1、部编本五年级上册第一单元单课和综合测试题及答案1.白鹭一、读拼音，写字词。1.她衣着朴 s（ ），但是让人感觉很美。2.这个xi zi（ ）里装着一只ku sho（ ），那是老师送给我的礼物。3.这里的水是清澄的，因此，bi h（ ）非常喜欢在这里停留。二、选词填空。嗜好 爱好1.打篮球是我的（ ），因为打篮球不仅可以锻炼身体，还能增进大家的友谊。2.他有吸烟这个不良（ ），因此身体很不好。三、按要求完成句子练习。1.白鹭是一首精巧的诗。（仿写比喻句）_是_。2.白鹭不会唱歌，但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）四、课文整体梳理。 这篇文章描绘了白鹭独特的美，作者描绘了三幅画面，
2、分别是_、_、_，从中我们可以感受到作者对白鹭的_和_之情。五、重点段落品析。色素的配（pi bi）合，身段的大小，一切都很适宜（y y）。白鹤太大而嫌（jin xin）生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。1.划去括号里画线红色字错误的音节。2.片段中划横线的句子和下列哪个词语相呼应（ ）。A适宜 B配合 C寻常3.第段从_、_、_、_等几个方面介绍白鹭，体现白鹭的美。参考答案：一、1.素 2.匣子 口哨 3. 白鹤二、1.爱好 2.嗜好三
3、、1.我们 祖国的花朵 2.白鹭不会唱歌，但是白鹭本身就是一首很优美的歌。四、图画之美 悠然之美 清澄之美 赞美 喜爱五、1.画去bi y jin 2.A 3.蓑毛 流线型结构 长喙 脚2.落花生一、读拼音，写词语。1.一到春天，农民伯伯就开始耕地、b zhng（ ）、jio shu（ ），期待秋天有更好的收获。2.妈妈fn fu（ ）我去那座tng zi（ ）里等着她，不要乱跑。二、辨字组词。亩（ ） 播（ ） 亭（ ）母（ ） 翻（ ） 停（ ）三、用下列加点词语造句。1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。_2.没过几个月，花生居然收获了。_四、课文整体梳理。 这篇文章
4、运用_的手法，通过描写花生的_、_的特点，点明要做_，不要做只讲_而对别人没有好处的人。五、重点段落品析父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1.选文最主要运用了（ ）描写的方法。A语言 B动作 C心理2.用文中加点的词语造句。_3.谈谈你对画线句子的理解。_参考答案：一、1.播种 浇水 2.吩咐 亭子 二、puXuewangcm一亩 播种 亭子母亲 翻开 停止三、1.我们要保护动物，不要伤害它们
5、。2.我居然也能做出可口的饭菜，真是太神奇了！四、借物喻人 朴实 默默无闻 有用 体面五、1.A 2.她虽然表情冷冷的，可是心地很善良。3.做人要朴实，要做有用的人，要对社会、对他人有好处。3.桂花雨一、读拼音，写字词。1.我非常喜欢ln hu（ ），喜欢它那优雅的外形，幽幽的香气。2.这个卖d bn（ ）的p po（ ）非常慈祥。3.你越动，它就chn（ ）得越紧。二、写出下列词语的反义词。1.我喜欢的是桂花。（ ）2.桂花一开，母亲就开始担心。（ ）3.摇下来的桂花朵朵完整、新鲜。（ ）三、用加点的词语造句。只要不来台风，我就可以收几大箩。_摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“
6、妈，怎么还不摇桂花呢？” 三、只要我们保护环境，大自然就会给我们许多惊喜。她心地善良，所以她经常帮助别人。四、根据课文填空。这篇文章以_为载体，通过描写摇桂花、思桂花，来表达作者_。五、重点句段品析。(瑶 摇)花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇（佳 桂）花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”1.划去括号内错误的字。2.选文讲的是_，一个_字准确地表现出了作者当
7、时高兴的心情。3.选文哪句话点明了课题？用横线画出来。参考答案：一、1.兰花 2.大饼 婆婆 3.缠二、1.厌恶 2.放心 3.残缺四、桂花 思念家乡五、1.划去 瑶 佳 2.摇桂花 乐 3.啊！真像下雨，好香的雨啊！4.珍珠鸟一、给下列生字选择正确的读音。豪（ho o） 享（hng xing）陪（bi pi） 睑（jin lin）二、在括号里填入合适的词语。（ ）的丛林 （ ）的鸣叫 （ ）的绒毛（ ）的境界 （ ）的吊兰 （ ）的球儿三、对下列句子理解正确的一项是（ ）。信赖，往往创造出美好的境界。A信赖能让人心里感到非常美好。B这是作者的感觉，别人不一定有这种感觉。四、重点句段品析。我不
8、动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？1.写出下列词语的反义词。细腻（ ） 友好（ ）2.用横线画出小家伙睡着后的样子。3.
9、下列说法正确的一项是（ ）。A小家伙趴在作者的肩上睡着，足见小家伙对作者的信赖。B小家伙趴在作者的肩上睡着，说明小家伙太困了。参考答案：一、ho xing pi jin二、幽深 清脆 嫩黄 美好 茂盛 蓬松三、A四、1.粗糙 敌视2.银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。3.A第一单元测试题（适用课文：白鹭落花生桂花雨珍珠鸟）（时间：90分钟 分值100分）一、 根据音序的先后顺序排列下面的汉字。（6分）喙 嗜 睑 黛 咂 享 二、给加点字选择正确的读音。（4分）1.我们小区门口的超市，价格便（pin bin）宜，又方便（pin bin），生意特别好。2.这只淘气的小猫，不
10、敢挨(i i)着我太近，看来它是怕挨(i i)打。 三、读拼音，写汉字。（12分）fn fu chn sho chn b 绕 放 清 放 zh yu lu kun jio zn 筐 门 田 加四、词语积累吧。（11分）1下列词语书写有误的一项是（）。（2分）A葱茏淘气娇憨斑斑驳驳B垂曼隐约闪动光细骄嫩C疏格生机盎然以强凌弱D忐忑不动声色抚摩绒毛2简析加点词在句中的表达作用。（6分）从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。3.给加点字选择正确的解释。（3分）缠：A缠绕；B纠缠；C应付。（1）这人真难缠，跟他说了半天，
11、他就是不走。 （）（2）这个箩筐缠了几根铁线后，很牢固。 （）（3）半天了，他还缠着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。（）五、句子训练营。（10分）1.补充句子。（6分）（1）孤帆远影碧空尽， 。（2）那雪白的蓑毛， ， ， ，增之一分则嫌长， ， 黛之一忽则嫌黑。2.按要求改写句子。（4分）（1）父亲的话却深深地印在我的心上。（改为反问句） （2）父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句） 六、课内阅读厅。（15分）1.下面对父亲的话理解正确的一项是（ ）。（2分）A、父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。B、父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有
12、实际用处。C、父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。2.在白鹭中，开头说“白鹭是一首精巧的诗”，结尾说“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”请分析作者这样写的原因。（6分） 3.读片段，完成后面的练习。摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊
13、！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（1）这段话讲的是：_。（2分）（2）一个“浸”字说明了什么？（3分）_ _（3）“好香的雨”指的是：_。（2分） 七、语文实践吧。（5分）“没有规矩，不成方圆。”如果让你帮着制定一个班级公约，你会提出哪些内容呢？先想一想，在写在下面。八、课外阅读轩。（12分）我爱花生花人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨，浴着露水，湿
14、漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。不要采 妈妈制止我 花生的花 不像桃花 梨花
15、 花生的花 没有一朵是空花 开一朵花 地下就长一颗花生 你采掉一朵 就要少长一颗花生 “是真的？”“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。”妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。1文中说花生花“蕴藏着另一种美”，这“另一种美”是指_。（2分）2第2自然段中有一个联想，由_联想到_ _ _ 。
16、（2分）3文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”，用简要的语言概括这段“经历”的内容。（3分）_ _ _ _4给文中“ ”加上标点。（2分）5“我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美”这句话与文中哪句话相照应？ （3分）九、作文芳草地。（25分）每个人都有自己的心爱之物，你的心爱之物谁什么？你为什么喜欢它？里面有有什么故事呢？那就请你写一写自己的心爱之物吧。注意把自己的喜爱之情融在文字里。参考答案：一、黛 喙 睑 嗜 享 咂二、1. pin bin 2. i i三、吩咐 缠 哨 澄 播 榨油 箩 框 浇 增四、1.B 2. （1）“格外”从程度上加以修饰，用在这里突出了小鸟的轻松愉快。（
17、2）“最”突出了小鸟与“我”的亲近，依恋。“决”写出了小鸟乖巧。3. CAB五、1.（1）唯见长江天际流 （2）那全身的流线型结构 那铁色的长喙 那青色的脚 减之一分则嫌短 素之一忽则嫌白 2. （1）父亲的话则能不深深地印在我的心上呢？（2）父亲说，这是他对我们的希望。六、1.C 2.开头的比喻只是突出了白鹭精巧的特点，文末的比喻是在上文描写的基础上进一步赞美白鹭美的本质；以诗作喻，首尾呼应，充分体现白鹭美的本质。3.（1）摇桂花的事情。（2）形象地写出了桂花的香气，桂花，永远香在人们的心里，也香甜了人们的生活。（3）桂花。七、略。八、1.不炫耀，谦虚的美 2.绿里透黄 翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。 3.妈妈制止“我”摘花生花，并告诉“我”花生与其他花不同的特点，它从不开空花。 4.“ 。 ” 。 “ ， 、 。 ， ， ， 。 ， 。 ” 5.可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。九、略。