收藏 分享(赏)

福建省莆田市第六中学2018届高三语文10月月考试题(含解析).doc

上传人:高**** 文档编号:1123290 上传时间:2024-06-04 格式:DOC 页数:19 大小:144KB
下载 相关 举报
福建省莆田市第六中学2018届高三语文10月月考试题(含解析).doc_第1页
第1页 / 共19页
福建省莆田市第六中学2018届高三语文10月月考试题(含解析).doc_第2页
第2页 / 共19页
福建省莆田市第六中学2018届高三语文10月月考试题(含解析).doc_第3页
第3页 / 共19页
福建省莆田市第六中学2018届高三语文10月月考试题(含解析).doc_第4页
第4页 / 共19页
福建省莆田市第六中学2018届高三语文10月月考试题(含解析).doc_第5页
第5页 / 共19页
福建省莆田市第六中学2018届高三语文10月月考试题(含解析).doc_第6页
第6页 / 共19页
福建省莆田市第六中学2018届高三语文10月月考试题(含解析).doc_第7页
第7页 / 共19页
福建省莆田市第六中学2018届高三语文10月月考试题(含解析).doc_第8页
第8页 / 共19页
福建省莆田市第六中学2018届高三语文10月月考试题(含解析).doc_第9页
第9页 / 共19页
福建省莆田市第六中学2018届高三语文10月月考试题(含解析).doc_第10页
第10页 / 共19页
福建省莆田市第六中学2018届高三语文10月月考试题(含解析).doc_第11页
第11页 / 共19页
福建省莆田市第六中学2018届高三语文10月月考试题(含解析).doc_第12页
第12页 / 共19页
福建省莆田市第六中学2018届高三语文10月月考试题(含解析).doc_第13页
第13页 / 共19页
福建省莆田市第六中学2018届高三语文10月月考试题(含解析).doc_第14页
第14页 / 共19页
福建省莆田市第六中学2018届高三语文10月月考试题(含解析).doc_第15页
第15页 / 共19页
福建省莆田市第六中学2018届高三语文10月月考试题(含解析).doc_第16页
第16页 / 共19页
福建省莆田市第六中学2018届高三语文10月月考试题(含解析).doc_第17页
第17页 / 共19页
福建省莆田市第六中学2018届高三语文10月月考试题(含解析).doc_第18页
第18页 / 共19页
福建省莆田市第六中学2018届高三语文10月月考试题(含解析).doc_第19页
第19页 / 共19页
亲,该文档总共19页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、莆田第六中学2017-2018学年上学期高三10月质量检测语文现代文阅读论述类文本阅读阅读下面文章,完成下面小题。青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期,与郑和下西洋在时间上重合,这不能不使我们思考:航海与瓷器同时达到鼎盛,仅仅是历史的偶然吗?从历史事实来看,郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷的大量生产与外销,不仅促进技术创新,使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰,而且改变了中国瓷器发展的走向,带来了人们审美观念的更新。这也就意味着,如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易,青花瓷也许会像在元代一样,只是中国瓷器的诸多品种之一,而不会成为主流,更不会成为中

2、国瓷器的代表。由此可见,青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果,中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时,也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。作为中外文明交融的结晶,青花瓷真正成为中国瓷器的主流,则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花、进入商业化模式之后,几乎形成了青花瓷一统天下的局面。一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚,中国传统的人物、花鸟、山水,与外来的伊斯兰风格融为一体,青花瓷成为中国瓷器的代表,进而走向世界,最终万里同风,成为世界时尚。一般来说,一个时代有一个时代的文化,而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。因此,瓷器的演变之所以引人注目,还在于它与中

3、国传统社会从单一向多元社会的转型同步。瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系,这使我们对明代有了新的思考和认识。如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代,其文化特征是回归传统,明初往往被认为是保守的,那么青花瓷的例子,则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识。事实上,与明代中外文明的交流高峰密切相关,明代中国正是通过与海外交流而走向开放和进步的,青花瓷的两次外销高峰就反映了这一点。第一次在亚非掀起了中国风,第二次则兴起了欧美的中国风。可见,明代不仅是中国陶瓷史上的一个重大转折时期,也是中国传统社会的重要转型时期。正是中外文明的交融,成功推动了中国瓷器从单色走向多彩的转型,青花瓷以独特

4、方式昭示了明代文化的演变过程,成为中国传统社会从单一走向多元的例证。 (摘编自万明明代青花瓷崛起的轨迹)1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是A. 郑和下西洋推动了瓷器生产、销售和技术创新,带来了青花瓷发展的黄金时代。B. 原料本土化等因素使青花瓷发展进入新阶段,此时青花瓷与外来文化已无关系。C. 明代社会往往被认为是保守的,但青花瓷的风格表明当时社会比较开放和进步。D. 中外文明交融推动瓷器从单色走向多彩,从而推动了当时的社会向多元转型。2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是A. 文章从民窑崛起、商业化和风格变化等方面论述了青花瓷成为世界时尚的过程。B. 文章第一段通过元明

5、两代瓷器的比较,论证了瓷器发展与审美观念更新的关系。C. 文章论述青花瓷崛起的轨迹,为中外交往推动明代社会转型的观点提供了例证。D. 文章提出问题之后,分析了青花瓷崛起的原因,并论证了崛起带来的影响。3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是A. 如果不是下西洋使青花瓷作为商品大量生产和外销,青花瓷可能就不会崛起。B. 时尚兴盛是社会快速变化的标志,可见青花瓷兴盛的成化年间社会变化很快。C. 青花瓷外销掀起世界性的中国风,可见青花瓷对明代的世界影响起了重要作用。D. 青花瓷在明代引领了世界时尚,由此带来的启示是,应注重社会的多元和开放。【答案】1. A 2. B 3. B【解析】1. 试题分析

6、:B项“此时青花瓷与外来文化已无关系”说法错误。C项“但青花瓷的风格表明当时社会比较开放和进步”无中生有,原文只是说“明初往往被认为是保守的,那么青花瓷的例子,则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识”。D项,“从而推动了当时的社会向多元转型”说法错误,原文只是说“青花瓷以独特方式昭示了明代文化的演变过程,成为中国传统社会从单一走向多元的例证。”2. 试题分析:A项“论证了瓷器发展与审美观念更新的关系”说法错误,文章第一段通过元明两代瓷器的比较,证明青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果。3. 试题分析:B项“可见青花瓷兴盛的成化年间社会变化很快”文中没有体现这一内容。文学类文本

7、阅读阅读下面的文字,完成下面小题。围墙陆文夫昨夜一场风雨,建筑设计所的围墙倒塌了。这围墙要倒,在人们的意料之中:它至少百年了,几经倒塌,几经修补。历次的修补都不彻底,三十多米长的围墙高低不平,弯腰凸肚,随时都有倒塌的可能,何况一场风雨!早晨,开碰头会。“现在我们研究一下围墙的问题。旧的不去新的不来”吴所长用圆珠笔敲敲桌面:“原来的围墙和我们单位的性质不协调,新围墙一定要新颖别致,达到内容和形式的统一。”“古典派”黄达泉接茬儿了:“围墙不但有实用价值,而且富有装饰意味,它对形成建筑群落的风格有着非常重大的意义。”“现代派”朱舟把茶杯一放,“我们考虑问题要从实际出发,要造得高大牢固。”两派之外的何

8、如锦开口了:“最合理的办法就是把塌下来的再垒上去,这在围墙的历史上是有例可循的。”“我想问一下,这围墙到底怎么修啊?”这是行政科的马而立。这个三十七岁、非常干练的办事员,却有着一张不那么令人放心的娃娃脸。某些人见到他就疑虑:整天衣冠楚楚,活儿没有少干,身上却不见泥污,这就形迹可疑。如果整天穿工作服、劳动鞋在人前走来走去,那就另有一种效果:“这人老成持重,艰苦朴素。”稳妥往往是缓慢的同义语,这马而立却灵活得像自行车的轮盘,一拨便能飞转。“到底怎么修嘛,我提出了原则,同志们也提供了许多很好的意见,这就看你的了。”吴所长拍拍马而立的肩膀,“好好干!”一支烟还没有抽完,马而立已蹬起自行车直奔房屋修建站

9、星期六晚上,设计所门前拉起了临时电线,四只两百兆的灯泡把马路照得灼亮。砖瓦、石灰、琉璃砖装过来;垃圾、碎砖运出去。星期天清早开始砌墙。马而立忙得飞起,还拉住看门的洪老头做帮手。泡茶,敬烟,寻找各色小物件,有时还飞车直奔杂货店。电灯直亮到夜间十一点。夜色中看这堵修好的围墙,颇有诗意。白墙,黑瓦,宝蓝色的漏窗泛出晶莹的光辉。树枝摇曳,灯光闪烁,好像童话般的世界深藏在围墙的里面。抬起头来,可以看到主建筑的黑色屋顶翘在夜空里,围墙带着和主建筑相似的风格进入了整体结构。附近的马路也变样了,好像是到了什么风景区的入口。马而立觉得这是他有生以来办得最完美的一件大事!他在会议室的长沙发上睡了下去。这一觉睡得很

10、沉。星期一早晨,上班的人们被突兀而起的围墙惊呆了,虽然人人都希望围墙赶快修好,如今却快得叫人毫无思想准备。如果工程是在人们的眼皮子底下进行,今天加一尺,明天高五寸,人来人往,满地乱砖泥水,工程结束时人们会跟着舒口气。如今是眼睛一眨,老母鸡变鸭,不习惯,太扎眼。谁都看得出,这围墙比原来的好,可有些人左看右看,总觉得有点“那个”,吴所长始终不发表意见,他觉得这围墙似乎在自己的想象之中,又像在想象之外。他轻轻地说了一声:“哎,没想到马而立的手脚这么快!”被征求过意见的人很不满,觉得这围墙吸收正确的意见太少!他们指指点点:“这围墙不中不西,穿西装戴瓜皮帽,缠绿围巾,这打扮是哪个朝代的?”“是呀,围墙是

11、墙,造个大屋顶干什么呢?”“太单调啦,应当在中间造两个方如意!”“两头应该造尖角,翘翘的。”所有感到有点“那个”的人都把围墙的缺点找了出来,他们批判能力总是大于创造能力。“马而立”,吴所长叫人了。“洪老头,你看见马而立上班没?”有人嚷嚷着帮忙找了,要对这个罪魁祸首当场质疑。看门的洪老头火气很大:“别鬼叫鬼喊的啦,人家两天两夜没有休息,像你!”洪老头对那些轻巧话儿很反感,“人家马不停蹄,衣服都和上泥水和汗了,那不是每个人都能做的。来来往往的路人都说这围墙很好看。”马而立揉着眼睛爬起来了,朦朦胧胧挨了一顿批冬天,设计所召开建筑学年会,几位专家一进门便被这堵围墙吸引住了,左看右看,都赞不绝口。会议上

12、专家们以围墙为话题,这围墙回答了城市建筑中的一个重大问题:既有民族风格,又不盲目复古;经济实用,和原有建筑物的风格统一。设计所的到会者喜出望外,想不到金凤凰出在鸡窝里!吴所长说:“这主要是指导思想明确,同时发动群众进行充分的讨论。”各派代表人物也沾沾自喜地夸耀自己的贡献。马而立没权参会,只是在围墙门口进进出出,忙得飞起。不知道他又从什么地方弄来四只熊熊的炭火盆,使得房间里温暖如春,人人舒展。 (有删改)4. 下列对小说的分析和概括,正确的一项是A. 小说用诙谐幽默的语言,平铺直叙了一个生活中的典型事件,折射出现实生活中一些人的畸形心理,揭示了人们习以为常的一些社会弊端。B. 吴所长把确定围墙设

13、计方案和修建围墙的重任交给马而立,表现了他对这个年轻人能力的信赖和才干的赏识。C. 倒塌的围墙两天建成了,但却受到设计所内一些人的批评指责,说明这些人在建筑设计方面有自己的审美原则和较高的审美水平。D. 作者引出看门人洪老头的话,使用对比、侧面描写的手法,体现了他对马而立的同情与赞许,也体现了他对那些只说不做、满心“那个”的人们的不满。5. 请结合全文,分析概括马而立的形象特点。6. 小说最后一段有何作用?请结合全文,谈谈你的理解。【答案】4. D 5. 辛勤高效:接到任务后,他“一支烟还没有抽完”,就着手干活;一直干到“夜间十一点”,累到睡了很沉的觉;最后两天时间就修好了围墙。有才干:修好的

14、围墙得到了路人的赞许和专家门的一致好评。朴实热情:不管围墙是受到批评还是得到赞誉,他只管做好工作,“不知从什么地方”来的炭火盆体现了他事事为工作、时时为大家的形象。 6. 在结构上,马而立在“围墙”进进出出,是对小说题目的呼应; 在情节上,结尾是对一波三折的情节的收章,使情节更加完整,更富波澜,更能引起读者的思考; 在主题上,体现了作者对现实生活中人们习以为常的弊端,如夸夸其谈、以貌取人、无功请赏等的批判,也体现出作者对因“权力阶层意识”产生的重身份、轻实干的荒谬思维的嘲讽;在形象上,那四个让人“温暖如春”的炭火盆既体现了马而立的朴实热情,又让读者透过这一形象读出一层悲凉之意。【解析】4. 试

15、题分析:A项,“平铺直叙”错误,小说情节一波三折;B项,“信赖和赏识”无中生 有;C项,“有自己的审美原则和较高的审美水平”理解错误。5. 试题分析:这是一道人物性格分析的题目,人物性格分析注意从小说的情节入手,通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“修好的围墙得到了路人的赞许和专家门的一致好评”等情节中概括出其“有才干”的性格特征。点睛:人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格,然后结合文章的内容进行分析,即列举文中反应该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分,要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相

16、关的人物的主要性格特征,注意各点之间不要重合、不要相互包含,答题不要只简单的回答性格特征。此题从“辛勤高效”“有才干”“朴实热情”的角度概括性格特征,然后列举具体的事例进行分析。6. 试题分析:分析语段的作用的题目,首先明确语段的内容,然后从结构和内容的角度分析,结构上注意伏笔、照应、铺垫等,内容注意主旨的体现,和其它语段的关系。还要注意注意语段所处的位置,如开头注意铺垫、引起下文、统领全文、奠定情感基调、引起阅读兴趣等,中间注意承上启下,结尾注意点明深化主旨等,此题是文章的结尾,注意从照应标题、情节推进、塑造人物,强化主旨的角度分析。实用类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:昨天,

17、中国电视剧制作产业协会(简称“中制协”)授权法务委员会发表声明,首次明确将美人私房菜收视不佳归结为“制作方没有购买收视数据,结果这个一直在全国排名前5的优质播出平台,一夜间掉到了第22名”,并借势声讨“收视率俨然成为评价中国电视剧优劣的唯一标准。收视率高不论真假就可以领奖杯、拿奖金,获得高收益、高赞誉;否则便一败涂地”。这份声明痛揭收视率造假黑手并未止于此,而是进一步揭示了“黑产业链”各个环节都是“共谋”的事实。据调查,目前购买收视率的价格已攀升至每集30万至50万元人民币。以全国排行前20家卫视频道每年播出13000集电视剧计,全年有40多亿人民币被这股黑势力非法窃取。 (节选自2016年1

18、2月13日北京青年报)材料二:近日,中制协发表声明表示,针对我国电视剧市场上购买、播出电视剧业务中存在的收视率造假现象,将坚决打击造假行为,努力打造电视剧播出新环境。收视率调查原本是为广告商向电视台投放广告服务的,并非电视节目优劣的评价标准。但是在我国,一些电视台广告部为争夺广告资源,开始收视率造假行为,之后愈演愈烈。 (节选自2016年12月19日人民日报海外版)材料三:电视剧收视率作假现象由来已久,主管部门多次开会研究解决相关问题,但收效甚微,该现象依然呈不断蔓延之势。本着“打铁先要自身硬”的原则,中制协在关于坚决抵制收视率作假的自律承诺书中说:今后凡我会会员单位参与收视率作假,一经查实立

19、即列入企业信用黑名单,通报全行业。情节严重者依据协会章程给予开除会籍处分,并报告政府主管部门,建议取消其电视剧经营制作资质。承诺书要求全体会员坚决与收视率作假现象作斗争,有责任向法务委员会提供线索和证据,全力配合调查。与会的会员单位均表示响应协会倡导,并在这份承诺书上签了字。中制协会长尤小刚表示,“我们也同时希望,国家尽快建立收视率调查的大数据系统,采用统一的、合理的、有效的收视率调查方式,让中国电视剧制作者能一门心思地提高电视剧的质量,真正让电视剧凭质量说话!” (节选自2017年1月4日光明日报)材料四:收视率仅仅是一项效果指标,在某种程度上反映多少人看了某节目或频道、看了多长时间等情况。

20、然而,除节目本身因素外,收视率还受时段、编排等因素的影响,仅凭收视率高低无法判断节目质量优劣。况且,观众的观看感受多样复杂,收视率的冰冷数字无法判断观众是“身心愉悦”还是“边看边骂”。其实,业界对收视率能否真实可信地反映电视台和电视节目收视情况的质疑由来已久。收视率造假一事只是再次提醒我们,不应将收视率当成判定电视台和电视节目优劣的唯一标准,业界亟须出台更专业、科学的电视评价体系,引入多方面的评价机制,在收视统计领域营造更加公平的竞争环境,让更多的收视统计机构加入,打破垄断,引入竞争,维护客观公正的收视评价体系,建设科学完善的评价机制。收视率造假的问题关键不只在收视率这个衡量标准本身,还在于电

21、视从业者的态度。电视行业片面追求收视率的不良风气,导致明星价格虚高、内容同质化、审美价值取向低俗等问题屡见不鲜,已经伤及电视产业的肌理。与其饮鸩止渴,为了一时的经济利益不惜破坏行业规范,把时间和金钱浪费在钻空子进行收视率造假上,电视从业者不如潜心研究如何提高产品质量,在市场容量下降的情况下开拓综艺节目、电影和网络剧等新空间,提高好剧、好节目的收看效率。 (节选自2017年1月25日光明日报)7. 下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的一项是A. 材料一介绍了中制协发表声明的内容,首次对变味的“收视率”开战,揭示收视率造假这种“黑产业链”给黑势力带来的丰厚利润等。B. 材料二揭示了有些电视台的

22、广告部为了争夺广告资源而进行收视率造假这一现象愈演愈烈,并表明了中制协将对收视率造假行为实施打击的态度。C. 材料三介绍了中制协倡导的关于坚决抵制收视率作假的自律承诺书的部分内容,同时要求中制协会员明确自己的责任并自觉抵制与杜绝收视率造假。D. 材料四介绍了收视率的相关问题,分析了收视率造假的危害,希望业界建设科学完善的评价机制并点明电视从业者今后应该努力的方向等。8. 下列对材料有关内容的分析和概括,不符合材料意思的两项是A. 材料一主要使用数据说话,文中列举的一系列数字,具有很强的说服力,能够让读者更直观地了解电视剧收视率造假问题的严重性。B. 材料一使用了“黑手”“黑产业链”“黑势力”等

23、词语,“黑”字明确指出了收视率造假行为的性质以及中制协打击收视率造假行为的决心。C. 材料一、二介绍了电视剧市场上制作方、播出方在制作、购买、播出过程中购买虚假收视率行为以及中制协营造电视剧播出新环境的决心。D. 材料三用“打铁先要自身硬”的俗语说明中制协要求协会会员签订“承诺书”做法的可行性,也侧面反映了收视率造假行为的蔓延之势。E. 材料四分析了涉及收视率的多个方面的问题,比如第二段就从行业的角度分析片面追求收视率给电视产业带来的伤害以及从业者应有的态度。9. 为什么收视率调查不能作为评定一部电视剧好坏的标准?请结合材料说说你的看法。【答案】7. A 8. CD 9. 收视率调查不是电视剧

24、节目的评价标准。收视率调查是为广告商向电视台投放广告服务的。目前的收视率调查不是最有效的。国家没有收视率调查的大数据系统,没有统一、合理、有效的收视率调查方式。收视率不能真实可信地反映电视剧收视情况。收视率的高低除了电视节目本身的因素外,还有很多外在的因素,比如时段、编排以及观众观看电视剧的心态等。【解析】7. 试题分析:A项“首次对变味的收视率开战”错误,原文是“首次明确将美人私房菜收视不佳归结为制作方没有购买收视数据”。点睛:这是一道归纳内容要点、概括中心意思的题目。试题错误设置的方式注意是“强拉因果”“因果倒置”“混淆范围”“无中生有”“偷换概念”等类型,答题时注意对全文的综合理解,然后

25、对照选项寻找细微的差别,选项A是对材料一内容的转述,原文只是说“首次明确将美人私房菜收视不佳归结为制作方没有购买收视数据”,而非选项所说“首次对变味的收视率开战”,故选项属于曲解文意。8. 试题分析:C项,“电视剧市场上制作方、播出方在制作、购买、播出过程中购买虚假收视率行为”错误,材料一中有“制作方没有购买收视数据”,这说明购买虚假收视率应该是制作方的事情,播出方不购买收视率。D项,“中制协要求协会会员签订承诺书做法的重要性”错误,“打铁先要自身硬”主要说明中制协协会会员“自律”的重要性。9. 试题分析:题目问:为什么收视率调查不能作为评定一部电视剧好坏的标准?属于原因概述题,首先要在材料中

26、找到这句话,确立答题区间,这句话在材料四,由此可判断答题区间主要集中在材料二和四,然后联系上下文来解答。可以找到相关语句例如:“收视率仅仅是一项效果指标,然而,除节目本身因素外,收视率还受时段、编排等因素的影响,仅凭收视率高低无法判断节目质量优劣。”等,然后分条列写即可。古代诗文阅读文言文阅读阅读下面的文言文,完成下面小题。王敬弘,琅玡临沂人也。与高祖讳同,故称字。曾祖廙,晋骠骑将军。祖胡之,司州刺史。父茂之,晋陵太守。敬弘少有清尚,起家本国左常侍,卫军参军。性恬静,乐山水。为天门太守。敬弘妻,桓玄 姊也。敬弘之郡,玄时为荆州,遣信要令过。敬弘至巴陵,谓人曰:“灵宝见要,正当欲与其姊集聚耳,我

27、不能为桓氏赘婿。”乃遣别船送妻往江陵。妻在桓氏,弥年不迎。山郡无事,恣其游适,累日不回,意甚好之。玄辅政及篡位,屡召不下。高祖受命 ,补宣训卫尉,加散骑常侍。永初三年,转吏部尚书,常侍如故。敬弘每被除召,即便祗奉,既到宜退,旋复解官,高祖嘉其志,不苟违也。复除庐陵王师,加散骑常侍,自陈无德,不可师范令王,固让不拜。又除秘书监,金紫光禄大夫,加散骑常侍,本州中正,又不就。太祖即位,又以为散骑常侍、金紫光禄大夫,领江夏王师。元嘉三年,为尚书仆射。关署文案,初不省读。尝豫听讼,上问以疑狱,敬弘不对。上变色,问左右:“何故不以讯牒付仆射?”敬弘曰:“臣乃得讯牒读之,政自不解。”上甚不悦。六年,迁尚书令

28、,敬弘固让,表求还东,上不能夺。改授侍中、特进、左光禄大夫,给亲信二十人。让侍中、特进,求减亲信之半,不许。及东归,车驾幸冶亭饯送。二十四年,薨于余杭之舍亭山,时年八十八。追赠本官。顺帝升明二年,谥为文贞公。敬弘形状短小,而坐起端方,桓玄谓之“弹棋八势”。所居舍亭山,林涧环周,备登临之美,时人谓之王东山。高祖尝问为政得失,敬弘对曰:“天下有道,庶人不议。”上高其言。子恢之被召为秘书郎敬弘为求奉朝请与恢之书曰秘书有限故有竞朝请无限故无竞吾欲使汝处于不竞之地。高祖嘉而许之。敬弘见儿孙岁中不过一再相见,见辄克日。恢之尝请假还东定省,敬弘克日见之,至日辄不果,假日将尽,恢之乞求奉辞,敬弘呼前,既至阁,

29、复不见。恢之于阁外拜辞,流涕而去。(节选自宋书列传第二十六,有改动)【注】高祖,南朝宋的开国之君刘裕,字德舆,小名寄奴,史称宋武帝(宋高祖)。桓玄,字敬道,一名灵宝,大司马桓温之子。东晋将领、权臣。大亨元年逼晋安帝禅位于己。10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A. 子恢之被召为秘书郎/敬弘为求奉朝请/与恢之书曰/秘书有限/故有竞/朝请无限/故无竞/吾欲使/汝处于不竞之地/B. 子恢之被召为秘书郎/敬弘为求奉朝请/与恢之书曰/秘书有限/故有竞/朝请无限/故无竞/吾欲使汝处于不竞之地/C. 子恢之被召为秘书郎/敬弘为求奉朝/请与恢之书曰/秘书有限/故有竞/朝请无限/故无竞/吾欲使/汝

30、处于不竞之地/D. 子恢之被召为秘书郎/敬弘为求奉朝/请与恢之书曰/秘书有限/故有竞/朝请无限/故无竞/吾欲使汝处于不竞之地/11. 下列对文中加点字词的相关内容的解说,不正确的一项是A. 讳,名讳。封建时代对于帝王将相和尊长的名字,必须避免直接说出或写出。王敬弘因与高祖父名字相重,故只称字。B. 受命,受命于天。古代统治阶级为巩固统治地位,宣扬“君权神授”论,称他们做皇帝是顺从天意,接受天命。这里指刘裕接受禅让。C. 东山,指代隐居地。在今浙江上虞,是东晋宰相谢安出仕前隐居的地方。这里称王敬弘为“王东山”是说他好隐居。D. 定省,指子女早晚向父母问安。如礼记曲礼上中:“凡为人子之礼,冬温而夏

31、凊,昏定而晨省。”这里指王恢之请假回来探望、问候父亲。12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A. 王敬弘少有清尚,不慕权贵。王敬弘的夫人是权臣桓玄的姐姐,王敬弘却不愿亲近桓玄。桓玄辅政及篡位时,多次征召他,他都拒绝了。B. 王敬弘为政长于清谈,短于操作。皇上曾经问他为政得失,他的回答让皇上推崇不已;皇上问以疑狱,他却连审讯记录都表示弄不明白。C. 王敬弘淡泊官场,一生多次辞官。他性恬静,乐山水,好隐居,仅在宋朝,他就有多次辞官回家的纪录。有时朝廷一再封以高官,他却屡屡推辞。D. 王敬弘为父慈爱,但以国事为重。他一年之中要多次见孩子,一见一整天,但是儿子回来看他,人已至门外,因为

32、假日将尽,王敬弘最终忍住不见儿子。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)妻在桓氏,弥年不迎。山郡无事,恣其游适,累日不回,意甚好之。(2)复除庐陵王师,加散骑常侍,自陈无德,不可师范令王,固让不拜。【答案】10. B 11. A 12. D 13. (1)妻子住在娘家,王敬弘整整一年也没有去接她。郡里无事,便尽情游山玩水,往往一连数日不归,心情非常高兴。(2)(王敬弘)又被任命为庐陵王的老师,加任散骑常侍,他自称无德才,不配做庐陵王的老师,坚决辞谢不接受。【解析】10. 试题分析:原文断句为:子恢之被召为秘书郎,敬弘为求奉朝请,与恢之书曰:“秘书有限,故有竞。朝请无限,故无竞。吾欲使

33、汝处于不竞之地。”11. 试题分析:A项,王敬弘名裕之,避的是宋高祖刘裕的讳。此处的“高祖”不是“高祖父”的意思。点睛:文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。这类题目一般错误都比较明显,如此题此处的“高祖”不是“高祖父”的意思。12. 试题分析:D 项,“敬弘见儿孙岁中不过一再相见”的意思是敬弘一年见儿孙不超过一两次。13. 试题分析:注意重点词语“见要”“集聚”“赘婿” “除”“师范”“让”的翻译。参考译文:王敬弘,是琅玡临沂人。因为他和高祖的名相同,所以以字

34、称呼。曾祖王廙,担任晋骠骑将军。祖父王胡之,担任司州刺史。父亲王茂之,是晋陵太守。敬弘年轻时就有高尚的节操,始任本国左常侍、卫军参军。敬弘性情恬淡宁静,喜欢游览山水。任天门太守。王敬弘的妻子是桓玄的姐姐。敬弘到郡县去时,其时桓玄镇荆州,桓玄送信给敬弘请他到府上拜访。王敬弘到了巴陵,对人说:“桓玄邀请我,只是要和他姐姐相聚罢了,我不做桓家的入赘女婿。”于是他派另一条船将妻子送到江陵。妻子住在娘家,王敬弘整整一年也没有去接她。郡里无事,便尽情游山玩水,往往一连数日不归,心情非常高兴。桓玄辅佐国政及后来篡位屡次征召他,他都不答应。高祖登基,敬弘补任宣训卫尉,担任散骑常侍。永初三年,王敬弘转任吏部尚书

35、,常侍之职不变。敬弘每次被征召,即使敬奉高祖,已经到了应该退下来的时候,他就立即解去官职,高祖赞赏他的志趣,不随意违背他的请求。又被任命为庐陵王的老师,担任散骑常侍,他自称无德才不配做庐陵王的老师,坚决辞谢不接受。又被任命为秘书监、金紫光禄大夫,担任散骑常侍、本州中正,又未接受。太祖即位,又让他任散骑常侍、金紫光禄大夫,统率江夏王的军队。元嘉三年,任尚书仆射。刚开始不懂关署文案。有次参加判案,皇上问他一件疑案,敬弘回答不出来。皇上变了脸色,问有关人员:“为什么不将案卷交给仆射?”敬弘说:“臣已拿到案卷读了,却弄不明白。”皇上非常不高兴。元嘉六年,调任尚书令,敬弘坚决辞谢,上表皇上请求回到东部,

36、皇上难以改变他的想法。改而任命他为侍中、特进、左光禄大夫,分给他随从二十人。敬弘辞去侍中、特进,并请求减去一半随从,未被允许。等到敬弘回东部时,皇上亲自到冶亭为他饯行。二十四年,敬弘死于余杭舍亭山,时年八十八岁。朝廷追赠他原先的官职。顺帝升明二年,追授谥号为文贞公。王敬弘身材矮小,但举止姿态方正端庄,桓玄称之为“弹棋八势”。他所住的舍亭山,溪流环绕,极具登山临水的美景,当时人都称他王东山。高祖曾向他请教朝廷政事得失成败的关键,敬弘答道:“天下有道,普通老百姓不会议论政事。”高祖极其推崇他的话。敬弘的儿子恢之被召为秘书郎,敬弘替他请求任奉朝请,并写信给恢之说:“秘书郎名额有限因而有竞争,奉朝请则

37、没有名额限制,所以没有竞争。我想让你处在没有争斗的地方。”高祖赞赏并答应了他。敬弘一年见儿孙不超过一两次,见一次也总是一天时间。恢之曾经请假回来看望他,敬弘限定一天见他,但是到了那一天(因事耽搁)没能实现,而恢之到家那天假期快结束了,恢之请求回朝廷,敬弘喊他,恢之已到了门口,敬弘又不见他了。恢之在门口跪拜辞别,流泪而去。古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗,完成下面小题。送韩十四江东觐省杜甫 兵戈不见老莱衣,叹息人间万事非。我已无家寻弟妹,君今何处访庭闱? 黄牛峡静滩声转,白马江寒树影稀。此别应须各努力,故乡犹恐未同归。【注】韩十四:名不详,十四是指他的排行。老莱衣:传说春秋时代楚国隐士,七十岁还常常

38、穿上彩衣,模仿儿童,欢娱他的双亲。黄牛峡:长江峡名,在今湖北宜昌西。韩十四去江东探亲要经过此地。白马江:在蜀州(治所在今四川崇庆)东北十里处。14. 下列对本诗的理解不正确的两项是A. 首联苍劲中蕴藏一股郁抑之气,暗扣题目,交代背景,揭示战争把天伦之乐甚至人间万事都破坏的现实。B. 颔联写自己与朋友的经历,前后形成流水对,用自己的经历引出对方的遭遇,宾主分明,寄寓遥深,一气流贯。C. 颈联虚实结合,实写黄牛峡水声回响不绝,虚写稀疏的树影在白马江边掩映摇曳,秋意更深,景象更觉怅然。D. 尾联“此别”总括前面离别的情景,“各”字收束全诗,“犹恐”二字与“叹息人间万事非”前后呼应,意味深长。E. 本

39、诗是一首送别诗,但不像一般送别诗那样凄凄惨惨戚戚,诗人用笔苍劲,伸缩自如,感情激昂,可谓送别诗中的上乘之作。15. 全诗表达了诗人哪些情感?请结合诗句分析。【答案】14. CE 15. 对国家战乱动荡、人间世事沧桑的忧愤:首联诗人叹息干戈遍地的今天,老莱子彩衣娱亲的美谈已经很难找到;对骨肉同胞的思念,对家破人散的哀痛:颔联写自己与弟妹离散,朋友韩十四与父母不知哪里相见;与朋友分别的离愁别绪:颈联写朋友离去后,诗人依然凝想入神;对朋友的勉励之情:劝告朋友分别之后各自努力,珍重前程;对未来的担忧:世事难料,担心不能与韩十四一同回乡。【解析】14. 试题分析:题干要求选出“下列对本诗的理解不正确的两

40、项”,这属于综合考查题,考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。C项,“实写黄牛峡水声回响不绝,虚写稀疏的树影在白马江边掩映摇曳”有误;“黄牛峡静滩声转,白马江寒树影稀”,诗人伫立白马江头,目送着韩十四登船解缆,扬帆远去,逐渐消失在水光山影之间了,他还在凝想入神。韩十四走的主要是长江水路,宜昌西面的黄牛峡是必经之乘地。这时诗人的耳际似乎响起了峡下黄牛滩的流水声,故应为“虚写黄牛峡水声回响不绝,实写稀疏的树影在白马江边掩映摇曳”。E 项,“感情激昂”有误,全诗感情深沉委婉。15. 试题分析:题干要求学生“全诗表达了诗人哪些情感?请结合诗句分析”,这是考查诗歌的情感。首联“兵戈不见老莱衣,叹息人间

41、万事非”,诗人感叹古代老莱子彩衣娱亲这样的美谈,然而在他这个时候,干戈遍地,已经很难找到;第二句,突破“不见老莱衣”这种天伦之情的范围,而着眼于整个时代。安史之乱使社会遭到极大破坏,开元盛世一去不复返了。诗人深感人间万事都已颠倒,到处是动乱、破坏和灾难,不由发出了声声叹息,“万事非”三字,包容着巨大的世上沧桑,概括了辛酸的人间悲剧,表现出诗人深厚的忧国忧民的思想感情。颔联“我已无家寻弟妹,君今何处访庭闱”,送友人探亲,不由勾起诗人对骨肉同胞的怀念,在动乱中,诗人与弟妹长期离散,生死未卜,有家等于无家,这也正是“万事非”中的一例,诗人用了一个摇曳生姿的探问句,表示对韩十四此行的关切,感情十分真挚

42、。同时透露出,由于当时正是乱世,韩十四的前途也不免有渺茫之感。颈联“黄牛峡静滩声转,白马江寒树影稀”,白马江头的景色乃是实景,而黄牛峡则是作者想象之中的虚景,虚实相生,饱含作者对友人的惜别之情。尾联“此别应须各努力,故乡犹恐未同归”,这两句是说分手不宜过多伤感,应各自努力,珍重前程,虽说如此,只怕不能实现同返故乡的愿望,“犹恐”二字,用得很好,隐隐露出诗人对未来的担忧。点睛:对于诗歌情感题,一般的考查方向有二,一是考查情感的体现方式,二是考查情感的内容。一般答题的时候,尽量两者都涉及。对于情感的把握,可以从题材入手,同一类题材往往都表达这类似的情感;可以从抒情议论的句子入手,这些句子是直接表达

43、思想感情的地方;可以从作者和创作背景入手,做到知人论世;可以从题目入手,题目往往交代了诗歌的主要内容,创作的缘由和主要表现的思想感情;可以从景物形象入手,景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情;可以从用典入手,典故是将历史和现实对照,含蓄的表达自己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候,应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容,有无暗示。比如本题中,考生可以抓住诗歌的标题“送韩十四江东觐省”,同时还要抓诗句中“兵戈”“叹息”“万事非”“无家”“何处”“寒”“应须”“犹恐”等词语。名篇名句默写16. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)在出师表中,诸葛亮用“_ ,_”两句来提醒后主要赏罚分明,标准一

44、致。(2)郦道元三峡中,从色彩、情态入手描绘三峡潭水春冬美景的句子是“_,_。”(3)邹忌讽齐王纳谏一文中,邹忌入朝见威王时巧妙地用家事来类比国事,得出的结论是“_”。【答案】 (1). 陟罚臧否 (2). 不宜异同 (3). 素湍绿潭 (4). 回清倒影 (5). 王之蔽甚矣语言文字运用17. 下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是针对韩国总统文在寅推动国会重新进行环评,推迟“萨德”部署的现状,美国国防部斥责文在寅在“萨德”部署问题上首鼠两端。运动员在重要国际赛事中擅自弃赛,对运动员的职业道德和操守、国家荣誉和利益充耳不闻,这种行为是极其错误的。笼罩在华北的大范围重度雾霾刚走,预测新一

45、轮雾霾又将来袭。关于雾霾是怎么来的,有关方面和专家竟莫衷一是。缺乏权威科学的说法,加重了公众的疑虑。马云在“美国中小企业论坛”上的演讲,以“移动端上的国家”定义中国,让对中国进行技术封锁的欧美国家高山仰止。由“一带一路”沿线20国青年票选出“中国新四大方面”,中国高铁首当其冲,已经成为中国的一张响当当名片。在书名上大做文章是伪劣辞书编写者的惯用招数,如在现代汉语词典等精品辞书前加上“新编”“新世纪”等,以此来鱼目混珠。A. 【答案】C【解析】试题分析:成语的错误类型主要有内涵不明,感情色彩失当、对象错类和不合语法,考核的重点是望文生义、对象错配和褒贬失当。首鼠两端:意思是在两者之间犹豫不决或动

46、摇不定。原句只是说推迟“萨德”部署,不存在犹豫不决的问题。充耳不闻:充:塞住。塞住 耳朵不听。形容有意不听别人的意见。与语境不合。莫衷一是:不能得出一致的结论。与句意相符。高山仰止:比喻对高尚的品德的仰慕。使用对象错误,应用“骨鲠在喉”。首当其冲:指首先受到攻击或首 先遭受祸害。此处与语境不合,应该用“首屈一指”。鱼目混珠:拿鱼眼睛冒充珍珠,比喻拿假的东西冒充真的东西。与语境相符。故选C。18. 下列各句中,没有语病的一项是A. 为实现中国梦,我们必须坚持围绕以吕梁精神为中心,不忘初心,团结奋进,让吕梁精神在新的历史时期放射出耀眼的光芒。B. 交通部支持内地交通运输企业与香港企业携手“走出去”

47、,共同参与基建建设、投资和运营,为香港经济发展增添新动力。C. 由世界品牌实验室组织评选的2017“中国品牌500强”榜单在北京揭晓,山东共有海尔、青岛啤酒、魏桥等45个品牌上榜。D. 为了应对浒苔自然灾害,青岛市强化监视监测,加大拦截、打捞、清理力度,最大限度减少浒苔到岸率,有序开展浒苔处置工作。【答案】C【解析】试题分析:A项,句式杂糅,“围绕”和“以为中心”杂糅。 B项,语序错误,应该是“共同参与基建投资、建设和运营”。D项,搭配错误,“减少率”应改为“降低率”。点睛:结构混乱是常见的病句类型,有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种,句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起,中途

48、易辙主要表现在前面的句子没有表述完整,后面又出现的新的陈述对象,暗换主语表现为句子前面没有主语,而前句的主语不能作该句的主语。此题选项A句式杂糅,“围绕”和“以为中心”杂糅造成结构混乱。19. 下列交际用语使用得体的一项是A. 通知:兹定于6月5日下午3时在报告厅召开高考考务会,请全体工作人员按时参加。B. 书信:毕业之后,学生垂念师恩。值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!C. 询问:家严大人今年高寿?多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门看望。D. 请柬:新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,恭请光临。【答案】A【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

49、。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】所谓得体,就是说话符合特定的场合,符合人物的身份。注意敬辞和谦辞的表述。如本题C项“家严” 又称“家君”“家尊”。是在别人面前对自己父亲的谦称。该原句是对他人父亲的询问,应改为“令堂”, 指对别人母亲的尊称,敬辞。称对方的母亲。20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。磷是有关生命和思想的物质。骨头里含有磷,它决定着骨髓细胞的生长和发育。_,才能使脑细胞正常地工作。食物里缺乏磷,_。怪不得身体衰弱的人和康复期的病人,要服用含磷的药物。不但人需要磷,_。 在开口狭窄的港湾里撒上磷的化合物,就会使

50、细小的水藻和别的微生物很快繁殖生长,鱼的繁殖率也就提高了。【答案】 (1). 大脑中含有足够的磷 (2). 就会使整个机体衰弱下去(或“生命体就会衰弱下去”) (3). 其他生物也需要(或“其他生命体也需要”)【解析】试题分析:这个语段主要介绍“磷”对生命的作用,第一个空格前介绍了“磷”决定了骨髓细胞的生长和发育,空格后的内容是让脑细胞正常地工作,由此可以看出,空格的内容应该与“大脑中也要有磷”相关;第二个空格,空格前是“食物里缺乏磷”,空格后写衰弱的人和病人须服用含“磷”的药物,由此可知空格的内容应填写缺乏磷会造成的后果;第三个空格,从后文看,在港湾里撒上磷的化合物,会使水藻和微生物快速繁殖

51、生长,鱼的繁殖率也会提高等,可以看出空格处应该填写与“其他生物也需要磷”相关的内容。点睛:语句补写题,先从语句形式方面考虑,要求话题一致,陈述对象一致,叙述角度一致,情调保持一致,上下文句式基本一致,与上下文思路连贯。再从语句内容方面考虑,在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语段衔接,要前瞻后顾,注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。21. 下面文段有三处推断存在问题,请参考的方式,说明另外两处问题。作为一种文化基因和精神传承,工匠精神为各行各业所必需。一个员工只要恪尽职业操守,就可以具备工匠精神,一个企业只要重视产品的质量提升,就能够打造出自己的企业品牌。我国已经

52、建立起了体现创新价值的激励机制,一定能够培育出众多 “中国工匠”,打造更多享誉世界的“中国品牌”,从而推动中国经济发展进入质量时代。员工能够恪尽职业操守未必可以具备工匠精神。【答案】企业重视产品的质量提升未必能打造出自己的企业品牌。体现创新价值的激励机制未必能够培育出众多“中国工匠”。【解析】试题分析:本题,文段中三个判断都是存在条件不够充分的问题,“具备工匠精神”“打造出自己的企业品牌”受多重因素的制约。“建立起了体现创新价值的激励机制”也不是培育众多“中国工匠”、打造“中国品牌”的首要条件。写作22. 阅读下面的材料,根据要求写作。 下图是2008年汶川8.0级地震后的一张废墟的照片,钟上

53、的时间和数万生命一起,永远定格在了14:28。当我们用了近10年的时间渐渐抚平了创伤的时候,四川九寨沟又发生了7.0级地震,曾经的人间天堂满目疮痍、生灵涂炭。在灾难面前,生命显得如此不堪不击;可幸好,一方有难,八方支援,国家和人民又一次成为了我们坚强的后盾。 面对猝不及防的灾难,作为青年的你有怎样的感想和思考?请选好角度,明确文体,自拟标题;不得套作,不得抄袭;不少于800字。【答案】 坚强地面对灾难 2013年4月20日8时2分,在四川省雅安市芦山县震发生了强烈的地震,在这次四川雅安地震下,宁静的小城在重创之下一片狼藉。尘土满面的孩子,低垂着脑袋被抱出废墟,模糊的图像却深深地刺痛了我们的眼睛

54、。 灾难再次牵动了全国人民的心,军队武警公安民政医疗等各个部门迅速行动,投入到了紧张的救援中。与此同时,个人、企业、民间组织也开始自发地捐款捐物,爱心正源源不断地涌向灾区, 和死神进行赛跑。经历了五年年前汶川大地震的磨炼,无论是政府,还是民众,都有了更丰富的经验去应对自然灾害。这让我们在悲伤中感到些许欣慰。 尽管科技日渐发达,地震仍然不可预知。面对天灾,一个伟大的民族应该坚强挺立,也应该不断进步。恩格斯说:一个聪明的民族, 从灾难和错误中学到的东西会比平时多得多。汶川大地震之后,防震减灾法获得通过,已经于2009年5月实施,应急救灾被纳入了法治轨道。在灾后重建的过程中,公民精神随之成长,很多人

55、自发地为灾区的规划出谋划策,对应该用于重建的财物进行舆论监督。巨大的社会进步有目共睹,我们相信这些会在玉树地震后的救援行动中得到体现。 放眼世界,地震等自然灾害时有发生,唯有团结的民族可以在灾难的锤炼中变得更坚强。五年前, 汶川大地震以前所未有的破坏力,使得桥梁断裂、楼宇坍塌,可是中国人没有被击倒。三岁的小男孩躺在担架上向救援者敬礼,年轻的警察妈妈敞开怀抱为失去母亲的婴儿哺乳,至今我们还清晰地记得这些细节。更忘不了举国默哀的三分钟结束后,人民广场上那经久不息的加油声,那一刻13亿人的心凝聚在了一起。在齐心协力的救援中,人与人的隔膜打开了,对生命的意义有了更新的认识, 整个社会焕发出更强大的活力

56、。可以说,灾难之后的记忆强化了国民的忧患意识,提高了社会的应急能力,所以今天我们能以最高的效率进行震后救援。 今天,在这场雅安地震的灾难面前,我们要继续坚持以人为本,发扬我们中华名族的伟大传统,共同面对雅安地震带给我们的伤害,帮助雅安人民过上新生活。 【解析】试题分析:这是一道材料作文,准确的说是任务驱动型作文。要求学生读懂材料,在读懂的基础上按照任务指令作文,所以审题时的阅读能力和领悟能力要求较高。与以往传统作文不同的是,任务驱动型作文写作具有一定的封闭性。做好此类作文的关键是把握好审题立意。我们首先要读懂材料,试题材料叙述时隔十年四川的汶川和九寨沟两次强震,面对灾难面前生命不堪一击。要求结

57、合你的感想和思考写一篇文章。我们可以确定本题的立意:面对猝不及防的灾难,我们应当持坚强勇敢积极乐观的态度,去直面灾难,克服困难,进而战胜灾难。点睛:本题是一则任务驱动型作文,对于此类作文,考生写作时应全面理解材料,真正吃透材料,总结出材料的主旨,紧扣材料,从材料的主旨出发,选好角度,确立一个具有相当新意、深意的观点,才能胜出。在平时复习中要注意积累各类型材料作文的特点及审题立意的方法,熟练掌握并使用“主旨领悟法”“关键把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的技巧。本题可采用“关键把握法”来审题立意:面对猝不及防的灾难,我们应当持坚强勇敢积极乐观的态度,去直面灾难,克服困难,进而战胜灾难。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3