1、黑龙江省黑河市北安市农垦管理局三中2014-2015学年高一上学期第三次月考物理试卷一单项选择题：（本题共15小题，每小题4分，共60分）1（4分）一个物体所受的重力在下列情形下要发生变化的是（）A把它从赤道拿到两极B在同一地点，把它放入水中C在同一地点，把它放入密闭的容器中D在同一地点，让它由静止到运动2（4分）关于弹力和形变的理解，下列说法正确的是（）A木块放在桌面上受到向上的支持力，这是木块发生微小形变而产生的B用一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竿的推力是由于木头发生形变而产生的C绳对物体的拉力方向总是竖直向上D挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是由于电线发生微小形变而产生的3（4分）
2、下列关于摩擦力的说法，正确的是（）A相对运动的两物体间一定存在摩擦力B摩擦力总是阻碍物体的运动C运动物体受到的摩擦力的方向总是与运动方向相反D相对静止的两个物体之间，也可能有摩擦力的相互作用4（4分）做匀加速运动的列车出站时，车头经过站台某点Q时速度是1m/s，车尾经过Q点时的速度是7m/s，则这列列车的中点经过Q点时的速度为（）A5 m/sB5.5 m/sC4 m/sD3.5 m/s5（4分）a、b两个物体从同一地点同时出发，沿同一方向做匀变速直线运动，若初速度不同，加速度相同，则在运动过程中（）a、b的速度之差保持不变 a、b的速度之差与时间成正比a、b的位移之差与时间成正比 a、b的位移
3、之差与时间的平方成正比ABCD6（4分）下列关于平均速度和瞬时速度的说法中正确的是（）A做变速运动的物体在相等时间间隔里的平均速度是相同的B瞬时速度就是运动的物体在一段较短的时间内的平均速度C平均速度一定等于初、末时刻瞬时速度的平均值D某物体在某段时间内的平均速度为零，则该物体在这段时间内的位移一定为零7（4分）汽车的加速性能是反映汽车性能的重要标志速度变化越快，表明它的加速性能越好，如图为甲、乙、丙三辆汽车加速过程的速度时间图象，根据图象可以判定（）A甲车的加速性能最好B乙比丙的加速性能好C丙比乙的加速性能好D乙、丙两车的加速性能相同8（4分）用如图的方法可以测出一个人的反应时间，设直尺从静
4、止开始自由下落，到直尺被受测者抓住，直尺下落的距离h，受测者的反应时间为t，则下列结论正确的是（）AthBtCtDth29（4分）从某高处释放一粒小石子，经过1s后从同一地点再释放另一粒小石子，则在它们落地之前，两粒石子间的距离将（）A保持不变B不断增大C不断减小D有时增大，有时减小10（4分）如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上滑动，长木板与水平地面间的动摩擦因数为1，木块与木板间动摩擦因数为2，已知长木板处于静止状态，那么此时长木板受到的地面摩擦力大小为（）A2mgB1MgC1（m+M）gD2mg+1Mg11（4分）关于弹力和摩擦力，下列说法中错误的是（）A弹力和摩擦力都是接触力B
5、有摩擦力必有弹力C有弹力必有摩擦力D同一接触面上的弹力和摩擦力一定相互垂直12（4分）关于位移和路程，下述说法正确的是（）A位移的大小与路程相等，只是位移有方向B位移比路程小C位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动D位移取决于物体始末位置间的距离和方向13（4分）关于重心、重力，下面说法正确的是（）A形状规则的物体，它的重心一定在其几何中心B任何物体都可以用悬挂法确定其重心位置C物体的重心不一定在物体上D重力就是地球对物体的吸引力14（4分）下列关于弹力产生条件的说法中正确的是（）A只要两个物体接触就一定有弹力产生B轻杆一端所受弹力的作用线一定与轻杆方向垂直C压力和支持力的方向总是垂直于接
6、触面D形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大15（4分）关于滑动摩擦力的公式f=N，下列说法中正确的是（）A公式中的压力一定是重力B有弹力必有摩擦力C有摩擦力必有弹力D同一接触面上的弹力和摩擦力一定相互平行二实验题（每空3分，共12分）16（12分）用接在50Hz交流低压电源上的打点计时器，研究小车的匀加速直线运动，某次实验中得到一条纸带如图所示从比较清晰的点起，每五个打印点取作一个计数点，分别标明0，1，2，3，量得2、3之间的距离S3=30.0mm，3、4两点间的距离S4=48.0mm，则2、3两计数点间的时间间隔为s，小车在2、3之间的平均速度为m/s，小车在位置3的瞬时速
7、度为m/s三、计算题（解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位共三小题，17小题8分，18、19小题各10分，共计28分）17（8分）以10m/s的速度行驶的列车，在下坡路上的加速度为0.2m/s2，经过30s到达坡底求：（1）到达坡底的速度；（2）坡的长度18（10分）竖直悬挂的弹簧下端，挂一重为4N的物体时弹簧长度为12cm，挂一重为6N的物体时弹簧长度为13cm，求：（1）弹簧的原长（2）弹簧的劲度系数19（10分）屋檐上每隔相同的时间间隔滴下一滴水，当第5滴正欲滴下时，第1滴已刚好到达地面，而第3滴与第2滴
8、分别位于高为1m的窗户的上、下沿，如图所示，问：（1）此屋檐离地面多高？（2）滴水的时间间隔是多少？（g取10m/s2）黑龙江省黑河市北安市农垦管理局三中2014-2015学年高一上学期第三次月考物理试卷参考答案与试题解析一单项选择题：（本题共15小题，每小题4分，共60分）1（4分）一个物体所受的重力在下列情形下要发生变化的是（）A把它从赤道拿到两极B在同一地点，把它放入水中C在同一地点，把它放入密闭的容器中D在同一地点，让它由静止到运动考点：重力 分析：重力G=mg，根据重力加速度的变化判断重力的变化解答：解：A、物体从赤道拿到两极，重力加速度变大，则重力变大故A正确 BC、在同一地点，g
9、不变，m不变，由G=mg知物体的重力不变所以放到水里或放入密闭的容器中，重力加速度不变，则物体的重力不变故BC错误 D、改变运动状态，重力加速度不变，则重力不变故D错误故选：A点评：解决本题的关键知道重力的公式，以及知道影响重力加速度的因素2（4分）关于弹力和形变的理解，下列说法正确的是（）A木块放在桌面上受到向上的支持力，这是木块发生微小形变而产生的B用一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竿的推力是由于木头发生形变而产生的C绳对物体的拉力方向总是竖直向上D挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是由于电线发生微小形变而产生的考点：物体的弹性和弹力 专题：弹力的存在及方向的判定专题分析：解答本题应掌握
10、：弹力是由于施力物体发生形变后想要恢复原状而对和它接触的物体产生的力解答：解：弹力是由于“施力物体”发生形变后想要恢复原状而对和它接触的物体产生的力A：木块放在桌面上受到向上的支持力，木块是受力物体，桌面是施力物体，所以这是桌面发生微小形变而产生的故A错误；B：用一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竿的推力中竿是施力物体，所以推力是由于竿发生形变而产生的故B错误；C：绳子对物体的拉力方向总是沿绳子收缩的方向，故C错误；D：挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，电线是施力物体，所以是由于电线发生微小形变而产生的故D正确故选：D点评：本题考查弹力产生的原因，知道是由于发生形变的物体想要恢复原状而对与它接
11、触的物体产生弹力一定要区分施力物体和受力物体3（4分）下列关于摩擦力的说法，正确的是（）A相对运动的两物体间一定存在摩擦力B摩擦力总是阻碍物体的运动C运动物体受到的摩擦力的方向总是与运动方向相反D相对静止的两个物体之间，也可能有摩擦力的相互作用考点：摩擦力的判断与计算 专题：摩擦力专题分析：两物体的接触面粗糙、物体间存在压力、物体间有相对运动或相对运动趋势时，物体间存在摩擦力；如果两物体相对静止，则物体间的摩擦力为静摩擦力，如果两物体相对滑动，则物体间的摩擦力为滑动摩擦力解答：解：A、相互压紧的粗糙物体间有相对运动，或有相对于运动趋势，则两物体间存在摩擦力，故A错误；B、摩擦力总是阻碍物体相对
12、运动，故B错误；C、运动物体受到的摩擦力的方向总是与相对运动方向相反，故C错误；D、两物体以共同的速度运动，两物体相对静止，但物体间有相对运动趋势，则两物体间的摩擦力为静摩擦力，如汽车启动过程中，相对车厢静止的木箱与汽车间的摩擦力是静摩擦力，故D正确；故选：D点评：本题考查了摩擦力产生的条件及摩擦力的分类，难度不大，是一道基础题，熟练掌握并灵活应用基础知识即可正确解题4（4分）做匀加速运动的列车出站时，车头经过站台某点Q时速度是1m/s，车尾经过Q点时的速度是7m/s，则这列列车的中点经过Q点时的速度为（）A5 m/sB5.5 m/sC4 m/sD3.5 m/s考点：匀变速直线运动规律的综合运
13、用 专题：直线运动规律专题分析：列车出站做匀加速直线运动，车头经过站台和车尾经过站台，求车中部经过站台的速度，相当于求做匀加速直线运动的物体经过一段位移的初末速度求中间位移时的速度解答：解：列车经过站台，可看成匀加速直线运动的物体经过车头的速度为v0=1m/s，经过车尾的速度为v=7m/s，求经过列车中间位置时的速度vx令列车长度为L，加速度为a，则据速度位移关系v2v02=2ax得：=2a v2=2a联列解得 vx=5m/s故选A点评：把列车的运动看成一个质点匀加速运动一个列车长度，求质点在位移中点的瞬时速度，利用速度位移关系求解即可5（4分）a、b两个物体从同一地点同时出发，沿同一方向做匀
14、变速直线运动，若初速度不同，加速度相同，则在运动过程中（）a、b的速度之差保持不变 a、b的速度之差与时间成正比a、b的位移之差与时间成正比 a、b的位移之差与时间的平方成正比ABCD考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：由速度公式可位移公式分别表示出两物体的速度及位移，得出差值的表达式即可判断正确的选项解答：解：设a、b两个物体的初速度分别为v1、v2，加速度为a，由v=v0+at得两物体的速度之差为：v=v1v2，所以速度之差保持不变，故正确，错误；位移x=v0t+at2；因加速度相同、时间相同，故位移之差为：x=（v1v2）
15、t，即和时间成正比，故正确，错误故选A点评：本题考查对速度公式及位移公式的应用，一定要准确的写出表达式后再通过列出方程得出结论，且不可去猜结果6（4分）下列关于平均速度和瞬时速度的说法中正确的是（）A做变速运动的物体在相等时间间隔里的平均速度是相同的B瞬时速度就是运动的物体在一段较短的时间内的平均速度C平均速度一定等于初、末时刻瞬时速度的平均值D某物体在某段时间内的平均速度为零，则该物体在这段时间内的位移一定为零考点：平均速度；瞬时速度 专题：直线运动规律专题分析：正确解答本题的关键是：深刻理解瞬时速度、平均速度、平均速率等基本概念，瞬时速度是与某一时刻或者某一位置相对应的速度，平均速度是质点
16、在某段时间内运动的位移与所用时间的比值，而平均速率是所用路程与时间的比值，二者是两个完全不同的概念解答：解：A、做变速运动的物体在相等时间间隔里的位移不一定相同，平均速度不一定相同，故A错误B、瞬时速度是与某一时刻或者某一位置相对应的速度，故B错误；C、平均速度是质点在某段时间内运动的位移与所用时间的比值，不一定等于初末时刻瞬时速度的平均值，故C错误D、某物体在某段时间内的平均速度为零，则该物体在这段时间内的位移一定为零，故D正确故选D点评：本题考查了学生对瞬时速度、平均速度、平均速率等基本概念的理解情况，注意从它们的定义入手进行概念的区分，同时注意物理概念和生活中一些概念的不同7（4分）汽车
17、的加速性能是反映汽车性能的重要标志速度变化越快，表明它的加速性能越好，如图为甲、乙、丙三辆汽车加速过程的速度时间图象，根据图象可以判定（）A甲车的加速性能最好B乙比丙的加速性能好C丙比乙的加速性能好D乙、丙两车的加速性能相同考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：运动学中的图像专题分析：在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；斜率代表加速度，直线向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负根据斜率大小进行比较解答：解：在速度时间图象中斜率代表加速度，由图象可以看出乙、丙两汽车的图象是平行的倾斜直线，斜率相同，则它
18、们的加速度相同，即乙、丙两车的加速性能相同；甲图象的斜率最小，加速度最小，则甲的加速性能最差，故ABC错误，D正确故选：D点评：本题是为速度时间图象的应用，要明确斜率的含义，并能用加速度的定义式解出加速度数值8（4分）用如图的方法可以测出一个人的反应时间，设直尺从静止开始自由下落，到直尺被受测者抓住，直尺下落的距离h，受测者的反应时间为t，则下列结论正确的是（）AthBtCtDth2考点：自由落体运动 专题：自由落体运动专题分析：根据题意分析，直尺下落可看做自由落体运动，由自由落体运动公式可求t出h与的关系解答：解：根据题意分析，直尺下落可看做自由落体运动，由自由落体运动公式，可得t=，所以t
19、，故C正确故选：C点评：考查实际问题转化为物理题，利用自由落体运动规律解决9（4分）从某高处释放一粒小石子，经过1s后从同一地点再释放另一粒小石子，则在它们落地之前，两粒石子间的距离将（）A保持不变B不断增大C不断减小D有时增大，有时减小考点：自由落体运动 专题：自由落体运动专题分析：从某高处释放一粒小石子，小石子做自由落体运动，根据位移时间公式即可求解解答：解：设落地前第一个小石子运动的时间为t，则第二个小石子运动的时间为（t1）s，根据位移时间公式得：h=h1h2=gt所以随着时间的增大，两粒石子间的距离将增大，B正确故选：B点评：该题主要考查了自由落体运动位移时间的关系，难度不大，属于基
20、础题10（4分）如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上滑动，长木板与水平地面间的动摩擦因数为1，木块与木板间动摩擦因数为2，已知长木板处于静止状态，那么此时长木板受到的地面摩擦力大小为（）A2mgB1MgC1（m+M）gD2mg+1Mg考点：静摩擦力和最大静摩擦力；滑动摩擦力 专题：摩擦力专题分析：先对小滑块受力分析，受重力、长木板的支持力和向左的滑动摩擦力；再对长木板受力分析，受到重力、小滑块的对长木板向下的压力、小滑块对其向右的滑动摩擦力、地面对长木板的支持力和向左的静摩擦力；然后根据共点力平衡条件判断解答：解：对小滑块受力分析，受重力mg、长木板的支持力FN和向左的滑动摩擦力f1，
21、有f1=2FNFN=mg故f1=2mg再对长木板受力分析，受到重力Mg、小滑块的对长木板向下的压力FN、小滑块对其向右的滑动摩擦力f1、地面对长木板的支持力FN和向左的静摩擦力f2，根据共点力平衡条件，有FN=FN+Mgf1=f2故f2=2mg故选：A点评：滑动摩擦力与正压力成正比，而静摩擦力随外力的变化而变化，故静摩擦力通常可以根据共点力平衡条件求解，或者结合运动状态，然后根据牛顿第二定律列式求解11（4分）关于弹力和摩擦力，下列说法中错误的是（）A弹力和摩擦力都是接触力B有摩擦力必有弹力C有弹力必有摩擦力D同一接触面上的弹力和摩擦力一定相互垂直考点：滑动摩擦力；物体的弹性和弹力 专题：受力
22、分析方法专题分析：弹力产生条件为两物体相互接触，发生弹性形变，摩擦力产生条件为：接触面粗糙，接触面有弹力，物体之间有相对运动趋势或相对运动，弹力方向垂直接触面，而摩擦力在接触面内和相对运动或相对运动趋势方向相反，故弹力和摩擦力垂直解答：解：根据摩擦力和弹力的产生条件可知：弹力、摩擦力都属于接触力，有摩擦力一定有弹力，有弹力不一定有摩擦力，摩擦力方向一定和弹力方向垂直，故ABD正确，C错误本题选错误的故选C点评：弹力、摩擦力是高中阶段的重点知识，也是学生学习的难点，在学习过程中可以通过实例来加强理解12（4分）关于位移和路程，下述说法正确的是（）A位移的大小与路程相等，只是位移有方向B位移比路程
23、小C位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动D位移取决于物体始末位置间的距离和方向考点：位移与路程 专题：直线运动规律专题分析：路程是标量，大小等于物体运动轨迹的长度，位移是矢量，位移的大小等于由初位置指向末位置的有向线段的长度，与运动的路线无关解答：解：A、位移的大小小于等于路程，在单向直线运动中，路程与位移的大小相等故A、B错误 C、位移和路程都可以描述直线运动和曲线运动故C错误 D、位移的大小等于由初位置指向末位置的有向线段的长度，方向为有向线段的方向故D正确故选D点评：解决本题的关键知道路程是标量，大小等于物体运动轨迹的长度，位移是矢量，位移的大小等于由初位置指向末位置的有向线段的长
24、度，与运动的路线无关13（4分）关于重心、重力，下面说法正确的是（）A形状规则的物体，它的重心一定在其几何中心B任何物体都可以用悬挂法确定其重心位置C物体的重心不一定在物体上D重力就是地球对物体的吸引力考点：重力；重心 专题：定性思想分析：重心位置由两个因素决定：物体的形状和物体内质量分布根据二力平衡原理分析物体悬挂起来重心与绳子的延长线的关系物体重心可能在物体上，也可能在物体外任何有规则形状的均匀物体，它的重心一定与它的几何中心重合解答：解：A、任何有规则形状的均匀物体，其重心一定与它的几何中心重合而质量分布不均匀的物体则不一定故A错误；B、任固体都可以用悬挂法确定其重心位置，气体和液体不能
25、用悬挂法确定重心位置故B错误；C、物体重心可能在物体上，也可能在物体外，比如均匀圆环的重心在环外故C正确D、重力源自地球对物体的吸引力，由于地球自转，两者略有差异故D错误故选C点评：本题考查对重心的理解能力，要紧紧抓住一般物体的重心与两个因素有关：物体的形状和物体内质量分布14（4分）下列关于弹力产生条件的说法中正确的是（）A只要两个物体接触就一定有弹力产生B轻杆一端所受弹力的作用线一定与轻杆方向垂直C压力和支持力的方向总是垂直于接触面D形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大考点：物体的弹性和弹力 分析：要解答此题需掌握：弹力的产生条件两物体要直接接触且发生弹性形变才能产生弹力解
26、答：解：A、物体相互接触，并且物体间有形变产生，才会产生弹力不合题意B、轻杆一端所受弹力的作用线不一定沿着轻杆方向垂直，也可能与其方向垂直，弹力方向根据受力平衡来确定的不合题意C、压力和支持力均属于弹力，其的方向总是垂直于接触面，符合题意D、物体发生弹性形变时才会产生弹力，但形变大的物体产生的弹力不一定比形变小的物体产生的弹力大，还与劲度系数有关不合题意故选C点评：此题考查了有关弹力的产生条件，要注意辨别和运用15（4分）关于滑动摩擦力的公式f=N，下列说法中正确的是（）A公式中的压力一定是重力B有弹力必有摩擦力C有摩擦力必有弹力D同一接触面上的弹力和摩擦力一定相互平行考点：摩擦力的判断与计算
27、 专题：摩擦力专题分析：公式中的压力是正压力，不一定等于重力，摩擦力产生的条件中包含弹力的产生的条件，故有摩擦力必有弹力，反之则不一定对解答：解：A、公式中的压力是正压力，不一定等于重力；故A错误；B、有弹力而无相对运或相对运动趋势就没有摩擦力；故B错误；C、摩擦力产生的条件中包含弹力的产生的条件，故有摩擦力必有弹力；故C正确；D、同一接触面上的弹力和摩擦力一定相互垂直；故D错误；故选C点评：本题考查了滑动摩擦力的知识，抓住产生滑动摩擦力产生的条件，以及摩擦力的方向判断二实验题（每空3分，共12分）16（12分）用接在50Hz交流低压电源上的打点计时器，研究小车的匀加速直线运动，某次实验中得到
28、一条纸带如图所示从比较清晰的点起，每五个打印点取作一个计数点，分别标明0，1，2，3，量得2、3之间的距离S3=30.0mm，3、4两点间的距离S4=48.0mm，则2、3两计数点间的时间间隔为0.1s，小车在2、3之间的平均速度为0.3m/s，小车在位置3的瞬时速度为0.39m/s考点：探究小车速度随时间变化的规律 专题：实验题分析：纸带法实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用平均速度的定义可以求出两点之间的平均速度，利用匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度可以求出某点的瞬时速度解答：解：每隔五个打印点取一个计数点，所以2，3两计数点间的时间间隔为0.1s
29、，小车在2、3之间的平均速度为：根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，有打点3时小车的速度为：故答案为：0.1，0.3，0.39点评：题借助实验考查了匀变速直线的规律以及推论的应用，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力三、计算题（解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位共三小题，17小题8分，18、19小题各10分，共计28分）17（8分）以10m/s的速度行驶的列车，在下坡路上的加速度为0.2m/s2，经过30s到达坡底求：（1）到达坡底的速度；（2）坡的长度考点：匀变速直
30、线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：列车做匀加速直线运动，已知初速度、加速度和时间，根据匀变速直线运动的速度公式求解到达坡底的速度；由位移公式求解坡的长度解答：解：列车在坡路上做匀加速直线运动，已知初速度v0=10m/s，加速度a=0.2m/s2，时间t=30s（1）根据速度公式，得列车到达坡底的速度为： v=v0+at=10+0.230=16m/s（2）根据位移公式得坡路的长度为： x=v0t+=1030+0.2302=390m答：（1）列车到达坡底的速度是16m/s；（2）坡的长度是390m点评：本题关键要掌握匀变速直线运动的速度公式、位
31、移公式，并能正确运用18（10分）竖直悬挂的弹簧下端，挂一重为4N的物体时弹簧长度为12cm，挂一重为6N的物体时弹簧长度为13cm，求：（1）弹簧的原长（2）弹簧的劲度系数考点：胡克定律 专题：弹力的存在及方向的判定专题分析：物体静止时，弹簧的弹力等于所悬挂物体的重力，弹簧伸长的长度等于弹簧的长度减去原长根据胡克定律对两种情况分别列方程求解劲度系数k解答：解： l1=12cm=0.12m，l2=13cm=0.13m设弹簧的劲度系数k，原长为l0根据胡克定律得：当挂重为4N的物体时，G1=k（l1l0）当挂重为6N的物体时，G2=k（l2l0）联立得：l0=0.1m=10cm；k=200N/m
32、答：（1）弹簧的原长为10cm（2）弹簧的劲度系数200N/m点评：本题是胡定定律的基本应用，抓住公式F=kx中x是弹簧伸长的长度或压缩的长度19（10分）屋檐上每隔相同的时间间隔滴下一滴水，当第5滴正欲滴下时，第1滴已刚好到达地面，而第3滴与第2滴分别位于高为1m的窗户的上、下沿，如图所示，问：（1）此屋檐离地面多高？（2）滴水的时间间隔是多少？（g取10m/s2）考点：自由落体运动 专题：自由落体运动专题分析：（1）初速度为0的匀加速直线运动，在连续相等时间间隔内的位移比为1：3：5：7已知第3滴与第2滴水的间隔距离，根据比例关系求出总高度（2）由H=，得出水从屋檐到地面的时间，从而得出相等的时间间隔解答：解：（1）根据比例关系，从上到下相邻水滴间距离之比为1：3：5：7，而2、3两滴间距离为1米，所以总高度（2）根据H=，代入数据得，t=滴水时间间隔点评：解决本题的关键掌握初速度为0的匀加速直线运动，在连续相等时间间隔内的位移比为1：3：5：7以及掌握自由落体运动的位移时间公式H=
