1、黑龙江省牡丹江一中20152016学年度高一上学期期中生物试卷一、选择题（每个小题只有一个选项符合题意，1-30题每小题1分，31-40每小题1分，共50分）1SARS是由一种冠状病毒引发的严重传染病2003年，我们亲历了与它斗争的过程下列有关SARS的叙述中，错误的是（）ASARS病毒只有依赖细胞才能生活BSARS病毒能在空气中传播、生存，并不只依赖细胞CSARS病毒主要通过入侵并破坏肺部细胞使人致病DSARS病毒只有在活细胞内才能增殖2下列关于真核生物和原核生物的叙述，正确的是（）A大肠杆菌和酵母菌的遗传物质都是DNAB蓝藻和绿藻都能够进行光合作用，所以都含有叶绿体C硝化细菌是含有线粒体的
2、自养型生物D发菜和黑藻所含有的DNA都是裸露的3下列不是构成蛋白质的氨基酸的是（）ABCD4下列关于DNA和RNA的叙述中，正确的是（）ADNA只存在于细胞核中，RNA只存在于细胞质中B两种核酸中的碱基都相同C两种核酸中的五碳糖不相同D病毒中的遗传物质都是RNA5在洋葱根尖细胞中，组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种（）A5、2、8B4、2、2C5、2、2D4、4、86组成纤维素、纤维素酶和控制纤维素酶合成的DNA的基本组成单位依次是（）A葡萄糖、葡萄糖和氨基酸B葡萄糖、氨基酸和核苷酸C氨基酸、氨基酸和核苷酸D淀粉、蛋白质和DNA7下列关于细胞主要化学成分的叙述不正确的是（）A蛋白质的多样
3、性与氨基酸的种类、数目、排列顺序等有关B脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一C胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖8最能表明一个细胞特殊功能的是（）A细胞核的大小B细胞器的种类和数量C细胞膜的结构D细胞的大小9红苋菜细胞的液泡中含有呈紫红色的花青素将红苋菜的叶片切成小块后放入水中，水的颜色无明显变化若进行加热，随着水温的升高，水的颜色逐渐变红其原因是（）A细胞壁是由纤维素组成，是全透性的B加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能C水温升高，花青素的溶解度加大D加温使花青素分子活性加大而容易透过细胞膜和液泡膜10下列有关细胞器的叙述，正确的是（）A
4、液泡是唯一含有色素的细胞器B细胞中核糖体的形成不一定都与核仁有关C溶酶体能合成多种水解酶D细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的11下列有关胶质状态的细胞质基质的叙述，错误的是（）A含有少量的DNAB含多种酶C能进行多种化学反应D由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸和核苷酸等组成12（1995上海）胰岛细胞中与合成胰岛素有关的一组细胞器是（）A线粒体、中心体、高尔基体、内质网B内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体C内质网、核糖体、高尔基体、线粒体D内质网、核糖体、高尔基体、中心体13新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖这两种物质分别被吸收到血液中的方式分别是（）A主动运输
5、、主动运输B胞吞、主动运输C主动运输、胞吞D被动运输、主动运输14下列有关细胞学说及细胞的统一性的说法，错误的是（）A细胞学说的创立将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来B细胞的统一性体现在一切生物都由细胞和细胞产物组成C细胞学说揭示了生物体结构的统一性D组成细胞的元素和化合物种类基本一致体现了细胞的统一性151972年桑格和尼克森提出了生物膜的流动镶嵌模型，如图表示生物膜的结构模型，下列有关叙述错误的是（）A细胞膜上的蛋白质分子在细胞膜外侧与糖类结合形成糖蛋白B该生物膜的结构特点是具有选择透过性C适当提高温度，能使和的相对运动加快，有利于生命活动的进行D生物膜的成分主要是脂质和蛋白质，其功能
6、主要决定于的种类和数量16下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（）A胆固醇、磷脂、脂肪酶B维生素D、脱氧核糖、胰岛素C氨基酸、核苷酸、丙酮酸D纤维素、半乳糖、肝糖原17观察如图，下列叙述正确的是（）A若该图表示的是活细胞的各化学元素的含量，则应该是碳元素B若该图表示的是细胞的各化学元素占干重的百分比，则A应该为氧元素C若该图为活细胞的化合物组成情况，则A中含有的元素为C、H、OD若该图是已经完全脱水后的细胞的化合物组成情况，则A是蛋白质18有关核酸分布的叙述，正确的是（）A用甲基绿和吡罗红混合染色剂染SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布B绿色植物根尖细胞内的DNA存在于细胞核、线粒体和叶
7、绿体中C原核细胞的DNA主要存在于细胞核中D人体细胞中的RNA主要分布在细胞质中19下列有关组成细胞的元素和化合物的说法，错误的是（）A主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定BCa、Mg、Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等是组成细胞的微量元素C细胞膜上的蛋白质分子可在细胞膜外侧与糖类结合形成糖蛋白D脱氧核糖核酸彻底水解的产物是脱氧核糖、磷酸和含氮碱基20下列关于物质鉴定的方法和结果正确的是（） 鉴定物质 试剂 是否需要水浴加热 预期的实验结果A 蔗糖 斐林试剂 是 砖红色B 脂肪 苏丹染液 是 脂肪颗粒被染成红色C 蛋白质 双缩脲试剂 否 出现紫色D 淀粉 碘液 否 紫色AABBCCD
8、D21水被誉为“生命之源”下列有关水的说法错误的是（）A人老了脸上会皱巴巴的，是因为年老与幼儿时相比，细胞中的自由水含量减少了B沙漠植物比温带植物含结合水比例高，寒带植物比温带植物含结合水高C不同植物含水量不同，同一植物的不同器官含水量也不同D小麦干种子中的水主要是自由水22丙氨酸的R基为CH3，谷氨酸的R基为C3H5O2，它们缩合形成的二肽分子中，C、H、O的原子比例为（）A7：16：6B7：14：5C8：12：5D8：14：523下列关于生命系统的叙述正确的是（）A系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分，有规律地结合而形成的整体B在一块草原上有六户牧民，其中两户养的是马，两户养的是绵羊，两
9、户养的是山羊，这块草原上的马和羊是两个种群C对于任何一种生物，生命系统的各个层次的组成是不变的D绿色开花植物体的结构层次是细胞组织系统植物体24下列有关生物大分子的结构和功能的叙述，正确的是（）AR基为CH3和C3H5O2的二肽分子中，H数目为6B纤维素、血红蛋白的单体分别是葡萄糖和氨基酸CDNA由两条核糖核苷酸链构成，RNA由一条脱氧核苷酸链构成D脂肪既是细胞内良好的储能物质，又是构成细胞膜的重要成分25下列有关生物学实验的叙述，正确的有（）A在使用显微镜观察细胞的实验中，若在50下的视野中均匀分布有大小一致的20个细胞，则换用100后，视野中的细胞数目是10个B用高倍镜观察叶绿体和线粒体实
10、验中，使用的专一性的活性染料是甲基绿C在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞D观察植物细胞质壁分离的实验中，应选取洋葱鳞片叶的内表皮制作成临时装片26如图甲表示某生物膜结构，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式，图乙和图丙表示物质运输曲线若某物质跨膜运输过程中，细胞内、外该物质浓度变化符合图丙，则该物质跨膜运输方式分别对应图甲和图乙中的（）Aa、NBb、MCc、NDc、M27下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A病毒具有核糖体，不具有线粒体、内质网和高尔基体B细菌染色体上的遗传物质控制着细菌大部分性状C高等植物细胞内都含有叶绿体，高等动
11、物细胞内都含有线粒体D内质网膜和高尔基体膜都是单层膜，具有选择透过性28某同学利用菠菜叶制作叶临时装片，在高倍镜下观察叶肉细胞，可以观察到的是（）A细胞内的叶绿体呈扁平的椭球形或球形B细胞内的叶绿体具有双层膜C细胞内的内质网膜与核膜相连D细胞内还存在多个蓝绿色的线粒体29将已发生质壁分离的细胞浸入清水，吸水力的变化是（）A由大到小B由小到大C吸水力不变D吸水力为030下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是（）A质壁分离与复原B核糖体合成蛋白质C吞噬细胞胞吞细菌D分泌蛋白的合成与分泌31下列有关核糖体的叙述正确的是（）A在光学显微镜下可观察到原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布B核糖体是
12、蛔虫细胞和绿藻细胞中唯一共有的无膜结构的细胞器C发菜的核糖体一部分游离于细胞质基质中，一部分附着在内质网上D载体蛋白、抗体是在核糖体上合成的32下列关于高尔基体的叙述，错误的是（）A在大肠杆菌细胞壁的形成过程中，不需要高尔基体直接参与B在分泌蛋白的分泌过程中，高尔基体膜面积基本不发生变化C高尔基体是一个在动植物细胞中都存在但功能有差异的细胞器D高尔基体与细胞内的氨基酸脱水缩合有关33下列描述与相关细胞结构相匹配的是（） 细胞结构 描 述A 内质网 是细胞内蛋白质加工、分类和包装的“车间”B 染色质 易被酸性染料染成深色的物质C 核孔 人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱D 细胞质
13、基质 活细胞进行新陈代谢的主要场所AABBCCDD34如图是四类细胞的结构模式图，请据图判断下列说法不正确的是（）A从结构上看，大肠杆菌与图中所示细胞都属于原核细胞B图中是高尔基体，其在细胞中的功能是与细胞分泌物的形成有关C图中四类细胞都具有的细胞器是核糖体D判断是低等植物细胞的标志结构是图中中心体和叶绿体35图1表示甲、乙两种无机盐离子处于不同浓度时与作物产量的关系；图2表示不同浓度的钙对某种植物花粉萌发和花粉管生长的影响下列相关描述错误的是（）A同一种作物对甲、乙两种无机盐离子的需求量不同B乙的浓度为d时，对提高产量最有利C适宜浓度的钙有利于花粉管的生长D在一定范围内，钙的浓度对花粉萌发率
14、无影响36关于下列四图的叙述中，正确的是（）A甲图和丙图分别是构成生物体遗传信息的携带者和生命活动的体现者的基本单位B乙图小麦种子在晒干和烘烤过程中所失去的水主要都是自由水C若丙图中a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有6种D在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖37用完全相同的培养液，在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗在二者吸水速率几乎相同的情况下，72小时后培养液中部分离子浓度发生了如下表的变化（表中数据为72小时后溶液中部分离子浓度占开始时的百分比）分析下表不能得出的结论是（） K+ Mg2+ Ca2+ SiO32水稻 17.00 105.00 117.00 1
15、9.50番茄 19.10 86.00 59.60 118.00A不同植物对矿质元素的吸收量是不同的B不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的C与番茄相比，水稻对Si032吸收量大，对Ca2+吸收量小D植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度呈正相关38生活在沙漠中的仙人掌和生活在珊瑚礁中美丽的珊瑚鱼，组成它们的化学元素种类（）A差异很大B大体相同C很难确定D没有一定标准39为研究细胞核的功能，科学家通过下列实验进行探究：用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能继续分裂；b部分分裂到1632个细胞时，将一个细胞核
16、挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎据此判断下列叙述不正确的是（）A实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关B实验中a、b两部分细胞形成对照C实验中a部分的操作与实验中的a形成对照D实验充分体现了细胞核与细胞质的依存关系40如图表示用含3H标记的氨基酸培养液培养某细胞过程中蛋白质的合成和分泌示意图，则该细胞中出现3H的部位依次为（）ABCD二、非选择题41完成下列有关生物体结构的概念图 42如图为某动物细胞的亚显微结构图，请据图回答：（1）图中所示结构只有通过显微镜才能观察到此细胞与植物细胞的主要区别是有，而无、和（3）图中6是，其功能主要是对来自的蛋白质进行加
17、工、分类和包装（4）图中的4主要成分是分子和分子；4的功能越复杂，其上的种类和数量越多（5）细胞中膜面积最大的结构是（6）7是的控制中心，染色体（染色质）的化学成分主要是和，前者贮存着遗传信息（7）提取膜成分中的磷脂，将其铺在空气水界面上，测得磷脂占有的面积为S，则红细胞表面积的值接近于43如图表示某细胞膜的结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式请据图回答：（1）提取动物的细胞膜，选用的最佳材料是，提取利用的原理是图中物质A为，B是，D是（3）a的运输方式体现了细胞膜的功能特点是（4）若图示为细胞膜是小肠上皮细胞膜，则从肠道吸收葡萄糖、氨基酸、脂肪酸的
18、方式此次为（填字母）44某兴趣小组设计了两套渗透装置来探究关于渗透作用的问题（1）图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相等，漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液，且漏斗内液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一个水槽的清水中三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同，如下表装置编号 甲 乙 丙半透膜面积 S S蔗糖溶液体积 T T 2T研究课题：探究渗透速率与和的关系实验结果：如图2所示甲、乙、丙三个渗透装置的实验结果依次对应曲线：另一装置如图3，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，开始时B溶液浓度大于C溶液，且两个漏斗的体积、半透膜面积及漏斗管内径均相等，过一段时间后漏斗管内液面
19、不再发生变化，分别用H1、H2表示B、C漏斗管内液面与清水的高度差试在图3中画出H1、H2的高度当液面不再上升时两溶液浓度大小的关系为（填“BC”、“B=C”或“BC”）45经测定某多肽分子式为C21HxOyN4S2（无二硫键）已知该多肽是由下列氨基酸中的几种做原料合成的：苯丙氨酸（C9H11NO2），天冬氨酸（C4H7NO4），丙氨酸（C3H7NO2），亮氨酸（C6H13NO2），半胱氨酸（C3H7NO2S）请回答：（1）该多肽共由个氨基酸组成，参与该多肽形成的氨基酸的种类与数目为该多肽分子中的H原子数是，O原子数是（3）苯丙氨酸是人体的必需氨基酸，是否也是老鼠的必需氨基酸呢？某生物兴趣小组
20、利用下列材料和用具就此问题进行了探究，请补充并完善他们的实验方案：材料用具：20只生长发育状况相同的正常幼年鼠、分装在不同试剂瓶中的20种氨基酸、不含蛋白质和氨基酸的食物、秤、天平等实验原理：必需氨基酸是动物体不能合成、只能从食物中获得的氨基酸当动物缺乏必需氨基酸，就会影响体内蛋白质的合成，出现营养不良，体重增加缓慢实验方案：配食：取一定量的不含蛋白质和氨基酸的食物，加入含量和比例适宜的20种氨基酸，配制成食物A；另取的不含蛋白质和氨基酸的食物，加入除以外的19种氨基酸，其含量和比例与食物A中，配制成食物B分组：将20只幼年鼠平均分成甲、乙两组，分别称量其体重饲喂：甲组每天饲喂适量的食物A；乙
21、组每天饲喂等量的两组幼年鼠其他饲养条件相同观测：分别测量甲乙两组幼年鼠的，并计算其增加量结果及结论：（略）黑龙江省牡丹江一中20152016学年度高一上学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每个小题只有一个选项符合题意，1-30题每小题1分，31-40每小题1分，共50分）1SARS是由一种冠状病毒引发的严重传染病2003年，我们亲历了与它斗争的过程下列有关SARS的叙述中，错误的是（）ASARS病毒只有依赖细胞才能生活BSARS病毒能在空气中传播、生存，并不只依赖细胞CSARS病毒主要通过入侵并破坏肺部细胞使人致病DSARS病毒只有在活细胞内才能增殖【考点】人体免疫系统在维持稳态中的
22、作用【分析】病毒是由一个核酸分子（DNA或RNA）与蛋白质构的非细胞形态的靠寄生生活的生命体生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物【解答】解：A、SARS病毒没有细胞结构，不能独立生活，只有依赖活细胞才能生活，A正确；B、SARS病毒虽然能在空气中传播，但其生存必须依赖细胞，B错误；C、SARS病毒主要通过入侵并破坏肺部细胞使人致病，C正确；D、SARS病毒没有细胞结构，不能独立增殖，只有在活细胞内才能增殖，D正确故选：B【点评】本题以SARS病毒为素材，考查病毒的相关知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结
23、构，不能独立生存和繁殖，再结合所学的知识准确判断各选项即可2下列关于真核生物和原核生物的叙述，正确的是（）A大肠杆菌和酵母菌的遗传物质都是DNAB蓝藻和绿藻都能够进行光合作用，所以都含有叶绿体C硝化细菌是含有线粒体的自养型生物D发菜和黑藻所含有的DNA都是裸露的【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、病毒没有细胞结构，由蛋白质和一种核酸组成2、真核细胞和原核细胞的比较：类 别 原核细胞 真核细胞细胞核 无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核 有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质 只有核糖体，没有其它复杂的细胞器 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁 细胞
24、壁主要成分是肽聚糖 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶【解答】解：A、大肠杆菌、酵母菌都具有细胞结构，细胞类生物的遗传物质都是DNA，A正确；B、蓝藻是原核生物，无叶绿体，B错误；C、硝化细菌是原核生物，无线粒体，C错误；D、黑藻属于真核生物，DNA主要存在细胞核中，和蛋白质形成染色体，D错误故选：A【点评】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项3下列不是构成蛋白质的氨基酸的是（）ABCD【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【分析】组成蛋白质的氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上【解答
25、】解：A、该氨基酸有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是构成蛋白质的氨基酸，A错误；B、该分子中，没有氨基，不是组成蛋白质的氨基酸，B正确；C、该氨基酸有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是构成蛋白质的氨基酸，C错误；D、该氨基酸有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是构成蛋白质的氨基酸，D错误故选：B【点评】本题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的结构特点，对于氨基酸结构通式的应用是解题的关键4下列关于DNA和RNA的叙述中，正确的是（）ADNA只存在于细胞核中，RNA只存在于细胞质中B两种核酸中的碱基都相同C两种核酸中的五碳糖不相同D病毒中的遗传物质都是RNA【考点】核酸的种类及
26、主要存在的部位【分析】核酸根据五碳糖不同分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），DNA主要分布在细胞核中，线粒体、叶绿体也含有少量DNA，RNA主要分布在细胞质中，细胞核中也含有RNA；DNA与RNA在组成上的差别是：一是五碳糖不同，二是碱基不完全相同，DNA中含有的碱基是A、T、G、C，RNA的碱基是A、U、G、C，核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质【解答】解：A、DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中，A错误；B、两种核酸的碱基不完全相同，B错误；C、两种核酸的五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖，C正确；D、RNA病毒的遗传物质是R
27、NA，DNA病毒的遗传物质是DNA，D错误故选：C【点评】本题的知识点是核酸的分类、分布和功能，DNA与RNA在化学组成上的异同点，对于相关知识点的理解记忆是解题的关键5在洋葱根尖细胞中，组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种（）A5、2、8B4、2、2C5、2、2D4、4、8【考点】核酸的基本组成单位【分析】本题是对核酸的分类、分布、基本组成单位和化学组成成分的考查，核酸根据五碳糖不同分为核糖核酸和脱氧核糖核酸，核糖核酸的基本组成单位是核糖核苷酸，脱氧核糖核酸的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，核糖核苷酸是由1分子核糖、1分子磷酸和1分子含氮碱基组成，脱氧核糖核苷酸由由1分子脱氧核糖、1分子磷
28、酸和1分子含氮碱基组成，核糖核苷酸中的碱基是A、G、C、U；脱氧核糖核苷酸中的碱基是A、G、C、T【解答】解：洋葱根尖细胞中既含有核糖核酸也含有脱氧核糖核酸，因此组成核酸的碱基有A、G、C、T、U五种；五碳糖有核糖和脱氧核糖两种；核苷酸有4中核糖核苷酸和4种脱氧核糖核苷酸，共8种故选：A【点评】本题的知识点是核酸的分类、分布基本组成单位和化学组成，对于DNA与RNA异同点的比较是解题的关键6组成纤维素、纤维素酶和控制纤维素酶合成的DNA的基本组成单位依次是（）A葡萄糖、葡萄糖和氨基酸B葡萄糖、氨基酸和核苷酸C氨基酸、氨基酸和核苷酸D淀粉、蛋白质和DNA【考点】生物大分子以碳链为骨架【分析】本题
29、是对大分子物质的基本单位的考查，多糖的基本单位是葡萄糖，蛋白质的基本单位是氨基酸，核酸的基本单位是核苷酸【解答】解：纤维素属于多糖，其基本组成单位是葡萄糖；纤维素酶的本质是蛋白质，其基本组成单位是氨基酸；DNA是核酸，其基本组成单位是核苷酸故选：B【点评】本题的知识点糖类、蛋白质、核酸的单体的考查，对于基础知识的记忆是解题的关键7下列关于细胞主要化学成分的叙述不正确的是（）A蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序等有关B脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一C胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖【考点】蛋白质分子结构多样性的原因；糖类的种类及其分
30、布和功能；脂质的种类及其功能；细胞核的结构和功能【分析】本题是蛋白质多样性的原因，核酸的分类和功能，脂质、糖的分类，回忆蛋白质多样性的原因，核酸的分类和功能，脂质、糖的分类，然后结合选项分析解答【解答】解：A、蛋白质多样性 的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同和肽链空间结构的不同，A正确；B、染色体由蛋白质和DNA组成，因此DNA（脱氧核糖核酸）是染色体的主要成分之一，B正确；C、脂质分为脂肪、类脂和固醇，固醇又包含胆固醇、性激素和维生素D，因此胆固醇、性激素和维生素D都属于脂质，C正确；D、动物乳汁中的乳糖是二糖，不是多糖，D错误故选：D【点评】本题是知识点是蛋白质的多样性原
31、因，染色体的组成，脂质的分类，糖的分类，对基础知识的准确记忆是解题的关键8最能表明一个细胞特殊功能的是（）A细胞核的大小B细胞器的种类和数量C细胞膜的结构D细胞的大小【考点】细胞器中其他器官的主要功能【分析】生物体的所有细胞均由一个受精卵经有丝分裂而产生，但在分化过程中，由于分化方向和程度不同，导致细胞中的细胞器种类和数量不尽相同，也就决定了细胞的功能不同例如，含有叶绿体的叶肉细胞可进行光合作用，不含叶绿体的根尖细胞就不能进行光合作用【解答】解：A、细胞核的大小与细胞衰老相关，A错误；B、各种细胞器各自具有一定功能，故细胞器的种类和数量最能表明一个细胞具有特殊功能，B正确；C、细胞膜的基本骨架
32、均为磷脂双分子层，并且均具有一定的流动性，差别不大，C错误；D、细胞的大小与细胞的成熟程度和衰老程度有关，与特殊功能无关，D错误故选：B【点评】本题考查细胞结构和功能相关知识，相关知识考生识记并理解即可，难度不大，9红苋菜细胞的液泡中含有呈紫红色的花青素将红苋菜的叶片切成小块后放入水中，水的颜色无明显变化若进行加热，随着水温的升高，水的颜色逐渐变红其原因是（）A细胞壁是由纤维素组成，是全透性的B加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能C水温升高，花青素的溶解度加大D加温使花青素分子活性加大而容易透过细胞膜和液泡膜【考点】生物膜的功能特性【分析】本题是对生物膜的选择透过性特点的考查，由题意可
33、知，红苋菜的叶片切成小块后放入水中，水的颜色无明显变化，这是因为生物膜的选择透过性，不能让液泡内的花青素从细胞液中进入到水中，加热后随温度的升高，水的颜色逐渐变红，说明生物膜失去了选择透过性，花青素从细胞液进入水中【解答】解：A、细胞壁是全透性的，也不具有生物活性，水的颜色逐渐变红与其无关，A错误；B、加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能，原生质层失去了选择透过性，使花青素进入水中，B正确；C、水温升高，花青素的溶解度加大，不是随着水温的升高，水的颜色逐渐变红的原因，C错误；D、水的颜色逐渐变红是由于沸水使生物膜失去选择透过性，D错误故选：B【点评】本题的知识点是生物膜的选择透过性，分
34、析题干获取信息是解题的突破口，对生物膜选择透过性的理解是解题的关键10下列有关细胞器的叙述，正确的是（）来源:Zxxk.ComA液泡是唯一含有色素的细胞器B细胞中核糖体的形成不一定都与核仁有关C溶酶体能合成多种水解酶D细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的【考点】细胞器中其他器官的主要功能；细胞核的结构和功能【分析】1、含有色素的细胞器是叶绿体和液泡2、核糖体将氨基酸缩合成蛋白质，是蛋白质的“装配机器”溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”3、分泌蛋白最初在内质网上的核糖体中合成肽链，并转移到内质网中进行加工，然后以囊泡的形式转移至
35、高尔基体，高尔基体对蛋白质做进一步的修饰加工，然后再次转化为囊泡，囊泡移动到细胞膜，与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外【解答】解：A、在植物细胞中含有色素的细胞器有液泡和叶绿体，A错误；B、原核细胞没有核膜包围的细胞核，但具有核糖体，B正确；C、溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，但合成水解酶的场所是核糖体，C错误；D、细胞中的囊泡是由高尔基体和内质网形成，D错误故选：B【点评】本题考查细胞器的结构和功能，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题11下列有关胶质状态的细胞质基质的叙述，错误的是（）A含有少量的DNAB含多种酶C能进行多种化学反应D由水、无机盐、脂
36、质、糖类、氨基酸和核苷酸等组成【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、关于细胞质基质，考生可从以下两方面把握：（1）细胞质基质的主要成分有：水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸和核苷酸等；细胞质基质的功能：是新陈代谢的主要场所2、DNA主要分布在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也含有少量；RNA主要分布在细胞质中【解答】解：A、细胞质基质中不含DNA，A错误；B、细胞质基质中含有多种酶，是新陈代谢的主要场所，B正确；C、细胞质基质中是新陈代谢的主要场所，能进行多种化学反应，C正确；D、细胞质基质主要由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸和核苷酸等组成，D正确故选：A【点评】本题考查细胞质基
37、质、核酸的种类及分布，要求考生识记细胞质基质的主要成分及功能；识记核酸的种类、化学组成及分布等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查12（1995上海）胰岛细胞中与合成胰岛素有关的一组细胞器是（）A线粒体、中心体、高尔基体、内质网B内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体C内质网、核糖体、高尔基体、线粒体D内质网、核糖体、高尔基体、中心体【考点】细胞器之间的协调配合【分析】分泌蛋白的形成过程中，核糖体是合成场所，内质网进行加工和运输，高尔基体加工和分泌，线粒体供能【解答】解：胰岛素属于分泌蛋白，分泌蛋白是在附着在内质网上的核糖体上合成，然后经过内质网的加工和运输，再通过高尔基
38、体的加工和分泌，形成成熟的蛋白质分泌到细胞外，全过程中均需要线粒体提供能量故选：C【点评】本题考查了与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器，意在考查考生的识记能力和理解能力，难度不大，考生识记即可13新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖这两种物质分别被吸收到血液中的方式分别是（）A主动运输、主动运输B胞吞、主动运输C主动运输、胞吞D被动运输、主动运输【考点】物质跨膜运输的方式及其异同；胞吞、胞吐的过程和意义【分析】小分子物质跨膜运输的方式和特点：名称 运输方向 载体 能量 实例自由扩散 高浓度低浓度 不需 不消耗 水，CO2，甘油协助扩散 高浓度低浓度 需要 不消
39、耗 红细胞吸收葡萄糖主动运输 低浓度高浓度 需要 消耗 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+而大分子物质一般通过胞吞和胞吐的方式进行运输，并且过程中需要消耗能量，能够体现细胞膜的流动性【解答】解：免疫球蛋白是大分子，需要经过胞吞的方式被吸收；半乳糖是单糖中的一种，属于小分子物质，吸收时需要消耗ATP，应属于主动运输故选：B【点评】本题属于容易题，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了物质跨膜运输的方式，考生要明确消耗能量的运输方式包括主动运输、胞吞、胞吐，其中大分子物质的运输方式一般为胞吞和胞吐14下列有关细胞学说及细胞的统一性的说法，错误的是（）A细胞学说的创立将千变万化的生物界通
40、过细胞结构统一起来B细胞的统一性体现在一切生物都由细胞和细胞产物组成C细胞学说揭示了生物体结构的统一性D组成细胞的元素和化合物种类基本一致体现了细胞的统一性【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】1、细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生2、细胞学说阐明了生物体结构的统一性和细胞的统一性【解答】解：A、细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成的，这将千变万化的生物界通
41、过细胞结构统一起来，A正确；B、病毒无细胞结构，B错误；C、细胞学说阐明了生物体结构的统一性和细胞的统一性，C正确；D、组成细胞的元素和化合物种类基本一致体现了细胞的统一性，D正确故选：B【点评】本题考查细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的建立过程、主要内容及后人对其的完善，掌握细胞学说的意义，明确细胞学说阐明了生物体结构的统一性和细胞的统一性，再准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查来源:学科网ZXXK151972年桑格和尼克森提出了生物膜的流动镶嵌模型，如图表示生物膜的结构模型，下列有关叙述错误的是（）A细胞膜上的蛋白质分子在细胞膜外侧与糖类结合形成糖蛋白B该生物膜的结
42、构特点是具有选择透过性C适当提高温度，能使和的相对运动加快，有利于生命活动的进行D生物膜的成分主要是脂质和蛋白质，其功能主要决定于的种类和数量【考点】细胞膜的流动镶嵌模型【分析】据图分析，表示糖蛋白，表示蛋白质，表示磷脂双分子层【解答】解：A、细胞膜上的蛋白质分子在细胞膜外侧，与糖类结合形成糖蛋白，进行细胞识别、保护和润滑，A正确；B、生物膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是选择透过性，B错误；C、适当提高温度，能使A和B的相对运动加快，透性增加，有利于生命活动的进行，C正确；D、生物膜的成分主要是脂质和蛋白质，蛋白质是生命活动的承担者，其功能主要决定于蛋白质的种类和数量，D正确故选：B
43、【点评】本题考查了细胞膜的成分和结构，意在考查学生的识记和理解及识图能力，试题难度一般解题关键是能够识记并区分细胞膜的结构特点和功能特点16下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（）A胆固醇、磷脂、脂肪酶B维生素D、脱氧核糖、胰岛素C氨基酸、核苷酸、丙酮酸D纤维素、半乳糖、肝糖原【考点】糖类的组成元素；脂质的组成元素【分析】化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；核酸的组成元素为C、H、O、N、P； （3）脂质的组成元素是C、H、O，有些还含有N、P； （4）糖类的组成元素为C、H、O【解答】解：A、胆固醇是由C、H、O组成，磷脂由C、H、O、N、P
44、组成，脂肪酶的本质的蛋白质，元素组成是C、H、O、N，A错误；B、维生素D属于固醇，由C、H、O组成，脱氧核糖由C、H、O组成，胰岛素由C、H、O、N组成，B错误；C、氨基酸是由C、H、O、N组成，核苷酸由C、H、O、N、P组成，丙酮酸由C、H、O组成，C错误；D、纤维素、半乳糖、肝糖原的元素组成相同，都是C、H、O，D正确故选：D【点评】本题的知识点是糖类、脂质的分类和元素组成，蛋白质和核酸的基本单位和元素组成，分析出脂肪酶、维生素D、丙酮酸、胰岛素的本质是解题的关键17观察如图，下列叙述正确的是（）A若该图表示的是活细胞的各化学元素的含量，则应该是碳元素B若该图表示的是细胞的各化学元素占干
45、重的百分比，则A应该为氧元素C若该图为活细胞的化合物组成情况，则A中含有的元素为C、H、OD若该图是已经完全脱水后的细胞的化合物组成情况，则A是蛋白质【考点】碳原子的结构特点；水在细胞中的存在形式和作用【分析】本题主要考查元素和化合物的知识1、组成生物体的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素有：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo、Cl等C是最基本元素2、组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这说明生物界和非生物界具有统一性组成生物体的化学元素在生物体内和在无机自然界中的含量差异很大，这说明生物界和非生物界具有差异性3、细胞中含量最
46、多的化合物是水，其次是蛋白质，含量最多的有机物是蛋白质【解答】解：A、组成细胞的各种化学元素中，占鲜重最多的是O元素，A错误；B、组成细胞的各种化学元素中，占干重最多的是C元素，B错误；C、细胞鲜重含量最多的化合物是水，含有的元素是H O，C错误；D、细胞干重含量最多的化合物是蛋白质，D正确故选：D【点评】本题考查细胞的组成元素和化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力一定要注意鲜重和干重细胞的差异！18有关核酸分布的叙述，正确的是（）A用甲基绿和吡罗红混合染色剂染SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布B绿色植物根尖细胞内的DNA存在于细胞
47、核、线粒体和叶绿体中C原核细胞的DNA主要存在于细胞核中D人体细胞中的RNA主要分布在细胞质中【考点】核酸的种类及主要存在的部位【分析】1、细胞生物中，既含有DNA，又含有RNA，DNA为遗传物质，病毒含有DNA或RNA，遗传物质为DNA或RNA，故绝大多数生物的遗传物质是DNA，只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA，故一切生物的遗传物质为核酸2、DNA主要存在细胞核中，在线粒体和叶绿体中含有少量的DNARNA主要存在与细胞质中【解答】解：A、SARS病毒只有一种核酸RNA，A错误；B、绿色植物根尖细胞内的DNA存在于细胞核、线粒体，不含叶绿体，B错误；C、原核细胞的DNA主要存在于拟核中，没
48、有细胞核，C错误；D、人体细胞为真核细胞，RNA主要分布在细胞质中，D正确故选：D【点评】本题考查核酸的分布，要求学生识记病毒、真核细胞、原核细胞中核酸的分布19下列有关组成细胞的元素和化合物的说法，错误的是（）A主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定BCa、Mg、Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等是组成细胞的微量元素C细胞膜上的蛋白质分子可在细胞膜外侧与糖类结合形成糖蛋白D脱氧核糖核酸彻底水解的产物是脱氧核糖、磷酸和含氮碱基【考点】主动运输的原理和意义；核酸的基本组成单位；碳原子的结构特点【分析】1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类大量元素是指含量占生物
49、总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg； 微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等2、核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）【解答】解：A、主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定，A正确；B、Ca、Mg是组成细胞的大量元素，B错误；C、细胞膜上的蛋白质分子可在细胞膜外侧与糖类结合形成糖蛋白，具有识别功能，C正确；D、脱氧核糖核酸初
50、步水解的产物是脱氧核苷酸，其彻底水解的产物是脱氧核糖、磷酸和含氮碱基，D正确故选：B【点评】本题考查主动运输的意义、组成细胞的元素和化合物，要求考生识记主动运输的意义；识记组成细胞的元素的种类及其含量；识记核酸的种类及其化学组成，能结合所学的知识准确判断各选项20下列关于物质鉴定的方法和结果正确的是（） 鉴定物质 试剂 是否需要水浴加热 预期的实验结果A 蔗糖 斐林试剂 是 砖红色B 脂肪 苏丹染液 是 脂肪颗粒被染成红色C 蛋白质 双缩脲试剂 否 出现紫色D 淀粉 碘液 否 紫色AABBCCDD【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐
51、林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝【解答】解：A、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色，蔗糖不是还原性糖，A错误；B、脂肪可用苏丹染液鉴定，但所产生的颜色是橘黄色而不是红色，且不需要水浴加热，B错误；C、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，不需要沸水浴加热，C正确；D、淀粉遇碘液变蓝，不需要沸水浴加热，D错误故选：C【
52、点评】本题综合考查还原糖、脂肪、蛋白质鉴定实验的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力21水被誉为“生命之源”下列有关水的说法错误的是（）A人老了脸上会皱巴巴的，是因为年老与幼儿时相比，细胞中的自由水含量减少了B沙漠植物比温带植物含结合水比例高，寒带植物比温带植物含结合水高C不同植物含水量不同，同一植物的不同器官含水量也不同D小麦干种子中的水主要是自由水【考点】水在细胞中的存在形式和作用来源:Zxxk.Com【分析】1、水的含量与代谢强度的关系：一般情况下，代谢活跃时，生物体含水量在70%
53、以上含水量降低，生命活动不活跃或进入休眠 当自由水比例增加时，生物体代谢活跃，生长迅速如干种子内所含的主要是结合水，干种子只有吸足水分获得大量自由水，才能进行旺盛的生命活动 2、与抗逆性的关系：当自由水向结合水转化较多时，代谢强度就会下降，抗寒、抗热、抗旱的性能提高旱生植物比水生植物具有较强抗旱能力，其生理原因之一就是结合水含量较高 3、水对生命活动的影响a对代谢的影响：自由水含量高代谢强度强 b对抗性的影响：结合水含量高抗寒、抗旱性强【解答】解：A、人老了脸上会皱巴巴的，是因为年老与幼儿时相比，细胞中的自由水含量减少了，A正确；B、结合水所占比例越高，生物体的抗逆性越强，因此沙漠植物比温带植
54、物含结合水比例高，寒带植物比温带植物含结合水高，B正确；C、不同植物含水量不同，同一植物的不同器官含水量也不同，C正确；D、小麦干种子中的水主要是结合水，D错误故选：D【点评】本题考查水的存在形式及其功能，要求考生识记生物体内水的存在形式及其功能，掌握水的含量与代谢的关系、水的含量与抗逆性的关系，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查22丙氨酸的R基为CH3，谷氨酸的R基为C3H5O2，它们缩合形成的二肽分子中，C、H、O的原子比例为（）A7：16：6B7：14：5C8：12：5D8：14：5【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【分析】本题是对组成蛋白质的氨基酸的结构通式和
55、氨基酸的脱水缩合反应的考查，梳理氨基酸的结构通式的特点和氨基酸的脱水缩合反应，然后根据题干信息进行解答【解答】解：氨基酸的分子式可以表示为：C2H4O2NR，由题意可知，丙氨酸的R基为CH3，丙氨酸酸的结构简式可以表示为：C3H7O2N；谷氨酸的R基为C3H5O2，谷氨酸酸的结构简式可以表示为：C5H9O4N，因此丙氨酸和谷氨酸缩合形成的二肽分子的结构简式是C8H14O5N2故选：D【点评】本题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的结构通式，氨基酸脱水缩合反应的过程，对于相关知识点的理解和应用是解题的关键23下列关于生命系统的叙述正确的是（）A系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分，有规律地结合而形成
56、的整体B在一块草原上有六户牧民，其中两户养的是马，两户养的是绵羊，两户养的是山羊，这块草原上的马和羊是两个种群C对于任何一种生物，生命系统的各个层次的组成是不变的D绿色开花植物体的结构层次是细胞组织系统植物体【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统首先强调具有生命性，原子和分子没有生命，是一个系统，但不是生命系统；各生命系统之间具有相关性，是密切联系而形成的一个统一整体；而细胞又是最基本的生命系统，是生命活动的起点；生命系统的结构层次是：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈，各个层次相互依赖，又各自有特定的组成、结构和功能【解答】解：A、系统是指彼此
57、间相互作用、相互依赖的组分，有规律地结合而形成的整体，A正确；B、绵羊和山羊为不同的物种，属于不同的种群，故这块草原上的马和羊是三个种群，B错误；C、不同生物，生命系统的各个层次的组成是不同的，如植物无系统层次，C错误；D、绿色开花植物体的结构层次是细胞组织器官植物体，植物无系统层次，D错误故选：A【点评】本题考查了人体的生命系统结构层次，要求考生具有一定的审题能力和识记能力24下列有关生物大分子的结构和功能的叙述，正确的是（）AR基为CH3和C3H5O2的二肽分子中，H数目为6B纤维素、血红蛋白的单体分别是葡萄糖和氨基酸CDNA由两条核糖核苷酸链构成，RNA由一条脱氧核苷酸链构成D脂肪既是细
58、胞内良好的储能物质，又是构成细胞膜的重要成分【考点】生物大分子以碳链为骨架【分析】细胞生物中，遗传物质只是DNA，病毒的遗传物质为DNA或RNA；纤维素为多糖，单体是葡萄糖，血红蛋白为蛋白质，单体是氨基酸；DNA的基本单位为脱氧核苷酸，由两条脱氧核苷酸链构成，RNA由一条核糖核苷酸链构成；脂肪是细胞内良好的储能物质，磷脂是构成细胞膜的重要成分【解答】解：A、丙氨酸的R基为CH3，丙氨酸酸的结构简式可以表示为：C3H7O2N；谷氨酸的R基为C3H5O2，丙氨酸酸的结构简式可以表示为：C5H9O4N，因此丙氨酸和谷氨酸缩合形成的二肽分子的结构简式是C8H14O5N2，H数目为14，A错误；B、纤维
59、素为多糖，单体是葡萄糖，血红蛋白为蛋白质，单体是氨基酸，B正确；C、DNA由两条脱氧核苷酸链构成，RNA由一条核糖核苷酸链构成，C错误；D、脂肪不是构成细胞膜的重要成分，D错误故选：B【点评】本题考查了组成细胞的化合物的相关知识，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度一般25下列有关生物学实验的叙述，正确的有（）A在使用显微镜观察细胞的实验中，若在50下的视野中均匀分布有大小一致的20个细胞，则换用100后，视野中的细胞数目是10个B用高倍镜观察叶绿体和线粒体实验中，使用的专一性的活性染料是甲基绿C在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞D观
60、察植物细胞质壁分离的实验中，应选取洋葱鳞片叶的内表皮制作成临时装片【考点】细胞观察实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体；观察植物细胞的质壁分离和复原【分析】（1）显微镜的放大倍数是指放大物体的长度或宽度，不是面积“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中盐酸（HCl）能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合【解答】解：A、在50下的视野中均匀分布有大小一致的20个细胞，换用100后，长度和宽度各变为原来的2倍，视野大小不变，看到的细胞数就相应的减少为原来的4倍，即视野中的细胞数目应该是：204=5个，A错误；
61、B、观察叶绿体不用染色，观察线粒体用活体染色剂健那绿，甲基绿是染DNA的，B错误；C、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中盐酸（HCl）能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，C错误；D、观察植物细胞质壁分离的实验中，必须是活细胞才能先分离后复原，最好选取洋葱鳞片叶的外表皮，有紫色的大液泡，内表皮无色，不易观察，D错误故选：A【点评】本题考查细胞观察实验，DNA、RNA在细胞中的分布实验，观察质壁分离及复原实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如显微镜的使用、实验试剂的选取、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程
62、中注意积累26如图甲表示某生物膜结构，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式，图乙和图丙表示物质运输曲线若某物质跨膜运输过程中，细胞内、外该物质浓度变化符合图丙，则该物质跨膜运输方式分别对应图甲和图乙中的（）Aa、NBb、MCc、NDc、M【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如图b、d和曲线M协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，如图a和曲线N主动运输的特点是需要载体和能量，如图c和曲线丙【解答】解：分析甲图可知，a属于协助扩散，b、d属于自由扩散，c属于主动运输乙图中，M曲线表示物质的跨膜运输速度只取决于浓度差，所以M
63、曲线代表自由扩散；N曲线表示物质的跨膜运输速度除了受到浓度的影响，还受到载体数量的限制，所以N曲线代表协助扩散或主动运输丙图中的曲线代表主动运输，运输方向与浓度无关，对应图中c、N故选：C【点评】本题以细胞图和曲线图为载体，考查物质的跨膜运输的相关知识，考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构，是基础知识考试的理想题目，学生应理解加记忆27下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A病毒具有核糖体，不具有线粒体、内质网和高尔基体B细菌染色体上的遗传物质控制着细菌大部分性状C高等植物细胞内都含有叶绿体，高等动物细胞内都含有线粒体D内质网膜和高尔基体膜都是单层膜，具有选
64、择透过性【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞器中其他器官的主要功能【分析】1、病毒没有细胞结构，由蛋白质和一种核酸组成2、真核细胞和原核细胞的比较：类 别 原核细胞 真核细胞细胞大小 较小（一般110um） 较大（1100um）细胞核 无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核 有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质 只有核糖体，没有其它复杂的细胞器 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁 细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式 二分裂 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异共性 都含有细胞膜
65、、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等【解答】解：A、病毒没有细胞结构，不具有核糖体，A错误；B、细菌属于原核生物，其细胞中不含染色体，B错误；C、高等植物细胞内不都含有叶绿体，如根部细胞中不含叶绿体，C错误；D、内质网膜和高尔基体膜都是单层膜，具有选择透过性，D正确故选：D【点评】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构，能结合所学的知识准确判断各选项28某同学利用菠菜叶制作叶临时装片，在高倍镜下观察叶肉细胞，可以观察到的是（）A细胞内的叶绿体呈扁平的椭球形或球形B细胞内的叶绿体具有双层膜C细胞内的内质网膜与核膜相连D细
66、胞内还存在多个蓝绿色的线粒体【考点】观察线粒体和叶绿体【分析】（1）叶绿体主要分布于绿色植物的叶肉细胞，呈绿色，扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可用高倍显微镜观察其形态和分布线粒体普遍存在于动植物细胞中，无色，成短棒状、圆球状、线形或哑铃形等（3）健那绿染液能专一性地使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色通过染色，可在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布【解答】解：A、高倍镜下，可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体，A正确；B、叶绿体的双层膜结构属于亚显微结构，在光学显微镜下观察不到，B错误；C、内质网内连核膜外连细胞膜是亚显微结构，C错误；D、线粒体普遍存在于动植物细
67、胞中，无色，成短棒状、圆球状、线形或哑铃形，D错误故选：A【点评】本题主要考查教材中的实验，意在考查考生能理解教材中的实验操作、原理等方面的能力，难度一般29将已发生质壁分离的细胞浸入清水，吸水力的变化是（）A由大到小B由小到大C吸水力不变D吸水力为0【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】根据题意分析可知：在植物细胞壁分离复原过程中，细胞由于吸水，细胞液浓度不断减小，其吸水能力逐渐下降【解答】解：将已经发生质壁分离的细胞浸入清水中，植物细胞会发生质壁分离复原在植物细胞质壁分离复原过程中，细胞液的浓度逐渐降低，吸水能力逐渐降低，所以细胞吸水能力的变化应是由大到小故选：A【点评】本
68、题主要考查质壁分离及复原，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力30下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是（）A质壁分离与复原B核糖体合成蛋白质C吞噬细胞胞吞细菌D分泌蛋白的合成与分泌【考点】细胞膜的结构特点【分析】细胞膜的成分不是静止的，而是动态的，说明细胞膜的结构特点具有一定的流动性【解答】解：A、质壁分离与复原过程中，原生质层在移动，原生质层的外层为细胞膜，该过程需要依赖细胞膜的流动性，A错误；B、核糖体没有膜结构，该过程不直接依赖细胞膜的流动性就能完成，B正确；C、吞噬细胞胞吞细菌是直接依赖细胞膜的流动性完成的，C错误；D、分泌蛋白的
69、分泌必须依赖于细胞膜的流动性才能将该蛋白运输到细胞外，D错误故选：B【点评】本题考查细胞膜的结构特点，意在考查考生的理解能力，属于容易题31下列有关核糖体的叙述正确的是（）A在光学显微镜下可观察到原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布B核糖体是蛔虫细胞和绿藻细胞中唯一共有的无膜结构的细胞器C发菜的核糖体一部分游离于细胞质基质中，一部分附着在内质网上D载体蛋白、抗体是在核糖体上合成的【考点】细胞器中其他器官的主要功能【分析】核糖体有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中，是细胞内合成蛋白质的场所原核细胞只有唯一的细胞器核糖体由于核糖体较小，必须借助于电子显微镜才能观察到，即属于亚显微结构基因转录形
70、成信使RNA的过程主要发生在细胞核中，信使RNA翻译形成蛋白质的过程发生在核糖体中【解答】解：A、只有在电子显微镜下，才能观察到原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布，A错误；B、细胞中无膜细胞器有：中心体、核糖体，而中心体一般存在于动物细胞和低等植物（绿藻）细胞中，应该说核糖体、中心体是蛔虫和绿藻都具有的无膜结构的细胞器，B错误；C、发菜是蓝藻的一种，是原核生物，没有内质网，C错误；D、载体蛋白、抗体都是蛋白质，蛋白质的合成场所是核糖体，D正确故选：D【点评】本题考查了细胞器的分布、组成等相关知识，意在考查考生的识记能力和判断能力，属于中档题考生要能够识记原核细胞和真核细胞结构的区别，识记核糖体
71、的分布和功能等知识32下列关于高尔基体的叙述，错误的是（）A在大肠杆菌细胞壁的形成过程中，不需要高尔基体直接参与B在分泌蛋白的分泌过程中，高尔基体膜面积基本不发生变化C高尔基体是一个在动植物细胞中都存在但功能有差异的细胞器D高尔基体与细胞内的氨基酸脱水缩合有关【考点】细胞器中其他器官的主要功能【分析】高尔基体膜等生物膜的主要成分都是磷脂和蛋白质，且具有一定的流动性；高尔基体在动物细胞中与细胞分泌物的形成有关，抗体是分泌蛋白，其分泌过程必须经过高尔基体的加工；在植物细胞中与植物细胞壁的形成【解答】解：A、大肠杆菌是原核生物，只有核糖体一种细胞器，故在大肠杆菌细胞壁的形成过程中，不需要高尔基体直接
72、参与，A正确；B、分泌蛋白的合成场所是内质网上的核糖体，内质网以囊泡的形式将蛋白质转运到高尔基体进行加工，高尔基体将蛋白质进一步加工后以囊泡包裹发送到细胞膜，与细胞膜融合，释放到细胞外，则内质网膜的膜面积减少，高尔基体的膜面积增加后又减少即不变，B正确；C、高尔基体在动物细胞中与细胞分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成，C正确；D、细胞内的氨基酸脱水缩合的场所是核糖体，与高尔基体无关，D错误故选：D【点评】本题考查高尔基体相关知识，意在考查学生了解生物膜的成分，理解生物膜的结构特点，掌握分泌蛋白的合成过程，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的
73、能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于中档题33下列描述与相关细胞结构相匹配的是（） 细胞结构 描 述A 内质网 是细胞内蛋白质加工、分类和包装的“车间”B 染色质 易被酸性染料染成深色的物质C 核孔 人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱D 细胞质基质 活细胞进行新陈代谢的主要场所AABBCCDD【考点】细胞器中其他器官的主要功能；细胞核的结构和功能【分析】1、内质网是细胞内表面积最大的膜结构内质网的功能是蛋白质的加工运输以及与脂质合成有关2、细胞核中有DNA和蛋白质紧密结合成的染色质染色质是极细的丝状物，存在于细胞分裂间期，在细胞分裂期，染色质高度螺旋化，呈圆柱状或杆状
74、，这时叫染色体染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在3、核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流4、细胞质基质含有多种酶，是活细胞进行新陈代谢的主要场所【解答】解：A、内质网是细胞内蛋白质合成和加工的场所，而高尔基体是细胞内蛋白质加工、分类和包装的“车间”，A错误；B、染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质，B错误；C、人体成熟的红细胞中没有细胞核，故没有核孔，C错误；D、细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，D正确故选：D【点评】本题考查细胞的结构和功能，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判
75、断问题的能力34如图是四类细胞的结构模式图，请据图判断下列说法不正确的是（）A从结构上看，大肠杆菌与图中所示细胞都属于原核细胞B图中是高尔基体，其在细胞中的功能是与细胞分泌物的形成有关C图中四类细胞都具有的细胞器是核糖体D判断是低等植物细胞的标志结构是图中中心体和叶绿体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】分析题图：含有中心体，不含细胞壁，属于动物细胞；不含中心体、含有叶绿体、液泡和细胞壁，属于高等植物细胞；是蓝藻细胞（原核细胞）；含有中心体和细胞壁，属于低等植物细胞图中结构依次是：内质网、线粒体、中心体、叶绿体、液泡、高尔基体和核糖体【解答】解：A、从结构上看，细胞无以核膜为界
76、限的细胞核，属于原核细胞，大肠杆菌也属于原核细胞，因此大肠杆菌与图中所示细胞都属于原核细胞，A正确；B、图中是高尔基体，其在细胞中的功能是与细胞壁的形成有关，B错误；C、核糖体普通存在于原核细胞和真核细胞中，所以这四类细胞中共有的细胞器是核糖体，C正确；D、判断是低等植物细胞的标志结构是图中中心体和叶绿体，D正确故选：B【点评】本题结合四种细胞结构图，考查细胞结构和功能、原核生物和真核生物细胞形态结构等知识点，要求考生识记细胞结构图象和功能，准确判断图中各结构的名称；掌握原核生物与真核生物细胞结构的异同，能结合所学的知识答题35图1表示甲、乙两种无机盐离子处于不同浓度时与作物产量的关系；图2表
77、示不同浓度的钙对某种植物花粉萌发和花粉管生长的影响下列相关描述错误的是（）A同一种作物对甲、乙两种无机盐离子的需求量不同B乙的浓度为d时，对提高产量最有利C适宜浓度的钙有利于花粉管的生长D在一定范围内，钙的浓度对花粉萌发率无影响【考点】无机盐的主要存在形式和作用【分析】分析图1：对于钾离子来说，在一定的范围内，随离子浓度升高，农作物产量升高，超过一定的浓度，随浓度升高，农作物产量降低，浓度为a时，作物的产量最高，高于或低于最适宜a，作物的产量都会降低，对于乙离子来说，在一定的范围内，随离子浓度随离子浓度升高，农作物产量升高，超过一定的浓度，随浓度升高，农作物产量降低，在cd之间，农作物的产量较
78、高分析图2：钙离子浓度影响花粉管的生长速率，在一定的范围内，随着钙离子浓度的升高，花粉管生长速率升高，当超过一定的浓度后，随钙离子浓度增加，花粉管生长速率下降【解答】解：A、由图1可知，同一种作物对甲、乙两种无机盐离子的需求量不同，A正确；B、分析图1可知，乙的浓度为d时，农作物产量较高，浓度为c时，对提高作物的产量最有利，B错误；C、分析图2可知，适宜浓度的钙离子有利于花粉管的生长，C正确；D、由图2可知，在一定范围内，钙的浓度对花粉萌发率无影响，D正确故选：B【点评】本题旨在考查学生分析题图曲线获取信息的能力并利用相关知识结合题图信息综合解答问题的能力36关于下列四图的叙述中，正确的是（）
79、A甲图和丙图分别是构成生物体遗传信息的携带者和生命活动的体现者的基本单位B乙图小麦种子在晒干和烘烤过程中所失去的水主要都是自由水C若丙图中a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有6种D在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖【考点】核酸的基本组成单位；糖类的种类及其分布和功能；水在细胞中的存在形式和作用【分析】分析题图可知，甲图氨基酸，乙图是水分散失的过程，丙图是核苷酸的结构，丁图是二糖的分子式【解答】解：A、甲图氨基酸，丙图是核苷酸的结构，甲图和丙图分别是生命活动的体现者和构成生物体遗传信息的携带者的基本单位，A错误；B、乙图小麦种子在晒干和烘烤过程中所失去的水主要都是
80、自由水，B错误；C、若a为脱氧核糖，则b为脱氧核糖核苷酸，其彻底水解产物有6种（磷酸、脱氧核糖、腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶），C正确；D、蔗糖是植物特有的二糖，小鼠的体细胞内检测到的化合物丁不可能是蔗糖，D错误故选：C【点评】本题涉及的知识点是DNA与RNA在组成成分上的差异，ATP的化学组成，糖类的分类、分布和功能，本题旨在考查小鼠理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并运用所学知识进行推理、判断的能力37用完全相同的培养液，在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗在二者吸水速率几乎相同的情况下，72小时后培养液中部分离子浓度发生了如下表的变化（表中数据为72小时后溶液中部分离子浓度占开始
81、时的百分比）分析下表不能得出的结论是（） K+ Mg2+ Ca2+ SiO32水稻 17.00 105.00 117.00 19.50番茄 19.10 86.00 59.60 118.00A不同植物对矿质元素的吸收量是不同的B不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的C与番茄相比，水稻对Si032吸收量大，对Ca2+吸收量小D植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度呈正相关【考点】主动运输的原理和意义【分析】由表格分析可知：不同植物对同种离子的需要量及同一植物对不同离子的需要量不同，因此植物对矿质元素是一种选择性吸收，而对水是无选择性吸收，所以植物体对水分和矿质元素的吸收是两种不同的跨膜运
82、输方式水稻吸收的Si4+多，对Ca2+、Mg2+吸收量少，而番茄吸收的Ca2+和Mg2+较多，对Si4+吸收量少这体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性，其原因在于不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的【解答】解：A、分析题图可知，不同植物对同一离子的需要量是不同的，A正确；B、分析题图可知，不同植物吸收离子的种类和梳数量不同，因此不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的，B正确；C、不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的，与番茄相比，水稻对SiO需要量大，对Ca2+需要量小，C正确；D、植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度关系不大，与植物的需求有关，D错误故选：D【点评
83、】不同植物细胞对矿质元素的吸收量不同，同一植物体对不同矿质元素的吸收量不同，植物细胞对矿质元素的吸收具有选择性，正确分析题图获取信息并根据信息进行推理是解题的关键38生活在沙漠中的仙人掌和生活在珊瑚礁中美丽的珊瑚鱼，组成它们的化学元素种类（）A差异很大B大体相同C很难确定D没有一定标准【考点】碳原子的结构特点【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的 差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大【解答】解：（1）从组成生物体的化学元素的种类来说，组成不同生物体的元素种类大体相同；从组成生物体的化学元素的含量
84、来说，组成不同生物体的元素的含量存在差异故生活在沙漠中的仙人掌和生活在珊瑚礁中美丽的珊瑚鱼，组成它们的化学元素种类大体相同，元素的含量存在差异故选：B【点评】本题考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生理解生物界和非生物界具有统一性和差异性的原因，明确统一性是从元素的种类上来说的，而差异性是从元素的含量上来说的39为研究细胞核的功能，科学家通过下列实验进行探究：用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能继续分裂；b部分分裂到1632个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎据此
85、判断下列叙述不正确的是（）A实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关B实验中a、b两部分细胞形成对照C实验中a部分的操作与实验中的a形成对照D实验充分体现了细胞核与细胞质的依存关系【考点】细胞核的结构和功能【分析】分析题干可知，用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能继续分裂，这说明细胞核对于细胞分裂具有重要作用；b部分分裂到1632个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎，这说明细胞核对于细胞的分裂、分化和生物体的发育具有重要功能【解答】解：A、该实验可以说明细胞核
86、对于细胞分裂和分化具有重要作用，A正确；B、实验中，a是对照组，b是实验组，二者形成对照实验，B正确；C、实验中a部分植入核，与实验中的无核形成对照，C正确；D、该实验说明细胞核对于细胞的分裂、分化和生物体的发育具有重要功能，不能体现细胞核与细胞质的依存关系，D错误故选：D【点评】本题的知识点是细胞核的功能，对实验进行分析、评价，分析实验结果获取结论的能力是本题考查的重点40如图表示用含3H标记的氨基酸培养液培养某细胞过程中蛋白质的合成和分泌示意图，则该细胞中出现3H的部位依次为（）ABCD【考点】细胞器之间的协调配合【分析】分析题图：图示为细胞中蛋白质的合成和分泌示意图，其中是核膜；为附着在
87、内质网上的核糖体，是合成蛋白质的场所；是粗面内质网，能对蛋白质进行加工和转运；为高尔基体，能对蛋白质进行加工和分泌；是细胞膜【解答】解：分泌蛋白合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，因此该细胞中出现3H的部位依次为故选：A【点评】本题考查分泌蛋白的合成过程，意在考查学生的识记和理解能力，关键是理解分泌蛋白合成相关的细胞器包括核糖体、内质网、高尔基体和线粒体以及之间的关系二、非选择题41完成下列有关生物体结构的概念图病毒原核细胞细胞质细胞质基质 叶绿体、线粒体、内质网、核糖体、中心体、高尔基体等【
88、考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】分析概念图：生物非为细胞类生物和非细胞类生物，其中细胞类生物又分为真核生物和原核生物，真核生物的细胞包括细胞膜、细胞质和细胞核据此答题【解答】解：为非细胞类生物，如病毒；按照有无成形的细胞核，可将细胞分为真核细胞和原核细胞；真核细胞的组成包括细胞膜、细胞质和细胞核；细胞质包括细胞质基质和细胞器；真核细胞中包含多种细胞器，如叶绿体、线粒体、内质网、核糖体、中心体、高尔基体等故答案为：病毒 原核细胞 细胞质 细胞质基质 叶绿体、线粒体、内质网、核糖体、中心体、高尔基体等【点评】本题结合概念图，考查生物种类、细胞结构等基础知识，要求考生识记生物的种类
89、，识记细胞结构，能结合所学的知识完善概念图，属于考纲识记层次的考查42如图为某动物细胞的亚显微结构图，请据图回答：（1）图中所示结构只有通过电子显微镜才能观察到此细胞与植物细胞的主要区别是有2中心体，而无细胞壁、叶绿体和液泡（3）图中6是高尔基体，其功能主要是对来自3内质网的蛋白质进行加工、分类和包装（4）图中的4主要成分是磷脂（脂质）分子和蛋白质分子；4的功能越复杂，其上蛋白质的种类和数量越多（5）细胞中膜面积最大的结构是3内质网（6）7是代谢和遗传的控制中心，染色体（染色质）的化学成分主要是DNA和蛋白质，前者贮存着遗传信息（7）提取膜成分中的磷脂，将其铺在空气水界面上，测得磷脂占有的面积
90、为S，则红细胞表面积的值接近于【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】分析图解：图示为某动物细胞的亚显微结构图，图中1是线粒体，2是中心体，3是内质网，4是细胞膜，5是核糖体，6是高尔基体，7是细胞核【解答】解：（1）根据题意可知，图示W为亚显微结构示意图，因此只能通过电子显微镜才能观察到动物细胞与植物细胞的主要区别是有2中心体，而无细胞壁、叶绿体和液泡（3）图中6是高尔基体，其功能主要是对来自3内质网的蛋白质进行加工、分类和包装（4）图中的4为细胞膜，细胞膜的主要成分是磷脂（脂质）分子和蛋白质分子；细胞膜的功能越复杂，其上蛋白质的种类和数量越多（5）细胞中膜面积最大的结构是3内质
91、网（6）7细胞核是代谢和遗传的控制中心，染色体（染色质）化学成分主要是DNA和蛋白质，DNA中贮存着遗传信息（7）细胞膜的基本骨架为磷脂双分子层，并且哺乳动物的红细胞中没有其它膜结构，只有细胞膜，因此提取膜成分中的磷脂，将其铺在空气水界面上，测得磷脂占有的面积为S，红细胞表面积的值接近于故答案为：（1）电子 2中心体 细胞壁 叶绿体 液泡（3）高尔基体3内质网（4）磷脂（脂质） 蛋白质 蛋白质（5）3内质网（6）代谢和遗传 DNA 蛋白质 （7）【点评】本题考查了细胞结构和功能的相关知识，要求考生识记动植物细胞结构的区别；识记不同细胞器的功能；识记细胞膜的组成成分；识记生物膜系统的组成43如图
92、表示某细胞膜的结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式请据图回答：来源:学&科&网（1）提取动物的细胞膜，选用的最佳材料是哺乳动物成熟的红细胞，提取利用的原理是吸水涨破图中物质A为蛋白质，B是磷脂双分子层，D是糖蛋白（3）a的运输方式体现了细胞膜的功能特点是选择透过性（4）若图示为细胞膜是小肠上皮细胞膜，则从肠道吸收葡萄糖、氨基酸、脂肪酸的方式此次为a、a、b（填字母）【考点】物质跨膜运输的方式及其异同；细胞膜的成分；细胞膜的制备方法【分析】分析题图：图示表示某生物膜结构，A是蛋白质，B是磷脂双分子层，D是糖蛋白，只分布在细胞膜外侧（由此可以判断物质是进
93、细胞还是出细胞）a方式是从低浓度到高浓度，需要载体和能量，属于主动运输进细胞；b方式是从高浓度到低浓度，不需要载体和能量，属于自由扩散进细胞；c方式是从高浓度到低浓度，不需要载体和能量，属于自由扩散出细胞；d方式从低浓度到高浓度，需要载体和能量，属于主动运输出细胞【解答】解：（1）哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，是提取动物细胞膜的最佳材料；提取利用的原理是吸水涨破由以上分析可知，图中物质A为蛋白质，B是磷脂双分子层，D是糖蛋白（3）细胞膜的功能特点是选择透过性（4）小肠上皮细胞膜从肠道吸收葡萄糖的方式是主动运输，即图中a方式；小肠上皮细胞膜从肠道吸收氨基酸的方式是主动运输，即图中a方式
94、；小肠上皮细胞膜从肠道吸收脂肪酸的方式是自由扩散，即图中b方式故答案为：（1）哺乳动物成熟的红细胞 吸水涨破 蛋白质 磷脂双分子层 糖蛋白 （3）选择透过性 （4）a、a、b【点评】本题结合某生物膜结构图解，考查细胞膜的成分、物质跨膜运输方式，要求考生识记细胞膜的成分和结构，能准确判断各结构的名称；掌握物质跨膜运输方式，能准确判断图中四种物质的跨膜运输方式；能根据糖蛋白的位置判断物质是进细胞还是出细胞44某兴趣小组设计了两套渗透装置来探究关于渗透作用的问题（1）图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相等，漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液，且漏斗内液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于
95、同一个水槽的清水中三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同，如下表装置编号 甲 乙 丙半透膜面积 S S蔗糖溶液体积 T T 2T研究课题：探究渗透速率与半透膜面积和溶液体积的关系实验结果：如图2所示甲、乙、丙三个渗透装置的实验结果依次对应曲线：2、3、1另一装置如图3，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，开始时B溶液浓度大于C溶液，且两个漏斗的体积、半透膜面积及漏斗管内径均相等，过一段时间后漏斗管内液面不再发生变化，分别用H1、H2表示B、C漏斗管内液面与清水的高度差来源:学科网试在图3中画出H1、H2的高度当液面不再上升时两溶液浓度大小的关系为BC（填“BC”、“B=C”或“BC”）【
96、考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】结合图与表分析如下：由于水分子可以透过半透膜，蔗糖分子不能透过，甲、乙装置的蔗糖溶液体积相同，甲装置半透膜的面积是乙装置半透膜的面积的2倍，故相对乙装置而言，甲装置在单位时间内，水分子由烧杯透过半透膜进入漏斗内的数量较多，导致液面上升速度较快，但由于两装置漏斗内蔗糖溶液的体积相同，最终漏斗颈的液面高度持平，则甲对应曲线2，乙对应曲线3；甲和丙两装置半透膜面积相同，但丙装置漏斗内蔗糖溶液的体积是甲装置的2倍，故相对甲装置而言，丙装置在单位时间内，水分子由烧杯透过半透膜进入漏斗内的数量较多，导致液面上升速度较快，但因丙装置漏斗内蔗糖溶液的体积较多，漏斗颈的液面
97、高度最终比甲装置高，则丙对应曲线1【解答】解：（1）根据题意和图示分析可知：三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同，所以该实验的研究课题为探究溶液上升速率与半透膜面积和溶液体积的关系根据如图2所示结果，不难得出该实验的结论，即溶液上升速率与半透膜面积和溶液的体积有关，成正比例关系因此甲、乙、丙三个渗透装置的实验结果依次对应曲线2、3、1由于B溶液浓度大于C溶液，所以于B溶液与清水的浓度差大于C溶液与清水的浓度差，因此B中液面上升的高度比C中的高当液面不再上升时，两溶液浓度大小的关系仍为BC故答案为：（1）半透膜面积 溶液体积 2、3、1（见图）BC【点评】本题以探究溶液上升速率与半透
98、膜面积和溶液体积的关系实验的有关知识，考查学生从材料中获取信息的能力、实验设计的能力以及分析理解能力，难度中等45经测定某多肽分子式为C21HxOyN4S2（无二硫键）已知该多肽是由下列氨基酸中的几种做原料合成的：苯丙氨酸（C9H11NO2），天冬氨酸（C4H7NO4），丙氨酸（C3H7NO2），亮氨酸（C6H13NO2），半胱氨酸（C3H7NO2S）请回答：（1）该多肽共由4个氨基酸组成，参与该多肽形成的氨基酸的种类与数目为2个半胱氨酸、1个苯丙氨酸、1个亮氨酸该多肽分子中的H原子数是32，O原子数是5（3）苯丙氨酸是人体的必需氨基酸，是否也是老鼠的必需氨基酸呢？某生物兴趣小组利用下列材料和
99、用具就此问题进行了探究，请补充并完善他们的实验方案：材料用具：20只生长发育状况相同的正常幼年鼠、分装在不同试剂瓶中的20种氨基酸、不含蛋白质和氨基酸的食物、秤、天平等实验原理：必需氨基酸是动物体不能合成、只能从食物中获得的氨基酸当动物缺乏必需氨基酸，就会影响体内蛋白质的合成，出现营养不良，体重增加缓慢实验方案：配食：取一定量的不含蛋白质和氨基酸的食物，加入含量和比例适宜的20种氨基酸，配制成食物A；另取等量的不含蛋白质和氨基酸的食物，加入除苯丙氨酸以外的19种氨基酸，其含量和比例与食物A中相同，配制成食物B分组：将20只幼年鼠平均分成甲、乙两组，分别称量其体重饲喂：甲组每天饲喂适量的食物A；
100、乙组每天饲喂等量的食物B两组幼年鼠其他饲养条件相同观测：分别测量甲乙两组幼年鼠的体重，并计算其增加量结果及结论：（略）【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】1、氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，根据元素守恒，氨基酸中的每种元素之和与形成的肽链和水中的每种元素之和相等，按照元素守恒定律解答（1）、2、分析题干信息可知，该实验的目的探究苯丙氨酸是否是老鼠的必需氨基酸，实验的自变量是食物中是否含有苯丙氨酸，因变量是小鼠的体重，实验的原理是如果该氨基酸是老鼠的必需氨基酸，食物中缺乏苯丙氨酸，蛋白质不能正常合成，小鼠不能正常生长；按照实验设计的对照原则和单一变量原则完善实验步骤【解答】解：（1）由题意
101、知，该多肽中的N原子是4个，题干中每种氨基酸都只含有一个N原子，因此该多肽中含有4个氨基酸；四种氨基酸中，只有半胱氨酸含有一个S而多肽链中含有2个S，因此该多肽链中含有2个半胱氨酸，两个半胱氨酸的C是23=6，多肽链中的C是21，因此另外两种氨基酸的C原子之和应该是15，即为苯丙氨酸和亮氨酸2个半胱氨酸、1个苯丙氨酸、1个亮氨酸的H原子之和是38、O原子之和是8，四个氨基酸形成肽链是脱去了3分子水，因此该多肽分子中的H原子数是3832=32，O原子数是83=5（3）由分析知，该实验的自变量是食物中是否含有苯丙氨酸，因变量是小鼠的重量，其他属于无关变量，无关变量应该保持一致且适宜，按照实验设计的
102、对照原则和单一变量原则，实验步骤如下：配食：取一定量的不含蛋白质和氨基酸的食物，加入含量和比例适宜的20种氨基酸，配制成食物A；另取等量的不含蛋白质和氨基酸的食物，加入除苯丙氨酸以外的19种氨基酸，其含量和比例与食物A中相同配制成食物B分组：将20只幼年鼠平均分成甲、乙两组，分别称量其体重饲喂：甲组每天饲喂适量的食物A；乙组每天饲喂等量的食物B两组幼年鼠其他饲养条件相同观测：分别测量甲乙两组幼年鼠的体重，并计算其增加量故答案为；（1）4 2个半胱氨酸、1个苯丙氨酸、1个亮氨酸325（3）等量 苯丙氨酸 相同 食物B 体重【点评】本题旨在考查学生理解氨基酸脱水缩合反应过程并应用元素守恒进行简单的推理计算以及按照实验设计的对照原则和单一变量的原则设计完善实验步骤