1、第17课 空前严重的资本主义世界经济危机学习目标1.了解19291933年资本主义世界经济危机爆发的原因2归纳19291933年资本主义世界经济危机的特点3理解19291933年世界经济危机的影响高中历史必修2 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点重点资本主义世界经济危机爆发的原因难点资本主义世界经济危机爆发的深远影响重点难点高中历史必修2 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点课前预习教材知识清单一、虚假“繁荣”的幻灭1虚假“繁荣”(1)表现一战后，_成为世界金融中心之一。美国的汽车工业、电器业和建筑业等工业部门显示出蓬勃生机，一派“繁荣”景象。(2)影响：“繁荣”背后，隐藏着严重的危机。
2、纽约高中历史必修2 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点2经济危机爆发的原因(1)根本原因：资本主义制度的_依然存在。(2)主要原因：生产与销售的矛盾。(3)直接原因：分期付款和银行贷款烘托出市场的繁荣假象；人们醉心于_投机活动，金融市场不稳定。3爆发(1)标志：1929年10月24日，美国_股价狂跌。(2)表现大批银行倒闭，企业破产，市场萧条。失业人数激增，农产品价格下跌，很多人濒临破产。基本矛盾股票华尔街高中历史必修2 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点二、危机席卷资本主义世界1特点(1)范围广：从美国爆发的危机，演变为世界性资本主义经济危机。(2)持续时间长：直到1933年，美国等
3、国才陆续走出危机阴影。(3)破坏性大：19291933年，资本主义世界的工业产量下降了三分之一以上，失业工人超过三千万。2影响(1)加深了各主要资本主义国家的_危机，示威游行、罢工等抗议活动接连不断。(2)各主要资本主义国家加紧在_上的争夺，彼此之间的矛盾和摩擦日趋尖锐。(3)各主要资本主义国家进一步加紧对_和半殖民地的掠夺，激起当地人民更为强烈的反抗，加剧了世界紧张局势。社会国际市场殖民地高中历史必修2 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点三、“自由放任”政策的失败1对策：胡佛固守传统的“_”政策，反对政府直接干预经济。2结果(1)经济危机非但没有克服，反而不断恶化。(2)举国上下期盼出现
4、新的强力政府，迅速克服危机。自由放任高中历史必修2 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点问题探究一、19291933年资本主义世界经济危机爆发的原因史料研读材料一 当时美国的流行说法是：“一美元首付，一美元月供。”据统计，19241929年，分期付款销售额从20亿美元增加到35亿美元。那时，农民贷款购买土地、化肥和农用设备；城里人贷款买汽车、收音机、洗衣机；投资者贷款买股票。1926年约有70%的汽车，是用分期付款的形式购买的。材料二20世纪20年代，美国经济处于繁荣时期，财富集中在少数人和大企业手中，贫富差距不断拉大。1929年，占美国人口1%的富人拥有的财富超过美国全部国民财富的三分之一
5、。高中历史必修2 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点得出结论：19291933年资本主义世界经济危机爆发的原因1根本原因：资本主义的基本矛盾即生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾。2主要原因：社会的贫富悬殊造成社会购买力的下降；分期付款和银行贷款造成市场繁荣假象，资本家盲目扩大生产，造成生产与市场矛盾的激化。3直接原因：人们醉心于股票投机活动，金融市场不稳定，股市的崩溃成为大危机来临的信号。4其他原因：资本主义各国的国内政策失误，比如“自由放任”政策的恶性发展。高中历史必修2 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点二、19291933年资本主义世界经济危机的影响与启示1影响(1)对资本
6、主义各国的影响：加深了资本主义各国的社会危机；各国人民游行示威和罢工斗争不断；法西斯势力兴风作浪。(2)对世界格局的影响：加剧了世界局势的紧张：列强纷纷加强对经济的干预，加紧在国际市场上的争夺；列强之间的矛盾和摩擦日趋尖锐；列强进一步加紧掠夺殖民地和半殖民地。2启示(1)在发展中要居安思危，繁荣和危机往往并存，要防患于未然。(2)经济危机往往具有两重性。一方面表明资本主义制度存在着弊端；另一方面在迫使政府进行反危机机制调整的过程中，有可能形成新的运行机制，成为一种推动变革的紧迫信号。(3)经济危机爆发时，要加强国际合作，反对贸易保护。以邻为壑的自保政策损人不利己。高中历史必修2 第一单元 古代
7、中国经济的基本结构与特点走向高考考场1（2018新课标全国卷高考）表 19291931年美国部分行业工人周工资变化表（单位：%）据上表可知，当时美国()A最低工资标准失效B产业结构迅速调整C经济危机不断加深D政府财政支出锐减C高中历史必修2 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点课堂练习11929年，爆发于美国的经济危机迅速扩展到其他主要资本主义国家，演变为世界性资本主义经济危机。2008年，又一次规模空前的经济危机从美国蔓延到世界的每一个角落，无论是发达国家还是发展中国家、是资本主义国家还是社会主义国家都没能幸免。世界性危机的发生说明()A美国对世界其他国家经济产生至关重要的影响B经济危机的
8、出现是不可预测也不可避免的C经济危机影响的国家和地区越来越多D世界各国经济联系更加紧密，全球化趋势明显加快D高中历史必修2 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点2.1930年美国通过了霍利斯穆特关税法。该法修订了1125种商品的进口税率，其中增加税率的商品有890种。据统计，1932年美国从欧洲进口总值仅39亿美元，而1929年为1334亿美元；1932年，美国向欧洲出口总值为784亿美元，而1929年高达2341亿美元。该法案()A是美国经济大萧条的根源B促进了美国就业率的上升C破坏了国与国之间的互信机制D表明国家干预经济时代的开始C高中历史必修2 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点3
9、对已处于工业化初期的苏联，西方世界仍存在着两种倾向：一种是继续敌视苏联，并竭力阻挠苏联与资本主义国家之间事务性联系的发展；另一种是要求停止反苏挑衅，扩大与苏联在贸易和技术方面的合作。其中的“另一种”倾向主要反映出当时()A苏联已打破了帝国主义封锁B西方开始效仿计划经济体制C苏联与西方经济具有互补性D新经济政策的效果异常显著C高中历史必修2 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点41932年7月，英联邦国家缔结互惠关税协定：英国保证自治领和殖民地农产品在英国的销售市场，英国工业品输往自治领和殖民地时享受优惠待遇，限制从自治领和殖民地以外的国家输入农产品并征收高额关税。其旨在()A维护英联邦的集体利益B维护自由主义经济体系C减轻经济危机对英国的冲击D打破旧的世界经济秩序C高中历史必修2 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点5 1930年，美国政府成立紧急就业委员会负责指导社会经济；1931年，成立失业救济局。此外，胡佛还提出工作制度，即公务员无薪休假一个月，以此减缓就业压力。这些措施()A体现胡佛政府对经济进行有限干预B表明新政已使全国重现繁荣的景象C说明全国工业复兴法得到落实D反映政府干预经济的理念全面贯彻A