1、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时素养检测十兰亭集序归去来兮辞并序(50分钟,56分)一、基础达标(36分,选择题每小题2分)1.下列句中加点词的解释不正确的一项是()A.列坐其次次:旁边B.引壶觞以自酌觞:酒杯C.虽世殊事异,所以兴怀,其致一也致:导致D.策扶老以流憩策:拄着【解析】选C。致:意态、情趣。2.下列句子中不含通假字的一项是()A.取诸怀抱,悟言一室之内B.虽趣舍万殊,静躁不同C.愿伯具言臣之不敢倍德也D.抚孤松而盘桓【解析】选D。A项,“悟”同“晤”,面对;B项,“趣”同“取”;C项,
2、“倍”同“背”。3.下列各项中“之”字的用法与其他三项不相同的一项是()A.虽无丝竹管弦之盛B.感吾生之行休C.会于会稽山阴之兰亭D.公田之利,足以为酒【解析】选B。A、C、D三项中的“之”都作助词“的”讲;B项中的“之”用在主谓之间,取消句子的独立性。4.下列句子中加点字的活用现象与例句相同的一项是()例句:天下云集响应,赢粮而景从A.群贤毕至,少长咸集B.园日涉以成趣C.眄庭柯以怡颜D.携幼入室【解析】选B。B项与例句均为名词作状语。A项,形容词作名词,贤才。C项,使动用法,使愉快。D项,形容词作名词,幼儿,儿童。5.下列各句中停顿有误的一项是()A.夫人/之相与,俯/仰一世B.此地/有/
3、崇山峻岭C.不知/老之将至D.亲故/多劝/余为长吏【解析】选A。A项,“夫人”中的“夫”是句首发语词,应该与主语“人”分开使用,改为“夫/人之相与,俯仰/一世”。6.下列对句式判断有误的一项是()A.仰观宇宙之大(定语后置) B.乐夫天命复奚疑(宾语前置)C.死生亦大矣(宾语前置) D.将有事于西畴(状语后置)【解析】选C。C项应为判断句。7.补写出下列句子中的空缺部分。(10分)(1)写兰亭集会盛况的两句是“_,_”,各路英才,老少皆有。(2)庄子中说死生是人的一件大事,每个人寿命的长短,听凭造化,最后归结于消亡。正如王羲之兰亭集序中所写:_,_!(3)针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向,王羲之
4、在兰亭集序中用来批评的句子是_,_。(4)我们经常用陶渊明归去来兮辞并序中“_,_”两句来表达过去不可挽回,未来则可把握。(5)归去来兮辞并序中“_,_”两句以云鸟自喻, 表现诗人过去做官出自无心,如今归田才是追求的本真。答案:(1)群贤毕至少长咸集(2)况修短随化终期于尽(3)固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作(4)悟已往之不谏知来者之可追(5)云无心以出岫鸟倦飞而知还8.将下列句子翻译成现代汉语。(8分)(1)每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文磋悼,不能喻之于怀。译文:_(2)归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?译文:_答案:(1)每当看到古人(对死生)发生感慨的原因,像符契
5、那样相合,(我)总是面对他们那些文章而叹息哀伤,不能明白于心。(2)归田吧,归田吧!让我同外界断绝交游。这世道同我的志趣不合,还要驾车出去追求什么?9.(2020湖北联考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)当细菌或病毒等侵入人体时,它们会攻击细胞并试图无限繁殖,_,而感染是导致疾病的原因。当然,人体也不会对敌人的侵扰坐视不理,免疫系统会调动多种武器来对抗感染。人体第一次接触到细菌或病毒时,可能需要几天的时间来制造和使用所有需要的杀敌工具,也就是我们说的通过抗体来克服感染。感染后,免疫系统会记住如何保护身体免受这种疾病的侵
6、害,_,免疫系统就会迅速起作用。如何在不让自己感染的情况下,又能让免疫系统记住那些可能会登门拜访的细菌或病毒呢?于是科学家设计出可以模拟细菌或病毒特征,但又去除了其致病性“硬核”的疫苗,_,让人体免疫系统误以为大敌当前,展开战备动员,并且牢牢记住这种细菌或病毒的面目,下次如果真正的敌人来袭,免疫系统就可以立即激活,并全力投入战斗。答案:人体遭遇这种入侵就会感染如果身体再次遇到同样的敌人(或“细菌”或“病毒”)将其注射到人体中二、拓展阅读(20分)阅读下面的文言文,完成1013题。(20分)金石录后序李清照余建中辛巳,始归赵氏。侯年二十一,在太学作学生。每朔望谒告出,质衣取半千钱,步入相国寺,市
7、碑文归,相对展玩咀嚼,自谓葛天氏之民也。后二年,出仕宦,渐益堆积。后或见古今名人书画,亦复脱衣市易。尝记崇宁间有人持徐熙牡丹图求钱二十万当时虽贵家子弟求二十万钱岂易得耶留信宿计无所出而还之夫妇相向惋怅者数日。连守两郡,竭其俸入以事铅椠。每获一书,即同共勘校,整集签题。得书画彝鼎,亦摩玩舒卷,指摘疵病,夜尽一烛为率。余性偶强记,每饭罢,坐归来堂烹茶,指堆积书史,言某事在某书某卷第几叶第几行,以中否角胜负,为饮茶先后。中即举杯大笑,至茶倾覆怀中,反不得饮而起。甘心老是乡矣!收书既成,归来堂起书库大橱,簿甲乙,置书册。如要讲读,即请钥上簿,关出卷帙。至靖康丙午岁,侯守淄川。闻金人犯京师,四顾茫然,盈
8、箱溢箧,既长物不能尽载,凡屡减去,尚载书十五车。十二月,金人陷青州,凡所谓十馀屋者,已皆为煨烬矣。己酉夏五月,至池阳,被旨知湖州,过阙上殿。途中奔驰,冒大暑,感疾。八月十八日,遂不起,取笔作诗,绝笔而终。葬毕,余无所之。今日忽阅此书,如见故人。今手泽如新而墓木已拱,悲夫!或者天意以余菲薄,不足以享此尤物耶?抑亦死者有知,犹斤斤爱惜,不肯留在人间耶?何得之艰而失之易也?然有有必有无,有聚必有散,乃理之常。所以区区记其终始者,亦欲为后世好古博雅者之戒云。(有删改)【注】建中辛巳:宋徽宗建中靖国元年(1101)。信宿:住两夜。簿甲乙:分门别类编订目录。10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
9、(3分)()A.尝记崇宁间/有人持徐熙牡丹图求钱/二十万当时/虽贵家子弟/求二十万钱/岂易得耶/留信宿计/无所出而还之/夫妇相向惋怅者数日B.尝记崇宁间/有人持徐熙牡丹图/求钱二十万/当时虽贵家/子弟求二十万钱岂易得耶/留信宿/计无所出/而还之夫妇/相向惋怅者数日C.尝记崇宁间/有人持徐熙牡丹图求钱/二十万当时/虽贵家子弟/求二十万钱/岂易得耶/留信宿计无所出/而还之夫妇/相向惋怅者数日D.尝记崇宁间/有人持徐熙牡丹图/求钱二十万/当时虽贵家子弟/求二十万钱/岂易得耶/留信宿/计无所出而还之/夫妇相向惋怅者数日【解析】选D。“岂易得耶”反问句式,结构独立完整,其前后均应停顿。据此可排除B项。根
10、据文后注释,“信宿”,住两夜,“留信宿”即“把它留了两夜”,语意完整,其后应停顿。据此可排除A、C两项。故选D。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.太学:古代的大学,始设于汉代,为中央官学。隋代以后改为国子监,而国子监内同时也设太学。明以后只设国子监,不设太学。B.朔望:古代“朔”指农历每月的初一,“望”指农历每月的十五,而“晦”指农历三十。C.靖康:是宋钦宗的第一个年号,也是北宋的最后一个年号。所谓“年号”,是从汉武帝即位后开始使用的、封建王朝用来纪年的一种名号。D.己酉:就是农历甲子中的一个。己酉、丁卯、己巳、戊申等,为古时天干地支纪时的术语,可以用来纪
11、月和纪年。【解析】选B。晦:农历每月的最后一天。12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()A.本文既小中见大,由家庭而见国家,又因物及人,由典籍文物的得失聚散而见人世的悲欢离合,具有较高的史学价值和认识意义。B.文中记灯下校书赏画,已是兴致淋漓,饭后指述典故,比赛胜负,以至茶倾怀中,更见夫妇融洽的雅趣,一时欢愉气氛,跃然纸上。C.丈夫辞世及其生前珍爱之物遇乱尽失,给作者以沉重的打击;但“然有有必有无,有聚必有散,乃理之常”表明她已最终想通,不再为外物所累。D.本文叙事清晰,层次分明,文情跌宕,达到了文由情生、情由文见的“自然而工”的境地,极易拨动读者的心弦。【解析】选C。
12、“遇乱尽失”绝对化;“然有有必有无,有聚必有散,乃理之常”是作者无可奈何对自己的宽慰。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(11分)(1)得书画彝鼎,亦摩玩舒卷,指摘疵病,夜尽一烛为率。译文:_(2)或者天意以余菲薄,不足以享此尤物耶?抑亦死者有知,犹斤斤爱惜,不肯留在人间耶?译文:_答案:(1)得到书画和彝、鼎等古代酒器,也摩挲把玩或展开来欣赏,指摘上面的毛病,每晚以烧完一支蜡烛为准。(关键点:“舒卷”“夜尽”“率”各1分,大意2分)(2)或者是上天之意,认为我资质浅薄,不足以享有这些世间最好的东西吧?又或者是明诚泉下有知,对这些东西犹牵挂怜惜,不愿它们飘零人间呢?(关键点:“菲薄”“尤
13、物”“斤斤爱惜”各1分,大意3分)附【译文】 我在宋徽宗建中靖国元年,嫁到了赵家。明诚当年21岁,还在京师的最高学府当学生。每月初一、十五,明诚都例行休假出去,把衣服抵押在当铺里,取五百铜钱,走进东京有名的集市及游玩处,购买碑文回到家中,我们面对面地坐着展玩碑文细细地体会,自己觉得很像远古时代生活简朴而安定的平民那样自由和快乐。两年以后,明诚出仕做官,碑文也越积越多。从那以后如果看到古今名人的书画,也还是脱下衣服去当了要把它买下来。曾记得崇宁年间,有一个人拿来一幅南唐徐熙画的牡丹图,要二十万钱才肯卖。当时就算是贵家子弟,要筹备二十万铜钱,怎能容易得到呢?我们把它留了两夜,终于因为想不出法子还给
14、了他。我们夫妇俩为此惋惜怅惘了好几天。 明诚先后做过莱州、淄州的知州,把他的全部薪俸拿出来,从事校订工作。每得一本,我们就一起校勘,整理成集题上书名。得到书画和彝、鼎等古代酒器,也摩挲把玩或展开来欣赏,指摘上面的毛病,每晚以烧完一支蜡烛为准。我天性博闻强识,每次吃完饭,和明诚坐在归来堂煮茶,指着堆积的书史,说某一典故出在某书某卷第几页第几行,以猜中与否决定胜负,作为饮茶的先后。猜中便举杯大笑,以至把茶倒在怀中,反而弄得喝不到一口茶而起身。情愿在这样的环境中过一辈子!收集书籍的任务已经完成,就在归来堂中建起书库大橱,分门别类编订目录,中间放上书册。如需讲读,就取出钥匙,登记上本,然后取出所要的书
15、籍。 到了宋钦宗靖康元年,明诚做了淄州知州。听说金军进犯京师汴梁,一时间很茫然,满箱满笼的书籍,多余的物品不能全部载去,经多次削减,还装了十五车。到了十二月,金军攻下青州,这十几屋东西,已经都化为灰烬了。 建炎三年夏五月,到了池阳,皇帝有旨任命他为湖州知州,需上殿朝见。一路上不停地奔驰,冒着炎暑,感染成疾。八月十八日,他便无法起身,取笔创作诗,写完就死了。把他安葬完毕,我茫茫然不知到什么地方去。 今天我无意之中翻阅这本金石录,好像见到了死去的亲人。如今他的手迹还像新的一样,可是墓前的树木已能两手合抱了,悲伤啊!或者是上天之意,认为我资质浅薄,不足以享有这些世间最好的东西吧?又或者是明诚泉下有知,对这些东西犹牵挂怜惜,不愿它们飘零人间呢?为什么得来非常艰难而失去又是如此容易啊?然而有领有必有没有,有聚必有散,这是人间的常理。因此我以诚挚的心记述这本书完成的始末,也想以此给后世喜好古物、兴趣广泛、志趣高雅的人留下一点借鉴。关闭Word文档返回原板块
