1、课题3.实验:研究平抛运动学习目标学会运用实验的方法研究验证平抛运动会根据图象计算平抛运动的相关物理量重点难点教学重难点：通过实验验证平抛运动， 能通过实验图象研究平抛运动的相关问题。自主学习【复习】1、平抛运动的定义：2、 平常按定义的抛体运动是平抛运动吗？为什么？3、 怎样做能形成平抛运动（阻力较小的情况下可以忽略其影响，参阅课本P14页）4、实验室提供的是参考案例一的装置，用此装置如何来完成平抛运动的研究？请小组讨论完成本次实验方案。要点提示：l 要描绘小球做同一平抛运动的轨迹，小球每次抛出时的初速度是否要一定？如果要，如何操作保证这点？l 如何确定小球平抛运动的抛出点？l 如何描绘小球
2、的运动轨迹？并能证明这就是小球做平抛运动的轨迹呢？引领探究探究一：创新实验装置在本次实验中，使学生在分析之前的平抛运动的实验的基础上，设计了如下实验装置：A是一块平面木板，在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽，槽间距离均为d。把覆盖复写纸的白纸铺贴在硬板B上。实验时依次将B板插入A板的各插槽中，每次让小球从斜轨的一同位置由静止释放。每打完一点后，把B板插入后一槽中并同时向纸面内侧平移距离d。实验得到小球在白纸上打下的若干痕迹点， （1）实验前应对实验装置反复调节，直到_。每次让小球从同一位置由静止释放，是为了_。（2）每次将B板向内侧平移距离d，是为了_。（3）在图2中绘出小球做平抛运动的轨迹。
3、探究二：实验数据处理处理，分析其优越性？ 训练检测1、平抛物体的运动规律可概括为两点：水平方向做匀速直线运动；竖直方向做自由落体运动为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验，如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，两球同时落到地面，则这个实验()A只能说明上述规律中的第条B只能说明上述规律中的第条C不能说明上述规律中的任何一条D能同时说明上述两条规律2、某同学通过实验对平抛运动进行研究，他在竖直墙上记录了抛物线轨迹的一部分，如图所示.0点不是抛出点，x轴沿水平方向，由图中所给的数据可求出平抛物体的初速度是_m/s，抛出点的坐标x_m，y_m(g取10m/s2)总结升华 教学反思课前二次修改审定
