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(新课标人教版A)数学必修二:4-2-1直线、圆的位置关系同步练习 WORD版含答案.doc

1、1直线xym与圆x2y2m(m0)相切,则m()A. B. C. D2解析由直线与圆的距离d,解得m2.答案D2点M(x0,y0)是圆x2y2a2(a0)内不为圆心的一点,则直线x0xy0ya2与该圆的位置关系是()A相切 B相交C相离 D相切或相交解析M在圆内,且不为圆心,则0xya2,则圆心到直线x0xy0ya2的距离da,所以相离答案C3由点P(1,3)引圆x2y29的切线的长是()A2 B. C1 D4解析点P到原点O的距离为|PO|,r3,切线长为1.故选C.答案C4斜率为3,且与圆x2y210相切的直线的方程是_解析设直线方程为y3xb,由相切性质得b10,所以直线方程为3xy10

2、0.答案3xy1005(2012开封高一检测)过原点且倾斜角为60的直线被圆x2y24y0所截得的弦长为_解析过原点且倾斜角为60的直线方程为xy0,圆x2(y2)24的圆心(0,2)到直线的距离为d1,因此弦长为222.答案26求实数m的取值范围,使直线xmy30与圆x2y26x50分别满足:(1)相交;(2)相切;(3)相离解圆的方程化为标准式为(x3)2y24,故圆心(3,0)到直线xmy30的距离d,圆的半径r2.(1)若相交,则dr,即2,所以m2;(2)若相切,则dr,即2,所以m2;(3)若相离,则dr,即2,所以2m2.7若直线xy2被圆(xa)2y24所截得的弦长为2,则实数

3、a的值为()A1或 B1或3C2或6 D0或4解析圆心C(a,0)到直线xy 2的距离d,由题意得d2()222,解得d,所以,解得a0或a4.答案D8若直线ykx1与圆x2y21相交于P,Q两点,且POQ120(其中O为原点),则k的值为()A BC1 D不存在解析由已知利用半径、半弦长、弦心距构成的直角三角形可得圆心O到直线ykx1的距离为,由点到直线的距离公式得,解得k.答案A9直线xy20与圆x2(y1)2a2有公共点,则a的取值范围是_解析圆心(0,1)到直线xy20的距离为,由题意知a.答案10在平面直角坐标系xOy中,已知圆x2y24上有且只有四个点到直线12x5yc0的距离为1

4、,则实数c的取值范围是_解析由题意可知,圆心为(0,0),半径为2.若圆上有四个点到直线的距离为1,则需圆心(0,0)到直线12x5yc0的距离小于1,d1,|c|13,所以c的取值范围是(13,13)答案(13,13)11求经过A(0,1)和直线xy1相切,且圆心在直线y2x上的圆的方程解圆心在直线y2x上设圆心M的坐标为(a,2a),则圆心到直线xy1的距离d.又圆经过点A(0,1)和直线xy1相切,d|MA|.即,解得a1或.当a1时,圆心为(1,2),半径rd.圆的方程为(x1)2(y2)22.当a时,圆心为,半径rd.圆的方程为22.所以,所求圆的方程为:(x1)2(y2)22或22

5、.12(创新拓展)已知圆C:x2y22x4y40.问是否存在斜率为1的直线l,使l被圆截得的弦长为AB,以AB为直径的圆经过原点若存在,写出直线l的方程;若不存在,说明理由解设直线l的方程为yxb圆C:x2y22x4y40.联立消去y,得2x22(b1)xb24b40.设A(x1,y1),B(x2,y2),则有因为以AB为直径的圆经过原点,所以OAOB,即x1x2y1y20,而y1y2(x1b)(x2b)x1x2b(x1x2)b2,所以2x1x2b(x1x2)b20,把代入:b24b4b(b1)b20,即b23b40, 解得b1或b4,故直线l存在,方程是xy10,或xy40.高考资源网()来源:高考资源网版权所有:高考资源网(www.k s 5 )

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