1、六年级上语文听课反思-做一个最好的你北师大版 做一个最好的你是北师大版义务教育课程标准试验教科书六年级语文上册第二单元第一课。对于现在的孩子们来说，任性，娇气，懦弱是他们主要的特点，这些主要是由于周围环境的影响，家庭与社会的过分关注使他们产生了“骄娇”二气，对于压力与困难的心理承受力很差，直接导致了他们或者是以自我为中心，极其任性；或者是胆小慎微，没有自信，毫无主见。由此而引发的极端实例在生活中屡见不鲜。因此本课为了建立起孩子们的自信心，培养成功意识，先是以“罗森塔尔试验”的结果点明：如果一个人有自信心，对自己怀着期望，他就会朝着自己期望的方向发展，直至成功。接着课文出示问卷，让学生进行自测，
2、检查自己的心理状态，最后文章对如何树立自信提出了几点建议，并以富有哲理性的段落作结，深化主题，发人深思。纵观全文，层次清晰，深入浅出，情感发展由弱渐强，结尾令人心情激荡。这是一篇不可多得的心理健康教育素材。张老师教学时，能充分调动学生的学习兴趣，以调查问卷的形式引入教学，然后通过一正一反两个例子学生明白了成功的关键还在自身，在于对自己、对困难的认识，认识到人只要心中怀有期望，就会一直朝着自己期望的方向发展，结果定会出人所料。明白自信心对人的重要性。接着让学生通过阅读课文找到使自己变得自信的途径：1、自信首先要喜欢自己，学会为自己减压。2、 先从做好身边的每一件小事开始，建立信心大厦。3、 多为
3、自己喝彩，为自己加油鼓掌。4、咬紧牙关，再坚持一下，就能得到对自己最好的鼓励成功。全文以富有哲理性和诗一样的语言作结尾，深化主题，发人深思。张老师让学生根据这个段落进行仿写，达到说与写的结合。最后送同学们一句老师写的话：自信是风，能带我们飞翔，自信是浪，能诠释我们的胸怀”。我们的生活等待我们去学习，我们的未来等待我们去创造，可这需要我们有一颗愉快而且充满自信的心，需要我们坚信自信的自己将格外引人注目、格外的美！祝愿同学们，每个人都拥有各自的美丽人生，像那条小路、那条小鱼、那颗星星，永远做一个最好的你！有力的激励了学生的自信心，起到了良好的教学效果。纵观整体教学脉络非常清晰，深入浅出，情感发展由弱渐强，结尾令人心情激荡。正如张老师反思的那样，相信通过这节课的学习，会对学生的人生观与价值观的形成，以及心理状态的调整都具有一定的帮助作用。
