1、吴起高级中学“三案合一”高一语文导学案(教师版)编号 33 编写人 审核人: 执教人 学习日期 导学内容与程序教学方法与预设课题 记梁任公先生的一次演讲板书设计【教学目标】1.从情感态度方面看,把握作者对恩师梁启超先生真挚深厚的情感,进一步了解梁启超的为人为学;2.从内容方面掌握人物描写的方法,学习文章的语言特色教学重难点1.梁启超演讲的特色,以及成功的原因2.对梁启超人格魅力的认识学法指导:自主学习、合作探究学习过程:一. 自主学习1.作者介绍 梁实秋(1902-1987),中国著名的散文家、文学评论家、翻译家,原名梁治华。浙江杭县(今余杭)人,生于北京。1915年就学于清华学校(今清华大学
2、)。1923年留学美国。回国后,曾先后任教于东南大学、暨南大学等。主编过时事新报和新月月刊。1949年后曾任台湾省立师范大学文学院院长。他提倡“以人性作为文学的核心与唯一标准”的文学主张,与左翼提倡的无产阶级文学对立,批判把文学当作阶级斗争的工具否认其本身的价值。他所谓的“人性”本质上是以理制欲的人性论,即以理性为代表施加自我的控制。创作以散文小品著称,风格朴实隽永,有幽默感。代表作散文集雅舍小品。另有雅舍小品(续集),文学评论集浪漫的与古典的秋室杂文文学的纪律,译著莎士比亚全集等。主编远东英汉大辞典 梁启超(1873-1929)字卓如,号任公,又号饮冰室主人,广东新会人。中国近代维新派领袖,
3、学者,有中国近代百科全书式的文化巨匠之称。他自幼聪颖好学,才思敏捷,四岁便在开始学习中国古代典籍,有“神童”之称,十二岁考中秀才,十七岁考中举人。1890年师从康有为,共同领导“戊戌变法”运动。变法失败后,他逃亡日本,从此就用“饮冰室主人”这个笔名。饮冰,形容十分惶恐焦灼,出自庄子人间世:“今吾朝受命而夕饮冰,我其内热与?”反映了他对国难当头的忧国忧民之思。后1916年策动蔡锷组织护国军反袁。终觉政治黑暗,潜心学术。在文学、历史、经济、音韵学等方面都又建树。曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。推动了新文化运动的发展。晚年在清华大学讲学,著述丰厚,合编为饮冰室合集。长达一千四百万字左右
4、。可以说他树立了一个时代的丰碑。曾有人题赠挽联“三十年来新事业、新知识、新思想,是谁唤起;百千载后论学术、论文章、论人品,自有公评”。这是对梁启超一生的很好概括。读生字词戊(w)戌(x)叱咤(zh)莅(l)临迥(jing)异精悍(hn)激亢(kng)箜(kng)篌(hu)酣(hn)畅蓟(j)北二.合作探究通读全文,掌握内容要点。 这篇课文题为记一次演讲,好像是记事,其实是写人,通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点,并表达对老师的崇敬之情。本文撷取作者学生时代最有价值的记忆片段构思成文,篇幅短小,语言简练,意味深长,精彩纷呈,对老师的真挚情感融化在叙述描写中。 1.课文可分几部分? 课文大
5、致可分为三部分:第一部分(第1段):简述演讲的一些背景,为写演讲作铺垫。第二部分(第2段到倒数第2段):描写这次演讲的主要情况。第三部分(最后一段):点明梁任公作为学者的主要特点,结束全文。2.梁任公演讲时有什么特点? 梁任公有何特点?演讲特点:开场白独特 声音沉着有力、洪亮而又激亢内容丰富而有趣 表情成为表演,酣畅淋漓人物特点:外貌身材(短小精悍)步履(稳健)气质(风神潇洒)眼神(光芒四射)讲演时的神态、语言、动作生动有趣,旁征博引,手舞足蹈,(自负、谦逊、博闻强识、自由洒脱)3.本文的情感表达有什么特点?本文是叙事散文,既有充分的叙事,又有充沛的抒情。作者对梁任公的情感有敬仰之情、欣赏之情
6、、赞美之情。本文的情感表达有三种表现:一是直接的表达。二是半直接半含蓄的表达。三是完全含蓄的表达。看不到赞美之词。另外,本文标题是“记梁任公先生的一次演讲”,以学生之辈份称其为先生,这本身就是表达一种尊敬和爱戴。三.典型习题1下列加粗字注音不正确的一项( )A显宦(hun)莅(l)校屏(bng)息以待B步履(l) 沉着(zhu)涕(t)泗交流C潇(xio)洒蓟(s)北 大汗淋(ln)漓D精悍(hn) 激亢(kng) 手舞足蹈(do)2下列各组词语中有错别字的一项是( )A景仰 戊戌 启迪 风神潇洒B谦逊 宏亮 箜篌 公竞渡河C弥漫 苍茫 引证 起承转合D机缘 酣畅 沾襟 博闻强记3下列文段空白
7、处依次应填的词语最恰当的一组是( )我记得清清楚楚,在一个风和日丽的下午,高等科楼上大教堂里坐满了听众,随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物,穿着_长袍,步履_,风神潇洒,_顾盼,_四射,这就是梁任公先生。A肥大的 稳健 左右 光芒B瘦窄的 稳健 前后 神采C瘦窄的 沉着 前后 光芒D肥大的 沉着 左右 神采1C(蓟j)2B(“竞”应为“竟”)3A( )A我记得清清楚楚,在一个风和日丽的下午,高等科楼上大教堂里坐满了听众,随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物。B过去也有不少显宦,以及翻云覆雨的人物,莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。C他的讲演是预先写好的,整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面,他的书法很是秀丽,用浓墨写在宣纸上,十分美观。D读他这篇文章和听他这篇讲演,那趣味相差很多,犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同。四、课后作业: 找出文中细节及侧面描写的地方,想一想这样写有什么好处,总结本文的写作特点。五、板书设计: 梁任公演讲特点: 演讲特点:开场白独特(谦逊、自负) 声音沉着有力、洪亮而又激亢(沉稳 睿智) 内容丰富而有趣(博闻强识 学识丰富) 表情成为表演,酣畅淋漓(感情丰沛) 通过结尾段的“热心肠”转入对其人物性格的分析: