1、基础训练二十九 第五单元第卷（选择题，30分）一、（12分，每小题3分）1.下列加点词语的注音没有错误的一项是（ ）A.崔嵬（） 荆杞（） 寂寥（） 将进酒（）B.吮血（） 桅樯（） 青冢（） 千金裘（）C.盘飧（） 渔樵（） 猿猱（） 东南坼（）D.栈道（） 鱼凫（） 旧醅() 长咨嗟（）答案：B解析：A项“将”应为“”，C项“坼”应为“”，D项“醅”应为“”。2.下列汉字字形全对的一组是（ ）A.肖愁 飞湍 栈道 凋朱颜 B.边廷 萦绕 蓬门 倾耳听C.抚膺 肋息 金樽 地崩山催 D.钩连 云霄 危樯 恣欢谑答案：D解析：A项“肖”应为“销”；B项“廷”应为“庭”；C项“肋”应为“胁”，“
2、催”应为“摧”。3.下列各句中加点的字古今词义相同的一项是（ ）A.哭声直上干云霄 B.耶娘妻子走相送C.县官急索租 D.行人弓箭各在腰答案：A解析：B项“走”古代指“跑”，C项“县官”古代指“官府”，D项“行人”在文中指“出征战士”。BCD项古今词义都不同。4.下列加点词的用法与“钟鼓馔玉不足贵”中的“贵”用法相同的一项是（ ）A.使人听此凋朱颜 B.又闻子规啼夜月，愁空山C.猿猱欲度愁攀援 D.凭轩涕泗流答案：C解析：A项是使动用法，B项为使动用法，D项没有活用。C项与例句相同，都是意动用法。二、（12分，每小题3分）阅读下文，完成58题。 车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，
3、尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。 道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田。去时里正与裹头，归来头白还戍边。边庭流血成海水，武皇开边意未已。君不见汉家山东二百州，千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。 长者虽有问，役夫敢申恨？且如今年冬，未休关西卒。县官急索租，租税从何出？信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。君不见青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。5.下列各句中，加点的词语解释有误的一项是（ ）A.牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄 干：向上冲。B.去时里正与裹头，归来头白还戍
4、边 与：替。C.纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西 把：介词，相当于“把门关上”的“把”。D.县官急索租，租税从何出 县官：这里指官府。答案：C解析：C项“把”为动词，解释为“握、持”。6.对诗句修辞手法的解说，不正确的一组是（ ）A.或从十五北防河，便至四十西营田。 对偶B.去时里正与裹头，归来头白还戍边 对比C.边庭流血成海水，武皇开边意未已。 夸张D.县官急索租，租税从何出？ 设问答案：D解析：D项问而无须回答，这是反问。7.对下列诗句的解说不正确的一项是（ ）A.“行人但云点行频”，“点行频”，意思是频繁地征兵，是全篇的“诗眼”，它一针见血地点出了造成百姓妻离子散，万民无辜牺牲，全国田亩荒
5、芜的根源。B.“君不闻汉家山东二百州”句中，“汉家”是影射唐朝，“山东”即现在的山东省。C.“去时里正与裹头，归来头白还戍边”这句是说丁壮们无限期地超期服役。D.“县官急索租，租税从何出”这句是说人民连生计都无法维持，而朝廷依旧逼索租税。答案：B解析：B项“山东”应指秦地以外即崤山和函谷关以东的地方。8.这首诗深刻地揭露了李唐王朝穷兵黩武带给人民的种种灾难和痛苦。下面不符合本文内容的一句概括是（ ）A.亲人离散，多年不得相见，生人作死别。 B.连年征战，田园无人耕作，民不聊生。C.巨大的流血牺牲，尸横遍野，惨不忍睹。 D.人民的粮食、鸡鸭、财产被劫掠一空。答案：D解析：D项只看到了表面现象。三
6、、（6分，每小题3分）阅读下面唐诗，完成910题。客 至 杜 甫 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯9.对杜甫这首诗的解说，不恰当的一项是（ ）A.“皆春水”既点明了客人来访的时间，又交代了当时杜甫草堂的周围绿水环绕、春光秀美、清幽淡雅的环境。B.颔联的“不曾”与“今始”相呼应，表现了诗人独居江村，今日友人来访的喜悦心情。C.颈联的意思是说：我因远离集市，家里贫穷，只能用最简单的菜肴和浑酒来待客。D.尾联用探问的语气，问客人如果喜欢的话，就把邻居老叟唤来，一同饮上几杯，意为表达邻里和睦。答案：D解析
7、：D项“意为表达邻里和睦”不准确，应为“表达自己对客人到来的喜悦之情”。10.对这首诗的分析和鉴赏，不恰当的一项是（ ）A.这首诗从静景写起，描写了一幅恬淡闲适的生活画面，然后叙写待客，以动景收笔，动静交融，结构自然。B.这首诗描写了客人来访时的情景，表现了诗人和友人真挚纯朴的感情。C.本诗表现了诗人在客人来访时的喜悦心情，暗含了对生活贫寒的自嘲与辛酸。D.本诗用语朴实，词真情浓，虽没有一个“至”字，但客至之后殷勤待客的欢乐情景无不跃然纸上答案：C解析：C项“暗含了对生活贫寒的自嘲与辛酸”错误，表现了诗人高兴之情。第卷（120分）四、（23分）11.阅读下面一首唐诗，完成后面问题。（10分）宣
8、州谢朓楼饯别校书叔云 李 白 弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。（1）这首诗通过在谢朓楼与李云饯别的描写，抒发了诗人_的苦闷，也流露出了_的思想。诗歌开头采用的是_的抒情方式，将自己心中的“弃我”“乱我”的郁结畅快地表现出来，这恰恰体现了李白诗歌_的浪漫主义特色。（2）“长风万里送秋雁”这样一幅大自然的壮丽景象为什么会激起作者“对此可以酣高楼”的兴致？联系整首诗歌以及李白的生平遭遇，谈谈你的理解。参考答案：（1）怀才不
9、遇、抑郁难平 消极避世 直抒胸臆 豪迈奔放（2）本来诗人有着远大的抱负和崇高的理想，可是现实的污浊和黑暗却一再地压抑他，于是，大自然的壮丽景观就成了他寄托思想感情的对象。而今，面对长风万里，秋雁南飞，自己的精神便有了一种难得的爽快。由于诗人又是酒中仙，有如此美景的触发，岂能不畅饮一番？因此，“酣高楼”就成了必然的宣泄方式，可以借此解脱一下自己心中的郁闷，希望达到“借酒消愁”的目的。解析：（1）理解时，可借鉴梦游天姥吟留别将进酒，它们之间有很多相同之处。（2）此题开放程度较大，只要学生言之成理自圆其说即可，答案也仅是一个示例。12.阅读李白的月下独酌，回答后面的问题。（8分） 花间一壶酒，独酌无
10、相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影凌乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。诗人与明月之间亲密欢洽的举动表达了作者怎样的思想感情？参考答案：诗人与明月之间的亲密欢洽，更加反衬出诗人在人世间的孤独寂寞情怀，从侧面表现了诗人对现实社会的愤懑和厌恶，也表现了诗人遗世独立的高洁人格。解析：这是一个精心剪裁出来的场面，写来却是那么自然。李白月下独酌，面对明月与影子，似乎在幻觉中形成了三人共饮的画面。在这温度的春夜，李白边饮边歌舞，月与影也紧随他那感情的起伏而起伏，仿佛也在分享他饮酒的欢乐与忧愁。 从逻辑上讲，物与人的内心世界并无多
11、少关系。但从诗意的角度上看，二者却有密不可分的关系。这也正是中国诗歌中的“兴”之起源。它从诗经开始就一直赋予大自然以拟人的动作、思想与情感，如“月出皎兮，佼人僚兮”“愁月”“悲风”等等。李白此诗正应了这“兴”之写法，赋明月与影子以情感。正如林语堂所说：“它是一种诗意的与自然合调的信仰，这使生命随着人类情感的波动而波动。”但在诗之末尾，李白又流露出一种独而不独、不独又独的复杂情思，他知道了月与影本是无情物，只是自己多情而己。面对这个无情物，李白依然要永结无情游，意思是月下独酌时，还是要将这月与影邀来相伴歌舞，哪怕是“相期邈云汉”，也在所不辞。可见太白的孤独之情已到了何等地步！13.写出下列名句的
12、上句或下句。（5分）（1）清水出芙蓉，_。（2）_，千金散尽还复来。（3）蜀道之难，_。（4）_，月涌大江流。答案：（1）天然去雕饰 （2）天生我材必有用（3）难于上青天 （4）星垂平野阔五、（22分）阅读下文，完成1417题。草堂诗魂 细雨蒙蒙，落叶飘飘。 当我来时，又是茅屋为秋风所破的季节。老天像有意在营造一份思古幽情，像有意让人来品味一种人生意蕴文章憎命达！ 茅屋而草堂，草堂而杜甫草堂，这绝代诗圣生命的一大栖息处，这和着一个风雨飘摇的时代、一个伟大灵魂沉吟的处所杜甫草堂，早已成了成都的杜甫草堂公园。草堂公园由大廨、诗史堂、工部祠和柴门等景观组成，给成都人一个清幽的休息场所，也给远方慕名而
13、来的游客以精神的慰藉。设施是对过往的纪念，也是对现在的经营。只是草堂，作为一个诗人艺术生命的凝结处，作为中国文学史的一个纠结点，作为一段历史的观象台，太有特点了，情绪也太浓重了。“千秋万岁名，寂寞身后事”，读清人顾复初的“异代不同时，问如此江山，龙盘虎卧几诗客；先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂”那副对联，更让人嘘唏不已。草堂的文化意义与杜甫在世时命运的反差也太大了。然而，又让人坚信只要确实灿烂过，也就注定会占有辉煌。 草堂足供观赏，甬道曲折，尽可徜徉，更何况又是细雨迷蒙，黄叶铺地！草堂，草堂，此时此际的草堂在诉说什么呢？从开元到天宝，壮游，三吏三别，北征，秋兴八首，直到茅屋为秋风所破歌一
14、代诗史再现了一个时代，仅这些就足以彪炳青史了。这是杜甫的不朽，这是杜甫的辉煌，这也是杜甫的价值所在。舍此，我们又何以了然在一个大起大落的时代里，有一个愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部！这些是不必说的。但仅仅如此，就远不能了然杜甫诗歌抑郁沉雄的内在生命力，也远不能了然士人的用世之志与命运悲剧。这正是文章憎命达的命意所在，是其深层的人生意蕴所在，也是中国历史上人才的成就与命运的二律悖反。 中华传统，士人总有一份天下之志、用世之心，更何况出身于奉儒守官世家的杜甫！杜甫曾抒写人生抱负“甫昔少年日，早充观国宾”，“自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳”。他希望一出山就占据要津，而且充满理想色彩要让君
15、王赶上传说中的尧舜，要使全国民风淳朴敦厚。志莫大焉！然而，命运总是跟人开玩笑，历史也总在捉弄志士仁人。由开元而天宝，张九龄罢相，李林甫上台，唐王朝也已今非昔比，贤能之人想说什么做什么都已不可能了。这是国家的不幸，时代的不幸，也注定了杜甫一生宏图大志的落空。肃宗即位后，杜甫表面上拥有一官半职，比如左拾遗、华州司功参军、工部员外郎，而实际上却难有作为，薪俸也不足以养家。离开中原后，其行迹大略是同谷锦城夔州潭州，同时他的生命也如一片黄叶飘到了尽头。 可是，他的诗作却从此更加如长河激浪，深潭照物，映现出一代河山的风云、生灵的状貌。它们如钟，如鼓，回响在中华历史的长空。杜甫的命运就这样确定了，杜甫的历史
16、角色及其创作成就也就这样确定了。这时我们再吟味茅屋为秋风所破歌的诗句，就会发现，个人的遭际，在诗圣眼中已不算什么了，此时他所想的只是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，苦寒到此已极矣，而忧患、仁慈至此亦已极矣！杜甫之胸怀，杜甫之心地足以光照日月！“致君尧舜上，再使风俗淳”，或者说经邦济世，要的不就是这种德与才么？但是，风雨飘摇中的唐王朝抛弃了杜甫，而历史却于风雨飘摇中造就了另一个杜甫。这究竟是杜甫的不幸，还是杜甫的幸运呢？历史总是把一份生命的朴素，让人咀嚼得百味丛生。 流连一番，天色已晚，该走了。细雨依然。14.从文中看，“草堂的文化意义”指的是什么？（不超过30个字）（5分）参考答案：杜
17、甫艺术生命的凝结处，文学史的一个纠结点，一段历史的现象台。解析：解答此题首先要找出这句话在文中的位置。这是在文章第二段的结尾处借顾复初的对联而抒发的感慨，而下文是写杜甫的命运。因此可往前看，从对草堂引发的观感中找到本题的答案。15.从文章第四段看“草堂在诉说什么呢”？请根据文意概括回答。（6分）参考答案：一代诗史再现了一个时代；杜甫的苦寒人生；中国历史上人才的成就与命运的二律悖反（矛盾冲突）。解析：解答此题首先要理解“草堂在诉说什么呢”。这一句话在第三段中起总领的作用。如果说第二段文字侧重写草堂的文化意义的话，那么第三、四、五段则侧重写杜甫的人生艺术、理想情怀。而第三段则是从三个方面对杜甫的人
18、生命运作了概述，回答了“诉说什么”的问题。理清了这一思路，本题的答案就清楚了。16.这篇文章写到了哪些方面的对比？（6分）参考答案：昔日茅屋与今日杜甫草堂公园的对比；杜甫生前困顿落寞与身后巨大声誉的对比；杜甫的苦寒人生与辉煌创作成就的对比；杜甫的宏图大志与现实遭遇的对比；杜甫人生低谷与创作高峰的对比；杜甫不计个人遭际与心忧天下的对比。解析：解答此题，要在通览全文、整体把握文意的基础上进行梳理概括。“对比”是贯穿文章始终的，六个方面的对比全部准确地写出恐怕不易，但要注意题干要求，“哪些方面”，只写一点是不行的。 值得指出的是，解答时语言要精练，不能摘抄原句，而要用自己对文章的理解去表述，将原文句
19、子概括转化成自己的语言。17.结合全文，简要分析这种对比写法的好处。（5分）参考答案：通过多方面的对比，层层深入，使“文章憎命达”的内涵更加丰富，内容表现得更加集中。解析：此题与第（1）小题有紧密联系，六个方面的对比层层深入，都是为了突出“文章憎命达”的内涵。解答此题要与作者的写作意图结合起来思考，不能就手法谈手法。六、（15分，每小题5分）18.(2006湖北八校第一次联考，22)同一事物，从不同的角度去观察，去思考，就会有不同的收获与感悟。请为“太阳”选取一个角度，富有哲理地表达自己的理解与感受。示例：（1）再伟大也有“落山”的时候。（2）能否奉献爱心，并不在于距离的远近。参考答案：无论黑
20、夜多么漫长，也敢于给它画上句号 能够驱散阴霾和黑暗，却烧不掉自身的污点 在同一时间永远照不到地球的另一面 再大的太阳也会被月亮遮住。解析：可从正反两方面分别表达自己的感悟。抓住事物特征，言之成理即可。19.咏物诗和谜语有一个相近之处，那就是都追求形象思维。比如，明代诗人于谦的石灰吟：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”诗的内容即为谜面，“石灰”是谜底。请你猜猜下面这首咏物诗所咏之物，并结合内容用简洁的语言解释。 自怜结束小身材，一点芳心未肯灰。时节到来寒焰发，万人头上一声雷。（明黎淳）参考答案：（1）爆竹（2）本诗用拟人手法，抓住爆竹的特点，托物言志，表达了作者
21、的雄心壮志。解析：这首谜语诗，谜底不难猜出。托物言志是咏物诗的传统写法，这首诗抓住爆竹的特点，抒写了作者的雄心壮志。20.根据文意，仿照画线句的句式扩展语句，形成排比，使上下文连贯。 这个世界每天都在打造各种“幻象”。给少男少女打造潇洒自由众星捧月的明星“幻象”，给莘莘学子打造名牌大学出国美梦的求学“幻象”，_。文化与商业联姻，传统与时尚共塑。_。人间万千“幻象”，都被有声有色地打造出来。答案示例：第一句：给青年男女打造缠绵悱恻死去活来的爱情“幻象”；又如：给成年男女打造风流倜傥香车宝马的成功“幻象”。第二句：旧俗与新潮合流；又如：高雅与通俗交融。解析：第一句句式特点是“给打造幻象”，第二句是
22、两个并列词组作主语。所选的内容要与上下文吻合。七、（60分）21.有个罪犯，因作奸犯科，而被法官判了死刑。罪犯听到判决后，大声喊冤。他气愤地怒吼：“我不服气！这太不公平了！我从小就是被人遗弃的孤儿，在贫民窟里长大，老师、同学们都瞧不起我，没有人愿意接纳我，才逼得我走绝路！老天太不公平了，我不服气！我死不瞑目！”法官听了，让罪犯静下来，并抬起头看着他，法官用平静的口吻说：“我也是孤儿，我小时候也在贫民窟里长大的！” 读罢材料，你有何感想，请以“人生的目标”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。写作提示：审题时要注意不要把话题理解成了“人生”或“目标”。古往今来在漫长的人生道路上
23、立大志成大才的不乏其人，作文时可以读“目标”的价值取向，“人生目标”在于正确地选取和奋力地实践。参考例文：人生目标生命中的灯塔 “夫志，气之帅也。”大凡成功人士都会有自己矢志不渝的奋斗目标，都会为了实现自己的目标而不懈地拼搏，其丰功伟绩昭示我们目标可以指引我们昂然前行，可以引领我们走向成功的彼岸。 纵观历史人物，同为一国之君，为何汉武帝能君临天下，而南唐后主只能低声吟唱“一江春水向东流”？同为一殿之臣，大学士纪晓岚为何能流芳百世，而弄臣和珅只能遗臭万年呢？究其原因，虽然复杂，但有一点却很显然人生目的不同。唯有确立了自己高尚的人生目标和奋斗方向的人，才能在人生旅途中疾步如飞，直至功成名就，才有资
24、格俯拾过去的日子，悉心地收藏自己的生命。那些随波逐流、浑浑噩噩的人，注定一事无成。 回顾自己过去的三年，我的道路并不仅仅是鲜花簇拥，我也有过苦闷，有过彷徨，有过抱怨；多少次，我把眼泪奉献给了无人知道的黑夜；多少次，真想抛开书本，痛痛快快地大玩特玩；多少次，忍痛割爱把一些活动推迟到高考以后有时候，年轻的心被压抑久了，真想找一座大山，一口气奔向山顶，伫立峰巅，向着广袤的蓝天，向着无垠的大地，发出一声惊天动地的长啸，让世界感受到我的存在，让我感受到世界的存在。可是，我理解我为什么而奋斗，为什么而努力。闲适、安逸远远要比苦读容易得多，可是，一个志在顶峰的人，是决不会留意半山腰的奇花异草的。 正如有个著名的登山家如此说：“因为山在那里。”是的，因为山在那里，所以我们要去登山，要去征服。你感受过登上山顶的心情吗？那种油然而生的、发自内心的快乐与自豪感，那种“一览众山小”的豪迈与气魄，是没有登上山顶的人绝对不能理解和感受的。知道吗？目标的实现，就如登山者的成功。这种征服目标所带来的快乐，可以促使你去攀登另外的一座又一座的高峰。 其实，只要坚守自己的目的和信念，也不失为一道独特而美丽的风景。树立了理想与目标，就是给自己一个坚强的动力，给生命一份坚实的承诺。
