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河南省商丘市一高2014-2015学年高二上期第一次月考生物试题 WORD版含答案.doc

1、河南省商丘市一高2014-2015学年高二第一学期第一次月考生物试题 一、 选择题(本题包括30小题,共60分,每小题只有一个选项符合题意) 1下列属于内环境成分的是()纤维素 乙酰胆碱 呼吸氧化酶 DNA聚合酶 抗体 碳酸氢纳 肝糖原消化酶 甲状腺激素 载体蛋白A B C D 2下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。相关叙述不正确的是()A. 属于细胞内液,因为其含有较多的蛋白质、K等B属于血浆,属于组织液,的蛋白质含量减少将导致增多C肝细胞中的CO2从产生场所扩散到至少需穿过6层磷脂分子层D与的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性3糖尿病患者容易出现( )A细胞内液

2、增多B组织液增多 C体液增多D尿量增多4在静脉毛细血管端血浆、组织液和细胞内液中,二氧化碳浓度依次为()A血浆组织液细胞内液B血浆组织液=细胞内液C血浆组织液细胞内液D血浆组织液=细胞内液5长期营养不良,血浆蛋白质降低,会引起水肿,这是因为()A血浆渗入组织液的速度降低B组织液回渗速度降低C淋巴生成率降低D淋巴循环受阻6下列细胞中,能在组织液中游走的是()A红细胞B脂肪细胞C白细胞D精子7关于正常情况下组织液生成与回流的叙述,错误的是()A生成与回流的组织液中氧气的含量相等B组织液不断生成与回流,并保持动态平衡C血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入

3、血液8下表是某中年男子血液化验单中的部分数据:请根据所学知识判断下列叙述正确的( ) 项目测定值单位参考范围葡萄糖223mg/dL60110甘油三酯217mg/dL50200总胆固醇179mg/dL150220促甲状腺激素(TSH)5.9uIU/dL1.44.4 A该男子可能患有糖尿病,可服用胰岛素制剂进行治疗 B该男子可能患有高血脂,应不吃脂肪,多吃糖类食物 C该男子可能患有地方性甲状腺肿,细胞代谢速率偏低 D血浆的生化指标应保持不变,否则必将引起代谢紊乱.9 正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是() A在细胞内发挥作用 B.由活细胞产生的蛋白质C.在特定分子结合

4、后起作用 D.在发挥作用后还能保持活性10下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,下列叙述不正确的是()A.当受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加B.c、d激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加C.下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、热觉的部位D.激素e是下丘脑分泌的,可以促进肾小管和集合管对水重吸收11下图表示某人的体温变化曲线,导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是() A发热和寒颤B提高环境温度和寒颤 C寒颤和出汗减少 D剧烈运动和出汗增加12如图表示三个神经元及其联系,其中“”表示从树突到细胞体再到轴突,甲、乙为两个电表。下列有关叙述正确的是()

5、A.用一定的电流刺激a点,甲和乙都发生两次偏转B.图中共有4个完整的突触C.在b点施加一强刺激,则该点的膜电位变为内正外负, 在f点不会测到电位变化D.在e点施加一强刺激,则a、b、d都不会测到电位变化13关于哺乳动物下丘脑的叙述,错误的是() A.下丘脑具有内分泌功能B.调节产热和散热,维持体温的相对恒定C.感受细胞外液渗透压变化,调节动物体水盐平衡D.分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌14下列关于机体免疫调节的叙述,正确的是()A.B 细胞受到淋巴因子的作用后,可增强清除靶细胞的能力 B.吞噬细胞摄取和处理病原体后,可将抗原传递给浆细胞C.婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后,体内可产生

6、抗体和记忆细胞D.HIV 病毒攻击人体 T 细胞后,可使人体完全丧失体液免疫能力15下图是高致病性禽流感病毒(H5N1)在人体细胞中的一些变化以及相关反应,下列有关叙述错误的是() A. a是子代H5N1 B.b是抗体 C.c的作用是进入靶细胞内,释放淋巴因子使靶细胞裂解 D.合成H5N1蛋白质的场所以及所需要的原料都是人体细胞提供的16下图表示A、B两妇女在1到5月血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量。下列对曲线图的解释不成立的是()A.妇女A的非特异性免疫较妇女B强B.两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒C.妇女A接种过乳头瘤状病毒疫苗D.人乳头瘤状病毒疫苗刺激妇女A机体产生了相应的记忆细胞1

7、7艾滋病病毒(HIV)最初侵入人体时,人体免疫系统可以摧毁大多数病毒,经过一段时间的潜伏期可发展成为艾滋病。下列表示HIV侵入人体后,体液中的HIV浓度和T细胞数的变化过程,正确的是 ()18据新华网:世界卫生组织于2010年月日宣布,甲型H1N1流感大流行已经结束,该流感病毒的传播基本接近尾声。在经过一年零三个多月的全球阻击后,甲型H1N1流感暂时偃旗息鼓。下列关于人体对病毒免疫过程的说法正确的是( )A病毒侵入机体内经T细胞摄取处理,暴露出病毒所特有的抗原特性B效应T细胞能通过释放淋巴因子攻击病毒C患儿痊愈后若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D人体感染病毒后,需体液免疫

8、和细胞免疫共同作用后才可能彻底清除。19甲乙两种沙门氏菌具有不同的抗原,给大鼠同时注射两种沙门氏菌,一定时间后从大鼠体内分离出浆细胞,把每一个浆细胞单独培养在培养液中。提取并分别保存该大鼠的血清(生物体内的抗体主要存在于血清中)、每一个浆细胞的单独培养液,随后的实验中最可能出现的现象是( )A不同浆细胞的培养液混合,将出现特异性免疫反应B将甲乙两种沙门氏菌同时加入一种培养液中,最多只有一种细菌出现凝集现象C向大鼠的血清中分别加入甲乙两种沙门氏菌,只有一种细菌出现凝集现象D大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后,前者含有的抗体与后者含有的抗原将发生免 疫反应20某种鼠疫是由鼠疫杆菌引起的,鼠疫杆菌

9、释放一种蛋白质类毒素,患者出现中毒性休克综合征。从病愈患者的血清中提取的抗体对患者有显著疗效。下列说法正确的是()A.与鼠疫杆菌合成、释放类毒素有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体B.该抗体是由效应T细胞产生的一种淋巴因子C.类毒素是一种抗原,能引起人体的免疫反应D.该免疫过程属于细胞免疫21“达菲”(又名磷酸奥司他韦),是目前人们公认的抵抗甲型H1N1流感病毒的有效药物之一。该药能抑制流感病毒表面的一种蛋白质神经胺酶的作用,从而使流感病毒不能从宿主细胞中释放出来。下列判断正确的是:( )A. “达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞间扩散B. “达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒

10、在人体细胞内的繁殖C. “达菲”能使甲型H1N1流感病毒丧失对人体细胞的识别能力D. “达菲”能使甲型H1N1流感病毒中控制神经胺酶的基因发生突变22邻居杨大妈患了癌症,腹腔严重积水。假如你是一位医生,为了利尿排水应建议她输入 ( ) A葡萄糖和维生素 B复合氨基酸 C无机盐 D血浆蛋白23在植物生长素的发现史上,荷兰科学家温特的实验证明了( )A.生长素的化学本质是吲哚乙酸B.胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位C.胚芽鞘尖端能够产生某种刺激作用于尖端以下的部位D.造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质24.下图为体液免疫示意图,下列叙述正确的是 () A.过程体现了细胞膜的流动性 B.过程主要发生

11、在细胞质基质中 C.浆细胞能特异性识别抗原,并产生抗体 D.切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程25高三学生小明最近到医院体检,体检报告中的检验结果显示:乙肝抗原呈阴性(),乙肝抗体呈阳性()。他说自己没有注射过乙肝疫苗,就此结果向你咨询,你应该给他怎样的合理建议(说明:“”表示有,“”表示没有)( ) A你体内带有乙肝抗体,说明一定也有乙肝病毒,需要到医院就诊 B你体内没乙肝病毒,但含有乙肝抗体,一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力 C你体内没乙肝病毒,但含有乙肝抗体,说明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了 D你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,这是父母遗传给你的免疫力26 将一株正在生长的植物水平放入

12、在太空中飞行的航天飞机的暗室内,暗室朝向地心的一侧开一个小孔,小孔附近放一光源(如图),一段时间后,该植物茎的生长方向是( ) A.背地(心)生长 B.向水平方向生长 C.向光生长 D.无法确定27.预防接种能预防疾病的原理是( )A预防接种能消灭体内的细菌B预防接种能增强人的抵抗力C预防接种能提高人的兴奋性,加强代谢,增强抗病能力D疫苗接种到健康人的体内,使人在不发病的情况下产生抗体,获得免疫力28下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。 下列相关叙述错误的是( ) A下丘脑通过垂体促进性腺的生长发育B当细胞外液渗透压过高时,上图中激素X的含 量增加 C图中表明甲状腺激素的分级调节中存在

13、反馈调 节机制 D促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用29下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述,正确的是( )A.寒冷环境中肾上腺素分泌量增加,将引起骨骼肌不自主战粟B.刺激下丘脑,可以引起痛觉。C.垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动D.神经元受刺激产生的兴奋,沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的30在牛蛙的脊髓反射实验中,若要证明感受器是完成屈腿反射必不可少的环节,下列操作不合适的是( ) A.环割后肢脚趾尖皮肤 B.用探针破坏牛蛙的脊髓 C.用0.5%HCl溶液刺激趾尖 D.剪去牛蛙的脑二 非选择题(共40分)31.(共14分,每空2分)体液调节是指某些化学物质(

14、如激素、二氧化碳)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节,其中激素调节是体液调节的主要内容。如图甲表示部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图,其中代表人体内的不同激素;图乙表示的是激素的传送方式。结合图示及所学知识,回答相关问题: (1)由图甲可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是_,其所分泌的激素的传送方式属于图乙中的_。(2)激素的名称是_,当其含量过高时,激素含量的变化趋势是_,这是一种_调节机制。(3)从图示看,图中的垂体细胞表面至少有_种激素的特异性受体。(4)远距分泌是指内分泌腺分泌的激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素、中属于此传送方式的有_。3

15、2.(共14分,每空2分)右图是突触的亚显微结构模式图,分析此图回答问题:(1)突触小泡中的物质是_,该物质使另一个神经元发生_。(2)突触小泡中的膜结构直接来自于细胞中_(填细胞器)。(3)在突触小泡内物质的分泌过程中,体现了细胞膜怎样的结构特点?_。突触间隙中的液体属于内环境成分中的_。突触后膜上发生的信号转换过程是_。(4)青蛙在冬眠时,对外界刺激几乎没有反应主要是低温影响了线粒体内_,从而影响到突触小泡内物质的分泌。33.(共7分,每空1分)下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程。数字表示过程,字母表示细胞或物质。请分析并回答:(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的

16、过程被称为_。(2)过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的。这属于_免疫。与过程相比,过程的应答特点是_。(3)过程的产物Y的化学本质是_,参与其合成并分泌的膜性细胞器有_等。(4)若X是禽流感病毒,则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解_。如果X是HIV,则由于图中_细胞的大量死亡,导致患者丧失免疫功能而死亡34.(共5分,每空1分)图1是测量神经纤维膜内外电位的装置,图2是测得的膜电位变化。请回答:(1) 图1装置A测得的电位相当于图2中的 点的电位,该电位称为 电位。(2) 当神经受到适当刺激后,在兴奋部位,膜对离子的通透性性发生变化, 离子大量流向膜内,引起电位逐步变

17、化,此时相当于图2中的 段。(3)将离体神经置于不同钠离子浓度的生理盐水中,给予一定刺激后,下图中能正确反映膜电位变化与钠离子浓度关系的是( )答案选择题1-5 ACDCB 6-10 CAACC 11-15 DADCC 16-20 AADBC 21-25 ADD AC 26-30 CDDDB 31(1) 下丘脑 神经分泌(2) 甲状腺激素 下降 反馈 (3)3 32 (1)神经递质 兴奋或抑制 (2)高尔基体(3) 一定的流动性 组织液 化学信号电信号 (4)有氧呼吸酶33 (1)分化(2)体液 反应快,反应强烈,产生的抗体多。(3)蛋白质 内质网 高尔基体 线粒体 (4)靶细胞 a 34(1) A 静息 (2)钠 B (3)D版权所有:高考资源网()版权所有:高考资源网()

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