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一年级科学下册 第一单元 空气 3 纸风车同步作业(pdf无答案)(新版)青岛版六三制.pdf

1、 纸风车基础达标()判断下列说法是否正确,对的打“”,错的打“”。风是因为空气流动形成的。()风车迎风时,风越大,风车转动越快。()生活中所有的电都是由风车发电而来的。()做纸风车用的纸越硬越好。()纸风车与小木棒、图钉摩擦越少,就越容易转得快。()()选择正确答案的序号填在括号里。做纸风车时不需要用到的材料是()放大镜 彩纸 安全剪刀下面空气的特点中能让纸风车转动的是()。轻 能流动 没有气味下面说法中错误的是()。纸风车可以做成顺时针旋转的,也可以做成逆时针旋转的 电风扇是风车在生活中的一种应用 地球上的能源很丰富,我们不需要利用风车发电第 单元 空气综合探究()纸风车的制作过程是怎样的?

2、按顺序把代号填在对应的括号里。()固定折角 ()对折 ()折角()组装成品 ()剪角 ()继续折角()用一次性纸杯做一个风车。活动名称:制作纸杯风车。活动目的:培养动手能力,进一步认识空气能流动的特点。材料准备:带橡皮头的铅笔、图钉、塑料吸管、个一次性纸杯、锥子(用来给纸杯扎孔)等。活动过程:()用锥子在一次性纸杯的杯身上扎 个小孔,在杯底中心扎 个铅笔粗细的大孔。()将塑料吸管如下图插进孔里。()把其他 个纸杯用锥子各扎 个孔(相对扎穿),按杯口相同朝向穿在上图中的塑料吸管上。()将铅笔从中间杯子底部的孔插入。()翻过来,用图钉把塑料吸管和铅笔头固定在一起,纸杯风车就做好了。成品图如下:第 单元 空气()玩一玩纸杯风车。注意事项:学生不能操作锥子扎孔,由家长代做扎孔工作并及时收起锥子。思考:纸杯风车是怎样转动起来的?纸杯风车与课堂上制作的纸风车相比,有什么不同的地方?结论:纸杯风车是靠空气流动转动起来的。课堂上做的纸风车从正面、侧面吹都能转动,纸杯风车从侧面吹才能转动。

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