1、学案17形神兼备做仿写学案略语仿写是高考语言表达部分中的传统题型，因富于联想、文学味浓厚而为命题者和考生所喜爱。对于这种题型，二轮复习的关键是练，在练中积累，在积累中感悟，以便在临场时真正达到形神兼备。自我诊断，找出答题能力短板1仿照下面的例句，以“光荣/虚荣”或者“赞美/奉承”为话题写一组句子。要求：语意连贯，句式与例句相同。理想/幻想：理想是合理的设想，幻想是空洞的梦想。理想像海上的灯塔，让人明确方向；幻想像空中的楼阁，让人沉醉迷失。答：答案(示例)光荣/虚荣：光荣是本质上的荣耀，虚荣是表面上的光彩。光荣像五彩的花环，催人上进；虚荣像自织的绳索，使人止步。赞美/奉承：赞美是真情的流露，奉承
2、是虚伪的表达。赞美像和煦的春风，让人心旷神怡；奉承像温柔的陷阱，令人难以自拔。(写出一组即可)2仿照下面的语段，另选一组对象写一段文字。世界上所有的生灵都有它们的眼睛，波涛是大海的眼睛。假如大海没有了波涛，就结束了它浩瀚博大的使命，再也不能负舟远航，再也不能搏击长空，再也不能繁养水族。世界上所有的生灵都有它们的眼睛，_答案(示例)(世界上所有的生灵都有它们的眼睛，)星辰是夜空的眼睛。假如夜空没有了星辰，就迷失了前行的方向，再也不能点亮路途，再也不能追逐光明，再也不能点缀宇宙。3仿照下面画线句子的形式，在横线处补写出两个句式相同的句子。人们在关注自己是否衰老时常常忽略了自己的感官，不妨自己诊断一
3、下：你的鼻子能否嗅得出四季的不同？_？_？你的皮肤能否感觉出海滩上沙粒的粗细和清风的徐疾？如果这些你都可以，那就不能以为自己衰老了。答案(示例)你的耳朵能否分得出音乐的悲欢你的眼睛能否辨得出天空中彩虹的浓淡和云霞的明暗4请根据下面对联的上联，用课文雷雨或祝福的相关内容对出下联。上联：千古悲剧，朱丽叶血溅断魂墓(罗密欧与朱丽叶)下联：答案(示例一)一场雷雨，鲁侍萍情断周公馆(雷雨)(示例二)几声祝福，祥林嫂命丧鲁镇街(祝福)5仿照画线句补写两个句子，构成一组排比句，并保持语意连贯。(4分)一年四季，语文相伴。语文是一位画家，_；语文是一位音乐家，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，她用轻快的旋律奏
4、响夏季农家丰年曲；语文是一位诗人，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，她用豪放的才情吟诵秋的壮阔；语文是一位摄影家，_。问题反思仿写仿写，一“仿”二“写”。在平时做题过程中，你对这两个字的含义及其相互关系是如何认识和处理的？答：比对答案，领悟答案升格之道题目原题见“自我诊断”第5题。(4分)现场失分答案失分剖析得分剖析现场失分答案该答案第句引用的是描写夏天的诗句，该处应该用描写春天的诗句及内容；第句引用的诗句正确，得1分，但“她用明快的语言写出了冬的肃杀”未能与“摄影家”照应，且感情基调与整个语段不协调。1分该答案第句正确，得2分；第句引用的诗句与整个语段积极向上的感情基调不吻合。2分该答案第
5、句完全正确，得2分；第句引用的诗句正确，但“她用朦胧的笔调写出了”没有做到与“画家”一词相照应，故扣掉1分。3分现场满分答案满分赏析得分解读现场满分答案该答案从整个语段出发，抓住了“一年四季”的特点仿写；在细部上，引用的诗句与季节一致，与感情基调谐和，更与前面的喻体照应，写出了语文与一年四季的密切关系。满分4分完善你的答案参考答案“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，她用柔和的笔触勾勒出生机盎然的春柳图“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，她用奇妙的镜头捕捉到诗意寒冬的美好评分建议每句2分。借题发挥，突破答题核心问题一、强化审题在所有的语言表达题中，仿写题的审题最为重要。因为只有审准了，才能仿得像
6、。针对不同的题型，审题有不同的要求。1话题式仿写，重在审例句：注意例句的句式特点，特别是分句间的关系；注意关联词的使用。有时，例句在标点中也有暗示，如分号表示要写并列关系的复句，冒号表示要总括。注意例句的修辞手法，有的例句(或例句间)用了多种修辞手法，不可忽视。注意例句的用词特点，如词语的褒贬雅俗，仿句用词越像越好。注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重等，仿句要一致。2填空式仿写，重在审语段主旨，审所要填写句子的上下文语境。在掌握语段主旨的前提下看上句或下句在句式、修辞等方面有什么特点。二、贵在打开思路1用相似、相关联想打开思路，先粗后细完善思路。要抓住例句中的关键性词语，尤其是描述对象，充
7、分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似、相关或相对联想。如例句给的对象是“小草”，可联想到“小溪”，由“小草”的默默无闻联想到“小溪”的普通平凡等。在确定好要仿写的对象后，可先粗后细地仿写，先搭架子，再填材料，先句子主干，后局部枝叶，不能求一步到位，应逐步打磨。2用好词语的“留”与“换”。分析例句或语境，看看哪些词语需要保留，哪些词语需要更换。留住不变的词语，重点考虑要换掉哪些词语，该换上哪些词语。边练边悟1仿照下面的例句，再以“含蓄”为话题，拟写两句话。要求与例句结构基本相同，字数可略有增减。含蓄是一种表达，一种技巧，一种艺术；不善言辞，不会技巧，不懂艺术的人，则远离含蓄。
8、含蓄是一种修养，一种情趣，一种韵味；缺少修养，缺少情趣，缺少韵味的人，则难有含蓄。答：答案(示例)含蓄是一种尊重，一种爱惜，一种理解；不懂尊重，缺乏自爱，不会沟通的人，则无缘含蓄。含蓄是一种风格，一种潇洒，一种雅致；丢掉特色，失去风度，缺少文雅的人，则无从含蓄。2根据语境，在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。一枚古老而美丽的月亮，沉淀在江河的激流与浩瀚里，_，沉淀在稻谷的光泽与禾香里；也沉淀在文化的博大与风韵里，_，沉淀在宋词的悠扬与浪漫里。在任何一个地方掬起一捧水，都会有一个月亮。答案(示例一)沉淀在湖泊的卵石与氤氲里沉淀在唐诗的飘逸与豪放里(示例二)沉淀在小溪的潺湲与宁静里沉
9、淀在汉赋的雄奇与夸张里3林良先生是“浅语艺术”的倡导者，他使用日常浅显平实又形象的语言，表达丰富的内涵。请模仿他的小诗，在“麻雀”“小草”“旧书”中任选一个为写作对象，再创作一首语言风格相近的诗作。蜗牛说： 别的动物快是快， 但是 墙头上有些什么， 谁也没有我知道得多。答：答案(示例一)麻雀说： 别的鸟飞得高是高， 但是 屋檐下的世界， 谁也没有我看得更清楚。(示例二)小草说： 别的植物高大是高大， 但是 与大地的关系， 谁也没有我更亲近。(示例三)旧书说： 别的书好看是好看， 但是 对过去的印象， 谁也没有我更深刻。4阅读下面的文字，按要求完成仿写。“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”火车、地铁、公交车内的“低头族”越来越多，尤其是包括学生在内的青年人，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人都眼睛盯着屏幕面对这种情景，你有何感想？请以“低头族，你错过了”为开头，仿写句子。例句：低头族，你错过了眼与眼的交汇，茫茫人海中，难道就没有一种眼神值得你期待？那像童心一样纯洁的眼神，也许会成为你一生的牵挂。低头族，你错过了_答案(示例)(低头族，你错过了)心与心的共舞，漫漫人生路，难道就没有一种声音值得你流连？那像春风一般的絮语，也许会成为你一生的追求。定