六年级上语文一课一练 第三单元 11.一本男孩子必读的书 苏教版.docx

1、11.一本男孩子必读的书1.看拼音,写词语。jiobzhntijioshdinj2.从下列词语中找出三组近义词、三组反义词。黧黑宝贵鄙视白皙慌张寂静珍贵适当热闹镇静适合藐视近义词:反义词:3.我想用“、”这样一些四字词语来赞扬鲁滨逊。1.照例子,补充句子。例:书很旧很旧,封面已看不出颜色,还用透明胶带粘补过。(1)小岛的生存环境很恶劣,(2)鲁滨逊漂流记这本书很好看,2.对“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”一句理解有误的是()A.人最重要的是不能失去与危险作斗争的勇气B.危险并不可怕,可怕的是害怕危险的心理,因为一个具有大无畏冒险精神的人,即便在恶劣的环境中,也终将成为一个成功者C.危

2、险本身远比害怕危险的心理来得更可怕1.鲁滨逊在荒岛上生活了年,鲁滨逊的故事告诉我们:2.鲁滨逊漂流记是一本三代相传的书,传递的过程为。这本书传了三代,可以说传下去的不仅仅是一本书,传递的还是。3.“一本男孩子必读的书”,那么女孩子要不要读?我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的:身着羊皮短衣短裤,腰间()一把小锯、一把斧子,肩上()着弹药袋子,背上()一个筐子,()一支鸟枪,头顶()一把又丑又笨的羊皮伞我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人,一个探索者,一个发明家,一个善于创造性劳动的人。我要好好地把这本书珍藏起来,等我有了儿子,我就把这本书再传给他。1.在文章中补上适当的动词

3、。2.最后一段中的“这本书”指。这两段文字节选自,作者是。她的作品还有和等。3.读读描写鲁滨逊外貌的语句,想一想,作者为什么会把鲁滨逊想象成这个样子?要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在

4、泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边

5、读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。11.一本男孩子必读的书字词训练营1.胶布粘贴礁石电锯2.宝贵珍贵鄙视藐视适当适合慌张镇静黧黑白皙热闹寂静3.自强不息勇往直前自力更生句子闯关岛1.(1)示例 不但吃住成问题,还得时刻提防猛兽袭击(2)示例 不但有生动的情节,还有令人折服的人物形象2.C重点突破吧1.28无论条件多么恶劣,都要有生存下去的勇气,不要向命运低头2.爷爷吴敬山爸爸吴维“我”吴缅一种大无畏勇敢进取的精神3.女孩子也要读,因为这本书宣扬的是学会生存,学会坚强,在困难面前不低头的精神,这种精神男女都需要。女孩子看了这本书也会受到启发,让自己更加强大。阅读小长廊1.别挂背挂撑2.鲁滨逊漂流记一本男孩子必读的书杨红樱男生日记淘气包马小跳3.因为鲁滨逊独自生活在荒岛之上,面对艰难的环境,他只能自力更生,去创造,去探索。