1、2015-2016学年福建省厦门一中高三（上）第二次暑假返校生物试卷一、选择题：共54分，本题共34小题，第1-14题每题1分，第15-34题，每小题1分；在每小题给出的四个选项中，中有一项是符合题目要求的.1下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是( )A细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的C细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性2丙肝是由丙型肝炎病毒通过血液传播等途径引起的急性肝脏炎下列关于丙型肝炎病毒的叙述正确的是( )A该病毒体内只有核糖体一种细胞器B该病毒的可遗传变异类型包括基因突
2、变、基因重组C该病毒的遗传物质彻底水解的产物有6种D该病毒的细胞膜中可能存在磷元素3下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是( )A原核细胞具有染色质，真核细胞具有染色体B原核细胞中没有核糖体，真核细胞中含有核糖体C原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，真核细胞有细胞核D原核细胞的DNA分布于拟核，真核细胞的DNA分布于细胞核4下列有关“菌”的描述中，不正确的是( )A酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸B硝化细菌无染色体，故不能产生可遗传变异C乳酸菌在细胞核基质中产生乳酸D一个大肠杆菌就是一个细胞5内质网是由封闭膜系统以及互相沟通的膜腔而形成的网状结构，按其表面有无核糖体分为光血型内质网（膜上光滑
3、，没有附着核糖体）和糙面型内质网（膜上附着核糖体颗粒）两类，下列关于内质网的描述，不正确的是( )A分泌蛋白的合成与运输都需要内质网的参与B内质网既能与细胞膜相连，还能与核膜相连C糙面弄内质网常见于蛋白质合成旺盛的细胞中D在光学显微镜下可观察到内质网的结构6下列哪些生理活动不会导致细胞内ADP含量增加( )A小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖B甲状腺细胞吸收碘C小肠绒毛上皮细胞吸收甘油DK+和Na+进出红细胞7细胞代谢离不开酶，下列有关酶的叙述中，正确的是( )A淀粉酶可以降低和提供淀粉水解所需的活化能B衰老细胞内各种酶的活性都有一定程度的降低CATP合成酶发挥作用需要适宜的温度、pH、O2等条件DD
4、NA聚合酶能将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子8光能转化成骨骼肌细胞内ATP的能量，需经过的主要生理过程依次是( )光合作用 呼吸作用 消化吸收 主动运输ABCD9在植物体的细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应( )A既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行B既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行C只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行D只能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行101880年，科学家恩格尔曼让太阳光透过三棱镜后照射到丝状水绵体上，并在水绵悬液中放入好氧细菌，观察发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝光区域，下列对这一实验现象的分析正确的是( )A细菌对不同波长的光反应不
5、同，有的部位聚集的数量较多，有的部位则较少B好氧细菌聚集较多的部位，O2浓度较高，说明在该波长的光照下，水绵光合作用较强C好氧细菌聚集较多的部位，有机物较多，说明在该波长的光照下，水绵光合作用较强D由于好氧细菌呼吸放出的CO2较多，水绵光合作用加强，释放的O2较多，引起细菌聚集11某同学怀疑购买的淀粉酶是假冒产品，设计实验进行鉴定，你认为应该选择什么材料和试剂( )A淀粉溶液、苏丹染液B淀粉溶液、斐林试剂C碘液、斐林试剂D以上选择都不恰当12下列有关蛋白质工程的说法正确的是( )A蛋白质工程无需构建基因表达载体B通过蛋白质工程改造后的蛋白质的性状不遗传给子代C蛋白质工程需要限制性核酸内切酶和D
6、NA连接酶D蛋白质工程是在蛋白质分子水平上改造蛋白质的13在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞是否发生质壁分离，为便于判明，此时应( )A改用凹面反光镜，放大光圈B改用凹面反光镜，缩小光圈C改用平面反光镜，放大光圈D改用平面反光镜，缩小光圈14下列有关生态工程的说法，不正确的是( )A超载放牧导致草地退化，主要违背协调与平衡原理B矿区生态环境的恢复工程中，关键的措施是植被恢复C对湿地的恢复，只要注意退耕还湿地和建立自然保护区就可以D城市生活垃圾实现废物资源化利用的依据是物质循环再生原理15如图表示一个由153个氨基酸残基构成的蛋
7、白质分子下列叙述错误的是( )A该分子中含有153个肽键和1个二硫键B参与构成该分子的氨基酸中至少有1个氨基酸含2个羧基，1个氨基酸含2个氨基C该分子中至少有2个氨基酸R基含硫D如果氨基酸的相对分子质量平均为100，则该蛋白质分子的相对分子质量是1254616如图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系图，关于此图的叙述不正确的是( )AEG发生的场所主要是细胞核，GB发生的场所是细胞质BB的多种重要功能与b的种类、数目、排列顺序及空间结构有关CE中e的排列顺序决定了B中b的排列顺序D如果观察细胞中E和G的分布，需要用盐酸处理生物材料17下列有关无机盐的说法错误的是( )A菠菜中铁
8、的含量较高，所以缺铁性贫血者应该多吃些菠菜B含氮的无机盐能促进植物细胞部分的分裂和生长，使枝叶长得繁茂C用含有少量钙的生理盐水灌注，蛙心脏可持续跳动数小时，否则，蛙心脏则不能维持收缩，说明钙盐为蛙心脏的持续跳动提供能量D玉米与人体相比，人体内钙的含量较高，其主要原因是人体骨骼、牙齿的重要成分是钙盐18下列关于组成细胞的元素及化合物、细胞结构的说法正确的是( )A蛋白质中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于碱基中B只有细胞内的核酸才能携带遗传信息的物质C叶绿体中可发生CO2C3C6H12O6，线粒体中则会发生C6H12O6丙酮酸CO2D细胞内外的液体环境和磷脂分子的性质决定了磷脂分子在细胞
9、膜中呈双层排列19细胞的生物膜系统在细胞的正常生命活动中起着重要作用，下列叙述正确的是( )A线粒体内膜蛋白质的含量较外膜高，是因为其内膜向内折叠形成了嵴B磷脂是生物膜的主要结构成分，由亲水性的尾部和疏水性的头部组成C叶绿体的类囊体薄膜堆叠使膜面积增大，有利于光能的充分利用D癌细胞膜上糖蛋白增多，故癌细胞易发生转移20细胞是最基本的生命系统下列有关细胞的叙述不正确的是( )A衰老细胞内染色质的收缩会影响遗传信息的传递和表达B癌细胞中的内质网发达、核糖体的数量较多C核膜、细胞膜、各种细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统D主动运输使被转运离子的浓度在细胞膜两侧趋于平衡21如图曲线反映的是某种酶的催化反
10、应速率与反应物浓度的关系在一定的温度和pH条件下，A点以前和以后反应速率的限制因素是( )A酶量和反应物浓度B反应物浓度和酶量C反应物浓度和反应物浓度D酶量和酶量22关于马铃薯块茎细胞呼吸中H的来源和用途的叙述，最准确的是( )只来源于葡萄糖 只来源于丙酮酸 来源于葡萄糖、丙酮酸和水用于生成水 用于生成酒精 用于生成乳酸A无氧呼吸为B无氧呼吸为C有氧呼吸为D有氧呼吸为23如图表示细胞呼吸作用的过程，其中13代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质 下列相关叙述正确的是( )A1和3都具有双层生物膜B1和2所含酶的种类不同C2和3都能产生大量ATPD甲、乙分别代表丙酮酸、H24如图是探究酵
11、母菌呼吸作用方式的实验装置以下说法中不正确的是( )A装置一中NaOH的作用是吸收CO2B提取装置二中D处液体检测是否有酒精生成C装置二中D瓶应先封口一段时间后，再与E瓶连接D两个装置均必需要在黑暗条件下进行实验25运动员处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞，分解葡萄糖过程中产生的CO2摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值分别为( )A1、小于1.0B1、大于1.0C1、1D小于1.0、小于1.026下列有关光合作用的叙述正确的是( )A无氧条件下，光合作用是细胞内ATP的唯一来源B在暗反应过程中酶和C5化合物的数量因消耗而不断减少C暗反应中光能转化为有机物中的化学能D在白天，叶绿体可为线粒体提
12、供O2，用于有机物的氧化分解27下列关于叶绿体内色素提取和分离实验的说法，不正确的是( )A实验中需要加入SiO2进行研磨，以破碎细胞和叶绿体B在研磨过程中加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏C色素分离后在滤纸条上形成的4条色素带从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色D色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小28据英国自然杂志网站2011年9月8日报道，剑桥大学科学家利用实验鼠（二倍体）成功培育出单倍体胚胎干细胞胚胎干细胞能够分化成各种组织和器官，因此这项成果意味着，科学家有可能可以准确地跟踪某一基因对动物性状的长期作用，这将提高基因研究的准确性下列有关叙述不正确的是( )A单倍体胚
13、胎干细胞没有同源染色体，所有细胞中只有一个染色体组B胚胎干细胞能够分化成各种组织器官，具有发育的全能性C胚胎干细胞表现为体积小、细胞核大、核仁明显的形态特点D单倍体胚胎干细胞最可能是由卵细胞直接发育形成29下列有关实验课题与相应方法的叙述中，正确的是( )A细胞膜的制备用研磨法B研究细胞膜的主要成分利用荧光标记法C研究分泌蛋白质的合成与分泌利用放射性同位素标记法D观察叶绿体最好选用细胞内叶绿体体积大且数量多的植物细胞30取经过编号的5支试管分别加入2mL 0.5mol/L的过氧化氢溶液，进行如下实验，根据实验内容，下列说法正确的是( )A说明酶具有高效性的是3号和4号实验B1号和3号对照不能说
14、明酶有专一性C各组实验都不能体现酶的活性与温度之间的关系D3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响31下列生物学实验及操作，不合理的是( )AABBCCDD32紫草素是紫草细胞的代谢产物，可作为生产治疗烫伤药物的原料研究人员欲用植物组织培养技术通过培养紫草细胞生产紫草素，下列相关操作不适合的是( )A对作为外植体的紫草叶片进行消毒处理既保证细胞活性也可减轻污染B培养基中要加入植物激素保证已分化的植物细胞脱分化形成愈伤组织C调节植物激素的种类和比例以保证愈伤组织再分化并得到完整的植株D在培养细胞的过程中要不断通入无菌空气以保证氧气的充足供应33如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叙述
15、错误的是( )A图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原B利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法可诱导细胞融合获得乙C用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长D丙需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁34下列有关胚胎移植的生理学基础的叙述不正确的是( )A哺乳动物排卵后，同种供、受体生殖器官的生理变化是相同的，这是胚胎能够移入受体的生理基础B早期胚胎形成后，未与母体子宫建立联系，而是处于游离状态，这是胚胎收集的生理基础C受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应，是胚胎在受体内能够存活的生理基础D供体胚胎可与受体子宫建立
16、正常的生理、组织和遗传上的联系，这是供体胚胎正常发育的生理基础二、非选择题：本题共46分，3题35如图中AE是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器，是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物（只表示某有机物的局部），ad是细胞器中发生的化学反应请回答下列问题（在“”中填写数字或符号，在“”上填写文字）：（1）请从中选出两个生物大分子_，5种细胞器中都含有的有机物是_（2）具有结构的物质存在于_中，用无水乙醇提取该类物质后，在滤纸条上物质分离的原因是_（3）能够合成物质的细胞器有_，在这些细胞结构中进行的反应分别是_（4）能发生碱基互补配对的细胞器是_，发生b反应的细胞器是_（5）图c所示反应发生在
17、_上，图d所示反应发生在_上，两者都参与细胞的能量代谢36（14分）许多大肠杆菌的质粒上含有lacZ基因，其编码的产物B半乳糖苷酶在Xgal和IPTG 存在下，可以产生蓝色沉淀，使菌落呈现蓝色，否则菌落呈现白色基因工程中常利用该原理从导入质粒的受体细胞中筛选出真正导入重组质粒的细胞，过程如图请据图回答：（1）基因工程中，构建基因表达载体的目的是_（2）限制酶EcoRI的识别序列和切点 是GAATTC，Sma I的识别序列和切点是CCCGGG图中目的基因被切割下来和质粒连接之前，需在目的基因的右侧连接相应的末端，连接的末端序列是_，连接过程中需要的基本工具是_（3）转化过程中，大肠杆菌应先用_处
18、理，使其处于能吸收周围 DNA的状态（4）菌落颜色为白色的是_，原因是_（5）菌落中的目的基因是否能表达，可采用的检测办法是_37动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理、病理过程及其机制意义重大，如图是一个新生小鼠的肝脏小块培养装置示意图，请回答下列问题：（1）肝脏切成小薄片，这有利于肝脏细胞_（2）气室中充入5%C02气体的主要作用是_（3）培养液中添加抗生素是为了抑制细菌生长，但要注意选择抗生素的_，以保证抗生素对肝脏无害（4）有机物X有毒性，可诱发染色体断裂利用如图所示装置和提供的下列材料用具，探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用材料用具：肝脏小块，外周血淋巴细胞，淋巴细胞培养液，植
19、物凝集素（刺激淋巴细胞分裂）；显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，滴管；吉姆萨染液（使染色体着色），有机物X溶液等实验过程：在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞，取4等份，备用利用甲、乙、丙、丁4组上图所示装置，按下表步骤操作（“”表示已完成的步骤）上表中还需进行的操作是_培养一段时间后，取4组装置中的等量培养液，分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片在显微镜下观察_，并对比分析若丙组淋巴细胞出现异常，而甲组的淋巴细胞正常，则说明_2015-2016学年福建省厦门一中高三（上）第二次暑假返校生物试卷一、选择题：共54分，本题共34小题，第1-14题每
20、题1分，第15-34题，每小题1分；在每小题给出的四个选项中，中有一项是符合题目要求的.1下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是( )A细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的C细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作
21、用；（3）新细胞可以从老细胞中产生解答：解：A、细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的，A正确；B、细胞学说的重要内容之一是：一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，B正确；C、细胞分为真核细胞和原核细胞不是细胞学说的内容，C错误；D、细胞学说指出动植物都由细胞构成，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，D正确故选：C点评：本题考查细胞学说的内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查2丙肝是由丙型肝炎病毒通过血液传播等途径引起的急性肝脏炎下列关于丙型肝炎病毒的叙述正确的是( )A该病毒体内只有核糖体一种细胞器B该病毒的
22、可遗传变异类型包括基因突变、基因重组C该病毒的遗传物质彻底水解的产物有6种D该病毒的细胞膜中可能存在磷元素考点：烟草花叶病毒 分析：病毒的核酸只有一种即DNA或RNA；病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞内，不能单独在培养基中生存丙型肝炎病毒为RNA病毒，其遗传物质是RNA解答：解：A、病毒没有细胞结构，所以没有核糖体等细胞器，A错误；B、病毒的变异类型是基因突变，病毒没有细胞结构，则没有染色体变异；病毒不能进行有性生殖，则不能发生基因重组，B错误；C、丙型肝炎病毒的遗传物质是RNA，彻底水解的产物有磷酸、核糖和4种碱基共6种，C正确；D、病毒没有细胞结构，所以没有细胞膜，D错误故选：C点评：本
23、题考查可遗传变异和病毒的有关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大3下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是( )A原核细胞具有染色质，真核细胞具有染色体B原核细胞中没有核糖体，真核细胞中含有核糖体C原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，真核细胞有细胞核D原核细胞的DNA分布于拟核，真核细胞的DNA分布于细胞核考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：真核细胞和原核细胞的比较：解答：解：A、原核细胞没有染色质，A错误；B、原核细胞含有核糖体，B错误；C、原核细胞与真核细胞最主要的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，C正确；D、原核细胞的DNA主要分布于拟核，真核细胞的D
24、NA主要分布于细胞核，此外在细胞质中也含有少量的DNA，D错误故选：C点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，并能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查4下列有关“菌”的描述中，不正确的是( )A酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸B硝化细菌无染色体，故不能产生可遗传变异C乳酸菌在细胞核基质中产生乳酸D一个大肠杆菌就是一个细胞考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：1、酵母菌是真菌，是兼性厌氧性微生物，可以进行有氧呼吸和无氧呼吸；2、原核生物，没有染色体，其可遗传变异来源没有染色体变异；3、大肠杆
25、菌是单细胞生物解答：解：A、酵母菌是兼性厌氧性微生物，可以进行有氧呼吸和无氧呼吸，A正确；B、硝化细菌是原核生物，没有染色体，其可遗传变异来源没有染色体变异，但是可以发生基因突变，B错误；C、乳酸菌（乳酸杆菌）为异养型生物，属于分解者，它是厌氧型生物，在细胞质基质中产生乳酸，C正确；D、大肠杆菌是单细胞生物，一个大肠杆菌就是一个细胞，D正确故选：B点评：本题考查生态系统的结构、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记一些常考生物的类别，掌握原核细胞和真核细胞形态和结构的异同；识记生态系统的组成成分及各成分的代谢类型，能结合所学的知识准确判断各选项5内质网是由封闭膜系统以及互相沟通的膜
26、腔而形成的网状结构，按其表面有无核糖体分为光血型内质网（膜上光滑，没有附着核糖体）和糙面型内质网（膜上附着核糖体颗粒）两类，下列关于内质网的描述，不正确的是( )A分泌蛋白的合成与运输都需要内质网的参与B内质网既能与细胞膜相连，还能与核膜相连C糙面弄内质网常见于蛋白质合成旺盛的细胞中D在光学显微镜下可观察到内质网的结构考点：细胞器中其他器官的主要功能 分析：1、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量2、内质网：是有机物的合成“车间”，蛋白质运输
27、的通道（内质网能有效地增加细胞内的膜面积，其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用根据内质网膜上有没有附着核糖体，将内质网分为滑面型内质网和粗面型内质网两种滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关；粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关）3、核糖体是细胞内蛋白质的合成场所解答：解：A、分泌蛋白的合成与运输都需要内质网的参与，A正确；B、内质网既能与细胞膜相连，还能与核膜相连，B正确；C、核糖体是蛋白质的合成场所，糙面型内质网膜上附着核糖体颗粒，故糙面型内质网常见于
28、蛋白质合成旺盛的细胞中，C正确；D、在光学显微镜下可观察不到内质网的结构，内质网需要在电子显微镜下才能观察到，D错误故选：D点评：本题考查细胞器中其他细胞器的主要功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查另外还要知道：与能量转换有关的细胞器：线粒体和叶绿体；含DNA的细胞器：线粒体和叶绿体；含色素的细胞器：叶绿体和液泡；植物特有的细胞器：叶绿体和液泡；动植物都有但功能不同的细胞器：高尔基体；与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体；与细胞有丝分裂有关的细胞器：核糖体、线粒体、中心体（动物细胞和低等植物细胞）、高尔基
29、体（植物细胞）6下列哪些生理活动不会导致细胞内ADP含量增加( )A小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖B甲状腺细胞吸收碘C小肠绒毛上皮细胞吸收甘油DK+和Na+进出红细胞考点：物质跨膜运输的方式及其异同；ATP在生命活动中的作用和意义 分析：ADP增加意味着ATP不断水解释放出能量，为生命活动供能，因此不耗能的生理过程均不会使ADP含量增加解答：解：A、小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖属于主动运输，需要载体和能量，消耗ATP使得ADP含量增加，A错误；B、甲状腺细胞吸收碘属于主动运输，需要ATP水解提供能量，则ADP含量增加，B错误；C、甘油通过细胞膜进入细胞，运输是自由扩散，不需要消耗能量，C正确；D、K
30、+和Na+进出红细胞属于主动运输，需要ATP水解提供能量，则ADP含量增加，D错误故选：C点评：本题考查ATP的水解，物质跨膜运输的相关知识，相对综合，解题的关键是理解主动运输需要消耗能量，而自由扩散的运输动力是浓度差，不需要消耗能量7细胞代谢离不开酶，下列有关酶的叙述中，正确的是( )A淀粉酶可以降低和提供淀粉水解所需的活化能B衰老细胞内各种酶的活性都有一定程度的降低CATP合成酶发挥作用需要适宜的温度、pH、O2等条件DDNA聚合酶能将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子考点：酶在代谢中的作用的综合 分析：酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效
31、性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答解答：解：A、酶促反应的原理是降低化学反应的活化能，酶不能为反应提供能量，A错误；B、在衰老的细胞中，总体上说酶的活性降低，而在不同的生理阶段所需要的酶是不同的，所以与衰老相关的酶活性不一定降低，B错误；C、ATP合成酶发挥作用需要适宜的温度、pH等条件，不需要O2，C错误；D、DNA聚合酶能将单个的脱氧核苷酸连接成
32、脱氧核苷酸链，D正确故选：D点评：此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中8光能转化成骨骼肌细胞内ATP的能量，需经过的主要生理过程依次是( )光合作用 呼吸作用 消化吸收 主动运输ABCD考点：ATP在能量代谢中的作用的综合 分析：分析题干信息，光能转化成骨骼肌细胞内ATP的能量，则能量变化需要经过光能化学能ATP，则太阳能首先被绿色植物通过光合作用固定在有机物中，有机物被动物食用后进入消化道内分解成小分子的有机物，才能被肠上皮细胞经主动运输进入内环境，再进入组织细胞内进行氧化分解，把能量释放出来储存到ATP中解答：解：植物利用光合作用将光能转化为有机物（
33、糖类），有机物（糖类）通过动物取食消化为葡萄糖，通过主动运输吸收进入组织细胞，在经过细胞呼吸氧化分解有机物，释放化学能形成ATP中活跃的化学能故选：A点评：本题比较抽象，考查生物体内能量变化的相关知识，突出理解、分析和推理能力的培养9在植物体的细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应( )A既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行B既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行C只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行D只能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行考点：细胞呼吸的过程和意义 分析：本题是与有氧呼吸与无氧呼吸的过程相关 的题目，先梳理有氧呼吸与无氧呼吸的具体过程，然后结合选项描述分析
34、判断解答：解：A、葡萄糖分解为丙酮酸的反应只能在细胞质基质中进行，A错误；B、不论是叶肉细胞还是根细胞都进行呼吸作用，都有葡萄糖分解为丙酮酸的过程，B正确；C、葡萄糖分解为丙酮酸是有氧呼吸和无氧呼吸的共同点，有氧、无氧都可以发生，C错误；D、不论有光还是无光，细胞都能进行呼吸作用，都有葡萄糖分解为丙酮酸的过程，D错误故选：B点评：本题是知识点是有氧呼吸与无氧呼吸的共同点，呼吸作用与光合作用的细胞，光对光合作用和呼吸作用的影响，主要考查学生对细胞呼吸的具体过程的理解与综合运用101880年，科学家恩格尔曼让太阳光透过三棱镜后照射到丝状水绵体上，并在水绵悬液中放入好氧细菌，观察发现大量的好氧细菌聚
35、集在红光和蓝光区域，下列对这一实验现象的分析正确的是( )A细菌对不同波长的光反应不同，有的部位聚集的数量较多，有的部位则较少B好氧细菌聚集较多的部位，O2浓度较高，说明在该波长的光照下，水绵光合作用较强C好氧细菌聚集较多的部位，有机物较多，说明在该波长的光照下，水绵光合作用较强D由于好氧细菌呼吸放出的CO2较多，水绵光合作用加强，释放的O2较多，引起细菌聚集考点：光合作用的发现史 分析：恩格尔曼的试验巧妙的利用了好氧性细菌会聚集在氧气含量高的部位，得出了光合作用的场所为叶绿体，产物之一为氧气该细菌的异化作用的类型为需氧型，水绵的同化方式为自养型据实验结果可知，光合作用吸收多的光谱是红光和蓝紫
36、光故红光和蓝紫光对光合作用的效果最佳，而绿光最差光合作用利用光能合成有机物，并释放了大量的氧气利用好氧细菌的好氧特性检验光合作用的产物氧气解答：解：好氧细菌聚集较多的部位，O2浓度较高，透过三棱镜的光照射水绵临时装片，发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝光区域说明叶绿体主要吸收红光和蓝紫光用于光合作用并释放出大量的氧气，吸引了许多好氧细菌故选：B点评：本题以实验为载体，考查考生对光合作用的理解，把握知识间内在联系的能力11某同学怀疑购买的淀粉酶是假冒产品，设计实验进行鉴定，你认为应该选择什么材料和试剂( )A淀粉溶液、苏丹染液B淀粉溶液、斐林试剂C碘液、斐林试剂D以上选择都不恰当考点：酶的特性；检
37、测还原糖的实验 分析：酶的催化作用具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应解答：解：酶的作用具有专一性，淀粉酶只能催化淀粉水解形成麦芽糖，麦芽糖是还原糖，可以用与斐林试剂反应形成砖红色沉淀，因此若要鉴定淀粉酶是否的假冒产品，可以用淀粉溶液、斐林试剂进行鉴定故选：B点评：本题的知识点是酶的催化作用的专一性，还原糖的检测方法，对于相关知识点的理解和记忆是解题的关键12下列有关蛋白质工程的说法正确的是( )A蛋白质工程无需构建基因表达载体B通过蛋白质工程改造后的蛋白质的性状不遗传给子代C蛋白质工程需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶D蛋白质工程是在蛋白质分子水平上改造蛋白质的考点：蛋白质工程 分析
38、：蛋白质工程的过程：预期蛋白质功能设计预期的蛋白质结构推测应有氨基酸序列找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）蛋白质工程是通过修改基因或创造合成新基因来改变生物的遗传和表达形状，合成新的蛋白质蛋白质工程是对基因进行修饰改造或重新合成，然后进行表达，须构建基因表达载体；蛋白质工程获得的是自然界没有的蛋白质；蛋白质工程是在基因水平上改造基因解答：解：A、蛋白质工程是对基因进行修饰改造或重新合成，然后进行表达，须构建基因表达载体，A错误；B、通过蛋白质工程蛋白质工程是对基因进行修饰改造或重新合成，然后进行表达，改造后的蛋白质的性状能遗传给子代，B错误；C、蛋白质工程是对基因进行修饰改造或重新合成，需要限制
39、性核酸内切酶和DNA连接酶，C正确；D、蛋白质工程是在基因水平上改造蛋白质的，D错误故选：C点评：考查蛋白质工程的知识点，重点理解以蛋白质分子的结构规律以及生物功能的关系作为基础，通过基因的修饰或基因的合成，对现有的基因进行改造或制造一种新的蛋白质的实质13在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞是否发生质壁分离，为便于判明，此时应( )A改用凹面反光镜，放大光圈B改用凹面反光镜，缩小光圈C改用平面反光镜，放大光圈D改用平面反光镜，缩小光圈考点：细胞观察实验；观察植物细胞的质壁分离和复原 分析：本题涉及的知识点有显微镜的使用方法和观
40、察植物细胞的质壁分离和复原显微镜视野视野亮暗的调节方法为调节光圈和合理选择反光镜解答：解：在光照明亮的实验室里，显微镜视野中能清晰看到细胞壁，说明此时的焦距合适但看不清楚细胞是否发生质壁分离，原因是视野中的光线太亮此时可以通过改用平面反光镜，缩小光圈使光线减弱，从而观察到清晰的质壁分离现象D正确故选：D点评：此题考查学生熟练使用显微镜的能力，和实验中发现问题解决问题的能力知道造成看不清楚细胞是否发生质壁分离的因素是解题的关键14下列有关生态工程的说法，不正确的是( )A超载放牧导致草地退化，主要违背协调与平衡原理B矿区生态环境的恢复工程中，关键的措施是植被恢复C对湿地的恢复，只要注意退耕还湿地
41、和建立自然保护区就可以D城市生活垃圾实现废物资源化利用的依据是物质循环再生原理考点：生态恢复工程；生态工程依据的生态学原理 分析：生态工程的基本原理：解答：解：A、协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度，而超载放牧超过了环境承载力，导致草地退化，违背了生态工程的协调与平衡原理，A正确；B、在矿区生态环境的恢复工程中，关键的措施是植被的恢复及其所必需的土壤微生物群落的重建，B正确；C、采用工程和生物措施相结合，如废水处理、点源和非点源污染控制、土地处理工程，植物物种的引进种植，及建立缓冲带等，使受干扰的湿地得以恢复，C错误；D、城市生活垃圾分类、回收、利用，实现
42、废物资源化，这是利用物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用的原理，即物质循环再生原理，D正确故选：C点评：本题考查生态工程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力15如图表示一个由153个氨基酸残基构成的蛋白质分子下列叙述错误的是( )A该分子中含有153个肽键和1个二硫键B参与构成该分子的氨基酸中至少有1个氨基酸含2个羧基，1个氨基酸含2个氨基C该分子中至少有2个氨基酸R基含硫D如果氨基酸的相对分子质量平均为100，则该蛋白质分子的相对分子质量是12546考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：1、分析题图：图示为蛋白质分子结构式，该蛋白质由153个氨基
43、酸脱水缩合形成，含有1个二硫键2、脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数肽链条数；（2）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18解答：解：A、肽键数=氨基酸个数肽链数=1531=152个，但由于肽链在折叠时又形成一个肽键，因此共有153个肽键，此外还有1个二硫键，A正确；B、肽链之间形成一个肽键，说明有两个氨基酸的R基中分别含有1个氨基和1个羧基，即参与构成该分子的氨基酸中至少有1个氨基酸含2个羧基，1个氨基酸含2个氨基，B正确；
44、C、肽链折叠过程中形成1个二硫键，说明该分子中至少有2个氨基酸残基含硫，C正确；D、如果氨基酸的相对分子质量平均为100，则该蛋白质分子的相对分子质量是=153100153182=12544，D错误；故选：D点评：本题结合蛋白质分子结构图，考查蛋白质合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合过程，掌握脱水缩合过程中的相关计算，能根据图中信息计算该蛋白质分子中的氨基酸数目，氨基数和羧基数等16如图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系图，关于此图的叙述不正确的是( )AEG发生的场所主要是细胞核，GB发生的场所是细胞质BB的多种重要功能与b的种类、数目、排列顺序及空间结构有关C
45、E中e的排列顺序决定了B中b的排列顺序D如果观察细胞中E和G的分布，需要用盐酸处理生物材料考点：蛋白质分子结构多样性的原因；核酸在生命活动中的作用 分析：1、阅读题干可知，该题的知识点是蛋白质、核酸的组成元素及蛋白质与核酸之间的关系，先根据题图判断出各种化合物的种类，然后结合题干信息进行解答2、由题图可知，B是蛋白质，G是RNA，E是DNA，b是氨基酸，e是脱氧核糖核苷酸解答：解：A、EG是转录过程，发生的场所主要是细胞核，GB是翻译过程，发生的场所是细胞质中的核糖体，A正确；B、蛋白质多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构有关，与氨基酸的空间结构无关，B错误；C、
46、蛋白质是由DNA控制合成的，DNA中脱氧核糖核苷酸的排列顺序决定了蛋白质中氨基酸的排列顺序，C正确；D、观察DNA和RNA在细胞中的分布，要用盐酸处理生物材料，改变细胞膜的透性，促进DNA和RNA的染色，D正确故选：B点评：本题的知识点是核酸的分类、分布和功能，蛋白质多样性的原因，转录和翻译过程，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络并应用相关知识综合解答问题17下列有关无机盐的说法错误的是( )A菠菜中铁的含量较高，所以缺铁性贫血者应该多吃些菠菜B含氮的无机盐能促进植物细胞部分的分裂和生长，使枝叶长得繁茂C用含有少量钙的生理盐水灌注，蛙心脏可持续跳动数小时，否则，蛙心
47、脏则不能维持收缩，说明钙盐为蛙心脏的持续跳动提供能量D玉米与人体相比，人体内钙的含量较高，其主要原因是人体骨骼、牙齿的重要成分是钙盐考点：无机盐的主要存在形式和作用 分析：细胞中的无机盐主要以离子的形式存在，有的无机盐是某些化合物的组成成分，如铁是血红蛋白的组成成分，Mg是叶绿素的组成成分；许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有的无机盐参与维持酸碱平衡和渗透压解答：解：A、铁是血红蛋白的组成成分，人体缺铁会影响血红蛋白的合成而造成缺铁性贫血，由于菠菜中铁的含量较高，所以缺铁性贫血者应该多吃些菠菜，A正确；B、N是蛋白质、核酸、ATP、NHDPH等的组成成分，含氮的无机盐能促进
48、植物细胞部分的分裂和生长，使枝叶长得繁茂，B正确；C、用含有少量钙的生理盐水灌注，蛙心脏可持续跳动数小时，否则，蛙心脏则不能维持收缩，说明钙盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，C错误；D、钙是骨骼和牙齿的主要组成成分，因此与玉米相比，人体内钙的含量较高，D正确故选：C点评：本题旨在考查学生对无机盐的存在形式和功能的理解和熟练识记，并应用相关知识分析生物学问题18下列关于组成细胞的元素及化合物、细胞结构的说法正确的是( )A蛋白质中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于碱基中B只有细胞内的核酸才能携带遗传信息的物质C叶绿体中可发生CO2C3C6H12O6，线粒体中则会发生C6H12
49、O6丙酮酸CO2D细胞内外的液体环境和磷脂分子的性质决定了磷脂分子在细胞膜中呈双层排列考点：细胞膜的结构特点；核酸的种类及主要存在的部位；线粒体、叶绿体的结构和功能 分析：阅读题干可知，本题涉及的知识有组成细胞的元素、核酸的分布、叶绿体和线粒体功能及细胞膜结构，明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答解答：解：A、蛋白质中的N主要存在于肽键中，核酸中的N存在于含氮碱基中，A错误；B、核酸主要存在于细胞核中，但细胞质中的线粒体和叶绿体也有少量，B错误；C、由于葡萄糖不能进入线粒体直接分解，必须在细胞质基质中先分解成丙酮酸，所以叶绿体中可发生CO2C3C6H12O6，线粒体中则会
50、发生丙酮酸CO2，C错误；D、细胞膜主要由磷脂双分子层和蛋白质组成，磷脂分子有亲水端和疏水端，所以细胞内外的液体环境和磷脂分子的性质决定了磷脂分子在细胞膜中呈双层排列，D正确故选：D点评：本题考查组成细胞的元素、化合物和细胞结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力19细胞的生物膜系统在细胞的正常生命活动中起着重要作用，下列叙述正确的是( )A线粒体内膜蛋白质的含量较外膜高，是因为其内膜向内折叠形成了嵴B磷脂是生物膜的主要结构成分，由亲水性的尾部和疏水性的头部组成C叶绿体的类囊体薄膜堆叠使膜面积增大，有利于光能的充分利用D癌细胞膜上糖蛋白增多，故癌细胞易发
51、生转移考点：细胞的生物膜系统 分析：生物膜系统把细胞和外部环境分隔开，不仅使细胞具有相对稳定的内部环境，还在细胞与外部环境的物质运输、能量转化和信息交流等方面发挥重要作用；生物膜系统也把细胞内的各种细胞器分隔开，同时广阔的膜面积为多种酶提供了附着位点，这样细胞内的各种化学反应互不干扰，可以同时、高效、有序地进行解答：解：A、线粒体内膜向内折叠形成了嵴，为与有氧呼吸有关的酶提供了很多附着点，而这些酶的化学本质是蛋白质，因此线粒体内膜蛋白质的含量较外膜高，A错误；B、磷脂分子的尾部具有疏水性，头部具有亲水性，B错误；C、叶绿体中的光合色素位于类囊体的膜上，叶绿体的类囊体薄膜堆叠使膜面积增大，有利于
52、光能的充分利用，C正确；D、癌细胞膜上糖蛋白减少，故癌细胞易发生转移，D错误故选：C点评：本题考查生物膜系统的组成、叶绿体与线粒体与功能相适应的结构特点、癌细胞的特点、磷脂分子的特点，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断20细胞是最基本的生命系统下列有关细胞的叙述不正确的是( )A衰老细胞内染色质的收缩会影响遗传信息的传递和表达B癌细胞中的内质网发达、核糖体的数量较多C核膜、细胞膜、各种细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统D主动运输使被转运离子的浓度在细胞膜两侧趋于平衡考点：主动运输的原理和意义；细胞的生物膜系统；衰老细胞的
53、主要特征；癌细胞的主要特征 分析：1、衰老细胞的特征：细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢2、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统解答：解：A、衰老细胞内染色质收缩导致DNA的复制和转录不能进行，进而会影响遗传信息的传递和表达，A正确；B、原癌基因和抑癌基因发生基因突变会导致正常细胞发生癌变，而癌细胞能无限繁殖，则内质网发达、核糖体的数量较多，B正确；C、核膜、细胞膜、各种细胞器膜共同
54、构成细胞的生物膜系统，C正确；D、主动运输是逆浓度梯度进行的，但不能使被转运离子的浓度在细胞膜两侧趋于平衡，D错误故选：D点评：本题考查细胞衰老、细胞癌变、生物膜系统、物质运输的相关知识，意在考查考生的识记和理解能力，难度不大21如图曲线反映的是某种酶的催化反应速率与反应物浓度的关系在一定的温度和pH条件下，A点以前和以后反应速率的限制因素是( )A酶量和反应物浓度B反应物浓度和酶量C反应物浓度和反应物浓度D酶量和酶量考点：探究影响酶活性的因素 分析：影响酶促反应速率的因素有：温度、PH、底物浓度（反应物浓度）、酶浓度等图中曲线是在一定的温度和pH条件下测定的某种酶的催化反应速率与反应物浓度的
55、关系，则影响酶促反应速率的因素主要是底物浓度（反应物浓度）和酶浓度解答：解：曲线图中，A点之前，随着曲线的上升，酶促反应速率逐渐加快，说明A点以前影响酶促反应速率的因素是反应物浓度；而A点之后，随着曲线的上升，酶促反应速率不再加快，说明A点以后影响酶促反应速率的因素是酶的数量故选：B点评：本题的重点就是曲线图的分析，曲线图在高中生物试题中很常见，学会分析曲线图是能解决此类试题的关键本题要求考生能结合所学的影响酶促反应速率的因素，准确判断同一条曲线中不同段或不同点的影响因素22关于马铃薯块茎细胞呼吸中H的来源和用途的叙述，最准确的是( )只来源于葡萄糖 只来源于丙酮酸 来源于葡萄糖、丙酮酸和水用
56、于生成水 用于生成酒精 用于生成乳酸A无氧呼吸为B无氧呼吸为C有氧呼吸为D有氧呼吸为考点：细胞呼吸的过程和意义 分析：1、马铃薯细胞有氧呼吸过程：第一阶段（在细胞质基质中）：C6H12O62丙酮酸+2ATP+4H； 第二阶段（线粒体基质中）：2丙酮酸+6H2O6CO2+20H+2ATP； 第三阶段（线粒体内膜上）：24H+6O212H2O+34ATP2、马铃薯块茎细胞无氧呼吸过程：第一阶段（在细胞质基质中）：C6H12O62丙酮酸+2ATP+4H；第二阶段（在细胞质基质中）：2丙酮酸+4H2C3H6O3（乳酸）解答：解：（1）根据无氧呼吸的具体过程可知，无氧呼吸过程中，马铃薯块茎细胞呼吸中H只
57、来自葡萄糖，用于生成乳酸，即；（2）根据有氧呼吸的具体过程可知，有氧呼吸过程中，马铃薯块茎细胞呼吸中H来自来源于葡萄糖、丙酮酸和水，用于生成水，即故选：D点评：本题考查细胞呼吸的过程和意义，要求考生识记细胞有氧呼吸和无氧呼吸的具体过程，能根据题干要求选出正确的答案；需要注意的是马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸，不是酒精和二氧化碳23如图表示细胞呼吸作用的过程，其中13代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质 下列相关叙述正确的是( )A1和3都具有双层生物膜B1和2所含酶的种类不同C2和3都能产生大量ATPD甲、乙分别代表丙酮酸、H考点：细胞呼吸的过程和意义 分析：本题是对有氧呼吸具体
58、过程的考查分析题图可知，是细胞质基质，是有氧呼吸的第一阶段的场所，是线粒体基质，是有氧呼吸第二阶段的场所，线粒体内膜，是有氧呼吸第三阶段的场所；甲是丙酮酸，乙是H解答：解：A、是细胞质基质，是细胞溶胶，不具有膜结构，线粒体内膜，一层膜结构，A错误；B、在内进行的反应不同，因此所含的酶种类不同，B正确；C、有氧呼吸的过程中第三阶段释放大量能量，第二阶段释放的能量少，C错误；D、分析题图可知，甲是葡萄糖酵解的产物丙酮酸，乙是有氧呼吸第一、第二阶段产生的H，D正确故选：BD点评：本题的知识点是细胞的有氧呼吸的具体过程、场所，酶作用的专一性，对有氧呼吸过程的理解和掌握是解题的关键24如图是探究酵母菌呼
59、吸作用方式的实验装置以下说法中不正确的是( )A装置一中NaOH的作用是吸收CO2B提取装置二中D处液体检测是否有酒精生成C装置二中D瓶应先封口一段时间后，再与E瓶连接D两个装置均必需要在黑暗条件下进行实验考点：探究酵母菌的呼吸方式 分析：分析实验装置图：装置一是探究酵母菌有氧呼吸方式的，其中质量分数为10%的NaOH的作用是吸收除去空气中的二氧化碳，澄清石灰水是检测有氧呼吸产生的二氧化碳；装置二是探究酵母菌无氧呼吸方式的，其中澄清石灰水是检测无氧呼吸产生的二氧化碳解答：解：A、装置一中NaOH的作用是吸收CO2，防止干扰实验结果，A正确；B、酵母菌无氧呼吸能产生酒精，因此可提取装置二中D处液
60、体检测是否有酒精生成，B正确；C、装置二中D瓶应先封口一段时间以消耗装置中的空气，再与E瓶连接，C正确；D、酵母菌不能进行光合作用，因此光照不会影响实验结果，所以不需要将装置放在黑暗条件下，D错误故选：D点评：本题结合实验装置图，考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验，解答本题的关键是实验装置图的分析，要求考生理解和掌握该实验的原理，明确图中各种试剂的作用和呼吸产物的鉴定方法，属于考纲识记和理解层次的考查25运动员处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞，分解葡萄糖过程中产生的CO2摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值分别为( )A1、小于1.0B1、大于1.0C1、1D小于1.0、小于1.0考点：有氧呼
61、吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程 分析：人体骨骼肌细胞在氧气充足的条件下进行有氧呼吸，产物是二氧化碳和水，反应式是：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量；在氧气不足的条件下可以进行无氧呼吸，产物是乳酸，反应式是：C6H12O62C3H6O3+能量解答：解：由骨骼肌有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可知，人体骨骼肌细胞产生的二氧化碳只能来自有氧呼吸，且氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等，所以运动员不论是在平静状态海上剧烈运动状态下的骨骼肌细胞分解葡萄糖过程中产生的CO2摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值都是1故选：C点评：本题考查学生对人体骨骼肌细胞有氧呼吸与无氧呼吸的反应式的熟练
62、识记，并应用所学知识对相关的生物学问题进行解释、推理、判断的能力26下列有关光合作用的叙述正确的是( )A无氧条件下，光合作用是细胞内ATP的唯一来源B在暗反应过程中酶和C5化合物的数量因消耗而不断减少C暗反应中光能转化为有机物中的化学能D在白天，叶绿体可为线粒体提供O2，用于有机物的氧化分解考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 分析：光合作用的过程图解：解答：解：A、无氧呼吸也可以产生ATP，A错误；B、在暗反应过程中酶的数量不变，C5化合物的数量处于动态平衡之中，B错误；C、暗反应中ATP中活跃的化学能转化为有机物中的化学能，C错误；D、在白天，叶绿体可为线粒体提供O2，用于有机物
63、的氧化分解，D正确故选：D点评：本题考查的本质是对光合作用过程的理解，解题的关键是要结合光合作用的模式图进行相关生理过程的分析27下列关于叶绿体内色素提取和分离实验的说法，不正确的是( )A实验中需要加入SiO2进行研磨，以破碎细胞和叶绿体B在研磨过程中加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏C色素分离后在滤纸条上形成的4条色素带从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色D色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小考点：叶绿体色素的提取和分离实验 分析：1、在提取色素实验中，使用的试剂有二氧化硅（目的：是叶片充分研磨），碳酸钙（目的：防止色素分子被破坏），丙酮或无水乙醇（目的：溶解色素）2、分
64、离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关解答：解：A、实验中需要加入SiO2进行研磨，以破碎细胞和叶绿体，使得色素释放出来，A正确；B、研磨过程中加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏，B正确；C、滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色），C正确；D、色素带的宽度反映了色素的含量，D错误故选：D点评：本题考查叶绿体中色素提取的原理，意在考查学生识记和理解能力，难度不大
65、28据英国自然杂志网站2011年9月8日报道，剑桥大学科学家利用实验鼠（二倍体）成功培育出单倍体胚胎干细胞胚胎干细胞能够分化成各种组织和器官，因此这项成果意味着，科学家有可能可以准确地跟踪某一基因对动物性状的长期作用，这将提高基因研究的准确性下列有关叙述不正确的是( )A单倍体胚胎干细胞没有同源染色体，所有细胞中只有一个染色体组B胚胎干细胞能够分化成各种组织器官，具有发育的全能性C胚胎干细胞表现为体积小、细胞核大、核仁明显的形态特点D单倍体胚胎干细胞最可能是由卵细胞直接发育形成考点：胚胎干细胞的研究与应用 分析：胚胎干细胞：1、胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的
66、内细胞团）2、特点：具有胚胎细胞的特性，体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞另一方面，在体外培养条件下，ES细胞可不断增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可以进行某些遗传改造解答：解：A、二倍体的配子发育形成的单倍体没有同源染色体，有一个染色体组，但有丝分裂后期有两个染色体组，A错误；B、胚胎干细胞的功能特点是具有发育的全能性，能够发育成各种组织器官，B正确；C、胚胎干细胞的形态特点是体积小、细胞核大、核仁明显，C正确；D、动物单倍体最可能由卵细胞直接发育形成，D正确故选：A点评：本题考查了胚胎干细胞的来源、特点，知识点单一，属于容易题29
67、下列有关实验课题与相应方法的叙述中，正确的是( )A细胞膜的制备用研磨法B研究细胞膜的主要成分利用荧光标记法C研究分泌蛋白质的合成与分泌利用放射性同位素标记法D观察叶绿体最好选用细胞内叶绿体体积大且数量多的植物细胞考点：细胞器之间的协调配合；细胞膜的制备方法；观察线粒体和叶绿体 分析：由于哺乳动物成熟的红细胞只有细胞膜结构，没有细胞核膜和细胞器膜结构，所以用哺乳动物成熟的红细胞做实验材料能分离得到纯净的细胞膜制作方法：把细胞放在清水里，利用渗透作用的原理，水会进入细胞，把细胞涨破，细胞内的物质流出来，这样就可以得到纯净的细胞膜解答：解：A、细胞膜的制备选用的方法是哺乳动物成熟的红细胞放在蒸馏水
68、中，通过渗透吸水涨破和离心的方法，不是研磨法，A错误；B、研究细胞膜的主要成分利用的是化学分析法，不是荧光标记法，荧光标记法是研究膜具有流动性的方法，B错误；C、研究分泌蛋白质的合成与分泌利用放射性同位素标记法，C正确；D、观察叶绿体最好选用细胞内叶绿体体积大且数量少的植物细胞，D错误，故选：C点评：本题的知识点是细胞膜的制备、细胞膜成分的探究、生物膜系统的功能上的联系和观察叶绿体在细胞中的分布所应用的方法，属于易混知识点，要通过归纳整合比较 记忆的方法效果较好30取经过编号的5支试管分别加入2mL 0.5mol/L的过氧化氢溶液，进行如下实验，根据实验内容，下列说法正确的是( )A说明酶具有
69、高效性的是3号和4号实验B1号和3号对照不能说明酶有专一性C各组实验都不能体现酶的活性与温度之间的关系D3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响考点：酶的特性；探究影响酶活性的因素 分析：酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是 RNA酶的生理作用是催化，酶具有高效性、专一性，酶的作用条件较温和根据题意和图表分析可知：说明酶具有高效性的是2号和3号实验；1号和3号对照能说明酶有专一性；3号和4号体现酶的活性与温度之间的关系；3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响解答：解：A、说明酶具有高效性的是3号和2号实验，生物催化剂与无机催化剂比具有高效性，A错误；B、
70、唾液中只有唾液淀粉酶，不含过氧化氢酶，所以几乎无气泡，而生土豆块中含过氧化氢酶，所以产生大量气泡，因此1号和3号对照能说明酶有专一性，B错误；C、3号和4号实验对照可说明酶的活性与温度之间的关系，C错误；D、5号实验加入的是生土豆块+稀盐酸，与3号对照，几乎无气泡，所以3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响，D正确故选：D点评：本题考查酶特性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力31下列生物学实验及操作，不合理的是( )AABBCCDD考点：探究酵母菌的呼吸方式；观察线粒体和叶绿体；叶绿体色素的提取和分离实验；观察植物细胞的质壁分离和复原 分析：阅读题
71、干和表格可知本题是考查课本基础实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答解答：解：A、检测CO2的产生科采用澄清石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液，而检测酒精的产生应该用橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色，A错误；B、叶绿体中含有4种色素，在层析液中溶解度不同，所以可用层析液分离出四条色带，B正确；C、在观察细胞质壁分离和复原现象的实验过程中，为了便于观察，选择撕取紫色洋葱的外表皮作为观察材料，因为外表皮呈现紫色，不用染色即可清楚观察实验现象，C正确；D、口腔上皮细胞无色透明，故适合用键那绿染色后观察线粒体，D正确
72、故选：A点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理32紫草素是紫草细胞的代谢产物，可作为生产治疗烫伤药物的原料研究人员欲用植物组织培养技术通过培养紫草细胞生产紫草素，下列相关操作不适合的是( )A对作为外植体的紫草叶片进行消毒处理既保证细胞活性也可减轻污染B培养基中要加入植物激素保证已分化的植物细胞脱分化形成愈伤组织C调节植物激素的种类和比例以保证愈伤组织再分化并得到完整的植株D在培养细胞的过程中要不断通入
73、无菌空气以保证氧气的充足供应考点：植物培养的条件及过程 分析：植物组织培养是指在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配置的培养基上，给于适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最后形成完整植株植物组织培养技术的应用：植物繁殖的新途径、作物新品种的培育、细胞产物的工厂化生产解答：解：A、植物组织培养需要无菌无毒的条件，对作为外植体的紫草叶片进行消毒处理既保证细胞活性也可减轻污染，故A正确；B、决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，所以培养基中加入植物激素可以保证已分化的植物细胞脱分化形成愈伤组织，故B正确；C、本题植物组织培养的目的是获得细胞代谢产
74、物，而不是完整植株，故C错误；D、植物细胞培养过程需要充足的氧气，故D正确故选：C点评：本题考查植物组织和细胞培养及应用，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力33如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叙述错误的是( )A图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原B利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法可诱导细胞融合获得乙C用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长D丙需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁考点：单克隆抗体的制备
75、过程 分析：据图分析，甲表示抗原，乙表示杂种细胞，表示杂交瘤细胞，丁表示能产生特异性抗体的杂交瘤细胞单克隆抗体的两次筛选：筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；筛选出能够产生特异性抗体的细胞群两次抗体检测：专一抗体检验阳性解答：解：A、甲注射小鼠，产生能分泌特异性抗体的B淋巴细胞，则甲属于抗原，故A正确；B、利用聚乙二醇（化学法）、灭活的病毒（生物法）和电激（物理法）可诱导细胞融合获得杂种细胞，故B正确；C、用特定的选择培养基对乙筛选，融合具有同种核的细胞和未融合细胞均不能生长，只有融合的杂种细胞能生长，故C错误；D、杂交瘤细胞经过选择培养基的筛选并经单一抗体检测后，培养能
76、产生特定抗体的杂交瘤细胞即可制备单克隆抗体，故D正确故选：C点评：本题考查动物细胞工程的相关知识，意在考查学生能理解单克隆抗体的知识要点，综合运用所学知识分析问题的能力以及识图分析能力34下列有关胚胎移植的生理学基础的叙述不正确的是( )A哺乳动物排卵后，同种供、受体生殖器官的生理变化是相同的，这是胚胎能够移入受体的生理基础B早期胚胎形成后，未与母体子宫建立联系，而是处于游离状态，这是胚胎收集的生理基础C受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应，是胚胎在受体内能够存活的生理基础D供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理、组织和遗传上的联系，这是供体胚胎正常发育的生理基础考点：胚胎移植 分析：胚
77、胎移植的生理学基础：动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境早期胚胎在一定时间内处于游离状态这就为胚胎的收集提供了可能受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应这为胚胎在受体的存活提供了可能供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响解答：解：A、哺乳动物排卵后，同种供、受体生殖器官的生理变化是相同的，这这是胚胎能够移入受体的生理基础，A正确；B、早期胚胎形成后，未与母体子宫建立联系，而是处于游离状态，这是胚胎收集的生理基础，B正确；C、受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应，是胚
78、胎在受体内能够存活的生理基础，C正确；D、供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但不能建立遗传上的联系，D错误故选：D点评：本题考查胚胎移植的相关知识，要求考生识记胚胎移植的基本程序，掌握胚胎移植的生理学基础，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查二、非选择题：本题共46分，3题35如图中AE是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器，是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物（只表示某有机物的局部），ad是细胞器中发生的化学反应请回答下列问题（在“”中填写数字或符号，在“”上填写文字）：（1）请从中选出两个生物大分子，5种细胞器中都含有的有机物是蛋白质（2）具有结构的物
79、质存在于C中，用无水乙醇提取该类物质后，在滤纸条上物质分离的原因是各色素在层析液中溶解度不同，随层析液在滤纸上的扩散速度不同（3）能够合成物质的细胞器有AC，在这些细胞结构中进行的反应分别是dc（4）能发生碱基互补配对的细胞器是AC，发生b反应的细胞器是B（5）图c所示反应发生在类囊体薄膜上，图d所示反应发生在线粒体内膜上，两者都参与细胞的能量代谢考点：细胞器中其他器官的主要功能；细胞膜系统的结构和功能；线粒体、叶绿体的结构和功能 分析：本题综合考察细胞结构与功能之间的关系，要分析清楚每一种结构和物质：1、A是线粒体，B是高尔基体，C是叶绿体，D是内质网，E是中心体2、是叶绿素，是tRNA，是
80、ATP，是多肽3、a表示内质网：加工肽链；b表示高尔基体：形成纤维素，用于合成细胞壁；c表示类囊体：水的光解；d表示线粒体内膜：有氧呼吸的第三阶段解答：解：（1）从中的两个生物大分子是tRNA和多肽链，即图中的；所有细胞器中都含有蛋白质，即图中的（2）叶绿素存在于叶绿体中，即图中C；分离叶绿体中的色素常用的方法是纸层析法，原理是各色素在层析液中溶解度不同，随层析液在滤纸上的扩散速度不同（3）能够合成ATP的细胞器：A叶绿体的光反应阶段形成ATP，C线粒体的有氧呼吸，能释放能量，这些细胞结构中进行的反应还对应着c水的光解，d有氧呼吸的第三阶段（4）据图分析，A线粒体、C叶绿体中都含有少量的DNA
81、，能发生碱基互补配对；b反应形成纤维素，场所是B高尔基体（5）图中c是类囊体膜，d是线粒体内膜，两者都能参与能量代谢故答案为：（1）蛋白质 （2）C 各色素在层析液中溶解度不同，随层析液在滤纸上的扩散速度不同 （3）AC dc （4）AC B （5）类囊体薄膜 线粒体内膜点评：本题考查蛋白质与核酸属于生物大分子、色素的分布和提取、在叶绿体和线粒体中都可以进行ATP的合成等相关知识，比较综合，提升了学生获取图示信息、审题能力以及实验知识，注重学生的重点知识的过关36（14分）许多大肠杆菌的质粒上含有lacZ基因，其编码的产物B半乳糖苷酶在Xgal和IPTG 存在下，可以产生蓝色沉淀，使菌落呈现蓝
82、色，否则菌落呈现白色基因工程中常利用该原理从导入质粒的受体细胞中筛选出真正导入重组质粒的细胞，过程如图请据图回答：（1）基因工程中，构建基因表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，能遗传给后代，并表达和发挥作用（2）限制酶EcoRI的识别序列和切点 是GAATTC，Sma I的识别序列和切点是CCCGGG图中目的基因被切割下来和质粒连接之前，需在目的基因的右侧连接相应的末端，连接的末端序列是TTAA，连接过程中需要的基本工具是DNA连接酶（3）转化过程中，大肠杆菌应先用Ca2+处理，使其处于能吸收周围 DNA的状态（4）菌落颜色为白色的是菌落，原因是lacZ标记基因区插入外源基因后被破
83、坏，不能表达出3半乳糖苷酶，故菌落为白色（5）菌落中的目的基因是否能表达，可采用的检测办法是抗原一抗体杂交考点：基因工程的应用 分析：分析题图：目的基因的左侧有限制酶EcoRI的识别序列，右侧是限制酶SmaI的识别序列，而质粒上只有限制酶EcoRI的识别序列，所以需要用限制酶EcoRI来切割质粒，用限制酶EcoRI和SmaI来切割含有目的基因的外源DNA分子，这样就使目的基因右侧无法与质粒连接，所以目的基因被切割下来和质粒连接之前，需在目的基因的右侧连接限制酶EcoRI切割形成的末端，即TTAA用限制酶EcoRI切割质粒时，会破坏质粒上的lacZ基因，但切割后的质粒自身环化后，lacZ基因又被
84、修复，能表达产生B半乳糖苷酶，在Xgal和IPTG 存在下，可以产生蓝色沉淀，使菌落呈现蓝色，所以菌落呈现蓝色；菌落导入的是重组质粒，其lacZ基因被破坏，不能表达产生B半乳糖苷酶，在Xgal和IPTG 存在下，菌落颜色为白色解答：解：（1）基因工程的核心步骤是构建基因表达载体，目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，能遗传给后代，并表达和发挥作用（2）由图可知，目的基因的左侧有限制酶EcoRI的识别序列，右侧是限制酶Sma I的识别序列，而质粒上只有限制酶EcoRI的识别序列，所以需要用限制酶EcoRI来切割质粒，用限制酶EcoRI和Sma I来切割含有目的基因的外源DNA分子，这样就使目的基
85、因右侧无法与质粒连接，所以目的基因被切割下来和质粒连接之前，需在目的基因的右侧连接限制酶EcoRI切割形成的末端，即TTAA，连接过程中需要DNA连接酶（3）将目的基因导入大肠杆菌细胞之前，应先用Ca2+处理大肠杆菌，使其处于能吸收周围DNA的感受态（4）用限制酶EcoRI切割质粒时，会破坏质粒上的lacZ基因，但切割后的质粒自身环化后，lacZ基因又被修复，能表达产生B半乳糖苷酶，在Xgal和IPTG 存在下，可以产生蓝色沉淀，使菌落呈现蓝色，所以菌落呈现蓝色；菌落导入的是重组质粒，其lacZ基因被破坏，不能表达产生B半乳糖苷酶，在Xgal和IPTG 存在下，菌落颜色为白色（5）检测目的基因
86、是否表达产生蛋白质，可采用抗原一抗体杂交法故答案：（1）使目的基因在受体细胞中稳定存在，能遗传给后代，并表达和发挥作用（2）TTAA DNA连接酶（3）Ca2+（4）菌落lacZ标记基因区插入外源基因后被破坏，不能表达出3半乳糖苷酶，故菌落为白色 （5）抗原一抗体杂交点评：本题结合题图，考查基因工程的相关知识，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识解决生物学问题的能力37动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理、病理过程及其机制意义重大，如图是一个新生小鼠的肝脏小块培养装置示意图，请回答下列问题：（1）肝脏切成小薄片，这有利于肝脏细
87、胞吸收氧气和营养物质、排出代谢废物（2）气室中充入5%C02气体的主要作用是维持培养液适宜的pH（3）培养液中添加抗生素是为了抑制细菌生长，但要注意选择抗生素的种类和剂量，以保证抗生素对肝脏无害（4）有机物X有毒性，可诱发染色体断裂利用如图所示装置和提供的下列材料用具，探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用材料用具：肝脏小块，外周血淋巴细胞，淋巴细胞培养液，植物凝集素（刺激淋巴细胞分裂）；显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，滴管；吉姆萨染液（使染色体着色），有机物X溶液等实验过程：在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞，取4等份，备用利用甲、乙、丙、丁4组上图所示装置，按下表步骤操作（“”表
88、示已完成的步骤）上表中还需进行的操作是向乙（或丁）组装置中放置肝脏小块培养一段时间后，取4组装置中的等量培养液，分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片在显微镜下观察染色体形态和数量，并对比分析若丙组淋巴细胞出现异常，而甲组的淋巴细胞正常，则说明肝脏小块对有机物X具有解毒作用考点：动物细胞与组织培养过程 分析：动物细胞培养的基本过程：取动物胚胎或幼龄动物器官、组织将材料剪碎，并用胰蛋白酶（或用胶原蛋白酶）处理（消化），形成分散的单个细胞，将处理后的细胞移入培养基中配成一定浓度的细胞悬浮液悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，成为细胞贴壁当贴壁细胞分裂生长到互
89、相接触时，细胞就会停止分裂增殖，出现接触抑制此时需要将出现接触抑制的细胞重新使用胰蛋白酶处理再配成一定浓度的细胞悬浮液另外，原代培养就是从机体取出后立即进行的细胞、组织培养当细胞从动植物中生长迁移出来，形成生长晕并增大以后，科学家接着进行传代培养，即将原代培养细胞分成若干份，接种到若干份培养基中，使其继续生长、增殖通过一定的选择或纯化方法，从原代培养物或细胞系中获得的具有特殊性质的细胞称为细胞株当培养超过50代时，大多数的细胞已经衰老死亡，但仍有部分细胞发生了遗传物质的改变出现了无限传代的特性，即癌变此时的细胞被称为细胞系动物细胞培养的条件：1、无菌、无毒的环境：对培养液和所有培养用具进行无菌
90、处理，通常还要在培养液中加入一定量的抗生素，以防被污染此外应定期更换培养液，以便清除代谢产物防止细胞代谢产物累积对细胞自身产生危害；2、营养物质：无机物（无机盐、微量元素等），有机物（糖、氨基酸、促生长因子等）；3、血清和血浆 （提供细胞生长必须的营养成份）；4、温度和pH（36.50.5，7.27.4）；5、气体环境：95%的空气+5%CO2的混合气体，其中5%CO2气体是为保持培养液的pH稳定解答：解：（1）把肝脏切成小薄片，有利于肝脏细胞的呼吸代谢，即吸收氧气和营养物质、排出代谢废物（2）气室中充入5% CO2的作用是形成碳酸来维持培养液适宜的pH （3）同时也要注意选择抗生素的种类和剂
91、量来抑制细菌生长（4）乙组和丁组没有做处理，向乙（或丁）组装置中放置肝脏小块作为对照实验，有机物X有毒性，可诱发染色体断裂，所以要观察淋巴细胞的染色体形态和数量是否变化甲组添加肝脏小块，淋巴细胞染色体正常，丙组没有添加，出现染色体异常，说明肝脏小块对有机物X具有解毒作用故答案为：（1）吸收氧气和营养物质、排出代谢废物（2）维持培养液适宜的pH（3）种类和剂量（4）向乙（或丁）组装置中放置肝脏小块 染色体形态和数量 肝脏小块对有机物X具有解毒作点评：本题考查学生对动物细胞培养相关知识的理解和分析能力意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力