1、六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠17515-16苏教版(无)这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、基础题死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为
2、提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 1看拼音,写词语(5分)这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? W xi din l q sh dn shng 2 选择正确的读音,用“”划出。
3、(3分)某些(mo mu)尉藉(ji j)惟妙惟肖(xio xio)直奔(bn bn)一叶扁舟(pin bin)酿酒(ning ling)3按要求写句子别人能办到的事,我也能办到。(改成问句,不变句意)老大爷笑着对我们说:“你们做得好,我还要向你们学习呢!”(改成转述句)你和以前相比,不是变了样吗?(变为陈述句)用“骄傲”一词写两个感情色彩不同的句子。4选择恰当的 词语填空(6分)无论都 爱戴 宣传 优秀不仅而且 好评 宣扬 优异我们班主任王老师是枣阳市()教师。她()教我们如何学习,()教我们如何做人,受到了同学们的();她()遇到多大的困难,()努力去做,受到了家长们的(),报纸上还()过
4、她的事迹呢!5仿写句子(6分)时间好比清风,它能帮我驱散心头的愁云;时间如同细雨,它能帮助我们洗去心灵的杂质。书籍好 , ;书籍如同, 。 二、阅读(一)课内阅读(15分)1每一食 每一衣 。2 ,傲骨梅无仰面花,这句话教育我们 。3 开学到现在,我们学了不少古诗词,请选择其中你喜欢的一首写下来,并说说你为什么喜欢它?(5分) (二)课外阅读勇攀希望的顶峰海伦凯勒不到两岁时,一场重病使她变成又聋又盲的残疾人,她父母请安娜萨利文小姐做她的老师。在萨利文的卓有成效的教育下,海伦克服了难以想像的困难,奇迹向地学会了用嘴讲话,用手指“听话”。她还以惊人的毅力掌握了五门外语。24岁时,她以优异的成绩毕业
5、于享有盛名的美国哈佛大学拉德克利女子学院。海伦凯勒之所以能获得巨大成功,除她具有聪颖的资质条件外,还由于她深刻认识到知识的重要,她说:“我们应该说知识就是幸福。因为有了知识广博而精深的知识才可分辨真伪,区别高低。”海伦凯勒获得巨大成功的另一重要原因是她有远大的目标,顽强的意志和百折不挠的毅力。她小时候学说话时,完全靠手指去触觉去领会萨利文喉咙的颤动,嘴的运动和面部表情,而这往往不是准确的。遇到这种情况,“我就迫使自己反复练习那些发不好音的词和句子,有时一练就是几小时失败和疲劳常常使我打退堂鼓,但一想到坚持一会儿就能把音发准,我就有了勇气。”在大学学习期间,不得不由别人把书上的内容拼写在手上,因
6、此她预习功课的时间比别人多得多。有时她要花好几个小时读几个章节,而别的同学在外面嬉笑、唱歌、跳舞,她不免急躁起来。可是不多一会,她双会振作精神,把那些不满一笑置之。她说:“一个人要得到直才实学,就要勇登奇山险峰,既然没有一条到达险峰的平坦大道,我就得走自己迂回的小路。我滑落过好几次,跌倒,爬不上去,碰到意想不到的障碍就发脾气,接着又制服自己的脾气,然后又向上攀登。啊,登上一步,我欢欣鼓舞;再登上一步,我看见了广阔的世界,每次的斗争都是一次胜利,再加一把劲,我就能达到希望的顶峰。”滑落,跌倒,勇敢地爬起来,再向上登峰这就是海伦凯勒走过的路,它是强者之路,成功之路,有抱负、有志气的少年朋友们,沿着这条路勇敢地登攀吧。那峰顶的无限风光正在向你们招手。1初读这篇文章,你肯定有不少疑问,将你认为最有价值的一个问题写在下面的横线上。(2分) 2联系上下文理解词语。(3分)卓有成效: 百折不挠: 3试用简炼的语言概括文章的主要内容。(3分)4文中哪句话给你留下的印象最深?请用“ ”线划出来,并谈谈自己的感受。(3分)5读了海伦凯勒的故事,你觉得她成功的原因是什么?(3分)三、作文 我的好朋友
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