1、黑龙江省哈尔滨三中2015届高考生物四模试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1下列有关细胞器的叙述，正确的是( )A溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器B中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增C液泡内细胞液的浓度高使植物细胞质壁分离D内质网与蛋白质和脂质的合成密切相关考点：细胞器中其他器官的主要功能 分析：高等生物的细胞质中有各种细胞器，其中溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器；中心体存在于动物和某些低等植物的细胞中，与细胞的有丝分裂有关；液泡由液泡膜和膜内的细胞液构成，细胞液中含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质；内质网是细
2、胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”解答：解：A、水解酶是核糖体合成的，贮存在溶酶体中，释放后能分解衰老的细胞器，A错误；B、中心体在动物细胞有丝分裂的间期完成倍增，在前期移向细胞的两极，B错误；C、液泡内细胞液的浓度低于外界溶液的浓度时，细胞失水导致植物细胞质壁分离，C错误；D、内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”，与蛋白质和脂质的合成密切相关，D正确故选D点评：本题难度一般，要求学生识记细胞器的相关知识，考查学生对各种细胞器功能的理解2在人体细胞外液中有很多种成分，这些成分的功能不包括( )A催化肽键形成B与抗原特异性相结合C刺激B细胞增殖和分化D降低血糖浓度考点
3、：内环境的理化特性 分析：内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液、淋巴组成，凡是存在于血浆、组织液、淋巴中的物质都是内环境都组成成分，只存在于细胞内中的物质不是内环境的组成成分包含一些营养物质、代谢废物、气体、激素等解答：解：A、核糖体催化肽键形成，存在于细胞内，A错误；B、与抗原特异性相结合的抗体存在于血浆组织液中，B正确；C、淋巴因子刺激B细胞增殖和分化，存在于细胞外液中，C正确；D、胰岛素能降低血糖浓度，存在于细胞外液中，D正确故选：A点评：本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成部分即组成成分，能准确判断题中各选项是否属于人体内环境，再选出正确的答案即可，属于考纲识记和理解层次的考查
4、3下列实验材料与相应实验不匹配的是( )A豌豆用于遗传杂交实验B洋葱表皮细胞低温诱导染色体数目变化实验C麦芽提取液检测还原糖实验D黑藻高倍显微镜观察叶绿体实验考点：低温诱导染色体加倍实验；检测还原糖的实验；观察线粒体和叶绿体；人类对遗传物质的探究历程 分析：遗传实验选材的一般原则为：具有易于区分的相对性状；有雌雄异花之分，易于杂交实验；所产生的后代数量多等低温诱导染色体数目变化的原理：在有丝分裂前期时抑制纺锤体的形成，从而使后期着丝点不能正常分裂，导致染色体数目加倍还原糖包括：所有的单糖、麦芽糖和乳糖观察叶绿体时选用：藓类的叶、黑藻的叶取这些材料的原因是：叶子薄而小，叶绿体清楚，可取整个小叶直
5、接制片，所以作为实验的首选材料解答：解：A、豌豆为雌雄同株植株，并且有易于区分的相对性状，常用于遗传杂交实验，A正确；B、洋葱表皮细胞属于高度分化的植物细胞，不具有分裂能力，因此染色体不会加倍，B错误；C、麦芽提取液中含有的麦芽糖属于还原性糖，并且颜色浅，因此可用作检测还原糖实验，C正确；D、黑藻叶子薄而小，叶绿体清楚，所以可用于做观察叶绿体实验的材料，D正确故选：B点评：本题着重考查了生物实验中材料的选择，考生要能够根据实验的要求确定实验选材的原则，并能结合所给实验材料的特点进行相关判断，难度适中4生物体都有遗传变异的特性，有利变异更容易在竞争中获胜，下列说法正确的是( )A自然选择决定了生
6、物变异和进化的方向，进化导致生物多样性形成B繁殖过程中产生的变异个体都可以作为进化的原材料C培育无子西瓜和高产青霉菌的原理依次是染色体变异、基因突变D基因重组和染色体变异必须在有性生殖前提下才能发生考点：染色体结构变异和数目变异；基因重组及其意义；基因突变的特征；现代生物进化理论的主要内容 分析：现代进化理论的基本内容是：进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变突变和基因重组产生进化的原材料自然选择决定生物进化的方向隔离导致物种形成青霉素高产菌株是采用诱变育种，原理是基因突变；无籽西瓜是采用多倍体育种，原理是染色体变异解答：解：A、变异是不定向的，自然选择决定生物进化的方向，A
7、错误；B、只有可遗传的变异才能为生物进化提供原材料，B错误；C、青霉素高产菌株是采用诱变育种，原理是基因突变；无籽西瓜是采用多倍体育种，原理是染色体变异，C正确；D、基因重组必须在有性生殖前提下才能发生，而染色体变异在无性生殖中可以发生，D错误故选：C点评：本题考查现代进化理论的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力5如图表示基因型为AaBb（两对等位基因分别位于两对同源染色体上）的某哺乳动物产生生殖细胞的过程，说法错误的是( )A过程中细胞内可能含有四个染色体组B细胞中姐妹染色单体分开发生在、过程C一个A细胞经过减数分裂形成的C细胞有4种基因型D
8、该过程发生在哺乳动物睾丸的曲细精管中考点：细胞的减数分裂；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体 分析：根据题意和图示分析可知：表示精原细胞通过有丝分裂增殖；表示减数第一次分裂、表示减数第二次分裂、表示精细胞变形形成精子的过程，其中A表示精原细胞、B表示次级精母细胞、C表示精细胞、D表示精子解答：解：A、图中表示精原细胞通过有丝分裂进行自身增殖的过程，所以在后期细胞内可能含有四个染色体组，A正确；B、细胞中着丝点分裂，姐妹染色单体分开，发生在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期，B正确；C、一个精原细胞经过减数分裂形成4个精细胞，但只有两种基因型，C错误；D、图示表示精子的形成过程，所以该哺乳动物
9、为雄性个体，发生在哺乳动物睾丸的曲细精管中，D正确故选：C点评：本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握精子和卵细胞形成过程中的异同，能结合题图推断出图示表示精子形成过程，进而判断出图中各过程和各细胞的名称，再对选项作出准确的判断6下列关于细胞生命历程的说法错误的是( )A衰老的细胞呼吸速率减慢，细胞核体积增大，染色加深B细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡C培养基中的大肠杆菌不能通过无丝分裂来增加菌体数目D细胞分化使细胞功能趋向专门化，所以不同生物的细胞中mRNA不同考点：细胞的分化；真核细胞的分裂方式；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡
10、的含义 分析：1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的实质：基因的选择性表达2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细
11、胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢4、真核细胞的增殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，原核细胞通过二分裂方式增殖解答：解：A、细胞衰老后，细胞呼吸速率减慢，细胞核体积增大，染色加深，A正确；B、细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡，B正确；C、大肠杆菌属于原核生物，不能通过无丝分裂方式增殖，C正确；D、细胞分化使细胞功能趋向专门化，所以同一生物不同细胞中的mRNA有所区别，D错误故选：D点评：本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞癌变等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞凋亡的概念
12、及意义；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项二、解答题（共4小题，满分39分）7有人利用小球藻做了下列实验，开始时B、C瓶中小球藻数量相同，请回答：（1）从结构上来说乳酸菌不同于其他两种生物，主要判断依据是无以核膜为界限的细胞核（2）酵母菌氧气充足时快速繁殖，此时细胞呼吸的总反应式是C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量（3）将两个装置都同时放在适宜的温度和光照下培养一段时间，B、C两瓶中小球藻密度较小的是C，原因为B瓶的小球藻能获得A瓶的酵母菌呼吸产生的CO2，C瓶所连接的D瓶不能提供二氧化碳（4）通常采用抽样检测法对A瓶中的酵母菌进行
13、计数，若在血细胞计数板上的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是对样液适当稀释后再取样计数（5）将小球藻装在密闭容器中，始终保持适宜温度和光照若发现C5的含量快速升高，则最可能的原因是CO2的浓度降低考点：探究培养液中酵母种群数量的动态变化；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义 分析：实验用了酵母菌、小球藻、乳酸菌，其中酵母菌和小球藻属于真核生物，乳酸菌属于原核生物中的细菌由于装置中都抽去了空气，因此酵母菌和乳酸菌均能进行无氧呼吸，但是无氧呼吸的产物不同酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，乳酸菌无氧呼吸只产生乳酸在光合作用
14、的暗反应中，二氧化碳中的C的转移途径为CO2C3（CH2O）光合作用过程中，光照强度和二氧化碳浓度均可影响光合速率，只是光照是通过光反应进而影响暗反应的，二氧化碳是通过暗反应进而影响光反应的解答：解：（1）乳酸菌属于原核生物中的细菌，酵母菌和小球藻属于真核生物，所以从结构上来说乳酸菌不同于其他两种生物，主要判断依据是无以核膜为界限的细胞核（2）酵母菌氧气充足时，进行有氧呼吸，繁殖速度加快，细胞有氧呼吸的总反应式是C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量（3）将两个装置都同时放在适宜的温度和光照下培养一段时间，由于B瓶的小球藻能获得A瓶的酵母菌呼吸产生的CO2，C瓶所连接的D瓶
15、不能提供二氧化碳，所以C瓶中小球藻密度较小（4）对培养液中的酵母菌可以采用抽样检测的方法进行计数，计数之前将试管震荡几次的目的是让培养液中的酵母菌分布均匀，从而减少误差若在血球计数板上的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，可对样液稀释后再取样计数（5）若要提高光合作用过程中C5的含量，可以采用增强光照或适当降低二氧化碳的供应等措施因为增强光照可以增加ATP、NADPH的生成量，从而促进C3的还原，使C5的含量有所增多；若适当降低二氧化碳的供应，会抑制二氧化碳固定的发生，同样也可以使C5的含量有所升高由于将小球藻装在密闭容器中，始终保持适宜温度和光照，所以若发现C5的含量快速升高，则最可能的原因是
16、CO2的浓度降低故答案为：（1）无以核膜为界限的细胞核（2）C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量（3）C B瓶的小球藻能获得A瓶的酵母菌呼吸产生的CO2，C瓶所连接的D瓶不能提供二氧化碳（4）抽样检测 对样液适当稀释后再取样计数（5）CO2的浓度降低点评：本题考查了酵母菌、乳酸菌的代谢方式，光合作用和呼吸作用的关系、酵母菌种群数量的测定、影响光合作用的环境因素等知识，本题比较综合，要求考生具有扎实的基础知识，并能准确分析实验装置属于考纲中理解层次的要求，中等难度的题型，8根据不同植物激素对植物插条生根的生理效应，某生物小组同学进行了如下实验：取生长健壮、无病虫害的沙枣枝条
17、若干，截成小段，将每小段形态学上端用石蜡封口，下端剪成斜面，分成若干组分别用不同浓度的吲哚乙酸、吲哚丁酸、细胞分裂素、赤霉素溶液浸泡其下端一段时间后，将插条插到实验田中，观察沙枣插条的发芽、生长情况，并统计其成活率，结果见下表，请根据结果分析作答：植物激素赤霉素细胞分裂素吲哚乙酸吲哚丁酸浓度（mg/L）0.050.10.050.10.050.10.050.1处理插条数100100100100100100100100成活株数1510473143395546 成活率1510473143395546（1）上述实验结果能否说明赤霉素抑制沙枣生根，为什么？不能，因为缺少空白对照实验（2）这一结果同时表明
18、，同一种植物激素浓度不同，对植物的作用也不一样（3）科学家通过进一步分析研究可知：细胞分裂素抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老请你补充完整以下实验证明“细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用”第一步：选取同种植物、大小发育状况相同的叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组第二步：在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素，乙组叶片在相同位置相同面积上涂等量的蒸馏水第三步：观察并记录甲、乙两组叶片失绿变黄所需的时间实验结果预测：实验结果预测：甲组叶片失绿变黄所需时间比乙组叶片所需时间长实验结论：细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用考点：植物激素的作用 分析：分析表格中的实验数据可知，与空白对照组相比
19、，用0.05rag/L和0.1rag/L赤霉素浸泡的插条成活株数和成活率均下降，说明0.05rag/L和0.1rag/L赤霉素具有抑制沙枣生根的作用；用0.05rag/L和0.1rag/L细胞分裂素浸泡的插条成活株数和成活率均升高，说明0.05rag/L和0.1rag/L细胞分裂素具有促进沙枣生根的作用；用0.05rag/L和0.1rag/L吲哚乙酸浸泡的插条成活株数和成活率均升高，说明0.05rag/L和0.1rag/L吲哚乙酸具有促进沙枣生根的作用；用0.05rag/L和0.1rag/L吲哚丁酸浸泡的插条成活株数和成活率均升高，说明0.05rag/L和0.1rag/L吲哚丁酸具有促进沙枣生
20、根的作用；且0.05rag/L的吲哚丁酸处理的插条成活率最高解答：解：（1）从表中数据看，不能证明赤霉素具有抑制沙枣生根的作用，因缺少空白对照组（2）从表中数据看，同一种植物激素，若浓度不同，成活株树和成活率也不同认真观察细胞分裂素、吲哚乙酸、吲哚丁酸三组，浓度低时，成活株树多和成活率高，浓度低高，成活株树少和成活率低（3）本实验要证明“细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用”所以实验变量应是细胞分裂素那么设计对照实验：第二步：在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素，乙组叶片在相同位置相同面积上涂等量的蒸馏水第三步：观察并记录甲、乙两组叶片失绿变黄所需的时间实验结果预测：甲组叶片失绿变黄所需的时
21、间比乙组叶片失绿变黄所需的时间长实验结论：细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用故答案为：（1）不能，因为缺少空白对照实验（2）浓度不同，对植物的作用也不一样（3）第二步：在相同位置相同面积上涂等量的蒸馏水第三步：观察并记录甲、乙两组叶片失绿变黄所需的时间实验结果预测：甲组叶片失绿变黄所需时间比乙组叶片所需时间长点评：本题考查了植物激素调节及实验设计，对于实验数据的分析、处理和获取结论的能力是本题考查的重点，要注意实验设计的原则、对照性等9玉米胚乳由有色（A）对无色（a）、透明（B）对不透明（b）两对相对性状控制，且都位于玉米第9号染色体上进行杂交实验（如图所示）时，其中雌性亲本9号染色体上，有一个“
22、纽结”并且还有部分来自8号染色体的“片段”，而正常的9号染色体没有“纽结”和“片段”请回答相关问题：（1）8号染色体片段移接到9号染色体上称为染色体结构变异，可在光学显微镜下观察该现象，需要将相应的组织细胞制成临时装片（2）两亲本杂交，如果F1有2种不同于亲本的表现型，则说明雌性亲本在减数分裂过程中发生了交叉互换，从变异的角度上来说属于基因重组请用遗传图解的形式表示该过程（要求写出配子）考点：染色体结构变异和数目变异；基因的自由组合规律的实质及应用；基因重组及其意义 分析：1、当染色体的数目发生改变时（缺少，增多）或者染色体的结构发生改变时，遗传信息就随之改变，带来的就是生物体的后代性状的改变
23、，这就是染色体变异它是可遗传变异的一种根据产生变异的原因，它可以分为结构变异和数量变异两大类2、染色体结构变异包括缺失、重复、倒位、易位缺失、重复使碱基数目和排列顺序都改变，倒位、易位使碱基排列顺序改变3、染色体数目的变异主要包括个别染色体的增加或减少以及染色体组成的增加或减少染色体组的特征是同组内的染色体形态、大小各不相同，均是非同源染色体，且同组内的染色体必须包含本物种的所有染色体的种类解答：解：（1）8号染色体和9号染色体属于非同源染色体，所以8号染色体片段移接到9号染色体上称为染色体结构变异中的易位，该类型变异可在光学显微镜下观察到，但需要将相应的组织细胞制成临时装片（2）两亲本杂交，
24、如果F1代有2种不同于亲本的表现型，则说明雌性亲本同源染色体非姐妹染色单体间发生交叉互换，从而导致了基因重组现象的发生在显微镜下观察到有纽结无片断或有片断无纽结的染色体，则说明可能发生了基因重组该过程的遗传图解为：故答案为：（1）染色体结构变异 光学显微镜 临时装片（2）（同源染色体非姐妹染色单体间）交叉互换 基因重组遗传图解：点评：本题要求学生对染色体变异、基因重组，特别是同源染色体、非姐妹染色单体的交叉互换是基因重组的理解，有一定的难度进行有性生殖的生物，其变异的主要来源是基因重组，即在减数分裂过程中，由于四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换或减数第一次分裂后期非同源染色体上的非
25、等位基因自由组合而发生基因重组，使后代产生不同于双亲的基因组合10如图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向，请据图回答：（1）图甲中共有5条食物链，与图乙中D的营养级完全相同的生物是狼（2）北极地区的动物在不同季节一般都有换羽（毛）的习性，这是它们受到物理（填“物理”，“化学”或“行为”）信息的影响而产生的适应性生理特征（3）图乙中A、C分别代表生态系统成分中的生产者和分解者（4）假如北极狐食物的来自于雷鸟，来自于植物，且该生态系统中能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种
26、群增加的能量为40kJ，那么其中直接来自雷鸟和植物的能量分别为100kJ和50kJ考点：物质循环和能量流动的基本规律及其应用；生态系统的结构；生态系统中的信息传递 分析：本题是对生态系统的食物网、生态系统稳定性的考查，先分析生态系统的食物网，明确各种生物的种间关系，据此解答图甲中含有的食物链有5条：植物雪兔狼；植物雷鸟狼；植物雷鸟北极狐；植物北极狐；植物雪兔北极狐；图乙中C代表生态系统中的成分是分解者；A代表生态系统中的成分是生产者BD是消费者解答：解：（1）根据试题分析图甲中共有5条食物链，图乙中D处于第三营养级，图甲中与图乙的营养级完全相同的生物是狼（2）北极地区的动物在不同季节一般都有换
27、羽（毛）的习性，这是它们受到日照长短这一物理信息的影响而产生的适应性生理特征（3）能量由无机环境进入生物群落的入口是生产者，能量由生物群落进入到无机环境的出口是分解者，故图乙中A、C分别代表生态系统成分中的生产者和分解者（4）假如北极狐的食物来自雷鸟，来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为40KJ，若不考虑其他变化的影响，则需要直接消雷鸟的重量为：=100KJ；直接消植物的重量为：（40）10%=50KJ故答案为：（1）5 狼（2）物理 （3）生产者 分解者（4）100 50点评：题结合食物网、能量流动图，考
28、查生态系统的相关知识，意在考查考生分析题图获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论【生物-选修1：生物技术实践】11由于石油价格的不断上涨，替代化石燃料的产品如燃料酒精、生物柴油、沼气等的开发备受世界关注，有人想利用玉米秸秆生产燃料酒精，其大致流程为：（1）玉米秸秆预处理后，应该选用纤维素酶进行水解，使之转化为发酵所需的葡萄糖（2）分离这种水解酶的野生菌株一般从土壤中筛选，所需要的培养基为选择培养基，但现有的野生菌株对玉米秸秆的转化效率低，某同学尝试对其进行改
29、造，以获得高效菌株实验步骤：配制固体（固体、半固体、液体）培养基，该培养基的碳源应为纤维素将野生菌株接入已经用高压蒸汽灭菌法灭菌的培养基平板上立即用适当剂量的紫外线照射，其目的是对野生菌株进行诱变菌落形成后，加入刚果红染液，观察菌落周围培养基的颜色变化和变化范围的大小，周围出现透明圈范围大（现象）的菌落即为初选菌落分离、纯化菌种时为得到单菌落，常用平板划线法和稀释涂布平板法接种（3）发酵阶段需要的菌种是酵母菌，生产酒精必须要控制的条件是无氧（密封、密闭）（4）生产的酒精易挥发但可溶于水，宜选用水蒸气蒸馏的方法从酵母菌代谢产物中提取考点：培养基对微生物的选择作用；微生物的利用 分析：1、玉米秸秆
30、的主要成分是纤维素，所以用纤维素酶进行分解处理2、选择培养基：选择培养基是根据不同微生物在代谢过程中所需要的营养物质和环境不同而配制的不同微生物对某些化学药品的抵抗力不同利用这些特点，我们便可配制出适于某些微生物生长而抑制其他微生物的选择培养基，例如从土壤中分离放线菌时，可在培养基中加入10%的酚数滴，抑制细菌和真菌的生长；根据对营养物质的特殊的需求，可以选择不同的微生物，比如尿素分解菌的氮源是尿素，纤维素分解菌的碳源是纤维素3、微生物培养的关键是无菌操作微生物的接种常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法纤维素分解菌可以用刚果红染液进行鉴定酒精发酵的原理是酵母菌的无氧呼吸可以产生酒精解答：解：
31、（1）玉米秸秆的主要成分是纤维素，用纤维素酶水解纤维素（2）分离纤维素分解菌的培养基时以纤维素为唯一碳源的培养基，属于选择培养基实验步骤：微生物的分离应该用固体培养基，该培养基中的碳源是纤维素培养基的灭菌方法只能使用高压蒸汽灭菌法紫外线的作用是诱导DNA分子发生基因突变刚果红可以和纤维结合形成红色复合物，纤维素分解菌将纤维素分解以后，红色复合物消失，会形成透明圈接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法（3）酵母菌的无氧呼吸的产物是乙醇，需要在密闭条件下才能进行无氧呼吸故答案为：（1）纤维素酶 （2）选择 固体 纤维素 高压蒸汽灭菌 诱变 刚果红 透明圈范围大 平板划线 稀释涂布平板（3）酵
32、母菌 无氧（密封、密闭）点评：微生物的应用的题目是一类综合性较强的题目，涉及的知识点比较多，包括微生物的培养和成分的提取，在复习的过程中注意微生物的无菌操作和微生物的分离，以及植物有效成分的提取【生物-选修3：现代生物科技专题】12中科院动物研究所研究小组已培育出中国首例转基因猕猴这一研究成果标志着中国科学家在灵长类转基因动物研究方面达到世界领先水平如图是转基因猕猴培育过程示意图，据图回答（1）过程中常用显微注射技术将目的基因导入受精卵（2）如果过程在体外进行，那么卵母细胞需要培养到MII中期，精子需要进行（精子）获能处理，常用的处理方法有培养法或者化学诱导法（3）在体外培养受精卵时，除了给予
33、一定量的O2维持细胞呼吸外，还需要提供CO2气体以维持培养液的pH（4）图中过程称为胚胎移植，为使代孕雌猴与供体雌猴生殖器官的生理变化相同，此前需对代孕雌猴做同期发情处理（5）若要同时获得多只与此转基因猕猴相同的小猴，可采用胚胎分割技术若选用囊胚期的胚胎，操作过程中要特别注意的问题是将内细胞团均等分割考点：基因工程的原理及技术；动物细胞与组织培养过程；胚胎移植；胚胎分割移植 分析：分析题图：图示是转基因猕猴培育过程示意图，其中表示基因表达载体的构建过程；表示将目的基因导入受体细胞；表示卵母细胞的采集和培养；表示精子的采集或获能；表示体外受精；表示早期胚胎培养过程；表示胚胎移植；表示妊娠形成转基
34、因猕猴解答：解：（1）过程表示将目的基因导入受体细胞，当受体细胞是动物细胞（受精卵）时，常采用显微注射法（2）过程在体外进行，需要将所采集到的卵母细胞在体外培养到减数分裂第二次分裂中期，才可以与精子完成受精作用，对精子进行获能处理方法包括培养法和化学诱导法（3）动物细胞培养时需要一定的其他环境，除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外，还需要提供CO2气体以维持培养液的pH（4）由以上分析可知，图中为胚胎移植过程；胚胎移植前需对代孕雌猴作同期发情处理，使代孕雌猴与供体雌猴生殖器官的生理变化相同，为移植入的胚胎提供相同的生理环境（5）来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此若要同时获得多只与此转基因猕猴相同的小猴，可对早期胚胎进行胚胎分割；对囊胚期的胚胎进行分割时，需要对囊胚的内细胞团进行均等分割，否则会影响分割后胚胎的进一步发育故答案为：（1）显微注射 （2）MII中期 （精子）获能处理 培养法或者化学诱导法 （3）培养液的pH（4）胚胎移植 同期发情 （5）胚胎分割 将内细胞团均等分割点评：本题结合转基因猕猴培育过程示意图，考查基因工程、胚胎工程等知识，要求考生识记基因工程的操作步骤；识记胚胎工程的相关技术，尤其是胚胎移植和胚胎分割技术，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识答题
