1、学习目标1.理解和评价四种消费心理。2.理解基本消费原则。第二框 树立正确的消费观高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观重点消费原则。难点四种消费心理及其基本特征。重点难点高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观课前预习一、消费心理面面观1.从众心理引发的消费 表现：人们跟风、的心理，往往能够引发对某类商品或某种风格的商品的追求，并形成流行趋势。评价：消费是否应该从众，要进行具体分析。是不可取的。2.求异心理引发的消费 表现：有些人消费时喜欢追求、标新立异的效果。教材知识清单随大流与众不同盲目从众高中思想政治 必修1第一
2、单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观 评价：这种消费有时可以推动新工艺和新产品的出现，但展示个性要考虑社会的认可，还要考虑代价。为显示与众不同而过分，是不值得提倡的。3.攀比心理引发的消费 表现：受的影响，饮食消费向广告看齐，服装消费向名牌看齐，娱乐消费向流行看齐，人情消费向成人看齐。评价：是的消费心理。4.求实心理主导的消费 表现：讲究，根据自己的需要选择商品，符合实际。评价：是一种的消费。攀比心理标新立异理智实惠不健康高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观二、做理智的消费者的变化推动着人们消费观念的更新，也带来不同消费观念之间的碰撞。我
3、们要做理智的消费者，践行正确的原则。1.量入为出，。要在自己的经济承受能力之内进行消费。2.避免盲从，。要避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向。3.，绿色消费。绿色消费是以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是消费。4.勤俭节约，。艰苦奋斗精神，任何时候都应该发扬光大。理性消费保护环境生活方式适度消费可持续性艰苦奋斗高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观1.问题探究情景：2017 年“双十一”，小王一家围绕网购展开争论。女儿说：我同学手机都是8 了，我用的也不能太差了吧
4、?我要买个高配的。儿子说：听说“双十一”网购打折，我要买个 摩托车，颜色鲜艳响声大，够带劲、很拉风。小王说：我看啊，首先得实用，其次得选择那些销量大的购买，大家都买的质量有保障。问题：小王一家的选择体现了哪些消费心理?2.判一判（1）提倡勤俭节约就是不购买奢侈品。（）（2）贷款消费不符合量入为出，适度消费的原则。（）（3）凡是求异心理引发的消费都是不值得提倡的。（）预习过关检验【提示】（1）女儿在与他人的比较中进行购物，属于攀比心理。（2）儿子追求产品新奇，属于求异心理。（3）小王强调实用，属于求实心理。（4）小王强调参照销量，属于从众心理。高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消
5、费第二框树立正确的消费观问题探究一、四种消费心理的比较1.四种消费心理消费心理的表现特点评价从众心理引发的消费仿效性、重复性、盲目性利：健康、合理的从众心理可带动某一产业的发展，如绿色消费可带动绿色产业发展弊：不健康、不合理的从众心理误导经济良性发展，对个人生活也不利态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取求异心理引发的消费标新立异、与众不同利：展示个性，也可推动新工艺和新产品的出现弊：代价大，社会不认可态度：过分标新立异不值得提倡攀比心理引发的消费炫耀性、盲目性弊：不实用，对个人生活不利态度：不健康的心理，不值得提倡求实心理主导的消费符合实际、讲究实惠利：理智的消费，对个人生活和社会都有利态度
6、：值得提倡高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观2.消费心理具有复杂性 不同的消费心理既有区别又有联系，它们常常共同影响人们的消费行为，只不过可能在某种消费行为中某一消费心理的作用更突出、表现得更鲜明罢了。不能认为从众心理、求异心理和攀比心理都是不健康的。除了攀比心理是不健康的之外，对从众和求异心理都应作辩证分析，不能简单否定。高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观年底冲销量是商家惯用的一种营销策略。商家大力宣传降价、抽奖、送红包等各种促销活动以达到增加销量的目的。而消费者也往往会利用这一机会增加购物。下列关于这一现象
7、的表述正确的是（）消费者此时购物违背了适度消费和理性消费的原则商家善于利用消费者的从众心理和求实心理 一定会促进社会总体消费水平提高 这是价值规律发挥作用的体现A.B.C.D.【解析】题干材料说明商家善于利用消费者的从众心 理和求实心理，也是价值规律发挥作用的体现，符合题意；材料中消费者的消费行为并未违背适度消费和理性消费的原则，错误；中“一定”表述绝对，排除。故选C。典型例题C高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观二、正确理解“绿色消费”1.绿色消费是以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续
8、性消费。绿色消费作为一种新的消费时尚，近年来逐渐被人们认同和接受。2.绿色消费作为一种科学、健康、合理的消费理念，面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，我们应该树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，学会合理消费，共同营造爱护生态环境的良好风气。3.绿色消费有利于个人生命健康，有利于保护环境、节约资源和社会的可持续发展，有利于促进商品生产者提高产品质量，增强环保意识，更好地满足消费者的需求，有利于促进绿色产业的发展。【拓展】绿色消费，是指以节约资源和保护环境为特征的消费行为，主要表现为崇尚勤俭节约，减少损失浪费，选择高效、环保的产品和服务，降低消费过程中的资源消耗和污
9、染排放。高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观酷暑难耐的盛夏时节，经常有人把室内空调温度调得很低，不料随后出现头晕、头痛等不适症状。医学专家认为，将空调设置到26不仅是一个令人舒服且不易患病的最佳温度，而且有利于节能减排，建设生态文明。提倡夏季开空调不低于26属于（）A.量入为出，适度消费B.勤俭节约，艰苦奋斗C.避免盲从，理性消费D.保护环境，绿色消费【解析】绿色消费是以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。盛夏时节，将空调设置到26，有利于节能减排，建设生态文明，体现了保护环境、绿
10、色消费的消费理念，故选D。A、B、C 三项所述消费观不符合题干材料主旨。典型例题D高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观三、正确理解“适度消费”所谓“适度消费”，就是要求消费者在自己的经济承受能力之内进行消费，做到量入为出，既不超前消费，也不滞后消费。1.坚持适度消费与反对超前消费是一致的判断一种消费行为是否超前，不能仅仅局限在现有收入上，还应考虑收入的动态因素（预期收入）。如果过高地估计自己的收入能力，或者明知自己无能力消费，却硬与别人盲目攀比，就是超前消费。2.坚持适度消费与反对滞后消费是一致的在收入水平允许的情况下，过度的节俭也是不可取的。滞后消费不
11、仅使人们的消费需求得不到满足，也不利于推动社会生产规模的扩大。高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观漫画卡奴给我们的启示是（）A.个人消费要量入为出，反对透支消费B.要树立正确的消费观，提倡适度消费C.透支消费可以提高生活水平和生活质量D.人们的消费观念受国家金融政策的影响【解析】漫画中的透支消费，超出了自己的经济承受能力，是一种超前消费，但是简单地反对透支消费也是不科学的。B 项符合题意。A、C 两项错误。D 项与题意无关。典型例题B高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观四、从四方面综合理解合理消费的内涵高中思想政治
12、 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观典型例题 某店开展了一项“适量点菜，吃完有奖”活动，倡导“够吃正好”的消费理念，对传统的“有吃有剩”的观念提出了挑战。这种消费（）是一种理智的消费，符合求实心理 是展示个性，求异心理引发的消费 不利于提高消费水平 体现了“勤俭节约，艰苦奋斗”的消费原则A.B.C.D.【解析】题中某店倡导的这种消费属于求实心理主导的消费，是一种理智的消费，体现了“勤俭节约，艰苦奋斗”的消费原则，正确。题中没有体现求异心理引发的消费，不符合题意。不符合题干主旨。D高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观五、不能正确
13、区分超前消费与贷款消费超前消费的含义和作用1.超前消费是指脱离自己的收入水平和收入能力的盲目消费行为，它以追求享乐为目的，以消费高品牌、高档次的商品为特点，是一种不顾生产发展的可能和家庭收入的多少而盲目攀比、不计后果的消费方式。它败坏社会风气，在经济上会造成虚假的社会需求，妨碍市场经济的健康发展。2.判断一种消费行为是否是超前消费，关键要看是否超出了家庭收入能力这个动态因素。如果贷款消费是建立在自己的收入能力或自己的经济承受能力范围内的，那么，这种贷款消费就是适度消费，不是超前消费。3.对于那些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的人来说，贷款消费是可行的、明智的选择，不仅有利于提高人
14、民的生活水平，也有利于拉动经济增长，扩大内需。对于那些收入不稳定、对未来收入不看好的个人或家庭来说，贷款消费则是不可取的。高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观典型例题 花明天的钱，办今天的事。然而在超前拥有了更多的财富之后，不少人却感叹，背着债过日子实在不是滋味。这启示我们（）A.物质消费和精神消费需要协调发展B.要改变落后的生活习惯，提高消费的科学性C.减少生存资料消费，增加发展资料和享受资料消费D.生活消费必须与收入相适应，坚持适度消费【解析】材料阐述了超前消费、负债消费的弊端，启示我们要坚持适度消费，D 项符合题意。A、B、C 三项均与题干不符。D
15、高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观六、提倡“勤俭节约，艰苦奋斗”会限制居民消费，与当前扩大内需的要求不一致勤俭节约，艰苦奋斗作为一种精神和传统美德，并不是一种具体的消费方式，不管处于何种消费层次，这种精神都不能丢掉。1.提倡勤俭节约，艰苦奋斗，要求人们根据实际需要和收入水平进行合理消费，不盲目攀比、铺张浪费。因而，它反对的是高消费和铺张浪费，而不是要抑制人们的合理消费需求，限制人们的正常消费。2.不能把“勤俭节约，艰苦奋斗”看成是永远只能过苦日子，有钱也不消费。否则，就会抑制消费，阻碍生产的发展。随着生产的发展和居民收入水平的提高，勤俭节约，艰苦奋斗精
16、神所包含的具体内容也在不断发生变化。3.提倡勤俭节约，艰苦奋斗，符合我国的国情，与扩大内需的要求并不矛盾。高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观典型例题 崇尚节俭正成为一种健康的力量。有人提出一种新的消费观念“新节俭主义”，其核心观点是：收入虽然不菲，支出却要精打细算。这表明“新节俭主义”（）提倡理性消费、简约生活 与扩大内需、拉动消费政策相矛盾 是量入为出的适度消费观 是勤俭节约、艰苦奋斗传统美德的体现A.B.C.D.【解析】“新节俭主义”的核心观点是收入虽然不菲，支出却要精打细算，这是坚持勤俭节约、艰苦奋斗传统美德的体现，正确。同时也反映了“新节俭主义
17、”提倡理性消费、简约生活，正确。节俭是指不浪费，合理消费，与扩大内需不矛盾，也没有体现适度消费观，故排除。B高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观例12016全国卷 难度 典型时下，出现了一个新的消费群体试客。这一群体在购物前先从网络上索取相关商家的免费试用品，经过仔细试用并与其他使用者相互交流后才决定是否购买。试客的购买行为（）A.是从众心理引发的消费 B.是求异心理主导的消费C.是攀比心理引发的消费 D.是求实心理主导的消费【读题】读出关键信息：“先从网络上索取相关商家的免费试用品，经过仔细试用才决定是否购买”。【思路建立】根据关键信息，对照各个选项，
18、分析判断选出符合题意的选项。D走向高考【解析】从众心理引发的消费，特点是仿效性、盲目 性；求异心理主导的消费，特点是标新立异；攀比心理引发的消费，特点是夸耀性、盲目性；求实心理主导的消费，特点是符合实际，讲究实惠。题中试客“在购物前先从网络上索取相关商家的免费试用品，经过仔细试用并与其他使用者相互交流后才决定是否购买”，这是求实心理主导的消费，是理性消费的表现，D 项符合题意。高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观例22016江苏卷 难度 典型随着互联网金融的火热，大学生借助“校园网贷”进行消费的方式悄然“走红”。但一段时间以来，“校园网贷”引发的借贷纠纷
19、甚至债务悲剧也不时见诸媒体。这警示我们（）A.要反对追求与众不同、标新立异的消费B.要避免贷款消费C.要避免只重物质消费忽视精神消费倾向D.要做理性消费者【解析】大学生借助“校园网贷”进行消费出现的消极后果，说明一些大学生没有根据自己的实际情况理性消费，这警示我们在贷款消费时一定要理性，D 项符合题意；对个性消费不能一概而论，不能都反对，A 项排除；“避免贷款消费”的说法错误，B 项排除；C 项在材料中没有体现，舍去。D高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观题组一 消费心理1.目前，一些国人对洋品牌一见钟情，对国内的品牌则不屑一顾，认为国外的产品比中国强。
20、国外一些厂商利用某些中国消费者盲目崇洋“买贵不买贱”的心理大赚了一笔。对此，我们应当劝告这些人（）培育求实心理，坚持理性消费 克服求异心理，坚持勤俭节约 克服攀比心理，坚持适度消费 坚持量入为出，逐步减少消费A.B.C.D.解析：针对材料中一些人崇洋消费的心理，应当引导他们树立正确的消费观，培育求实心理，坚持理性消费，克服攀比心理，坚持适度消费，符合题意；中“克服求异心理”说法不正确，求异并非总是坏事；中“逐步减少消费”说法错误。故本题选D。D课后作业高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观2.近年来，在收入有限的年轻人中流行着“CPW”一词。CPWP/N（
21、P为衣物单价，N为着装次数），常被用来形容要购买的着装衣物是否“物有所值”。在不考虑其他因素的情况下，根据CPW计算公式，建议购买的衣物是（）不常穿的名贵时髦服装 会连穿几季的普通衣物 婚纱等用于特定场合的衣物 耐用常穿价格偏高的牛仔裤A.B.C.D.解析：本题考查消费心理的相关知识。根据CPW计算公式，要想使衣物“物有所值”，就要增加着装次数，因此，建议购买的衣物为会连穿几季的普通衣物和耐用常穿价格偏高的牛仔裤，正确；名贵时髦服装、用于特定场合的衣物着装次数都较少，不建议购买，不符合题意，排除。故本题选C。C高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观3.20
22、19广西柳州联考如今，骑车出行俨然成为一种新的生活时尚。共享单车价格低廉、使用方便，人们通过智能手机就能快速租用和归还单车。这种出行方式（）绿色低碳，提高了资源利用效率 是租赁消费，提高了商品的价值是从众心理引发的消费 体现求实消费心理，符合环保理念A.B.C.D.解析：“租用还”的循环性消费绿色、低碳、环保，体现了求实消费心理，符合环保理念，有利于提高资源利用效率，符合题意；租赁的商品被多次使用，提高了资源利用效率，与商品的价值无关，错误；材料中的消费属于求实心理主导的消费，不符合题意。故选B。B高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观4.拼购一般是通过网
23、络平台，由专业的团购服务机构将有意向购买同一产品的消费者组织起来，组成购物团体，大量向厂家、供应商购买，在保证质量的前提下，享受团体采购的低价优惠，还可共同维权的消费形式。下列对“拼购”消费行为认识正确的是（）看到别人买就买的“拼购”属于一种攀比消费行为“拼购”消费是跟随别人的从众消费，不值得提倡“拼购”消费享受优惠，是讲究实惠的、理智的消费“拼购”既能享受低价又能共同维权，是理性消费A.B.C.D.解析：“拼购”消费享受优惠，是讲究实惠的、理智的消费，正确；“拼购”既能享受低价又能共同维权，是理性消费，正确；看到别人买就买的“拼购”属于从众消费行为而不是攀比消费行为，错误；合理的“拼购”消费
24、不是盲目跟随别人的从众消费，值得提倡，错误。故本题选D。D高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观5.时下，出现了一个新的消费群体试客。这一群体在购物前先从网络上索取相关商家的免费试用品，经过仔细试用并与其他使用者相互交流后才决定是否购买。试客的购买行为（）A.是从众心理引发的消费B.是求异心理主导的消费C.是攀比心理引发的消费D.是求实心理主导的消费解析：试客在购物前先从网络上索取免费试用品，经过仔细试用并与其他使用者相互交流后才决定是否购买，在理性分析后进行消费，是求实心理主导的消费，故D项正确。跟风随大流的心理引发对某类商品或某种风格商品的追求，是从众
25、心理引发的消费，题目中并没有体现跟风消费、盲目从众，故A项不选。有些人消费时喜欢追求与众不同、标新立异，这是求异心理引发的消费，题目中没有体现消费者为彰显个性而过分标新立异，故B项不选。攀比心理引发的消费会导致消费者购买与自身消费水平不符的商品，题目中没有体现这种缺乏理智的消费观，故C项不选。D高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观题组二 消费行为6.国家倡导绿色生活方式：推广绿色居住，合理控制室内空调温度，减少无效照明；鼓励步行、自行车和公共交通等低碳出行；在中小学校试点校服、课本循环利用。以上举措旨在（）倡导绿色消费，提高资源利用效率 倡导量入为出，做
26、到消费与自己的经济承受能力相适应 倡导保护环境，缓解资源环境瓶颈约束 推广绿色消费产品，扩大绿色消费市场A.B.C.D.解析：题干中指出国家倡导绿色生活方式并列举了一系列举措，这样做的目的是倡导绿色消费，提高资源利用效率，倡导保护环境，缓解资源环境瓶颈约束，故正确；题干强调的是绿色消费，与题意不符。故本题选D。D高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观7.下列古语中，既能体现“勤俭节约，艰苦奋斗”，又能体现“量入为出，适度消费”的是（）A.以耕读为本，以勤俭为德B.衣贵洁，不贵华。上循分，下称家C.俭，德之共也；侈，恶之大也D.节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，
27、人之大恶解析：“衣贵洁，不贵华。上循分，下称家”的意思是“穿的衣服贵在整洁大方，而不在于华丽。衣服要符合自己的身份，还要和自己的家庭条件相适应”，B项符合题意。“勤俭节约，艰苦奋斗”“量入为出，适度消费”是正确消费观的要求。A、C、D三项都只体现“勤俭节约，艰苦奋斗”，排除。故本题选B。B高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观8.漫画“俭”是一粒种表达出“俭”是一粒种，它虽然不起眼，但不经意间却能长成一棵茁壮的苗，“当以俭得之，以奢失之。家不可缺少它，国更应传承之”。“俭”这粒种，不可小觑!因为勤俭节约（）符合绿色消费理念，能推动经济可持续发展 符合理性消
28、费理念，杜绝了情绪化消费 是中华民族的传统美德 符合适度消费理念，决定产业结构A.B.C.D.解析：本题考查消费观的知识。题干中勤俭节约符合绿色消费理念，能推动经济可持续发展，同时勤俭节约也是中华民族的传统美德，符合题意；“杜绝了情绪化消费”说法绝对，不选；勤俭节约不能决定产业结构，错误。A高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观9.“双十一购物狂欢节”那天，不少商家推出购500元商品返还280元购物券的活动，很多消费者为了获得购物券而凑足购买500元的商品。狂欢之后，一些消费者发现“凑单”购买的许多商品是自己不需要的。这些消费者的购买行为（）A是求异心理引
29、发的，不值得提倡B.是攀比心理引发的，并不可取C.违背了理性消费的原则D.违背了适度消费的原则解析：消费者在进行消费的时候，应该避免盲从，理性消费，题中行为违背了理性消费的原则，C项观点正确且符合题意，入选；题中为了获得购物券而购买许多自己不需要的商品，并不是求异心理引发的消费，A项观点与题意不符，排除；题中消费者是为了获得购物券而购买商品，并不是受到周围人的影响，不是攀比心理引发的消费，B项观点与题意不符，排除；题中事例并没有涉及消费超出了自己的收入水平，D项观点与题意不符，排除。故本题选C。C高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观10.“轻奢消费”通俗
30、地说就是“可以负担得起的奢侈品的消费”。“轻奢消费”更适度、更自我、更挑剔地面对品牌，是一种全新生活态度的倡导，而非对具体品牌的青睐和购买。“轻奢一族”近年在我国兴起并不断壮大。这说明（）“轻奢消费”有助于释放消费活力，促进生产发展和转型升级 收入是消费的基础和前提，“轻奢消费”是一种适度消费“轻奢消费”符合勤俭节约的美德，但会助长攀比消费“轻奢消费”反映了“轻奢一族”拥有高收入A.B.C.D.解析：本题考查消费的类型及其作用。“轻奢消费”有助于释放消费活力，促进生产发展和转型升级，同时材料说明收入是消费的基础和前提，“轻奢消费”是一种适度消费，符合题意；说法错误，不选；“轻奢一族”不一定是高
31、收入者，错误。A高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观题组三 典型易错题未把握好消费心理和消费行为的关系11.我国经济发展进入新常态有多方面的表现。从消费需求看，模仿型排浪式消费阶段基本结束，个性化、多样化消费渐成主流。面对这种消费新常态，应该（）引导消费行为，科学理性消费 调整产品结构，提供优质服务 倡导求异心理，追求标新立异 防止从众消费，提高消费质量A.B.C.D.解析：材料中，从消费需求看，模仿型排浪式消费阶段基本结束，个性化、多样化消费渐成主流，因此，面对这种消费新常态，应该引导消费行为，树立正确的消费观，科学理性消费，不断调整产品结构，提供优质
32、服务，满足人们个性化、多样化消费需求，故符合题意；为显示与众不同而过分标新立异，是不值得提倡的，故错误；对于从众心理引发的消费要具体分析，盲目从众不可取，故错误。A高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观不会计算恩格尔系数12.下表是杨先生一家2010年和2018年家庭各项支出情况。从表中可得出（）杨先生一家2010年和2018年的家庭恩格尔系数分别是75%和40%杨先生一家2010年和2018年的家庭恩格尔系数分别是60%和33.3%杨先生一家的家庭消费结构不断优化升级，消费水平不断提高 杨先生一家消费水平提高的根本原因是国家精准扶贫政策的落实A.B.C.
33、D.A食品支出孩子读书周边游玩等消费支出存入银行2010年15 000元4 500元500元5 000元2018年20 000元20 000元10 000元10 000元高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观解析：食品支出金额家庭消费总支出金额100%=恩格尔系数。杨先生一家2010年的家庭恩格尔系数是：15 000（15 000+4 500+500）100%=75%，2018年的家庭恩格尔系数是：20 000（20 000+20 000+10 000）100%=40%，正确；从2010年到2018年，可以看出杨先生一家恩格尔系数下降，消费结构不断优化升级
34、，消费水平不断提高，符合题意；杨先生一家2010年和2018年的家庭恩格尔系数分别是75和40%，而不是60和33.3，错误；杨先生一家消费水平提高的根本原因是经济发展，而不是国家精准扶贫政策的落实，错误。故本题选A。高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观题组四 主观题13.现在，不少商家利用“双十一”的契机，猛打价格牌，利用各种促销手段来吸引消费者。不可否认，“双十一”消费有实惠可图，能挑到理想商品，但“居家过日子”先得掂量掂量自己的口袋，要理性对待。俗话说：有钱不买半年闲，不计成本盲目购物，造成资源浪费，与当下倡导的节约型社会建设也是格格不入的。另据统
35、计，“双十一”网购书籍者甚少。结合上述材料，谈谈中学生应如何应对“双十一”，做理智的消费者。高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观解析：本题以“双十一”购物为话题设置相关情境，从经济生活角度设置相关问题，考查考生对树立正确的消费观这个知识点的把握程度。回答本题，考生可从“量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗”等角度回答。答案：量入为出，适度消费。在自己的经济承受能力之内进行消费。避免盲从，理性消费。保持冷静的头脑，重视精神消费。保护环境，绿色消费。注重环保，节约资源和能源。勤俭节约，艰苦奋斗。艰苦朴素，不要铺张浪费
36、。高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观14.住房乃民生之要，住有所居是每个家庭的殷切期盼。据调查，北京首套房贷者的平均年龄为27岁（注：日本、德国首次买房人平均年龄为42岁，法国为37岁，美国也在30岁以上。德国60%左右的居民租房，其中年轻人77%左右为租房族）。调查发现，面对房价上涨，人们担心“越晚越买不起”，从而造成“恐慌性购房”。这种状况进一步加剧了房价上涨的压力，也使很多人背负了沉重的经济负担和精神压力。请运用经济生活有关知识，对现实生活中的“超前购房”现象进行评析。高中思想政治 必修1第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观解
37、析：本题是评析类试题，我们对现实生活中的“超前购房”现象要辩证看待。要在自己的经济承受能力之内进行消费，并不是鼓励超前消费。也就是说要坚持量入为出，适度消费，做理智的消费者。同时，国家应采取宏观调控措施，稳定房价。答案：通过贷款预支未来的收入进行消费，有利于改善生活。对于收入稳定、未来收入预期乐观的人来说，贷款购房不失为一种可行的选择。要坚持量入为出，适度消费，做理智的消费者。要在自己的经济承受能力之内进行消费，不考虑自己的偿还能力而举债消费、“超前购房”，是缺乏理智的。通过租赁消费，也可以获得该商品在一定期限内的使用权。住有所居不等于买房，先租后买也是一个不错的选择。国家应进一步加强对房地产市场的调控，使房价保持在合理水平，以消除人们的恐慌心理。
