1、一、复习：具体问题具体分析的含义及其重要意义。二、学习目标 （1）理解辩证否定的含义及实质。（B） （2）坚持辩证否定观，树立创新意识。（C） 三、重点难点：1、辩证否定观2、辩证法的革命批判精神；四、自主探究：亲爱的同学，请你根据下面的提示，带着问题阅读课本，做好自学和预习。相信你一定行！1、辩证否定的含义及实质。 （1）辩证的否定是 的否定。（2）辩证的否定是发展的环节，是 的根本途径。（3）辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是 作为自己存在和发展的基础。（4）辩证否定的实质就是“ ”。 辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，克服旧事物中 ，保留旧事物中 。 2、如何坚持辩
2、证否定观，树立创立创新意识？（1）理论依据：坚持辩证否定观和辩证法的革命批判精神。（2）方法论要求：辩证的否定观要求我们，必须 。辩证法的革命精神和批判性思维要求我们， 。 【温馨提示】学问学问，边学边问。自学过程中你还有什么发现？有什么困惑？请及时把你思维的火花记录下来，以便与其他同学讨论、分享。 五、互动探究：1、把一只昆虫踩死，把一粒麦种磨碎，或写上一个“A”，然后把它涂掉。这是不是否定？如何理解辩证的否定？2、P76探究为什么我国某烧伤治疗小组能够突破传统疗法，提高烧伤治愈率?这说明了什么哲学道理?我们从中可以得到什么启示? 3、P77课堂探究(1)怀疑和批判精神在人们的认识和创新中具
3、有什么作用? (2)我们常说，不破不立。“破”和“立”是一种什么关系?亲爱的同学，如果你还有不明白的问题，不要紧，请认真听讲，老师和其他同学会和你一起解决的。（一）单项选择题1、种子发育为植物是( )A事物的量变过程 B事物自身否定的结果 C外力作用的否定 D新事物与旧事物一刀两断2、没有新物种对旧物种的否定，生物就不会进化。人类就不会出现；没有新的社会形态对旧的社会形态的否定，社会就不能发展。自然界、人类社会和人类思维的发展，都是新旧事物的相继更替。否定意味着新旧事物的决裂，旧事物向新事的转折。这段话主要揭示了这样一个道理( )A否定是事物发展的决定性的环节 B量变的过程C克服和保留的统一
4、D事物联系的环节3、庄子刻意中说：“吹呴（x 呼气）呼吸，吐故纳新。”成语“吐故纳新”由此形成。这一成语包含的哲学原理的 A新事物曲折中前进的原理 B辩证否定的原理 C对立统一原理 D量变质变的关系原理 4、毛泽东同志早就说过“对于外国文化，排外主义的方针是错误的，应当尽量吸收进步的外国文化，作为发展中国新文化的借鉴；盲目搬用的方针也是错误的，应当以中国人民的实际需要为基础，批判地吸收外国文化”。把这一观点用于向外国学习的问题上，应该坚持( ) A肯定中有否定 B肯定一切 C否定一切 D赞成和反对的统一5、在对待外国文化问题上，我们也必须采取有分析、有选择地吸收的态度，取其精华，去其糟粕，既不
5、是全盘照搬，也不是一概排斥；既反对崇洋，也反对排外。我们采取这样的态度，其哲学理论依据是( )A唯物辩证法的普遍联系观点 B从实际出发，尊重客观规律、实事求是的观点C一切事物都是运动变化发展的观点 D.唯物辩证法的否定观点6、从人类历史发展的规律看，新制度必然代替旧制度。新的社会形态必然代替旧的社会形态。从哲学上说，新社会对旧社会的否定是( ) 社会性质的根本变化，是一个质变的过程 彻底砸烂旧社会的一切 “扬弃” 社会发展的中断性和连续性的统一 A B C D 7、哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是（ ）A.人类历史有可能变成停滞不前的臭水
6、坑 B.只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展C.要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展D.要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的发展8、辨证的否定就是扬弃。所谓扬弃就是（ ）（1）肯定与否定、克服与保留的统一（2）对旧事物的一切全盘否定（3）克服旧事物中过时的消极的内容，保留旧事物中积极合理的因素（4）包含着肯定因素的否定A.（1）（2）（3） B.（2）（3）（4） C.（1）（3）（4） D.（1）（2）（4）(二)主观题党和政府一再强调，我们的改革，并不是对社会主义政治、经济制度的根本否定，而是社会主义制度的自我完善和发展。 (1)这段话主要体现了唯物辩证法的什么道理? (2)结合现实，谈谈你对这段话的理解。
