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本文(2017版高考生物大二轮复习(专题训练)-专题五 生命活动的调节 专题检测(十) 动物和人体生命活动的调节 WORD版含解析.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2017版高考生物大二轮复习(专题训练)-专题五 生命活动的调节 专题检测(十) 动物和人体生命活动的调节 WORD版含解析.doc

1、专题检测(十) 动物和人体生命活动的调节一、选择题1如图所示为有髓神经纤维的局部,被髓鞘细胞包裹的轴突区域(b、d)Na、K不能进出细胞,裸露的轴突区域(a、c、e)Na、K进出不受影响。下列叙述正确的是() Ac区域处于兴奋状态,膜内的离子均为正离子Ba区域处于静息状态,膜对Na的通透性较大Cb和d区域不会出现电位变化,不能产生兴奋D局部电流在轴突内的传导方向为ac和ec解析:选C由图示可知,c区域受到刺激产生兴奋,膜两侧出现暂时性的电位变化,由内负外正变为内正外负,膜内正离子增多,但也有负离子如Cl的存在;a区域处于静息状态,静息时细胞膜主要对K有通透性;被髓鞘细胞包裹的轴突区域(b、d)

2、,因Na、K不能进出细胞,所以b、d区域膜两侧不会出现电位变化,不能产生兴奋;由于a区域和e区域均处于静息状态,两区域膜内的电位均表现为负电位,而c区域膜内的电位表现为正电位,故局部电流在轴突内的传导方向应为ca和ce。2.如图表示枪乌贼离体神经纤维在Na浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化。下列描述错误的是()A曲线a代表正常海水中膜电位的变化B两种海水中神经纤维的静息电位相同C低Na海水中神经纤维静息时,膜内Na浓度高于膜外D正常海水中神经纤维受刺激时,膜外Na浓度高于膜内解析:选C神经元细胞膜受到一定强度的刺激后,Na通道打开,Na大量内流导致膜电位由内负外正变为内正外负,所以a可以

3、表示正常电位变化;由图可知静息电位是相同的,均为内负外正。3如图表示由甲、乙、丙3个神经元构成的突触结构,其中乙只能释放5羟色胺(一种抑制性递质)。神经元兴奋时,Ca2通道开放,使Ca2内流,Ca2使突触小泡前移并释放神经递质。据图分析,下列说法正确的是()A所有突触的突触后膜上都含相同种类的神经递质受体B突触后膜结合5羟色胺后,膜对离子的通透性会改变C甲释放乙酰胆碱后,乙、丙两个神经元会先后产生兴奋D抑制乙神经元膜的Ca2通道后,甲的兴奋可传到丙解析:选B神经递质有兴奋性和抑制性两种,相应的受体不同,A错误;5羟色胺是一种抑制性递质,突触后膜结合5羟色胺后,会导致阴离子内流,电位差增大,使突

4、触后膜更难兴奋,B正确;乙酰胆碱是兴奋性递质,它的释放会引起乙神经元的兴奋,而乙兴奋会释放5羟色胺(一种抑制性递质),导致丙神经元的抑制,C错误;若乙神经元上的Ca2通道被抑制,其神经递质不能释放,不会引起丙神经元膜上电位发生变化,甲的兴奋不可能传到丙,D错误。4对大鼠切除垂体和胰腺,随后进行单独使用生长激素、胰岛素,同时使用两种激素,观察大鼠生长情况,结果如图。下列分析错误的是()A实验前切除胰腺和垂体是为了排除体内生长激素和胰岛素对动物生长的干扰B器官切除、三次注射之间不应有时间间隔C器官切除前与每次激素使用后的大鼠生长情况可以构成相互对照D实验结果表明两种激素同时使用对大鼠生长具有相互增

5、强效应的特点解析:选B器官切除、三次注射之间必须保证适宜的时间间隔,以避免前一阶段处理对后一阶段处理的影响。5.将离体神经标本置于适宜的培养液中,向其中加入某种化学物质后,对其进行适宜强度的电刺激并测定其膜电位,结果如图。推断该化合物的作用机理是()A抑制细胞呼吸B降低K的通透性C增大Na的通透性 D降低Na的通透性解析:选B由图示信息可知,离体神经标本受到刺激后,能够产生动作电位,但不能恢复到静息电位,因静息电位主要由K外流所致。若降低K的通透性,就会导致静息电位不能恢复。6下列关于兴奋在神经纤维上传导的叙述,正确的是()A神经纤维处于静息状态时,细胞膜两侧没有发生物质的交换B神经纤维上处于

6、兴奋状态的部位,细胞膜两侧的电位表现为外正内负C神经纤维上兴奋传导的方向与细胞膜内电流的方向一致D神经纤维受到适宜刺激时,膜内外电位变化的原因是K外流和Na内流解析:选C神经纤维处于静息状态时,细胞膜两侧的物质交换一直进行,K外流使膜两侧电位表现为外正内负;神经系统受到刺激兴奋时,Na内流使膜两侧电位表现为外负内正,A、B、D错误。神经纤维上兴奋传导的方向(兴奋部位未兴奋部位)与细胞膜内电流的方向(兴奋部位未兴奋部位)一致,与细胞膜外电流方向(未兴奋部位兴奋部位)相反,C正确。7图1是人缩手反射的反射弧结构,图中“”表示从树突到细胞体到轴突,方框甲、乙代表神经中枢;图2是当手被尖锐的物体刺痛时

7、神经纤维上的电位变化。下列相关分析正确的是() A图1中由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质一定能引起乙的兴奋B图2丁区域发生K外流和Na内流C图2神经冲动的传导方向只能由左到右D图1中共有5个突触,当手被尖锐的物体刺痛发生缩手反射时,反射弧为ABCDE解析:选D图1中由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质可能是兴奋性神经递质或抑制性神经递质,因此会导致乙产生兴奋或抑制;图2丁区域为外正内负的静息电位状态,静息时细胞膜主要对K有通透性,造成K外流;兴奋在神经纤维上的传导是双向的,既可能向左,也可能向右。8人体内酶、激素、神经递质等三类物质()A均是由活细胞产生的蛋白质B都是与特定分子结合

8、后起作用C都是运输到靶细胞外才能发挥作用D均具有信息传递作用解析:选B人体内绝大多数酶是蛋白质,激素和递质不都是蛋白质,如性激素为脂质,乙酰胆碱为有机碱,A错误;有的酶在细胞内发挥作用,C错误;酶只有催化作用,D错误。9下列关于甲状腺激素的叙述,错误的是()A甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节B甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热量都增加C促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种组织、器官D血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少解析:选D下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素到达垂体,调节垂体分泌促甲状腺激素,继而影响和调节甲状腺的分泌活动;甲状腺激素可以促进新陈代

9、谢,分泌增多时机体耗氧量和产热量都增加;由于只有甲状腺细胞表面有促甲状腺激素的受体,故促甲状腺激素只作用于甲状腺,而机体大部分的组织、器官表面都有甲状腺激素的受体,故甲状腺激素可作用于多种组织、器官;下丘脑和垂体对甲状腺激素的调节属于负反馈调节,甲状腺激素水平降低会引起下丘脑活动增强,促甲状腺激素释放激素分泌增加。10.如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“”表示促进,“”表示抑制),下列有关说法错误的是()A甲产生的某种物质会影响动物的性行为B乙的分泌物增多,会对甲、丙产生影响,这是一种反馈调节C丙不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能,而且有分泌功能D甲、乙、丙中,丙对内环

10、境稳态的维持影响最小解析:选D由图可知,甲为垂体,乙为甲状腺或性腺等,丙为下丘脑。如果乙为性腺,则甲产生的促性腺激素会影响动物的性行为,A正确;如果乙为甲状腺,则乙分泌甲状腺激素,其可反馈调节甲分泌促甲状腺激素和丙分泌促甲状腺激素释放激素,B正确;丙为下丘脑,具有感受刺激和传导兴奋的功能,而且有分泌激素的功能,C正确;丙(下丘脑)对内环境稳态的维持影响非常大,如调节血糖、调节体温、调节渗透压等,D错误。二、非选择题11牵张反射是指骨骼肌在受到外力牵拉时引起受牵拉的同一肌肉收缩的反射活动,如图表示牵张反射的过程。请分析回答:(1)牵张反射属于_(填“条件”或“非条件”)反射,其反射弧的神经中枢位

11、于_。(2)肌肉受牵拉时肌梭兴奋,兴奋以_的形式沿传入神经传到神经中枢。兴奋再由传出神经传至肌肉,引起肌肉收缩,传出神经末梢与肌肉细胞的接头部位类似于突触,兴奋在此部位只能单向传递的原因是_。同时兴奋也经传出神经引起肌梭再兴奋,使肌肉收缩更有力,这种调节机制属于_(填“正反馈”或“负反馈”)调节。(3)举重运动员在比赛中举起杠铃并维持一定的时间,这主要是大脑发出的冲动能作用于和传出神经的结果,这说明_。(4)在骨骼肌被过度牵拉时,会引起骨骼肌另一种感受器兴奋,通过脊髓中抑制性中间神经元的作用,抑制传出神经的活动,使相应肌肉_,其生理意义是_。解析:(1)由图可知,牵张反射的神经中枢位于脊髓,属

12、于非条件反射。(2)兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导。由于在突触结构部位,神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,所以兴奋在突触结构部位为单向传递。兴奋经传出神经引起肌梭再兴奋,使肌肉收缩更有力,即使原来的调节结果进一步增强,这属于正反馈调节。(3)由题意可知,举重运动员在比赛中举起杠铃的神经中枢在脊髓,能维持一定的时间主要是受高级神经中枢大脑皮层控制的,说明高级神经中枢可以调控低级神经中枢。(4)据题意可知肌梭兴奋后,经传出神经可引起肌肉收缩,若抑制传出神经的活动,会使相应肌肉舒张,可以防止肌肉持续收缩而受到损伤。答案:(1)非条件脊髓(2)电信号神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触

13、后膜正反馈(3)高级神经中枢可以调控低级神经中枢(4)舒张防止肌肉受到损伤12图甲是人体缩手反射的反射弧结构模式图,A、B、C、D、E分别代表不同的细胞或结构,图乙是图甲局部结构的放大图,并用图示装置测量神经元膜电位,图中的阴影部分表示刺激部位,测量结果如图丙所示。据图回答下列问题:(1)图甲中,表示传入神经和传出神经的细胞分别是_、_。神经细胞B的突触小体可以与神经细胞C的树突相接触,共同形成_。(2)图乙所示为静息状态时电流计的指针偏转方向,此时膜内外电位表现为_。受到刺激产生兴奋时,膜外电流方向与兴奋传导方向_(填“相同”或“相反”)。图丙中,若适当降低细胞膜外的Na浓度,则b点的值将_

14、(填“增大”或“减小”)。(3)如果某药物能阻断兴奋在突触处的传递,且它对神经递质的合成、释放和降解(或再摄取)等都没有影响,那么导致神经冲动不能传递的原因可能是_。解析:(1)图甲中,神经细胞B表示传入神经,神经细胞D表示传出神经。突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触,共同形成突触。(2)静息状态时,神经细胞膜内外电位表现为外正内负。受到刺激产生兴奋时,膜外电流方向(由未兴奋部位到兴奋部位)与兴奋传导方向相反。动作电位主要是由膜外Na流向膜内引起的,所以适当降低膜外的Na浓度,b点的值将减小。(3)因为该药物对神经递质的合成、释放和降解(或再摄取)等都没有影响,所以该药物可能影响神

15、经递质与突触后膜特异性受体的结合,进而导致神经冲动不能传递。答案:(1)神经细胞B神经细胞D突触(2)外正内负相反减小(3)该药物影响了神经递质与突触后膜上特异性受体的结合13肾上腺素是临床上抢救过敏性休克的首选药物,研究其合适的使用剂量一直是医学研究者的重要课题。下表为来自某医院的相关数据,请分析并回答:病例(人数)年龄范围 (岁)给药方法使用剂量给药次数不良反应(如血压过高)死亡(人数) 31 1568静脉注射常规剂量 1次 多 5 36 1472静脉注射稀释剂量23次少 0(1)过敏性休克是_(填“非特异性”或“特异性”)免疫失调引起的疾病。表中数据显示,_对于抢救该病更为有效。 (2)

16、肾上腺能分泌肾上腺素,弥散在全身的_中,与其他激素相互作用共同_动物的生命活动。 (3)某些神经元也能分泌肾上腺素,进入突触间隙的肾上腺素,可以与突触后膜上的相应受体结合,引发突触后膜_变化;也可以与突触前膜上的相应受体结合,抑制肾上腺素继续分泌,实现_调节;多数最终又被突触前膜摄取,并贮存在突触小泡中,实现_利用。 (4)已知肾上腺素能使鱼类体表黑色素细胞的色素颗粒聚集,使体表颜色变浅;而乙酰胆碱能使鱼类体表黑色素细胞的色素颗粒扩散,使体表颜色加深。为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼类体色的影响,科研人员进行了相关实验,请完善下列实验内容。实验对象:体长约10 cm且体色相近的同种鲫鱼若干条。 药

17、品及用具:鱼用生理盐水,适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱,注射器等。 实验步骤: 第一步:将鲫鱼平均分成三组,编号为甲、乙、丙,分别放入三个玻璃缸中置于背光处饲养一段时间。 第二步:给甲组鲫鱼腹腔中注入2 mL乙酰胆碱,乙组鲫鱼腹腔中注入_,而丙组鲫鱼腹腔中注入_作为对照。 第三步:将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于_处,约2 h后,观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化。预期实验结果:甲、乙、丙三组鲫鱼的体色由浅到深依次是_。解析:(1)过敏性休克是体液免疫失调引起的疾病,即属于特异性免疫失调引起的疾病。从表中可以看出,使用稀释剂量,增加给药次数效果比较好。(2)肾上腺素弥散在全身的血液中,与其他激素相互

18、作用共同调节动物的生命活动。(3)某些神经元分泌的肾上腺素作为神经递质,作用于突触后膜,引起突触后膜产生兴奋或抑制,进而产生电位变化;也可以和突触前膜上的相应受体结合抑制肾上腺素继续分泌,实现(负)反馈调节。(4)本实验的自变量是肾上腺素和乙酰胆碱,因变量是体色的深浅。因此,至少需要设置三组,用鱼用生理盐水作为对照。为避免光照对实验结果的影响,将三组鲫鱼置于暗处,饲养一段时间后观察鲫鱼的体色。由于该实验是验证性实验,结果将是注射肾上腺素的鲫鱼的体色最浅,对照组次之,注射乙酰胆碱的鲫鱼的体色最深。答案:(1)特异性 使用稀释剂量,增加给药次数(多次给药) (2)体液(血液) 调节(3)电位 (负)反馈重复(多次) (4)等量的肾上腺素 等量的鱼用生理盐水背光 乙、丙、甲

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