1、永春一中2020届高三(上)期初考生物(理科)试卷（2019. 8）考试时间：90分钟 试卷总分：100分一、单项选择题（50分，1-30每题1分，31-40每题2分）1关于蓝藻和绿藻的叙述，正确的是( )A去除蓝藻细胞壁的酶也可以用于去除绿藻的细胞壁 B蓝藻和绿藻细胞中都有核糖体、DNA和RNAC细胞膜、高尔基体膜和核膜等构成蓝藻和绿藻细胞的生物膜系统D蓝藻和绿藻都能进行光合作用，故二者含有的光合色素相同 2下列关于细胞中物质与结构的叙述，正确的是( )AATP、染色体中含有的五碳糖都是核糖 B磷脂、质粒都含有的元素是C、H、O、N、PC所有细胞中核糖体的形成都与核仁有关DB细胞接受抗原刺激
2、发生分化后，高尔基体膜的更新速度一定加快3下列有关氨基酸和蛋白质的叙述中，错误的是( ) A甲硫氨酸的R基是CH2CH2SCH3，则它的分子式是C5H11O2NSB形成分子式为C63H105O45N17S2的多肽链化合物，最多脱去的水分子数是16个C蛋白质的结构多种多样与氨基酸的种类、数目和排列顺序不同有关D某蛋白质有2条肽链，600个氨基酸组成，该蛋白质至少有氧原子的个数是5984下列有关细胞膜结构或功能的分析错误的是( )A动物细胞膜含有的脂质有磷脂、胆固醇、脂肪等B人鼠细胞融合实验说明细胞膜具有流动性C蛋白质在进行细胞间信息交流中具有重要作用D膜的选择透过性与蛋白质的种类和结构有关5哺乳
3、动物肝细胞的代谢活动十分旺盛，下列细胞结构与对应功能表述有误的是( )A细胞核：遗传物质储存与基因转录 B线粒体：丙酮酸氧化与ATP合成C高尔基体：分泌蛋白的合成与加工 D溶酶体：降解失去功能的细胞组分6下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（ ） A若线粒体受损伤，葡萄糖进入红细胞的过程受阻B质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高C海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D蛋白质可通过核孔并且需要消耗能量7线粒体的内、外膜将线粒体分成两个不同的区室，膜间隙和线粒体基质。研究表明，线粒体有自身的DNA和遗传体系，但大多数线粒体蛋白质都是核基因编码的，因此，线粒体被称为半自主细胞器下列有
4、关线粒体的结构和功能的说法错误的是( ) A线粒体内膜中的蛋白质含量比外膜高B内、外膜上均有大量运出ATP和运入ADP的结构C膜间隙和线粒体基质中的主要成分相同D线粒体基质中应含有tRNA8在观察某植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中，依次观察到的结果示意图如下，其中、指细胞结构。下列叙述正确的是( )A甲状态时不存在水分子跨膜运输进出细胞的现象B甲乙变化的原因之一是结构的伸缩性比的要大C乙丙的变化是由于外界溶液浓度小于细胞液浓度所致D细胞发生渗透作用至丙状态，一段时间后该细胞会破裂9如图为pH对作用于同一底物的两种水解酶活性的影响，相关叙述正确的是( )A在任何温度条件下，pH5时，酶1的
5、活性高于酶2B将酶2由pH=9转移到pH=4的环境中，活性上升C酶1和酶2能够水解同一种底物是酶专一性的体现D在两种不同的pH条件下，酶1活性可能相同10下列甲图表示在一个细胞周期中不同时期所需时间的示意图，乙图表示一定温度条件下酶活性的变化曲线。关于这两幅图的描述，正确的是( ) A利用一定剂量射线处理，基因突变较易在b时期产生B观察有丝分裂装片时，视野中的大多数细胞都处于a时期C在c点所对应的温度会使酶的分子结构被破坏Dd点表示高温条件，是酶的最适温度11ATP是细胞中的能量通货，下列叙述正确的是( )AATP中的能量均来自细胞呼吸释放的能量BATP中的“A”与RNA中碱基“A”表示同种物
6、质CATP水解形成ADP时释放能量和磷酸基团 DATP分子中的2个高能磷酸键不易断裂水解12如图为探究酵母菌细胞呼吸类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸的是( ) A装置l中液滴左移装置2中液滴不移B装置1中液滴左移装置2中液滴右移C装置1中液滴不移动，装置2中液滴右移D装置l中液滴右移，装置2中液滴左移13在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是( )A红光，ATP下降 B红光，未被还原的C3上升 C绿光，C5上升 D绿光，H下降14某同学用可溶性淀粉溶液、碘
7、液、淀粉酶、蔗糖酶为实验材料，来验证酶具有专一性。下列有关分析正确的是（ ） A该实验的自变量是酶的种类或底物种类B若将碘液换成斐林试剂进行实验也可以达到实验目的C温度和pH为该实验的无关变量，只要每组相同即可D淀粉酶能够降低麦芽糖水解反应的活化能，改变化学反应的平衡点15细胞分化使细胞趋向专门化，下列对细胞分化不同水平的分析中，正确的是( ) A从核酸分子水平分析，细胞分化是不同细胞中遗传信息的执行情况不同的结果，这是细胞分化的直接原因B从细胞水平分析，细胞分化是细胞形态、结构和功能发生了不稳定性的改变C从蛋白质分子水平分析，细胞分化是蛋白质种类、数量改变的结果，这是细胞分化的根本原因D从细
8、胞器水平分析，细胞分化是使细胞中细胞器的种类和数量发生改变16下列关于细胞的有丝分裂和减数分裂叙述中错误的是( )A都能发生基因突变、基因重组和染色体变异B间期都有大量的胸腺嘧啶转入细胞核中被利用C过程中都只有一次着丝点的分裂D过程中都有纺锤体和染色体的形成17图示为某生物体（2N=6）的细胞分裂。下列相关分析正确的是( )A此图处于减数第二次分裂后期B此图有8条染色体，2个染色体组C此图所示的变异类型属于染色体组数目的整倍性变化D此图是因减数第一次分裂过程中着丝粒分裂异常造成的18如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述，正确的是( ) At1t2，叶绿体类
9、囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2释放增多 Bt2t3，暗反应(碳反应)限制光合作用若在 t2 时刻增加光照，光合速率将再提高Ct3t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果 Dt4后短暂时间内，叶绿体中 ADP 和 Pi 含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低19下列有关细胞分裂的叙述，错误的是( )A细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础 B细胞分裂都要进行DNA复制C真核细胞进行有丝分裂，原核细胞进行无丝分裂.D减数分裂时也出现纺锤体和染色体的变化20关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是( )A有丝分裂后期与
10、减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体的着丝点都排列在赤道板上21结构与功能相统一是生物学的基本观点之一。下列叙述不能说明这一观点是（ ） A叶绿体内类囊体薄膜堆叠使膜面积增大，有利于光能的充分利用B神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于附着更多的神经递质受体蛋白C低等植物细胞中心体的存在，利于其有丝分裂的正常进行D线粒体内膜向内突起形成嵴，有利于附着更多的有氧呼吸酶22下图为植物的某个叶肉细胞中两种膜结构及其上发生的生化反应模式图。下列有关叙述正确的是
11、（ ） A图1、图2中的两种生物膜依次存在于线粒体和叶绿体中B图1中的H来自水，图2中的H来自丙酮酸C两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生ATPD影响图1、图2中两种膜上生化反应的主要外界因素分别是温度和光照23关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ） A有的核糖体附着在高尔基体上，是分泌蛋白的合成场所B可能发生碱基互补配对的场所有线粒体、核糖体、细胞核C细胞中能产生H和ATP的生物膜有叶绿体的类囊体薄膜和线粒体的外膜D成熟红细胞吸收葡萄糖需要消耗能量24下列有关细胞的物质基础和结构基础的叙述，正确的是（ ） A细胞结构中可以找到多糖与其他分子相结合的大分子B向酶溶液中加入双缩脲试剂，一定能
12、产生紫色反应C等质量脂肪氧化分解比糖类分解释放的能量多是因为脂肪分子中氧含量多D细胞的吸水和失水过程中，水分子逆相对含量梯度跨膜运输25下图是某真核细胞的亚显微结构模式图，下列说法不正确的是（ ）A与该细胞的形成有关B与艾滋病病原体的化学成分相似C和在结构和功能上没有联系D浆细胞与该细胞相比，数量更多26在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是( )A着丝点的分裂和细胞质的分裂B染色体数加倍和姐妹染色单体形成C细胞板的出现和纺锤体的出现D染色体复制和中心粒倍增27以下关于生物实验操作的叙述中，正确的是( ) A将双缩脲试剂加入到过氧化氢酶溶液中，可观察到的现象是溶液呈紫色B在色素的提取和分离
13、实验中，用体积分数为70%的乙醇溶解色素进行提取C用甲基绿染液对人口腔上皮细胞染色，能观察到线粒体的形态和分布D用龙胆紫溶液对大蒜的根尖细胞进行染色，能观察到染色体形态的动态变化28下列有关成熟玉米叶肉细胞的叙述，错误的是( )A能将无机物合成有机物的细胞器只有叶绿体B与有丝分裂相关的细胞器有线粒体、核糖体、高尔基体、中心体C能发生碱基互补配对的细胞器有核糖体、线粒体和叶绿体D在光学高倍显微镜下不可能观察到叶绿体的双层膜和基粒29将某一经15N充分标记DNA的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含有15N的培养基中培养，该细胞分裂两次后形成4个大小相同的子细胞。下列有关叙述正确的是( )A若子
14、细胞中染色体数为2N，则第二次分裂中期被标记的染色体数为4NB若子细胞中每条染色体都含15N，则细胞分裂过程中会发生联会现象C若子细胞中染色体数为N，则第一次分裂的后期被标记的DNA为2ND若子细胞中有的染色体不含15N，则细胞第一次分裂过程中会发生基因重组30如图所示为细胞核结构模式图，下列叙述中正确的是( )A高等植物成熟筛管细胞中的细胞核，控制着该细胞的代谢和遗传B与相连接，二者共同参与细胞内磷脂的加工和运输C为处于凝固状态的遗传物质，不参与细胞代谢，仅起遗传物质的备份作用D细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，控制指令可通过从细胞核到达细胞质31下图所示为甘蔗的叶肉细胞内的系列反应过程，下
15、列有关说法正确的是( )A过程中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光B过程产生H，过程消耗H，过程既产生也消耗HC过程只发生在叶绿体基质，过程只发生在线粒体D若过程的速率大于过程的速率，则甘蔗的干重就会增加32如图表示高等植物细胞内某些生理过程中物质变化的关系，其中表示生理过程的不同阶段，下列说法正确的是( ) H2OHC6H12O6丙酮酸CO2C3C5酶baA阶段产生的H和ATP可以用于CO2的固定和C3的还原B过程可为根细胞吸收K+提供动力C在无氧环境中，阶段和产生的能量都有一部分储存在ATP中，一部分以热能形式散失D阶段可能在细胞质基质中发生，也可能在线粒体基质中发生33下图的纵坐标
16、表示某种植物气体吸收量或释放量的变化，且该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30。下列说法正确的是( )A若A代表O2吸收量，可以判断D点开始进行光合作用B若A代表CO2释放量，E点时限制光合作用的因素可能是CO2浓度C若A代表CO2释放量，若提高大气中CO2浓度，E点不移动D若A代表O2吸收量，图示曲线是环境温度为25时测定的，当环境温度上升至30，B点下移34图1是某动物细胞的亚显微结构示意图。该细胞在有丝分裂时，母细胞中的姐妹染色单体均需附着于纺锤丝上，这称为双定向作用。一种称为纺锤体装配检查点（SAC)的监控机制能监视纺锤丝附着过程，一旦发现如图2所示的异常现象，便暂停姐妹染
17、色单体的分离和有丝分裂的继续进行，直到双定向作用完成才能继续进行分裂。下列说法错误的是( ) A图1结构的主要物质组成是磷脂和蛋白质 B图2中细胞所处的分裂时期不可能是间期C根据题干信息和图2，判断MCC对APC的作用是抑制D若纺锤体装配检查点(SAC)的监控机制失常，将产生变异的子细胞，该变异仅发生在有丝分裂35将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份，分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养，测得CO2和O2体积变化的相对值如图。下列叙述正确的是( ) A甲条件下，细胞呼吸的产物除CO2外，还有乳酸B乙条件下，有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多C丙条件下，细胞呼吸产生的ATP最少D丁条件下，产物中的CO
18、2全部来自线粒体36下列说法正确的是( ) 单糖是不能再分解的糖 淀粉在淀粉酶的作用下生成麦芽糖 糖类物质不含N、P等元素 蔗糖在酶的作用下水解为葡萄糖和果糖 健康人的尿液、胃液、汗液、唾液4种液体样本，都能与双缩脲试剂发生紫色反应初级精母细胞、根尖分生区细胞都有细胞周期，其化学成分也不断更新 乳酸菌、大肠杆菌都含有核糖体，遗传物质都是DNA，但并不遵循孟德尔遗传规律。A B C D37如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化，下列叙述中正确的是( )A若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有0条或1条Y染色体B若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开C若两图均表示
19、有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内只含有2个染色体组D若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂38下列关于生物实验的描述正确的是( ) 探究“酶的专一性”实验及探究“温度对酶活性影响”实验，都可选择淀粉酶来完成探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液混合后置于不同温度下保温在洋葱外表皮细胞的质壁分离与复原实验中，线粒体也发挥了重要的作用脂肪鉴定与噬菌体浸染细菌实验均使用了光学显微镜卡尔文探明了CO2中的碳转化成有机物中碳的途径A B C D39在可以调节温度的温室里栽培番茄(自然光下)，研究昼夜温差对番茄茎生长的影响。图1是根据日温均为26，夜温在不同温度下测定的数
20、据绘制的曲线图，图2是根据昼夜恒温条件下测定的数据绘制的曲线图。据此下列说法正确的是( )A昼夜恒温要比昼夜具有一定的温差更有利于番茄茎的生长B夜温为20比夜温为10时生长快说明适度呼吸对生长有利C从甲图中可以看出，昼夜温差越大对番茄茎的生长越有利D从乙图中可以看出，日夜温度越大越有利于番茄积累有机物40a、b、c三种物质对生物的生理活动都有重要的维持和调节作用，缺少时会引起疾病，其中a大多数从食物中摄取，b、c由生物体活细胞产生，但有些b是脂质，少数c是RNA。由此可判断a、b、c依次是( ) 激素 CO2 酶 维生素A B C D二、非选择题（50分）41（8分）阅读材料，回答下列问题：1
21、9世纪中期，法国的酿造业曾一度遭受毁灭性的打击。在生产过程中出现了葡萄酒变酸、变味的怪事。经研究，法国科学家巴斯德发现，导致生产失败的根源是发酵物中混入了杂菌。（1）中国的传统发酵技术源远流长，是人类对微生物的利用，其中制作果醋的微生物主要是_。制作果酒的微生物是酵母菌，它是兼性厌氧微生物，在无氧条件下能进行酒精发酵，其反应式为_。（2）从资料中看出，_是研究和应用微生物的前提。在无菌技术中，对操作者用酒精擦拭双手属于_，对金属用具、玻璃器皿、培养基等要进行灭菌，其中，培养基只能用_灭菌 (A.高压蒸汽B干热C灼烧D巴氏)。（3）通常在某一环境中微生物有多种并混合在一起，若要对某种微生物进行纯
22、化，最常用的方法是_和_。学42（10分）三孢布拉霉菌能用来生产胡萝卜素，但该菌株的高产性状容易退化，需要定期筛选出高产菌株，研究表明菌体细胞内含有可将无色的TTC还原为红色复合物的物质，且菌体细胞内该物质的含量越高，还原能力越强，胡萝卜素合成能力也越强。结合下列筛选菌株及提取胡萝卜素的流程图回答问题：三孢布拉霉菌梯度稀释涂布到含TTC的培养基上挑取单菌落扩大培养收集菌丝并处理萃取鉴定（1）上述流程图中提取到胡萝卜素后进行鉴定一般要用_法。胡萝卜素能够治疗夜盲症、干皮症等是因为夜盲症、干皮症等疾病是由于缺少维生素A而引起的，而1分子的-胡萝卜素可被氧化分解成2分子_。根据胡萝卜素的理化性质分析
23、，为了让胡萝卜素更容易被人体吸收，炒胡萝卜时要多加些_。（2）流程图中将菌液涂布到含TTC的培养基上，目的是筛选出合成胡萝卜素较强的菌体(高产菌株），含TTC的培养基属于_(填“选择”或“鉴别”)培养基。如何判断培养基是否被污染，请简要回答：_。挑取单菌落时，若菌落周围_，则菌株合成胡萝卜素的能力较强。（3）为了验证萃取物是否是胡萝卜素，该同学将叶绿素 b、叶绿素 a、叶黄素、萃取物和色素混合液(含叶绿素 b、叶绿素 a、叶黄素和胡萝卜素）依次点样在滤纸的 1、2、3、4、5 位置（如图甲所示，并进行分离，滤纸条上各色素带的位置为_(填字母)时，即可说明该萃取物最可能是胡萝卜素。43（10分）
24、下图甲是动物细胞的亚显微结构示意图：图乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程。请回答下列问题（1）图甲中不是具膜结构的细胞器是 ，含有DNA的结构是 ，含有RNA的结构是 。（以上均填编号）（2）图乙属于 （填“物理” “概念” 或 “数学” ）模型，a、b、c三种细胞器分别对应于图甲中的 (填图中编号）。欲分离这三种细胞器应使用 法，为了研究图乙所示生理过程，一般采用 法。（3）用吡罗红一甲基绿染色剂对图甲进行染色，其结果是 ；用台盼蓝对图甲所示细胞进行染色，发现死细胞被染成蓝色，而活细胞不着色，这一现象说明细胞膜具有 的功能。44(14分)根据实验回答下列问题：实验一：小球藻在适宜条件下进行
25、光合作用而繁殖很快。在相同培养液中，以右图的装置和装置(密封环境)分别培养小球藻，将两个装置都放在阳光下，一定时间后，观察装置和装置发生的变化。（1）B试管中小球藻繁殖速度比C试管 (填“快”或“慢”)，其原因是 。实验二：为研究不同盐溶液对水稻幼苗生长的影响，研究者将水稻幼苗放入培养液中培养，并用不同的盐溶液进行处理，每隔2天测定水稻的相关数据和生长情况。（2）吸收光能的叶绿素分布于_，分离光合色素所用的试剂是_。（3）从图1中可以看出，在一定浓度的NaCl溶液的作用下，构成气孔的保卫细胞发生渗透失水，在显微镜下观察会出现_现象，最终导致气孔导度下降，加入CaCl2溶液后气孔导度会_。（4）
26、结合图1和图2可以看出，首先一定浓度的NaCl溶液降低了叶绿素的含量，导致光反应为暗反应提供的_减少；同时气孔导度下降，直接导致暗反应中C02的_速度下降，最终造成净光合作用速度降低。CaCl2溶液能够缓解NaCl溶液对水稻幼苗光合作用的影响，且第4天的缓解效果是第2天的_倍。45（8分）核糖体是蛋白质合成的场所，大肠杆菌核糖体由40蛋白质和60RNA组成。研究发现，用化学试剂EDTA等可去掉核糖体上的蛋白质，得到纯化的RNA。请用同位素标记法证明大肠杆菌核糖体组分RNA具有催化合成蛋白质的功能（材料和试剂可任选），请设计实验思路来支持这一结论。（1）实验思路：通过对大肠杆菌梯度离心，分离出大
27、肠杆菌的核糖体； （2）预期结果： 永春一中2020届高三(上)期初考生物(理)参考答案（2019. 8）一、单项选择题（50分，1-30每题1分，31-40每题2分）1-5:BBDAC 6-10:ACCDB 11-15:CBDBD 16-20:AADCB 21-25:BCBAC 26-30:DABBD 31-35: BDBDD 36-40:DAABB二、非选择题（50分）41（8分，除标注外，每空1分）（1）醋酸菌 C6H12O62C2H5OH2CO2（2）防止杂菌入侵，获得纯净的培养物（2分） 消毒 A（3）平板划线法 稀释涂布平板法42（10分，除标注外，每空1分）（1）纸层析 维生素
28、A 油（2）鉴别 将未接种（或接种无菌水）的培养基放入相同环境中培养（2分） 红色圈较深(或红色圈较大）（2分）（3）B（2分）43（10分，除标注外，每空1分）（1） （每空答不全不得分）（2）概念 差速离心 同位素示踪（3）细胞核呈绿色，细胞质呈红色（2分）； 控制物质进出细胞（或选择透过性）44（除标注外，每空1分，共14分） （1）快 因为A瓶中酵母菌无氧呼吸产生CO2能供给小球藻进行光合作用，而D瓶中乳酸菌无氧呼吸不产生CO2（3分）（2）类囊体薄膜 层析液 （3）质壁分离（2分） 部分恢复（或“上升”或“恢复”或“下降缓解”) （2分） （4）H和ATP 固定 2（2分）45（8分）（1）实验思路：用化学试剂EDTA使大肠杆菌核糖体的RNA与蛋白质分离，分成A、B两组（2分）：在A组大肠杆菌核糖体组分RNA中，加入带有放射性标记的多种氨基酸、RNA酶，离心收集蛋白质，检测放射性（2分）；在B组大肠杆菌核糖体组分RNA中，加入带有放射性标记的多种氨基酸、蛋白质抑制剂，离心收集蛋白质，检测放射性（2分）（2）预期结果：在A组大肠杆菌核糖体组分RNA中没有检测到放射性，在B组大肠杆菌核糖体组分RNA中检测到放射性，说明结论成立（2分）