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高中总复习系列丛书&人教版高中语文必修文言文知识点归纳:《游褒禅山记》 WORD版含解析.doc

1、一、重点字词1.褒之庐冢也 (庐:屋舍。冢:坟墓。)2.独其为文犹可识 (只有)3.盖音谬也 (盖:大概。谬:错误。)4.有穴窈然 (深远幽暗的样子)5.既其出 (助词,无实在意义。)6.则或咎其欲出者 (责怪)7.又以悲夫古书之不存(感叹)8.何可胜道也哉 (尽)二、通假字长乐王回深父。 (“父”,通“甫”,古代对男子的美称。)三、古今异义1.比好游者尚不能十一。 (古义:十分之一。 今义:数词。)2.世之奇伟、瑰怪、非常之观。 (古义:不平常。 今义:用作表程度的副词,十分,很。)3.此所以学者不可以不深思而慎取之也。 (古义:泛指求学的人,指读书人。今义:特指有专门学问的人。)4.此所以

2、学者不可以不深思而慎取之也。(古义:是代词“所”与介词“以”结合,相当于“的原因”。 今义:常用来表示因果关系的连词。)5.于是余又叹焉。(古义:“于”,介词,对;“是”,代词,这件事。为单音词连用。译:对这件事。今义:合用为一个连词。表示后一事紧接着前一事,后一事往往是由前一事引起的。)四、词类活用1.始舍于其址。 (舍:名词活用为动词,筑舍定居。)2.名之曰褒禅 以其乃华山之阳名之也。 (名:名词活用为动词,命名,称呼。)3.有泉侧出。 (侧:名词作状语,从旁边。)4.问其深,则其好游者不能穷也。 (深:形容词用作名词,深度。)5.好游者亦不能穷也。 (穷:形容词活用为动词。穷尽,走到头。

3、)6.而其见愈奇。 (见:动词作名词,见到的景象。)7.盖其又深,则其至又加少矣。 (至:动词用作名词,到达的人。)8.火尚足以明也。 (明:形容词用作动词,照明。)9.不得极夫游之乐也。 (极:形容词作动词,尽情享受。)10.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远. (险远:形容词用作名词,险远的地方。)11.世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉。 (谬:形容词的使动用法,弄错,使错。) 传:动词作名词,流传的文字。名:名词作动词,识其本名,说明白。)五、一词多义1.道有碑仆道 (名词,路,道路)师者,所以传道受业解惑也 (名词,道理)于是废先王之道 (名词,主张)何可胜道也哉 (动词,说,讲

4、)策之不以其道 (名词,方法)2.盖日初出大如车盖 (名词,车盖)盖其又深,则其至又加少矣 (副词,用在句首,表示推测,“大概”)枝枝相覆盖,叶叶相交通 (动词,遮盖、掩盖)盖将自其变者而观之 (连词,表示假设语气,“如果”)盖失强援,不能独完 (连词,承接上文,表示原因,“因为”)庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣(名词,古称伞)盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也(连词,连接上句或上一段,表示解说原由。)力拔山兮气盖世 (动词,胜过;超过)英雄盖世 (动词,胜过;超过)善始者实繁,克终者盖寡 (副词,大概,大约。用在句中,表示推测、推断。)3.其始舍于其址。 (代词,它的,代华山)以

5、故其后名之曰褒禅。 (代词,那)距其院东五里。 (代词,那个)以其乃华山之阳名之也。 (代词,它)其文漫灭。 (代词,它的,代仆碑)独其为文犹可识曰“花山” (代词,它上面)其下平旷,有泉侧出 (代词,它的,代华山洞)问其深 (代词,代上文“有穴窈然”的“穴”,译作“那个洞”)则其好游者不能穷也 (代词,代“好游者”,译作“那些”)入之愈深,其进愈难,而其见愈奇(“其进”的“其”译作“我们”,“其见”的“其”是也译作“我们”)然视其左右,来而记之者已少 (代词,它的,代后洞)盖其又深 (代词,指代后洞,译作“它”)则其至又加少矣 (代词,代那些)既其出 (句中语气助词,没有什么实际意义)则或咎

6、其欲出者 (代词,指代“欲出者”,译作“那”)而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(第一人称代词,自己)以其求思之深而无不在也 (代词,他们)其孰能讥之乎 (副词“其乎”固定格式,表示反问,可译作:难道吗?)后世之谬其传而莫能名者 (代词,它的)3. 深秦之遇将军,可谓深矣 (形容词,刻毒)问其深 (名词,深度)以其求思之深而无不在也 (形容词,深刻)夜深无梦少年事 (形容词,(时间)久)深失所望 (副词,很)六、文言句式(一)固定句式1.其孰能讥之乎? (其乎?译:难道吗?)2.何可胜道也哉! (何哉!译:哪里呢!)3.此所以学者不可以不深思而慎取之也。 (此所以也。译:这就是的缘故。)(二)特殊句式A.介词结构后置句1. 唐浮图慧褒始舍于其址 2.古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽,往往有得。B.判断句1.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。2.所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。3.今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。4.所谓前洞也。5.故非有志者不能至也。6.此余之所得也。C.省略句 有碑仆(于)道

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