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六年级上语文同步试题说吃_长春版.docx

1、说 吃1读拼音,写词语。2把下列词语补充完整。 挥( )无( ) ( )殄天( ) 濒临( )( ) 画( )添( ) 酒( )肉( ) 无可( )( ) 大煞( )( ) 踵( )增( ) 有悖( )( ) ( )( )成风 难逃( )( ) 乌( )瘴( )3用下列词语造句。 濒临灭绝:_ 挥霍浪费:_4阅读短文,回答问题。打伞的女孩 南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候,雨下大了,只好在大树下躲雨,躲了好一会儿,有三个伙伴见到一位打伞的女孩,就钻进她的雨伞里去,变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎,煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷

2、路的小游客呢,但看她不惊不慌的样子,穿着家常衣服,又不像。问她是做啥的。她的声音很低,断断续续地说是带路的,带到山顶两块钱。说着,扭头看背后的林间小路。我望过去,路边有民居。是她的家?到底是孩子,不会招揽生意,要不是躲雨,要不是问她,都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜,山里的孩子就靠带路来赚一点钱,穷人的孩子早当家呀。 雨,下小了,我们继续前行。百步之外,又碰上一个打雨伞的孩子,好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了,所以直接问她今天带过几个人了。她说,带过一个,得了两块钱。看样子,花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨

3、的人,价格可以上浮呢。 我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。 “啦啦啦,啦啦啦,花果山中有我的家,走小道,抄近路,上山的小道在我脚下。只要花上两块钱,水帘瀑布可以直达。” 希望以后她们能唱着这首带路歌给游客们带路,这样她们可能生意兴旺起来呢! (1)给下面加线字选出正确的读音,画上“”。 上浮(f fu) 兴旺(xng xng) (2)从文中找出一个成语写下来:_,这个成语的意思是_。 (3)从第3自然段中找出一个错别字,改正过来。_改为_。 (4)从文中找出一个比喻句,画上“”。在这个句子中,作者把_比成_。 (5)联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指_

4、,“制宜”在文中指_。 (6)文中说两位女孩很“木讷”,理由是_。联系上下文来看,“木讷”这个词可以理解为_。 (7)从文中的叙述和描写中,你体会到小女孩是什么样的人? _参考答案1佳肴 稀少 消耗 工薪 雕刻 介绍【解析】2挥霍无度 暴殄天物 濒临灭绝 画蛇添足酒池肉林 无可厚非 大煞风景 踵事增华有悖常理 蔚然成风 难逃厄运 乌烟瘴气【解析】3濒临灭绝:我们一定要保护动物,因为现在有很多动物已经濒临灭绝了。挥霍浪费:即使我们生活条件好了,也千万不能挥霍浪费,我们还要弘扬勤俭节约的传统美德。【解析】4(1)f xng(2)因地制宜 根据各地的具体情况,制定适宜的办法。(3)两 俩(4)他们佝偻着身子像四个蒜瓣嗣着蒜头的茎,煞是好笑。他们蒜瓣(5)山路崎岖,容易迷路 给游客带路(6)只管带路,而没有拿几把伞来卖比较天真、可爱、实在,没有过多的心计(7)小女孩是个朴实、勤劳而且能吃苦的孩子。【解析】

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