1、淮北一中高三下第七次考试语文答案1.答案：C。A 项，过于绝对，原文表述中有“在相当长的历史时期内”这一重要限定；B 项，强加因果，依照原文，非汉语文献的研究价值大小与其是否为“死语言”，没有直接明 确的关系；D 项，无中生有，“都属于那时代最先进的绘画技法和理念”没有明确依据。故 选 C 项。2.答案：A。本文论述结构属于“总-分”，而非“总-分-总”。3.答案：B。推断错误，根据原文表述，尽管对敦煌俗文学跟传世文人诗文抄本做了明确区分，但是没有提及两者之间存没存在关联。4B【解析】B 项，“政府、生产企业、合作社和贫困户都会得到金融机构的支持并要对其作出反馈”错误，根据材料二的图表可知，政
2、府不需要向金融机构作出反馈，而是金融机构对政府作出反馈。故选 B。5D【解析】D 项，“金融科技对打赢脱贫攻坚战的贡献，主要体现在移动支付替代了传统的支付方式”不全面，材料四说“中国金融科技在各方面都取得了显著成绩，为打赢脱贫攻坚战作出巨大贡献”，移动支付介绍得多是“以支付为例”，而不是说贡献主要体现在移动支付上；且“移动支付替代了传统的支付方式”在原文中无据，原文只说“帮助很多金融欠发达国家直接越过支票、信用卡等传统交易阶段，让他们享受到数字时代的红利”，并没有提到移动支付“替代”传统支付方式。故选 D。6通过分享荒漠化防治经验，帮助其打造沙漠生态产业链。通过“一带一路”加大经贸合作力度，帮
3、助其发展经济。提供金融科技服务，帮助其降低交易成本，为其提供弯道超车的机会。（每点 2 分）【解析】根据材料二“亿利资源集团在库布其治沙 30 年，投入产业资金 300 多亿元、探索出了治沙、生态、产业，扶贫四轮驱动、平衡发展的库布其模式，创造出沙漠绿化生态修复、生态牧业、生态健康、生态旅游、生态光伏、生态工业的生态产业体系”可见，针对材料三中毛里塔尼亚“持续的干旱使植被严重受损，而人口的迅速增长使大部分地区贫困化加剧，人们为了生存，被迫毁林毁草，过度开垦土地，超载利用牧场，形成了贫穷加剧沙漠化，沙漠化又加剧了贫穷的恶性循环。荒漠化已严重制约着人民的生存和发展”情况，可以分享荒漠化防治经验，帮
4、助他们打造沙漠生态产业链；根据材料三“中毛经贸合作发展势头迅猛，毛里塔尼亚对参与一带一路国际合作热情高涨。2018 年中非合作论坛期间，中毛两国签署合作谅解备忘彔，为未来中毛合作奠定了基础”可见，能通过一带一路带动毛里塔尼亚经济发展；根据材料四“中国金融科技在各方面都取得了显著成绩贫困农户可以实现快捷、安全、高效的支付，大大降低交易成本”“中国的移动支付和金融服务向海外拓展，帮助很多金融欠发达国家直接越过支票、信用卡等传统交易阶段，让他们享受到数字时代的红利，给他们提供了弯道超车的机会”可见，能够提供金融科技支持，让他们降低交易成本，享受数字时代的红利，提供弯道超车的机会。7C【解析】C 项，
5、“真叫人没法说，生动地塑造了父亲不善言辞的朴素农民形象”错误。“真叫人没法说”是描写过去日子过度的贫困，而不是为了塑造父亲不善言辞的朴素农民形象。故选 C 项。8一生中最高兴的一天：过年景象富丽欢乐有生气，赞美了富裕起来的农村，与过去的贫困形成对比，阐明了只有真正富裕起来才能避免贫穷所导致的道德失范的主旨。祝福：过年景象虽热闹却也沉闷，与祥林嫂的悲剧形成对比，揭示出封建礼教扼杀了死者又麻痹着生者的社会现实。（每点 3 分）【解析】此题考查学生对小说环境描写的作用的理解并且还考查了学生教材的理解认识。小说的环境描写有渲染气氛、刻画人物形象、揭示主题等作用。所以从这几个方面去思考，组织答案即可。9
6、采用第一人称的写法，使故事更具真实性，情境显得更为真切。父亲讲述了自己过去的生活经历，使用第一人称可以使故事更加真实可信。“父亲”的亲口叙说具有口语化的特点，符合人物身份，能更好地塑造人物形象。父亲的语言是平白如话不加修饰的口语，娓娓道来，给人以一种亲切、可读的感觉。紧扣题目，详细地叙述了父亲“最高兴的一天”的经历。父亲回忆过去的痛苦生活来说“最高兴的一天”，更能凸显出父亲的“高兴”。“最高兴的一天”是令人心酸的一天，有助于表现小说的主题。与那个贫穷年代过年对比，改革开放的新时代，带来了“一家人围坐在一起吃八碗”过大年三十的幸福生活。（答三点即可，每点 2 分）【解析】此题考查学生对小说叙述人
7、称的作用的理解。小说采用第一人称叙述，能够给人真实感，能接近与读者的距离。叙述人称与小说的人物形象、故事情节和主题也有密切关系，要从这三个方面去把握。10.C(主上独见远览，举而措诸事业，非固以临安为不足居也。战守之形既分，进退之理异也)11.D(陛对:古代臣子在殿堂上回答皇帝的咨询)12.B(“为节省费用而改变在吴、楚一带养马的政策”错，他只是上奏朝廷，建议改变政策)13.(1)这就像富人的钱财，不在四通八达的大城市流通，却用匣子装起来守着，愚蠢地恐怕它半夜可能会丢失一样。(2)韩侘胄早已听说王阮的名声，特地命他人朝奏事，准备用好的官位诱惑他，深夜派遣密使拜访王阮，王阮没有答应。王阮，字南卿
8、，江州人。父亲王彦傅，靖康年间起兵救援朝廷，有战功。王阮爱好学习，崇尚气节。经常称自己是将门的后代，能言善辩，情绪高昂，四周座位上的人没有人能使(他)屈服。他曾经拜见袁州太守张拭，张拭对他说:“现在的大道在武夷山，你为什么不前往寻求它呢？”王阮到考亭拜谒朱熹，朱熹和他交谈，非常高兴。考中隆兴元年进士。当时宋孝宗刚登上帝位，想要完成宋高宗的遗志，第一份诏书就是关于经营建业以图有所作为的，但是朝中大臣懦弱，庆幸一时的安定，大计没能确定。王阮在礼部应试，回答治国策略时说:临安前有湖后有海，土地肥沃，足以使人们生活安定，聚集物力，这地方有利于休养生息。建康是东南一带的军事要地，控制长江，一呼一吸的工夫
9、，上通下达千里之外，足以雄视吴、楚一带，这地方有利于有一番作为。建炎、绍兴年间，敌人乘着胜利，长驱直入地进攻，我国的军队又非常疲乏。先皇遵循天时韬晦休养，不与金国媾和，于是驻守临安，这是用来修生养息的计策。三十年过去了，残缺的已经补全，毁坏的已经整治，弊政已经整顿，荒废的已经恢复，和从前相比较，不止万倍。当今皇上见识独到，看得长远，提出主张，并运用到国家大事.上，不是坚持认为临安不能居住。作战和防守的形势已经分明，这是进攻、退守的道理不同。古时候(国君)建立国家，一定有所依仗，谋划国家的要义，一定依靠他所依仗的地方。秦国有函谷关，蜀国有剑阁，魏国有成皋，赵国有井陉口，燕国有飞狐陉，而吴国有长江
10、，这都是他们建立国家所依仗的。现在东南一带的帝王之气，聚集在建业，放弃而不顾及，退守到幽僻深远的地方，像这样却说是谋划国家，果真能是好的谋略吗？况且，作战时把地势作为根本，大湖与高山环绕，哪里比得上建康的雄伟？怒潮汹涌，哪里比得上长江的险要？如今议论的人熟悉吴、越的幽僻、坚固，却不知道秣陵的通行无阻，这就像富人的钱财，不在四通八达的大城市流通，却用匣子装起来守着，愚蠢地恐怕它半夜可能会丢失一样。如果皇帝顺势而动，中原就在抬脚之间，何况一个建康城呢？古代有人说千里的远行，从脚下开始，人们的毛病就是不去做罢了。主持进士考试的范成大得到了(这篇对策)，读后感叹道:“这是人中豪杰啊!”调任南康军都昌县
11、主簿，凭借清廉的名声出名，又调任永州教授。上书朝廷，请求停止在吴、楚一带养马的政策，而在蜀地的茶马司集聚马匹，以节省来往驿站转运货物的费用，(奏章)总共几千字。绍熙年间，担任濠州太守，请求恢复曹玮的屯田守边的制度，实行种世衡教习射箭的方法，每天讲授防御，和边地百姓一起，亲自探访北方边境的情况。到王阮在濠州太守任上结束，金国人不敢向南侵犯。以后改任抚州太守。韩侂胄早已听说王阮的名声，特地命他入朝奏事，准备用好的官位诱惑他，深夜派遣密使拜访王阮，王阮没有答应。王阮暗地里对亲近的人说“我听说，公卿会挑选士人，士人也可以挑选公卿。刘歆、柳宗元失去操守而成为行为不端的人，被万代所耻笑。如今政令从韩侂胄那
12、里出来，我愿意投到他的门下吗？”在殿堂上回答皇帝的询问结束，就愤激地出了城关。韩侂胄听说后，非常愤怒，于是代皇帝批阅圣旨，让王阮领官俸退休。王阮于是到庐山归隐，完全放弃人间世事，悠闲舒适地饮酒赋诗。朱熹曾经惋惜他才华谋略超过一般人，却羁留乡野，不遇明主。嘉定元年去世。14C【解析】C 项“间接抒情”错，应为直接抒情。15视听结合。光下眼见“梧桐疏影”，耳边不时传来秋天蟋蟀乱鸣的声音，使诗句画面立体可感。以动衬静。以蟋蟀声乱衬托周围环境的幽静，同时表现了作者的心绪不宁。借景抒情。作者将自己对友人的思念之情融入这凄清之景中，表达因思念而忧伤的情感。（每点 2 分）16（1）不畏浮云遮望眼自缘身在最
13、高层（2）别时茫茫江浸月门前冷落鞍马稀（3）何方圜之能周兮夫孰异道而相安17C【解析】“比”字的浮华程度比“讲”字更重。“无足轻重”指无关紧要；“无人问津”比喻没有人来探问、尝试或购买。“能够”是表示本身就有能力可以完成；“得以”是通过各方面的努力或者是外界的一些帮助，最终才可以完成。“各取所需”指各自选取自己所需要的；“物尽其用”指各种东西凡有可用之处，都要尽量利用，指充分利用资源，一点不浪费。18A【解析】本题正确选项是 A 项。B 项、C 项和 D 项都不符合题目要求。紧承前面的语境“吃喝宴请，热闹非凡”，这些都属于“世俗的熏陶”，排除 B D；“似乎”表示推测，“世俗的熏陶”是现象，“
14、思维定式”是心理，由现象推测心理，“似乎”跟在后面更合适，排除 C。19C【解析】原句有两处先后的逻辑关系的错误，一是先“熏陶”后“滋养”，二是要“经受熏陶与滋养”方可“落实于行”。同时语段叙述对象要保持一致，而“只有才”“必须”等逻辑关系的唯一性在这里并不成立，所以 C 项修改恰当。20但参与率低 某些地区动员工作很少做到居民层面 分类处理能力不足（每空 2 分，意思对即可）【解析】根据下文“理念上认同，行动上滞后”，此处应为转折关系，突出行动上的表现差距，故填“但参与率低”。根据下文的“甚至存在避开居民做动员工作的倾向”可知，此处应该是谈做居民工作的情况，根据前文的“主要靠垃圾劝导员”，可知很少做居民工作，故填“某些地区动员工作很少做到居民层面”。对应上文“源头上，居民”，此处谈“末端上”的分类处理情况，结合横线处后面谈的内容，都是分类处理方面存在的问题，故填“分类处理能力不足”。21示例：这个单元的选文有深深的时代烙印。对生活在封建重压下知识分子的关怀，对沙俄时代陈腐传统观念的揭露，对旧时代底层妇女的悲悯，都表现出作家对特定环境下小人物的关注及对社会环境的批判。（5 分，三篇文章各自的特点 1 分，共 3 分；共同点 2 分。意思对即可，超出字数，整体扣 1 分）