六年级上册语文单元试题全优发展270_1516苏教版（无答案）.docx

1、六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠27015-16苏教版（无）一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、看拼音写词语。10分这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学

2、生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? Yn hn tng b yn zu hng ko 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 二、组词。10分经（）漫（）截（）悄（）辩（）径（）慢（

3、）载（）俏（）辨（）三、把成语补充完整，并用横线画出一个描写人物品质的成语。8分（）然大物 别有深（） 意（）深长（）高望重 左冲右（） 行（）匆匆四、 选词填空。8分家访拜访访问1、王先生带着儿子去（）他先前的启蒙老师。2、美国总统布什今日来到北京对我国进行友好（）。静谧寂静平静1、山村的夜晚到了夜里显得格外（）。2、这是一个（）的夏夜，只听见草丛中虫儿的呢喃。五、写出下列句子的修辞手法。8分1、喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？（）2、这看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽呢？（）3、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹出一首首优雅的小曲。（）4、走进张家界的索溪峪，只见山是野

4、的，水是野的，山上的动物也是野的，就连我们也渐渐变得“野”了起来。（）六、修改病句。9分1、西湖的春天是人们向往的地方。2、爸爸光荣地加入了中国共产党员。3、火药是我国古代四大发明。七、古诗积累。9+5分（一）把诗句补充完整，并在后面的括号里写出作者。1、落红不是无情物， 。（）2、 ，何人不起故园情。（）3、不是花中最爱菊， 。（）（二）请写出一首有地名的古诗： 。八、阅读短文。20分 好一个“鸟的天堂”听朋友说，“鸟的天堂”鸟很多。我早就想去看看，今天终于盼到了。你说能不高兴吗？我和表妹坐上小船，划着桨，湖水清澈，漾起粼粼的波纹。船到岸边了。啊，景色真美！眼前出现一大片榕树，其中一棵榕树的

5、主干大约要十几个人才能合抱起来。上面有很多的裂痕，像老人脸上的皱纹。榕树的叶子真多啊！那么多的树叶，是不是春姑娘偏心，把芽儿都抛在上面了？那么美的树叶，是不是孔雀仙子洒下的绿羽？船在树下停了片刻，可是，看不见一只鸟，听不到一声鸟鸣。“鸟的天堂”里怎么没有鸟？我等得不耐烦了。忽然，表妹大声喊起来：“鸟！鸟！”我抬头一看，天空仅有一只鸟。表妹因为自己第一个看见鸟，高兴得拍起手来。这一拍不要紧，引出了大群的鸟，一只，二只一大片，数不清到底有多少。它们正飞向蔚蓝的天空。这些鸟真好看，红的、白的、黑的、花的我的眼睛应接不暇。“噗”，轻轻的一声响，飞出一只翠鸟，猛地往湖里钻，眨眼工夫，它就衔着一条鱼儿喂它

6、的小宝宝去了。小翠鸟张开长长的嘴巴，仿佛在说：“给我吃，给我吃。”多有趣。不一会，太阳露出了慈祥的笑脸。这时，各种鸟都唱起了婉转的歌，真好听。那歌声划破了宁静的晨曦，像在欢迎我们。各种各样的鸟飞在树尖上，排得整齐，仿佛为大榕树披上白玉色的头巾；喜鹊儿则在树中央，为大榕树系上一条美丽的腰带。好一个“鸟的天堂”！我不禁脱口而赞。1、短文已分成三段，第一段与第三段的关系是： ；2、请给第二段选择正确的段意。用“”表示。（1）我和表妹划船“鸟的天堂”去玩。（）（2）我和表妹在“鸟的天堂”看到的情景。（）（3）我和表妹各种鸟的叫声像在欢迎我们。（）3、第五自然段叙述的顺序是：（）（1）太阳鸟叫大榕树；（2）太阳鸟飞的整齐大榕树；（3）太阳鸟叫鸟飞的整齐4、在第二自然段找出两出由事物产生联想的句子，用横线划出来。5、“噗，轻轻的一声响，飞出一只翠鸟，猛地往湖里钻，眨眼工夫，它就衔着一条鱼儿喂它的小宝宝去了。”这句话是属于（）描写。静态、动态6、选择最能表达文章中心的打“”。（1）“鸟的天堂”鸟很多。（）（2）“鸟的天堂”很美丽。（）（3）对“鸟的天堂”的赞美。（）九、作文。题目：我流泪了提示：泪有幸福的泪，有伤心的泪等等；流泪的原因可能是感动，或许是悔恨请你联系自己的生活，选一件印象最深的事来写。要求：事例真实，有真情实感，字数在400字以上。