1、第28讲植物的激素调节（时间：30分钟）一、选择题1.（2015东北师大附中模拟）下列有关生长素发现的叙述中，不正确的是（）A.达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，向伸长区传递某种“影响”，使胚芽鞘向光弯曲B.鲍森詹森证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂块传递给下部C.拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成的D.温特证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质造成的解析拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是“刺激”在尖端下部分布不均匀造成的。答案C2.（2015广东广州一模，3）下列关于植物激素的叙述，正确的是（）A.赤霉素促进种子休眠B.脱落酸能延缓叶片的衰老C.生长素促进
2、果实成熟D.植物的生长发育受多种激素共同调节解析赤霉素可以打破种子的休眠，促进种子萌发，A错误；脱落酸促进叶和果实衰老和脱落，B错误；生长素促进果实发育，促进果实成熟的激素是乙烯，C错误；植物的生长发育过程是多种激素相互作用的结果，D正确。答案D3.（2016福建四地六校联考）如图表示生长素浓度对某植物根和茎生长的影响，下列判断错误的是（）A.生长素对这两种器官的作用都具有两重性B.植株倒伏一段时间后，根尖近地侧生长素浓度应大于c点所示浓度C.若植物茎向光一侧生长素浓度为b点所示浓度，则背光侧浓度一定在de所示浓度范围D.该植物茎对生长素的敏感性小于根解析茎的背光侧生长素浓度高于向光侧，生长较
3、快，若植物茎向光一侧生长素浓度为b点所示浓度，则背光侧浓度为be所示浓度范围（不包括b、e两点），C错误。答案C4.（2015安徽皖南八校三模，4）生长素是人们发现和研究较早的植物激素，其主要作用是促进细胞生长。如图所示某植物地上部分，下列有关生长素调节的叙述，正确的是（）A.该植物体地上部分生长素不都是由、所示结构合成B.生长迅速而生长受抑制是由于对生长素的敏感性高于C.生长受抑制而生长较快，是由于合成的生长素无法运输到部位D.由于结构能够生长，因此该植物的生长没有体现植物的顶端优势现象解析幼叶等部位也可合成生长素，A正确；顶芽合成的生长素向下运输积累在侧芽处，导致侧芽处生长素浓度过高而抑制
4、了侧芽生长，B错误；生长受抑制而生长较快，是由于处距离顶芽较远，合成的生长素运到处较少，C错误；该植物顶芽优先生长，而侧芽的生长均受到不同程度的抑制，说明该植物的生长体现了植物的顶端优势现象，D错误。答案A5.（2015新疆乌鲁木齐二模，17）用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，枝条生根的情况如图甲，图乙是不同浓度生长素处理顶芽和根部。下列说法正确的是（）A.图甲表明在没有外源激素的作用时，扦插枝条也能生根B.图乙中表示的是根部，因为根对生长素更敏感C.cd段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用D.图乙能体现生长素的生理作用具有两重性，而图甲则不能解析图甲表明当外源生长素类似物溶液浓度
5、为0时，根的数量大于5，说明在没有外源激素的作用时，扦插枝条也能生根，A正确；因为与芽相比，根对生长素更敏感，所以图乙中表示的是顶芽，B错误；图乙中cd段浓度的生长素对顶芽生长具有促进作用，C错误；图乙和图甲都能体现生长素的生理作用具有两重性，D错误。答案A6.下图中甲表示赤霉素的作用机理，乙表示几种激素对茎段生长的影响。下列分析不正确的是（）A.甲图说明IAA和GA具有协同作用B.乙图中的a过程表示促进，b过程表示抑制C.赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成D.控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关解析从甲图中可以看出，IAA和GA都可以促进茎段伸长，且两种激素共同使用时效果更好
6、，所以二者具有协同作用，A正确；从乙图中可以判断，赤霉素可通过促进生长素的合成间接促进细胞伸长，所以a为促进，b为抑制，B正确；赤霉素缺乏的植物体内仍然能合成生长素，C不正确。答案C7.下表格列举了白菜经不同方式处理后，植株的开花情况。据表格信息能得出的结论是（）组别处理方法开花情况1低温处理，不另外施加赤霉素白菜开花2未经低温处理，另外施加赤霉素白菜开花3未经低温处理，不另外施加赤霉素白菜不开花A.赤霉素能促进花的发育B.赤霉素能解除种子休眠C.赤霉素必须经低温诱导才能合成D.白菜必须经低温环境处理才能开花解析比较组别1、2和3可知，白菜开花可以低温处理或者用赤霉素适度处理，因此赤霉素能促进
7、花的发育，A正确；题目中未涉及种子休眠问题，B错误；据题干信息不能得出低温能诱导赤霉素的合成这一结论，而且诱导赤霉素合成的方法也不一定只有低温处理一种，C错误；根据组别2的处理方法所对应的处理结果可知，D错误。答案A8.某兴趣小组研究a、b、c三种不同浓度的生长素对杨树茎段侧芽生长的影响，实验结果如图所示。下列判断中最合理的是（）A.a浓度生长素抑制杨树侧芽生长B.b浓度生长素可促进杨树侧芽细胞分裂C.c浓度是杨树侧芽生长的最适生长素浓度D.三种浓度的大小关系为：bcb，ac，但b、c之间的大小无法判断，D错误。答案A9.油菜素甾醇（BR）是植物体内一种重要的生长调节物质，又称为植物体内第六激
8、素。某人开展了BR类似物（eBR）和6BA对康乃馨切花的保鲜效应的研究，实验结果如下表，则（）不同植物生长调节剂对瓶插寿命及最大切花花径的影响处理瓶插寿命/d最大花径/cm空白9.645.366BA14.146.73eBR16.256.73A.需配制一系列浓度梯度的6BA溶液和eBR溶液B.需配制6BA和eBR的不同浓度的混合液C.测量指标为瓶插寿命和最大切花花径D.eBR有保鲜作用，6BA无保鲜作用解析从题干信息可知，该实验没有配制系列浓度梯度溶液，也没有配制两种生长调节物质的混合液；实验结果表明两种生长调节物质都有保鲜作用；该实验的测量指标为瓶插寿命和最大切花花径。答案C10.（2015河
9、北石家庄质检，7）甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示，图中“”表示促进作用，“”表示抑制作用，下列叙述错误的是（）A.甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物B.乙、丙最可能代表赤霉素和生长素C.NAA引起染色体变异形成无子果实D.甲、乙之间具有拮抗作用解析由图分析，甲能促进种子休眠，判断甲为脱落酸；乙能促进生长、抑制种子休眠，最可能是赤霉素；丙能促进生长、促进无子果实的发育，判断丙为生长素；脱落酸、生长素和赤霉素都不是蛋白质，为非蛋白质的小分子有机物，故A、B正确；NAA通过促进子房发育而形成无子果实，C错误；脱落酸和赤霉素之间具有拮抗作用，D正确。答案C11.（20
10、15江苏苏锡常镇四市调研）下列图中，图甲示燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙表示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况；图丙表示生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系。下列实验现象及解释合理的是（）A.图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素的极性运输造成的B.图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时，其背光侧生长素浓度接近图丙中B浓度C.图乙茎3、茎4处的生长素浓度分别位于图丙中的C点之前和之后D.图乙根1处的生长素浓度大于根2处，所以幼苗根将呈现向地生长现象解析图甲中生长素背光侧生长素浓度较高的原因是由单侧光引发生长素横向运输引起的；图乙中茎3、茎4处生长素浓度均位于图中C点之前，为“促进”浓度；图
11、乙根2处生长素浓度高于根1处，从而使1处反而生长更快，表现出向地生长现象。答案B12.生长素、脱落酸是植物体生命活动调节过程中的重要激素，如图表示水稻种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总量的变化情况。下列相关说法不正确的是（）A.图中曲线能反映出生长素抑制脱落酸的合成B.乳熟期脱落酸对水稻种子有机物总量增加的促进作用最明显C.水稻种子中有机物主要由植物的叶片合成D.植物的生长发育是植物激素相互作用共同调节的结果解析由图中曲线可知，在乳熟期，生长素含量增加，脱落酸含量也增加，因此不能说明生长素抑制脱落酸的合成，A错误。答案A二、非选择题13.（2015北京顺义一模，29）香蕉是一种热带水果，成
12、熟的果实不易保鲜、不耐贮藏。因此香蕉一般在未成熟时采摘，此时果皮青绿、果肉硬实、甜度小。随放置时间的延长，淀粉逐渐转变成还原糖，果肉逐渐变软、甜度增加，果实逐渐成熟。（1）检测香蕉中的还原糖可用试剂，观察此实验结果中的可以推测香蕉的成熟程度。（2）下图是采摘后的香蕉在果实成熟过程中，呼吸速率和乙烯（C2H4）含量的变化。乙烯是一种植物激素，是在植物的生命活动中起作用的有机物。采摘后的香蕉，其细胞呼吸速率在第天达到最大。（3）根据上图推测，乙烯通过促进香蕉果实的成熟。（4）有人要验证上述推测，利用一种乙烯抑制剂设计了下面的实验：将采摘后的香蕉均分为两组，实验组需要在采摘后的第天之前用乙烯抑制剂进
13、行熏蒸处理，对照组。检测两组香蕉的，如果，则支持上述推测。解析（1）还原糖可以用斐林试剂检测，在热水浴情况下会出现砖红色沉淀，因此可以根据砖红色的深浅来推测香蕉的成熟程度。砖红色越深说明还原糖越多，即成熟程度越高。（2）乙烯是植物激素，是植物体内产生的具有调节作用的微量有机物，起到促进果实成熟的作用。由图可知采摘后的香蕉，其细胞呼吸速率在第89天达到最大。（3）由图分析可知乙烯最可能是通过促进果实的细胞呼吸促进香蕉果实的成熟。（4）由图可知乙烯是在7天后产生的，所以应在乙烯产生前即7天前用乙烯抑制剂处理，而对照组不做任何处理。检测两组二氧化碳释放量，如果实验组的CO2释放高峰推迟或不出现即可说
14、明乙烯可以促进细胞呼吸。答案 （1）斐林砖红色的深浅（2）调节微量89（3）促进果实的细胞呼吸（4）7不做处理CO2释放量实验组的CO2释放高峰推迟或不出现14.青鲜素能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽，被用于蔬菜和水果的保鲜；对青鲜素毒害性进行了检测，结果如图甲。乙烯促进离层区（如图乙）细胞合成和分泌酶X，酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落；叶柄离层区细胞两侧（近基端和远基端）的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙。请回答：（1）细胞分裂素能促进，促进萌发，青鲜素与（激素）的作用机理类似。（2）根据图甲可知，浓度为以下时，青鲜素几乎没有毒性。（3）根据酶X的生理作用分析，它可能是酶和酶。
15、（4）根据图丙可知，当远基端生长素浓度近基端生长素浓度时，叶柄脱落。已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行主动运输，结合对图丙的分析，可得出叶柄内生长素的运输对乙烯合成的作用是_。解析（1）细胞分裂素能促进细胞分裂并促进种子萌发；青鲜素可抑制细胞生长及分裂，与脱落酸的作用机理类似。（2）据图甲知，浓度为30 mg/L以下时，变异细胞比率非常小，几乎无毒性。（3）酶X可水解细胞壁，而细胞壁成分为纤维素和果胶，则酶X可能是纤维素酶和果胶酶。（4）由图丙可知，当远基端生长素浓度小于或等于近基端生长素浓度时，叶柄脱落，图中显示近基端生长素浓度较高时，叶柄易脱落，则生长素运输过程对乙烯合成起促进作用。
16、答案（1）细胞分裂脱落酸（2）30 mg/L（3）纤维素果胶（4）小于或等于促进深化拓展15.甲、乙两组同学欲探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（），图1为实验示意图。请根据甲、乙两组同学所做实验回答下列问题：（1）甲组同学用三个不同浓度C1、C2和C3的生长素溶液做实验，测得弯曲角度的值分别为1、2和3，且关系为123，则根据甲组同学所做的实验结果，请你推测一下不同弯曲角度对应的浓度C1、C2和C3之间的大小关系有种可能；若已知弯曲角度3对应的浓度C3不是燕麦胚芽鞘
17、生长的最适浓度，请问甲组同学如何通过进一步实验找到燕麦胚芽鞘生长的最适浓度？请设计实验操作思路：。（2）乙组同学用另两个未知的不同浓度（Cx和Cy）的生长素溶液做实验，测得去顶尖的燕麦胚芽鞘的弯曲角度的值分别为x、y，且关系为xy。乙组同学为了进一步比较浓度Cx和Cy的大小，用去根尖的燕麦胚根做了如图2所示的实验，结果胚根向右弯曲生长，则Cx（填“大于”或“小于”）Cy，这个实验的结果体现了生长素的生理作用具有性。解析（1）生长素的作用具有两重性，最适生长素浓度产生最小值，在高于和低于最适生长素浓度时，去顶尖的胚芽鞘的弯曲角度可能相同，即产生相同的值，分析时，可假设3对应的生长素浓度为最适浓度
18、，则123时，C1、C2和C3之间大小的关系有4种可能，即C1C2C3，C1C2C3，C1C3C2，C2C3C1，3对应的生长素浓度不是最适浓度时分析结果与此相同。若已知弯曲角度3对应的浓度C3不是燕麦胚芽鞘生长的最适浓度，则可根据生长素作用的两重性，设计生长素浓度在C3左右的一系列浓度梯度进行实验。（2）胚芽鞘和胚根对生长素的敏感度不同，对胚根来说，生长素在低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长，乙组同学所做实验结果向右弯曲生长，则Cx大于Cy，这个实验的结果体现了生长素的作用具有两重性。答案（1）4在该生长素浓度即C3基础上，分别在低于C3和高于C3的范围内增加一系列浓度梯度进行实验（2）大于两重