴定液体培养基呈液体状态的培养基主要用于工业生产（2）按功能分：种类制备方法特征用途选择培养基培养基中加入某种化学成分根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计
28、的培养基使混合菌样中的劣势菌变成优势菌，从而提高该菌的筛选率加入青霉素分离得到酵母菌和霉菌鉴别培养基加入某种试剂或化学药品依据微生物产生的某种代谢产物与培养基中特定试剂或化学药品反应，产生明显的特征变化而设计鉴别和区分菌落相似的微生物伊红和美蓝培养基可以鉴别大肠杆菌【解答】解：固体培养基主要用于微生物的分离、鉴定，液体培养基主要用于工业生产，因此为鉴定菌种，所用的培养基应是固体培养基故选：D4利用稀释涂布平板法纯化的大肠杆菌，经过培养后，发现培养基上出现了多种菌落，不可能的原因是（）A可能是培养基制备过程中被杂菌污染B可能是接种过程中，无菌操作不符合要求C可能是大肠杆菌的种类不同形成的D可能是
29、系列稀释时，无菌操作不符合要求【考点】微生物的分离和培养【分析】无菌技术的主要内容对实验操作的空间、操作者的衣着和手，进行清洁和消毒；将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行；实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围的物品相接触【解答】解：A、培养基制备过程中被杂菌污染，会导致培养基上出现了多种菌落，A错误；B、接种过程中，无菌操作不符合要求，会导致培养基上出现了多种菌落，B错误；C、大肠杆菌就是一种类型的细菌，因此不会导致培养基上出现了多种菌落，C正确；D、系列稀释时，无菌操作不符合要求，导致培养基上出现了多种菌落
30、，D错误故选：C5下列关于影响植物组织培养因素，说法正确的是（）A不同植物组织培养的难易程度不同，同一种植物材料培养的难易程度相同BpH、温度、光照条件等对植物组织培养也特别重要C在植物组织培养中，培养基中必须添加植物激素D植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的【考点】植物的组织培养【分析】1、植物组织培养的条件：细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）2、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节【解答】解：A、不同植物组织培养的难易程度不
31、同，同一种植物中不同材料的全能性大小不同，培养的难易程度也不同，A错误；B、植物组织培养需要适宜的pH、温度和适时的光照条件（脱分化避光，再分化需光），B正确；C、在植物组织培养中，培养基中常常要添加植物激素，但不是都必须添加植物激素，如菊花茎段组织培养不必添加植物激素，C错误；D、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节，D错误故选：B6选择合适的花粉发育时期是提高诱导成功率的重要因素之一，下列说法正确的是（）A任何时期的花粉都可以经过培养产生愈伤组织或胚状体B对所有植物来说，在单核期，即细胞核由中央移向细胞一侧的时期，花药培养成功
32、率都最高C对一般植物而言，单核期时花药培养成功率最高D为了挑选到单核期的花药，通常选择部分开放的花朵【考点】植物的组织培养【分析】花药培养产生花粉植株一般有两种途径，如图所示：其一是花药中的花粉通过胚状体阶段发育为幼小植株；其二是花药中花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织，再诱导其分化成植株【解答】解：A、不同时期的花粉发育的能力是不同的，植物的花粉都只有某一时期对离体刺激敏感，A错误；B、对一般植物而言，单核期，细胞核由中央移向细胞一侧的时期，花药培养成功率最高，B错误；C、对一般植物而言，单核期花药培养成功率最高，C正确；D、为了挑选到单核期的花药通常选择完全未开放的花蕾，D错误故选：C7有关
33、固定化酶的叙述正确的是（）A固定化细胞技术包括包埋法、化学结合法、物理法、生物法B固定化酶的优点是有利于增加酶的活性、提高反应速度及利于产物的纯化C固定化细胞既能与反应物充分接触，又能与产物分离D固定化酶的固定化方式就是吸附在固体表面上【考点】制备和应用固相化酶【分析】固定化酶、固定化细胞的比较：固定化酶固定化细胞酶的种类一种一系列酶制作方法吸附法、交联法、包埋法吸附法、包埋法是否需要营养物质否是缺点不利于催化一系列的酶促反应反应物不宜与酶接近，尤其是大分子物质，反应效率下降优点既能与反应物接触，又能与产物分离可以反复利用成本低，操作容易【解答】解：A、固定化酶和固定化细胞的技术方法包括包埋法
34、、化学结合法和物理吸附法，A错误；B、固定化酶技术没有提高酶活性，所以也没有提高反应速度，B错误；C、固定化酶既能与反应物接触，又能与产物分离，C正确；D、由于酶小，容易从包埋的材料中漏出，常采用物理吸附法和化学结合法，D错误故选：C8如图为“DNA的粗提取与鉴定”的实验示意图，其正确的操作顺序是（）ABCD【考点】DNA的粗提取和鉴定【分析】DNA的粗提取与鉴定的实验原理是：DNA的溶解性，DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的氯化钠溶液中的溶解度不同，利用这一特点可以选择适当浓度的盐溶液可以将DNA溶解或析出，从而达到分离的目的；DNA不容易酒精溶液，细胞中的某些蛋白质可以溶解于酒精，利用这
35、一原理可以将蛋白质和DNA进一步分离；DNA对于酶、高温和洗涤剂的耐受性，蛋白酶能水解蛋白质，但是不能水解DNA，蛋白质不能耐受较高温度，DNA能耐受较高温度洗涤剂能瓦解细胞膜，但是对DNA没有影响；在沸水浴的条件下DNA遇二苯胺会呈现蓝色【解答】解：DNA的粗提取和鉴定步骤是：加入蒸馏水，破碎细胞过滤，获取含DNA的滤液在DNA浓氯化钠溶液中加入蒸馏水，去除滤液中可溶解性杂质取出丝状物，加入2mol/l 的氯化钠溶液中，溶解DNA，去除不能溶解的杂质过滤加入体积分数为95%的冷酒精，使得DNA的析出鉴定所以正确的操作顺序是故选：B9玫瑰精油提取的过程是（）A鲜玫瑰花+水油水混合物水蒸气蒸馏分
36、离油层除水B鲜玫瑰花+水水蒸气蒸馏油水混合物分离油层除水C鲜玫瑰花+水油水混合物除水分离油层D鲜玫瑰花+水油水混合物水蒸气蒸馏分离油层除水【考点】提取芳香油【分析】植物芳香油的提取方法主要有：蒸馏法、压榨法和萃取法玫瑰精油的化学性质稳定，易挥发，不溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸馏，可以采用蒸馏法提取【解答】解：玫瑰精油的提取可以常用蒸馏法，操作流程为：鲜玫瑰花+水水蒸气蒸馏油水混合物分离油层除水过滤故选：B10萃取法提取出的胡萝卜素粗品，可通过纸层析法进行鉴定，其原理是（）A色素提取液中不同色素已分层B阳光的照射使各种色素已分层C滤纸对各种色素的吸附力不同D石油醚或丙酮使色素溶解，并
37、且彼此分离的扩散速度不同【考点】从生物材料中提取某些特定成分【分析】纸层析法又称纸色谱法，是以滤纸纤维的结合水为固定相，而以有机溶剂作为流动相，由于样品中各物质有不同的分配系数，移动速度因此而不同，从而达到分离的目的【解答】解：纸层析法进行鉴定胡萝卜素粗品，由于各种色素在层析液中的溶解度不同，滤纸对各种色素的吸附力也不同，色素才得以分离，CD正确；AB错误故选：CD【选修3现代生物科技专题】（10个小题，选做选修不做此部分，每题2分）11有关基因工程的叙述正确的是（）ADNA聚合酶可连接磷酸二酯键，因此可代替DNA连接酶来进行连接B限制酶主要存在于微生物中，用于切割外源DNA使之失效保证自身安
38、全，是一种防御性工具C基因运载体上的抗性基因的主要作用是提高受体细胞在自然环境中耐热性D运载体的作用是可以完成目的基因的转运、扩增、表达、确定在染色体上基因间的排列顺序【考点】基因工程的原理及技术【分析】1、基因工程的工具：（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键（3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒2、基因表达载体的组成包括启动子、目的基因、标记基因和终止子等，其中标记基因的作用是为了鉴定受体细胞是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出
39、来，如抗生素基因就可以作为这种基因【解答】解：A、DNA聚合酶可连接磷酸二酯键，但DNA聚合酶连接的是单个脱氧核苷酸，而DNA连接酶连接的是DNA片段，因此不能用DNA聚合酶代替DNA连接酶来进行连接，A错误；B、限制酶主要存在于微生物中，用于切割外源DNA使之失效保证自身安全，是一种防御性工具，B正确；C、基因运载体上的抗性基因的主要作用是鉴定受体细胞是否含有目的基因，C错误；D、运载体的作用是可以完成目的基因的转运、扩增和确定在染色体上基因间的排列顺序，目的基因的表达与运载体无关，D错误故选：B12采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是（）将毒素蛋白注射到棉受精卵中将
40、编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，在进行组织培养将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵中ABCD【考点】基因工程的原理及技术【分析】基因工程中，在导入目的基因前，首先要获得目的基因即编码毒素蛋白的DNA序列，然后要将目的基因与运载体结合即与细菌质粒重组完成上述两步以后才能将目的基因导入受体细胞（即棉的体细胞或受精卵），目的基因导入受体细胞后，可随受体细胞的繁殖而复制【解答】解：将毒素蛋白直接注射到棉受精卵中，没有获得目的基因，子代细胞不会有抗虫性状，故错误；将编码毒素蛋白的DNA序
41、列，直接注射到棉受精卵中而没有将目的基因与运载体结合，这样目的基因是不会被保留下来的，很容易被水解掉，故错误；基因工程中，在导入目的基因前，首先要获得目的基因即编码毒素蛋白的DNA序列，然后要将目的基因与运载体结合即与细菌质粒重组，通过农杆菌转化法导入植物细胞，再通过植物组织培养获得转基因植株，故正确；形成基因表达的载体后，再将目的基因导入受精卵，而受精卵基因发育的全能性，故正确故选：C13下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（）A培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D同一株绿
42、色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同【考点】组织培养基的成分及作用【分析】植物组织培养将离题的组织、器官或细胞在体外经过脱分化和再分化形成完整植株的过程，培养过程中需要调节调节激素的比例、无菌等条件【解答】解：A、植物组织培养时在培养基中添加蔗糖的目的是为了提供营养和调节渗透压，A正确；B、植物组织培养的培养基中的生长素和细胞分裂素的含量和比例会影响愈伤组织的生长和分化，在脱分化形成愈伤组织的过程中要求生长素和细胞分裂素的比例相当，而在再分化过程中生长素和细胞分裂素比例高有利于根的分化，比例低有利于芽的分化，B正确；C、离体器官或组织的细胞是已经高度分化了的组织细胞，丧失了分裂
43、能力，所以都必须通过脱分化才能形成愈伤组织，C正确；D、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因不一定相同，如二倍体的花药离体培养得到的个体是单倍体植株，而体细胞组织培养形成的个体是二倍体，D错误故选：D14用a表示骨髓癌细胞，b表示浆细胞，则细胞融合过程中两次筛选的目的分别为：（）Aa、aa、ab、bb、ba、aa、abab培养Ba、aa、ab、bb、bab、bb、bab培养Ca、aa、ab、bb、bab产生特定抗体的ab培养Da、aa、ab、bb、baa能无限增殖的aa培养【考点】单克隆抗体的制备过程【分析】单克隆抗体制备的两次筛选：筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及
44、自身融合的细胞）；筛选出能够产生特异性抗体的细胞群【解答】解：第一次筛选是选出杂交瘤细胞即ab，去除未融合的细胞（a、b）和自身融合的细胞（aa、bb）；第二次筛选是选出产生特异性抗体的ab细胞，再进行克隆化培养故选：C15良种试管牛的繁殖过程是：用激素促进甲牛多排卵，然后把卵母细胞在体外与人工采集的乙牛的精子进行受精，在特定培养基上培育成胚胎，再把胚胎送入经过激素处理的丙牛的子宫内，孕育成试管牛下列相关叙述错误的是（）A产生试管牛的生殖方式属于有性生殖B处理甲牛的激素可能是孕激素C甲牛、乙牛对试管牛核基因的贡献相同D该技术可应用于加速优良种畜的繁殖【考点】胚胎工程的概念及操作对象【分析】1、
45、试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术2、试管动物和克隆动物的比较如下表：试管动物克隆动物生殖方式有性生殖无性生殖技术手段体外受精、胚胎移植核移植技术、胚胎移植遗传规律遵循不遵循【解答】解：A、试管牛的培育采用了体外受精技术，因此产生试管牛的生殖方式属于有性生殖，A正确；B、处理甲牛多排卵的激素是促性腺激素，B错误；C、甲牛、乙牛对试管牛核基因的贡献相同，即试管牛的核基因一半来自甲牛，一半来自乙牛，C正确；D、该技术可应用于加速优良种畜的繁殖，D正确故选：B16干细胞顾名思义是“干什么都行的细胞”，具体是指一种尚未充
46、分分化的未成熟细胞医学工作者、研究者正进行尝试利用干细胞治疗人类某些疾病，用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证由此判断下列说法中，错误的是（）A利用干细胞治疗某些疾病，是因为干细胞具有再生出各种组织、器官的潜能B造血干细胞在骨髓中可分化出B细胞和T细胞C在体外培养的条件下，ES细胞可以增殖而不发生分化D异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变但不会遗传【考点】胚胎干细胞的来源及分化【分析】干细胞是具有自我复制、高度增殖和多向分化潜能的细胞群体，即这些细胞可以通过细胞分裂维持自身细胞群的大小，同时又可以进一步分化成为各种不同的组织细胞，从而构成机体各种复杂的组织器官淋巴细胞起源于骨髓造
47、血干细胞，其中B细胞在骨髓中成熟，而T细胞在胸腺中成熟异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变但不会遗传【解答】解：A、由于干细胞具有再生各种组织、器官的潜能，因此可以利用干细胞治疗某些顽疾，A正确B、T细胞起源于骨髓中的造血干细胞，但T细胞在胸腺中成熟，即在胸腺中发生分化，B错误；C、在体外培养的条件下，ES细胞可以增殖而不发生分化，C正确；D、骨髓移植没有改变患者体内的遗传物质，因此不能遗传给后代，D正确故选：B17体细胞克隆技术的发明在生物科学发展史上的确有里程碑的意义，但是它也同其他事物一样，既有积极的一面，也有消极的一面不属于克隆技术积极的一面的是（）A丰富生物的多样性，促进生
48、物进化B有利于生物界基因库的保护C有利于一些濒于绝迹的动物的保护D有利于生态系统的稳定【考点】动物体细胞克隆【分析】克隆原指以幼苗或嫩枝插条，以无性繁殖或营养繁殖的方式培育植物，如扦插和嫁接克隆在广义上是指利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组之后代的过程在生物学上，克隆是指选择性地复制出一段DNA序列（分子克隆）、细胞（细胞克隆）或是个体（个体克隆）【解答】解：A、克隆技术属于无性繁殖，不能丰富生物的多样性，生物没有进化，A错误；B、克隆技术可用于DNA的复制，有利于生物界基因库的保护，B正确；C、对濒于绝迹动物可通过克隆技术增加数量，有利于一些濒于绝迹动物的保护，C正确；D、克
49、隆有利于保护珍稀生物，有利于生态系统的稳定，D正确故选：A18科学家发现栽种含有抗除草剂基因的农作物后，会使附近的、与其亲缘关系较近的野生植物也获得抗除草剂基因下列说法错误的是（）A野生植物通过自然杂交获得抗除草剂基因B野生植物发生了基因突变C基因工程会导致基因污染D转基因生物会危及生物圈的稳定【考点】基因工程的原理及技术【分析】转基因植物可能会对生物多样性构成潜在的风险和威胁，理由：转基因植物扩散到种植区外变成野生种或杂草；转基因植物竞争能力强，可能成为“入侵的外来物种”；转基因植物的外源基因与细菌或病毒杂交，重组出有害的病原体；可能使杂草成为有抗除草剂基因的“超级杂草”【解答】解：AB、栽
50、种含有抗除草剂基因的农作物后，会使附近的、与其亲缘关系较近的野生植物也获得抗除草剂基因，可见野生植物可通过自然杂交获得抗除草剂基因，A正确，B错误；C、栽种含有抗除草剂基因的农作物后，会使野生植物也获得抗除草剂基因，这说明基因工程会导致基因污染，C正确；D、栽种含有抗除草剂基因的农作物后，会使野生植物也获得抗除草剂基因，进而危机生物圈的稳定，D正确故选：B19会仙湿地是目前广西湖泊类型湿地中最大的一片湿地，也是广西热带、亚热带岩溶峰林地貌中最具研究价值的典型喀斯特岩溶湿地，但是，随着水葫芦、福寿螺等外来物种的入侵，会仙湿地的生物多样性锐减和生态环境退化严重，加上周边村民不断围垦以及全球气候变暖
51、，湿地退化严重，引起环保专家对会仙自然环境的关注下列有关叙述正确的是（）A湿地的破坏不会影响该生态系统中生物多样性的间接价值B负反馈调节是湿地生态系统自我调节能力的基础C会仙湿地群落的物种丰富度会长时间保持不变D会仙湿地生态系统如果遭受严重破坏，物种会大量减少，恢复力稳定性降低【考点】人工湿地的作用【分析】人工湿地是一个综合的生态系统，它应用生态系统中物种共生、物质循环再生原理，结构与功能协调原则，在促进废水中污染物质良性循环的前提下，充分发挥资源的生产潜力，防止环境的再污染，获得污水处理与资源化的最佳效益【解答】解：A、湿地具有重要的间接价值，因此湿地的破坏会影响该生态系统中生物多样性的间接
52、价值，A错误；B、负反馈调节是湿地生态系统自我调节能力的基础，B正确；C、随着水葫芦、福寿螺等外来物种的入侵，导致会仙湿地群落的物种丰富度发生变化，C错误；D、会仙湿地生态系统如果遭受严重破坏，物种会大量减少，抵抗力稳定性降低，而恢复力稳定性会提高，D错误故选：B20四千年的农民一书中记载了中国农民几千年来的耕作方法：积极种植能够固氮的作物，以及收集一切可能的有机物质，包括人畜粪便、枯枝落叶、残羹剩饭、河泥、炕土、墙土以及农产品加工过程中的废弃物等，采用堆肥和沤肥等多种方式，把它们转变为有机肥施用到农田中这种做法的优点是（）改善了土壤结构培育了土壤微生物实现了土壤养分的循环利用改变了土壤酸碱性
53、ABCD【考点】生态系统的功能【分析】中国农民实现的“无废弃物农业”能改善土壤的结构，培育了土壤微生物，实现了土壤养分如氮、磷、钾的循环利用，符合物质循环再生原理据此答题【解答】解：“无废弃物农业”能改善土壤结构，正确； 种植能够固氮的豆科作物，收集一切可能的有机物质等措施能培育土壤微生物，正确；“无废弃物农业”实现了土壤养分如氮、磷、钾的循环利用，正确； “无废弃物农业”不会改变土壤酸碱性，错误故选：B【必修1分子与细胞】（15个小题，必做部分，每题2分）21下列有关对生命系统的叙述中，正确的是（）A由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的B蛋白质和核酸等生命大分子
54、本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次C“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内的所有生物D在生命系统中，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次： （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈 （2）地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能 （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境【解答】解：A、单细胞生物在生命系统的结构层次中没有系统、器官
55、、组织这三个层次，植物没有系统层次，A错误；B、一个分子或一个原子是一个系统，所以蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，但分子或原子不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不能完成生命活动的，离开细胞，蛋白质、核酸不表现生命活动，B错误；C、生态系统是指生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体，C错误；D、生命系统的结构层次由小到大依次是：细胞、组织、器官、系统、个体、种群和群落、生态系统、生物圈细胞是生命活动中能完整表现生命活动的最小层次，是地球上最基本的生命系统，D正确故选：D22下列说法不属于细胞学说要点的是（）A细胞是生命体唯一的单位B新细胞可以从老
56、细胞中产生C一切动植物都是由细胞构成的D细胞是一个相对独立的单位【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 3、新细胞可以从老细胞中产生【解答】解：A、病毒无细胞结构，A错误；B、细胞学说提出，新细胞可以从老细胞中产生，B正确；C、细胞学说提出，“一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成”，C正确；D、细胞学说提出，细胞是一个相对独立的单位，
57、既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，D正确故选：A23下列关于实验鉴定糖类、蛋白质和脂肪操作的叙述中，正确的是（）A鉴定还原糖类的斐林试剂甲液与乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B鉴定蛋白质时，双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后再加入含样液的试管中C鉴定可溶性还原糖时，先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D鉴定脂肪的存在，可用显微镜观察是否有被染成橘黄色或红色的颗粒【考点】检测脂肪的实验；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、
58、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）【解答】解：A、由于用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂乙液浓度较大，所以不可直接用于蛋白质的鉴定，A错误；B、鉴定蛋白质时，先加入双缩脲试剂A液，振荡均匀后，再滴加34滴双缩脲试剂B液，B错误；C、鉴定可溶性还原糖时，先将斐林试剂甲液和乙液混合均匀后，再加入，并水浴加热，C错误；D、脂肪的鉴定实验中，脂肪颗粒位于细胞内，所以要用显微镜观察，D正确故选：D24以花生子叶为实验材料进行脂肪的检测时，制作临时装片的步骤是（）盖上盖玻片切子叶苏丹染液染色滴
59、蒸馏水用酒精洗去浮色ABCD【考点】检测脂肪的实验【分析】在制作临时装片时，需要用到载玻片和盖玻片；苏丹是鉴定脂肪的试剂，在利用花生种子作为鉴定脂肪的材料时，酒精的作用是洗去浮色，结果是出现橘黄色颗粒【解答】解：脂肪鉴定时，先切子叶，可用苏丹染液或苏丹染液染色，然后用酒精溶液洗去浮色，最后滴一滴蒸馏水，盖上盖玻片制成临时装片故选：D25如图表示蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析不正确的是（）AA中一定含有N元素B过程发生伴随着水的生成C环状多肽中B的数目等于C（肽键）的数目D蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构【分析】根据题意和图示分析可知：
60、a是组成氨基酸的基本元素包括C、H、O、N；b是氨基酸，c是肽键，过程为脱水缩合氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，肽链中的肽键数等于氨基酸的个数减去形成的肽链数；氨基酸脱水缩合反应的场所是核糖体，蛋白质分子的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关【解答】解：A、A中元素一定有C、H、O、N，可能含有S，A正确；B、图中过程为氨基酸脱水缩合形成肽键的过程，产生的水中氢来自于一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基，B正确；C、肽键数=氨基酸个数链数，所以环状多肽中B的数目等于C（肽键）的数目，C正确；D、结构决定功能，蛋白质结构的多样性决定了蛋白质功能的多样性，而DNA控制蛋白质合
61、成，所以DNA分子的多样性是细胞多样性的根本原因，D错误故选：D26以下对组成细胞和生物体的有机物的描述中，不正确的是（）A多肽链在核糖体上合成后一般要经过加工后才具有生物活性B质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的C细胞核内含脱氧核糖较多，细胞质中含核糖较多D全部的抗体、大多数的酶、部分激素的化学本质是蛋白质【考点】脂质的种类及其功能；糖类的种类及其分布和功能【分析】1、多肽链在核糖体上合成以后，需要进一步加工以后（经过盘曲折叠形成一定空间结构的蛋白）才具有生物活性2、脂肪是良好的储能物质，糖类是主要的能源物质，与糖类相比，脂肪含有较多的H，因此氧化分解时消耗的氧气多，释放的
62、能量多3、DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中4、抗体是机体在抗原物质刺激下，由B细胞分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合反应的免疫球蛋白，其化学本质是蛋白质；酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA；胰岛素是51个氨基酸组成的蛋白质，性激素是固醇（脂质中的一种），甲状腺激素是氨基酸的衍生物【解答】解：A、氨基酸在核糖体上形成的多肽链不具有生物活性，必须加工形成一定的空间结构才具有生物活性，A正确；B、脂肪中含有的H元素较多，因此同质量的糖类、脂肪和蛋白质彻底氧化分解，脂肪释放的能量最多，B错误；C、DNA主要分布在细胞核中，RN
63、A主要分布在细胞质中，所以细胞核内含脱氧核糖较多，细胞质中含核糖较多，C正确；D、全部的抗体、大多数的酶、部分激素的化学本质是蛋白质，D正确故选：B27将鼠的肝细胞磨碎，进行差速离心（即将细胞匀浆放在离心管中，先进行低速离心，使较大颗粒形成沉淀；再用高速离心沉淀上清液中的小颗粒物质，从而将细胞不同的结构逐级分开），结果如图所示在S1S4及P1P4中将氨基酸合成蛋白质的细胞器应分布在（）AS2BS3CP2DP4【考点】细胞器中其他器官的主要功能【分析】首先要明确进行蛋白质合成的细胞器是核糖体，分析各个部分中所含有的细胞器或细胞结构：P1为细胞核、细胞壁碎片，S1为细胞器，S2为除线粒体之外的细胞
64、器，P2为线粒体，S3为除线粒体、其他有膜的细胞器外的细胞器，P3为其他有膜的细胞器，S4为除线粒体、核糖体、其他有膜的细胞器外的细胞器之外的细胞器，P4为核糖体S1包括S2和P2；S2包括S3和P3；S3包括S4和P4【解答】解：A、S2除线粒体之外的细胞器，A错误；B、S3为除线粒体、其他有膜的细胞器外的细胞器，B错误；C、P2线粒体，C错误；D、P4为核糖体，能合成蛋白质，D正确；故选：D28关于细胞中自由水和结合水的叙述，正确的是（）A细胞中的自由水和结合水都是细胞结构的重要组成成分B自由水含量与细胞内蛋白质等亲水性物质的含量呈正相关C自由水与结合水之比可作为衡量细胞代谢强弱的指标D自
65、由水可转化为结合水，反之则不然【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】自由水与结合水的关系：自由水和结合水可相互转化细胞含水量与代谢的关系：代谢活动旺盛，细胞内自由水水含量高；代谢活动下降，细胞中结合水水含量高，结合水的比例上升时，植物的抗逆性增强，细胞代谢速率降低【解答】解：A、细胞中的结合水是细胞结构的重要组成成分，A错误；B、自由水含量与细胞内蛋白质等亲水性物质的含量没有一定的比例关系，B错误；C、自由水与结合水之比可作为衡量细胞代谢强弱的指标，C正确；D、自由水可转化为结合水，反之也可以，D错误故选：C29细胞的结构和功能高度统一，下列叙述不正确的是（）A哺乳动物成熟的红细胞表面积与
66、体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率B小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应C哺乳动物成熟精子中细胞质较少，外形似蝌蚪，有利于精子运动D卵细胞体积较大有利于与周围环境进行物质交换，为早期胚胎发育提供养料【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、细胞体积越大，其相对表面积（体积与表面积之比）越小，与外界进行物质交换的能力越弱2、线粒体是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”3、细胞的结构与其功能相适应，如哺乳动物成熟的红细胞呈圆饼状，有利于提高气体交换效率；精子中细胞质较少，外形似蝌蚪，有利于运动等【解答】解：A、哺乳动物
67、成熟的红细胞呈圆饼状，这样使表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率，A正确；B、线粒体能为生命活动提供能量，小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，这样有助于物质运输的能量供应，B正确；C、哺乳动物成熟精子中细胞质较少，外形似蝌蚪，有利于精子运动，C正确D、卵细胞体积较大是里面贮存有较多的营养物质，卵细胞体积大，其表面积与体积比相对较小，不利于与周围环境进行物质交换，D错误故选：D30如图所示为科学家进行变形虫的切割实验，这个实验最能说明（）A细胞核控制细胞的遗传B细胞质控制细胞的遗传C细胞核是控制细胞代谢的中心D细胞质是控制细胞代谢的中心【考点】细胞核的结构和功能【分析】该实验存在相互对
68、照，无细胞核的一半不摄食、不生长，有细胞核的一半能摄食和生长细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心【解答】解：由实验可见，只有具有细胞核，变形成虫才能摄食和生长，即正常进行生命活动，说明细胞核是细胞代谢的控制中心故选：C31下列有关生物膜的叙述，错误的是（）A膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜B各种生物膜的化学组成和结构相似C生物膜是对生物体内所有膜结构的统称D生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能【考点】细胞膜系统的结构和功能【分析】本题是对生物膜系统的组成和生物膜系统在成分上、结构和功能上的联系的考查，生物膜系统由细胞膜、细胞器膜
69、和核膜组成，生物膜系统在组成成分和结构上相似，在结构与功能上联系【解答】解：A、内质网可以以囊泡的形式移向高尔基体与高尔基体膜融合，高尔基体膜又可以以囊泡的形式移向细胞膜与细胞膜融合，A正确；B、各种膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，在结构上相似，都是以磷脂双分子层为基本骨架，蛋白质覆盖、贯穿或镶嵌其中，B正确；C、生物膜是对细胞膜、细胞器膜、核膜的统称，不是对生物体内所有膜的统称，C错误；D、生物膜系统中的各种膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能，D正确故选：C32研究发现细胞膜运输物质有下列四种关系，分别用如图中四条曲线表示，在研究具体的物质M时，发现与曲线相符试问：细胞膜运输物
70、质M的方式是（）A自由扩散B主动运输C协助扩散D胞吐【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】据图分析，曲线图中，物质浓度越大，运输速率越快，完全取决于浓度差，运输方式为自由扩散；曲线图中，在一定浓度范围内，随着物质浓度增加，物质跨膜速率增加，但达到一定浓度后不再增加，原因是受到载体数量的限制，运输方式属于协助扩散或主动运输；氧气浓度变化不会影响运输速率，说明物质的运输速率与能量无关，运输方式属于自由扩散和协助扩散；在一定范围内随着氧气浓度的增加，物质运输速率也增加，但达到一定浓度后不再增加，运输方式属于内吞和外排、主动运输【解答】解：A、自由扩散的动力是浓度差，不需要载体和能量，因此与和相符
71、，A错误；B、主动运输的特点是需要载体和能量，因此与曲线和相符，B错误；C、协助扩散的特点是需要载体，不需要能量，因此与曲线和相符，C正确；D、内吞和外排体现细胞膜的流动性，不需要载体，但需要能量，因此与曲线相符，D错误故选：C33下列关于选择透过性膜与半透膜的关系，正确的说法是（）活的生物膜才有选择透过性具有选择透过性就必然具有半透性有半透性必须具有选择透过性只有活的生物膜才有半透性ABCD【考点】生物膜的功能特性【分析】半透膜是指小分子物质能通过，而大分子物质不能通过的膜半透膜不一定是活的生物膜活的生物膜不仅具有半透性，还具有选择性，只有被细胞选择吸收的小分子物质才能通过因此，具有选择性就
72、必须具有半透性，而且只有活的生物膜才具有选择透过性【解答】解：活的生物膜不仅具有半透性，还具有选择性，只有被细胞选择吸收的小分子物质才能通过，所以只有活的生物膜才具有选择透过性，正确；具有选择透过性的膜一定具有半透性，正确；半透膜是指小分子物质能通过，而大分子物质不能通过的膜半透膜不一定是活的生物膜，所以具有半透性的膜不一定具有选择透过性，错误；半透膜不一定是活的生物膜，错误故选：A34以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是（）A在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小，紫色变浅B滴加0.3g/mL的蔗糖溶液比0.2g/mL的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时
73、间短C发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性D用较高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液也能引起细胞质壁分离【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原【分析】质壁分离发生的条件：（1）细胞保持活性；（2）成熟的植物细胞，即具有大液泡和细胞壁；（3）细胞液浓度要小于外界溶液浓度用洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离，看到的现象是：液泡体积变小，原生质层与细胞壁分离，细胞液颜色加深【解答】解：A、在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小，细胞液的浓度逐渐增大，液泡颜色逐渐加深，A错误；B、水分子的跨膜运输方式是自由扩散，浓度差越大，其扩散的速度越快，因此滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗
74、糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短，B正确；C、质壁分离及复原的前提条件是保持细胞活性，所以发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性，C正确；D、当洋葱鳞茎表皮细胞的细胞液浓度低于外界溶液浓度时，细胞会渗透失水而发生质壁分离，所以用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液也能引起细胞质壁分离，D正确故选：A35关于细胞膜的组成、结构、功能之间的关系，逻辑顺序正确的是（）膜主要由磷脂和蛋白质分子组成膜具有选择透过性膜具有流动性膜内蛋白质和磷脂分子大都是运动的协助扩散、主动运输得以正常进行ABCD【考点】细胞膜的成分；细胞膜的结构特点【分析】细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外还有少量的糖类组成
75、细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，磷脂构成了细胞膜的基本骨架蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多【解答】解：细胞膜的组成、结构、功能之间的关系，逻辑顺序是：蛋白质与磷脂分子是组成成分组成成分的特点是膜内蛋白质和磷脂分子大都是运动的决定了生物膜具有有流动性生物膜的选择透过性协助扩散、主动运输故选：C二、非选择题（4道大题，共50分）（一）选修模块试题（选修或选修各2道题，30分）【选修生物技术实践】（两道大题，选做选修不做此部分）36从自然界微生物中筛选某菌种的一般步骤是：采集菌样富集培养纯种分离性能测定富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境
76、条件，使其群落的数量大大增加，从而分离出所需微生物的培养方法（1）接种前要对培养基进行高压蒸汽灭菌处理在整个微生物的分离和培养过程中，一定要注意在无菌条件下进行（2）不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化如培养纤维素分解菌的菌样应从富含纤维素环境中采集（3）从土壤中筛选纤维素分解菌需要配制培养基，该培养基中需要加入纤维素粉作为唯一碳源（4）经过梯度稀释后，要将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解菌的培养基上，在该培养基中需要加入的特殊染料是刚果红，当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌某同学在纯化土壤中的细菌时，
77、发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是菌液浓度过高（土壤溶液稀释不够）（5）如图是利用平板划线法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面（6）关于如图的操作方法和结果，叙述正确的是DA操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌B划线操作须在火焰上进行C在5区域中才可以提取到所需菌落D在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环灭菌【考点】微生物的分离和培养【分析】（1）微生物培养的程序：a器具的灭菌、b培养基的配制、c培养基的灭菌、倒平板、d微生物接种、e恒温箱中培养、f菌种的保存；在培养的过程中一定要注意无菌操作（2）选择培养基：选择培养基是根据不同微生物在代谢过程中所需要的营养
78、物质和环境不同而配制的不同微生物对某些化学药品的抵抗力不同利用这些特点，我们便可配制出适于某些微生物生长而抑制其他微生物的选择培养基，例如从土壤中分离放线菌时，可在培养基中加入10%的酚数滴，抑制细菌和真菌的生长；根据对营养物质的特殊的需求，可以选择不同的微生物，比如尿素分解菌的氮源是尿素，纤维素分解菌的碳源是纤维素（3）刚果红染色法筛选纤维素分解菌的原理：刚果红是一种染料，它可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物，但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应当我们在含有纤维素的培养基中加入刚果红时，刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物当纤维素被纤维素酶分解后，刚果红纤维素的复合物就无
79、法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈这样，我们就可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌【解答】解：（1）微生物的培养最重要的程序之一就是防止杂菌的污染，防止杂菌的污染首先要对培养基进行灭菌处理，培养基灭菌的方式是高压蒸汽灭菌法；在微生物接种的操作中也要注意无菌操作（2）分离纤维素分解菌要从富含纤维素的环境中寻找，以纤维素为唯一碳源的培养基上进行选择，就可以分离到纤维素分解菌（3）以纤维素为唯一碳源的培养基属于选择培养基（4）刚果红可以和纤维结合形成红色复合物，纤维素分解菌将纤维素分解以后，红色复合物消失，会形成透明圈；纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因
80、是菌液浓度过高（土壤溶液稀释不够）（5）分析图解乐至，图是利用平板划线 法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面（6）在每次划线前后都要对接种环进行灭菌，接种环的灭菌方法应是在火焰上灼烧故答案为：（1）高压蒸汽灭菌无菌（2）富含纤维素（3）选择 唯一碳源（4）刚果红 透明圈菌液浓度过高（土壤溶液稀释不够）（5）平板划线 （6）D37如图表示菊花的嫩枝和月季的花药离体培养过程，请据图回答下面的问题（1）对于菊花来说，其组织或细胞在离体条件下可以发育成完整的植株在选取菊花茎段时要取生长旺盛的嫩枝来进行组织培养对月季来说，适宜花粉培养的时期是花粉应处于单核期，为确定该花粉是否处于该时
81、期，最常用的方法是醋酸洋红法（2）在培养菊花嫩枝组织和月季花粉的培养基中都要加入一定的植物激素，常用的植物激素有细胞分裂素和生长素；在材料消毒时都要先用体积分数为70%的酒精浸泡，后用质量分数为0.1%的氯化汞溶液消毒（3）月季的花药培养与菊花的嫩枝组织培养不同，从植株产生的途径来说，花粉植株产生的途径除了图中所示外，还可以通过胚状体阶段发育而来，这两种发育途径的差别主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比（4）不同植物对各种条件的要求往往不同，进行菊花组织培养一般将温度控制在1822，并且对光照的控制为每天12小时光照【考点】植物的组织培养【分析】1、据图分析：A表示脱分化，B表示再分化2、
82、选用单核期的花粉可提高成功率，确定花粉发育的时期最常用的方法是醋酸洋红法，将细胞核染成红色，有些植物细胞核不易着色时，需采用焙花青铬矾法，可以将细胞核染成蓝黑色3、生长素和细胞分裂素能促进细胞分裂分化，在培养的不同时期对两者的比例会有不同要求，在再分化过程中，生长素高，促进根的分化，细胞分裂素比例高，促进芽的分化【解答】解：（1）对于菊花来说，其组织或细胞在离体条件下可以发育成完整的植株对菊花来说，在选取菊花茎段时要取生长旺盛的嫩枝来进行组织培养对月季来说，适宜花粉培养的时期是花粉应处于单核期，因为单核期，细胞核由中央移向一侧的时期，花药培养成功率最高确定该花粉发育时期的最常用的方法有醋酸洋红
83、法（2）决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要因此在培养嫩枝组织和花粉的培养基中都要加入细胞分裂素和生长素在材料消毒时都要先用体积分数为70%的酒精浸泡，后用质量分数为0.1%的氯化汞溶液消毒（3）月季的花药培养与菊花的嫩枝组织培养不同，从植物产生的途径来说，花粉植株产生的途径除了图中所示外，还可以通过胚状体阶段发育而来，这两种发育途径的差别主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比（4）不同植物对各种条件的要求往往不同，进行菊花组织培养一般将温度控制在1822，并且对光照的控制为每天12小时光照故答案为：（1）离体生长
84、旺盛单核醋酸洋红法（2）细胞分裂素和生长素 70%的酒精 氯化汞溶液（3）胚状体 培养基中激素的种类及其浓度配比（4）1822 每天12小时光照【选修现代生物科技专题】（两道大题，选做选修不做此部分）38如图所示是利用现代生物技术改良草莓品系的过程请回答下列有关现代生物技术的问题：（1）请写出两项图中涉及到的现代生物技术：转基因技术、植物体细胞杂交技术（2）研究人员根据已知的胰岛素基因序列，采用化学合成方法获得了胰岛素基因（3）图中由A培育至具有凤梨风味的绿草莓幼苗的过程，体现植物细胞的全能性（4）转基因技术和细胞工程在动植物中都有广泛应用，但是，胚胎工程只是指对动物的配子或早期胚胎所进行的多
85、种显微操作和处理技术（5）不断恶化的生态环境，正在对人类的生存和发展构成严重的威胁因此，通过生态工程可对遭到破坏的生态环境进行修复和重建生态工程建设的目的是遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到生态效益与经济效益的同步发展生态工程是实现循环经济最重要的手段之一，请写出两项它遵循的基本原理：物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理【考点】基因工程的原理及技术；生态工程依据的生态学原理【分析】分析题图：图示表示利用现代生物技术改良草莓品系的过程，其中表示植物体细胞杂交获得同时具凤梨风味和抗虫特性的草莓，过程表示采用基因工程技术将
86、目的基因（抗虫基因）导入受体细胞的过程据此答题【解答】解：（1）图中涉及的现代生物技术有转基因技术、植物体细胞杂交技术、植物组织培养技术（2）由于已知胰岛素基因序列，所以研究人员可根据已知的胰岛素基因序列，采用化学合成的方法获得胰岛素基因（3）图中A培育至具有凤梨风味的绿草莓幼苗的过程，采用了植物组织培养技术，体现了植物细胞的全能性（4）胚胎工程只是指对动物的配子或早期胚胎所进行的多种显微操作和处理技术，有胚胎移植和胚胎分割移植等（5）不断恶化的生态环境，正在对人类的生存和发展构成严重的威胁因此，通过生态工程可对遭到破坏的生态环境进行修复和重建生态工程建设的目的是遵循自然界物质循环的规律，充分
87、发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到生态效益与经济效益的同步发展生态工程遵循的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理故答案为：（1）转基因技术、植物体细胞杂交技术、植物组织培养技术等（任填两个）（2）胰岛素基因序列（3）全能性（4）配子或早期胚胎（5）修复和重建 物质循环环境污染物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理39某家族有种单基因遗传病，其遗传系谱图如下请分析回答有关问题：（1）为研究其发病机理，通常采用PCR技术（或DNA扩增技术）技术获得大量致病基因，该技术成功的关键是要有耐高温（或热稳定
88、）的DNA聚合（或Taq酶）酶（2）为诊断2号个体是否携带致病基因，通常采用的分子生物学检测方法是DNA分子杂交法（3）该病会导致病人免疫能力下降，被病毒感染后的治疗需要大量的抗体一般可通过动物细胞工程技术制备单克隆抗体：先获得既能迅速大量繁殖又能产生专一抗体的杂交瘤细胞，然后将其注射到小鼠腹腔内增殖或在体外利用动物细胞培养（技术）进行大规模培养临床使用的小鼠免疫后制备的鼠源性单克隆抗体最主要的优点在于特异性强、灵敏度高、大量制备，但存在一些弊端，其中之一是会引起人体抗鼠源抗体反应，这时的鼠源性单克隆抗体在免疫学上被称为抗原5号个体在连续隔周注射某种鼠源性单克隆抗体治疗一种病毒感染性疾病，开始
89、病毒量明显减少，一段时间后，这种病毒量又开始上升，排除病毒变异的因素，上升原因还可能是人体产生了能与鼠源性单克隆抗体特异性结合的抗体，使鼠源抗体不能发挥抗病毒的作用（4）如果要体外培养个体8的胚胎干细胞且维持饲养层不分化的状态，应该在细胞上或在添加抑制因子的培养液中培养【考点】常见的人类遗传病【分析】1、PCR原理：在解旋酶作用下，打开DNA双链，每条DNA单链作为母链，以4中游离脱氧核苷酸为原料，合成子链，在引物作用下，DNA聚合酶从引物3端开始延伸DNA链，即DNA的合成方向是从子链的5端自3端延伸的实际上就是在体外模拟细胞内DNA的复制过程DNA的复制需要引物，其主要原因是DNA聚合酶只
90、能从3端延伸DNA链2、单克隆抗体是由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体杂交瘤细胞的特点：既能大量增殖，又能产生特异性抗体单克隆抗体的优点：特异性强、灵敏度高，并可能大量制备【解答】解：（1）目的基因的获取方法中，可以采用PCR技术（或DNA扩增技术）技术获得大量致病基因，该技术成功的关键是要有耐高温（或热稳定）的DNA聚合（或Taq酶）酶（2）为诊断2号个体是否携带致病基因，通常采用的分子生物学检测方法是DNA分子杂交法（3）制备单克隆抗体的过程：先获得既能迅速大量繁殖又能产生专一抗体的杂交瘤细胞，然后将其注射到小鼠腹腔内增殖或在体外利用动物细胞培养
91、进行大规模培养临床使用的小鼠免疫后制备的鼠源性单克隆抗体最主要的优点在于特异性强、灵敏度高、大量制备，但存在一些弊端，其中之一是会引起人体抗鼠源抗体反应，这时的鼠源性单克隆抗体在免疫学上被称为抗原5号个体在连续隔周注射某种鼠源性单克隆抗体治疗一种病毒感染性疾病，开始病毒量明显减少，一段时间后，这种病毒量又开始上升，排除病毒变异的因素，上升原因还可能是人体产生了能与鼠源性单克隆抗体特异性结合的抗体，使鼠源抗体不能发挥抗病毒的作用（4）如果要体外培养个体8的胚胎干细胞且维持饲养层不分化的状态，应该在细胞上或在添加抑制因子的培养液中培养故答案为：（1）PCR技术（或DNA扩增技术） 耐高温（或热稳定
92、）的DNA聚合（或Taq酶）（2）DNA分子杂交法 （3）杂交瘤细胞动物细胞培养特异性强、灵敏度高、大量制备 抗原能与鼠源性单克隆抗体特异性结合的抗体 （4）饲养层抑制因子（二）必修模块（共20分）40图1是脑啡肽的结构简式，它是一种具有镇痛作用的药物图2是人体内的一种能分泌类似脑啡肽的某种蛋白质的细胞请据图回答以下问题：（1）图1中的名称是氨基，的名称是肽键，的名称是羧基（2）该化合物准确的生物学名称叫五肽（3）构成该化合物的氨基酸共有4种（4）如果氨基酸的平均相对分子质量为130，则该化合物的相对分子质量应为578（5）图2中由及细胞膜等共同构成细胞的生物膜系统，在结构和功能上紧密联系，且
93、组成它们的基本支架是磷脂双分子层（6）若向图2细胞内注射用放射性同位素3H标记的亮氨酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质，最初的时间里被3H标记的亮氨酸会出现核糖体中，此后放射性物质依次出现在（写标号）图中标示的结构中，对分泌蛋白能进行加工的细胞器有内质网和高尔基体【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；细胞的生物膜系统【分析】分析图解：图1中是氨基，是肽键，是羧基；图2中，是内质网上的核糖体，是高尔基体，是内质网，是细胞分泌物，是线粒体，是囊泡，是细胞核【解答】解：（1）根据多肽的结构可知，图1中是氨基，是肽键，是羧基（2）该化合物含有四个肽键，即由五个氨基酸组成，因此准确的生物
94、学名称叫五肽（3）图中第2个氨基酸和第3个氨基酸的R基均为H，因此构成该化合物的氨基酸共有4种（4）如果氨基酸的平均相对分子质量为130，则该化合物的相对分子质量应为1305184=578（5）图2中由及细胞膜等共同构成细胞的生物膜系统，在结构和功能上紧密联系，且组成它们的基本支架是磷脂双分子层（6）与分泌蛋白合成与分泌有关的细胞器有核糖体（蛋白质的合成场所）、内质网（对蛋白质进行加工）、高尔基体（对蛋白质进一步加工和分泌）、线粒体（提供能量）若向图2细胞内注射用放射性同位素3H标记的亮氨酸，一段时间后，被3H标记的亮氨酸会依次出现在核糖体、内质网、高尔基体、囊泡、细胞外故答案为：（1）氨基肽
95、键羧基（2）五肽（多肽不得分）（3）4 （4）578 （5）生物膜系统磷脂双分子层（6）核糖体内质网高尔基体41伞藻是一类大型的单细胞海生绿藻，细胞核位于基部的假根内伞藻成熟后顶部长出一个伞帽，伞帽的形状因伞藻的种类不同而异“伞帽的形状是由细胞核还是由细胞质控制的呢？”某校生物兴趣小组模拟了科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接实验，将甲种伞藻的伞柄嫁接到乙种伞藻的假根上，长出了伞帽（1）该实验所做的科学假设是细胞核控制细胞的遗传（2）该实验的现象是乙伞藻长出乙伞藻的伞帽伞帽（3）模拟伞藻嫁接实验中需要不需要设置对照实验？需要如要使实验结果更具有说服力，应如何对实验操作进行改进？【考点】细胞核的功能【分
96、析】阅读题干可知，该题的知识点是细胞核的功能的实验分析，先回忆细胞核的功能，细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心；然后结合题干信息推测实验的假设、预期实验结果获取结论【解答】解：（1）由题意知，该实验的目的是探究伞帽的形状是由细胞核还是由细胞质控制，根据细胞核的功能，做出假设是：细胞核控制伞帽的形状（2）该实验方法是甲种伞藻的伞柄嫁接到乙种伞藻的假根上，由于嫁接后的伞藻的细胞核来自乙伞藻，如果嫁接后的伞藻的伞帽与乙伞藻的伞帽相同，说明细胞核控制伞帽的形态（3）该实验缺乏对照实验，如果要使实验结果更具有说服力，应该增加再将乙的伞柄嫁接到甲的假根上，观察伞帽形状这一实验作为对照故答案为：（1）细胞核控制细胞的遗传（伞帽的形状）（2）乙伞藻长出乙伞藻的形伞帽（3）需要 再将乙的伞柄嫁接到甲的假根上，观察伞帽形状2016年10月2日