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六年级上语文同步练习将相和_西师大版.docx

1、2019年西师大版小学语文六年级上册 32.将相和 同步试题1给画线的字选择正确的读音,用横线标出。召集(zho zho) 允诺(yn xn) 胆怯(qu qi)诸位(zh zh) 调度(tio dio) 水寨(zhi zi)立即(j j) 渑池(min yn) 击缶(fuf)廉颇(p b) 荆条(jn jn) 削弱(xioxu)2把下面多音字注音并组词。3把下面的词语补充完整。无( )之( ) ( )直气( ) 完( )归( )( )无不( ) ( )无不( )负( )请( )4给画线的字选择正确的读音,用横线标出。召集(zho zho) 允诺(yn xn) 胆怯(qu qi)诸位(zh z

2、h) 调度(tio dio) 水寨(zhi zi)立即(j j) 渑池(min yn) 击缶(fuf)廉颇(p b) 荆条(jn jn) 削弱(xioxu)5阅读漫游。和氏璧古书韩非子中有这样一个故事。战国时期,楚国有个叫卞和的人。有一天,他去见楚厉王,说是在荆山上找到了一块罕见的美玉。楚厉王怎么看那都是一块比较光滑的普通石头,一怒之下,砍掉了卞和的左脚。厉王死后,武王即位。卞和再次入宫去献宝,谁知武王与厉王一样不识货,又砍了他的右脚。楚文王即位后,有人报告说卞和抱着一块石头在荆山脚下痛哭了三天三夜。文王就派人去见卞和,卞和说:“我不是为失去双脚难过,我痛心的是宝玉被当做石头,一片忠诚却成了欺

3、君!”于是,楚文王派人琢磨这块石头,果然是块熠熠生辉的美玉。文王就把这块玉命名为 “和氏璧”。后来,“和氏璧”流落到赵国,秦灭六国后,又到了秦始皇手里。他命人将玉制成玉玺,作为传国之宝。秦末,项羽和刘邦争雄,刘邦首先攻入咸阳,取得这块玉玺,作为汉朝的国宝,代代相传,至西汉末年,王莽篡夺汉朝政权,得到玉玺。再后来呢,这宝物就不知去向了。1.写出下面词语的反义词。光滑( ) 普通( )2.结合选文解释下面的词语。琢磨: 熠熠生辉: 3.说说“和氏璧”名字的由来。4.简单说说短文介绍的“和氏璧”的流传经过。卞和( ) ( ) ( ) ( ) ( )5.概括短文的主要内容。参考答案1zho yn qi

4、 zh dio zhi j min fu p jn xu【解析】2jin将士 jin将军 xin丞相 xin相信h和平 h附和【解析】3价 宝 理 壮 璧 赵 攻 克 战 胜 荆 罪【解析】4zho yn qi zh dio zhi j min fu p jn xu【解析】51.粗糙 特别2.雕刻和打磨玉石。光耀,鲜明。形容光彩闪耀的样子。3.楚国卞和两次献玉,忠心被当做欺君先后被砍去双脚,楚文王即位后听说卞和抱着一块石头在荆山脚下痛哭了三天三夜,前去查看发现,石头果然是块美玉。文王为纪念卞和就把这块玉命名为“和氏璧”。4.楚文王 赵国 秦始皇 刘邦 王莽5.介绍和氏璧的来历,卞和发现和氏璧,两次献玉忠心被当成欺君,后被楚文王发现取名和氏璧,及和氏璧后来的经历。【解析】

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