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2019-2020学年物理高中人教版必修1课件:3-2弹力(1) .ppt

1、2 弹力本质:四种基本相互作用性质:重、弹、摩效果:拉、压、支持、动、阻、扭复习:1、直接接触力物体与物体直接接触才发生的力。复习:2、非接触力:例如:重力、电磁力接触力与非接触力力的作用效果复习:1.使物体的形状发生变化2.改变物体的运动状态一、形变与弹力新课二、力的作用效果:可以使物体发生形变 形变的举例 1、被拉长或压缩的弹簧 2、弯曲的木棍 3、压缩的气球 4、压缩的橡皮泥 定义:由于外力作用下,物体形状、体积大小的变化称为形变。一切物体在外力作用下都会发生形变?形变:明显形变 微小形变 形变分类一:明显形变容易看到 微小形变难以直接观察 微小形变的观察微小形变难以直接观察但可以间接引

2、起一些明显的现象 微小形变的实验演示:1、课本演示实验2、玻璃杯被压缩后变形有一些物体眼睛根本观察不到它的形变,比如一些比较坚硬的物体,但是这些物体都有形变,只不过形变很微小。一切物体受到外力作用都要发生形变 微小形变的实验演示:微小形变的实验演示:以上实验原理?你还可以想到更多的实验,来观察物体的微小形变么?想一想:弹性形变:能恢复到原来形状的形变非弹性形变:不能恢复到原来形状的形变非弹性形变12 形变分类二:(1)定义:发生弹性形变的物体由于要恢复原来的形状,对与它接触的物体发生力的作用,这种力叫做弹力。强调:1.弹力不是指“弹簧产生的力”。2.某一弹力的产生是施力物发生弹性形变产生的。弹

3、力:(2)产生条件:直接接触 发生弹性形变 弹力:二、认识几种弹常见的弹力,合作探究弹力的方向 弹力:弹力的种类:按效果分为 压力 支持力 拉力 弹力:.例1:(1)条件:直接接触 发生弹性形变是否发生了挤压形变?可采用假设法假设没有这面墙球动了么?能否保持原状?F只有支持力F 弹力:假设没有下面的墙呢.F(2)例2:条件:直接接触 发生弹性形变采用假设法:F1把墙拆了。F2 弹力:说明受到了墙的弹力如果抽掉斜面呢?说明受到了斜面的弹力F1球受到墙和斜面两个弹力的作用弹力的方向:弹力是由于物体发生弹性形变,趋于恢复原状而产生的,因而弹力方向指向形变趋于恢复的方向。弹力方向形变趋于恢复的方向弹力

4、的方向:2.压力和支持力放在水平桌面上的物体,在重力作用与桌面互相接触,使物体和桌面同时发生了微小的弹性形变,如图:桌面受到的的压力:由什么物体形变产生的?物体受到的支持力:由什么物体形变产生的?可见压力和支持力都是弹力方向:垂直于接触面指向被压或被支持的物体说明只受绳子的拉力0例3:条件:直接接触 发生弹性形变 弹力:假设去掉斜面0点有弹力么?球保持原状说明0点假设绳子断开例3:条件:直接接触 发生弹性形变 弹力:00点有弹力么?拉力挂在绳下的物体,在重力的作用下拉紧绳子,使物体和绳子同时发生微小的弹性形变。物体受到的拉力:由什么物体形变产生的?可见拉力也是弹力 方向:绳子对物体的拉力是沿着

5、绳而指向绳收缩的方向。【巩固】让学生画出以下各种情况的弹力方向示意图弹力的大小与什么有关?弹性形变越大,弹力越大?三、弹力的大小:弹性限度:如果形变过大,超过一定的限度,撤去外力后,物体就不能完全恢复原来的形状,这个限度叫做弹性限度。1、弹簧弹力的大小:不超过弹性限度时,弹性形变越大,弹力越大!弹簧的弹力大小胡克定律:F=KX1、K称为劲度系数,单位N/m,由弹簧的材料,粗细,长度等自身性质决定。2、既适用于弹簧拉伸,也适用于弹簧压缩,X仅仅是形变的改变量。弹簧的弹力:F=KX 弹簧的弹力大小胡克定律:练习:3cm3.2cm50N注意:a.弹簧的弹力满足F=KXb.弹簧伸长或压缩对两端物体作用力大小相等。c.弹簧伸长不可超过最大伸长量。1、弹力的大小:一根弹簧原长3cm,挂一重为50N的勾码伸长到3.2 cm,求挂4个勾码伸长了多少?小结一、弹力产生条件:直接接触 发生弹性形变二、弹力方向1、压力和支持力:方向都垂直于接触面指向被压或被支持的物体。2、拉力:绳的拉力沿着绳指向绳 收缩的方向三、弹力大小弹簧的弹力:F=KX

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