1、山东省菏泽市20192020学年度第二学期期末考试高一历史试题一、选择题（每小题3分，共45分）1.古代文明各自扩展，使不同文明区相互连接，促进了大帝国的兴起。以下帝国曾经征服整个地中海周边，将地中海变为内海的是A. 亚历山大帝国B. 罗马帝国C. 阿拉伯帝国D. 奥斯曼帝国【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，古代罗马帝国全盛时期，“曾经征服整个地中海周边，将地中海变为内海”，B项正确；亚历山大帝国、阿拉伯帝国和奥斯曼帝国都没能将整个地中海囊括在疆域中，使“地中海变为内海”，ACD三项不符合题意。2.美洲印第安人，勤劳智慧，早在西方殖民者入侵前就创造了灿烂辉煌的古代文明。但是，由于印第
2、安文明大多起源于峡谷盆地和高原地区，交通不便，内部之间也交流很少，因此发展相对缓慢，在近代以前还没有达到成熟的程度。这反映了，印第安文明A. 内部之间没有任何交流B. 内部之间的战争频繁C. 发展受地理环境的影响D. 因地理环境导致衰落【答案】C【解析】【详解】依据材料“印第安文明大多起源于峡谷盆地和高原地区，交通不便，所以印第安文明内部缺乏交流、发展相对缓慢”来看，印第安文明的发展受地理环境的限制缺乏交流，导致发展缓慢。C正确；印第安文明交流很少，不等于没有任何交流，A错误；材料信息不能得出印第安文明内部之间的战争频繁，B错误；材料反映的是地理环境对印第安文明的限制，印第安文明的衰落不符合材
3、料主旨，D错误。故选C。3.有人说，新航路的开辟并非皆大欢喜，而是“几家欢乐几家愁”。下列属于“愁”的国家是A. 西班牙B. 荷兰C. 英国D. 意大利【答案】D【解析】【详解】根据材料和所学知识可知，新航路开辟后，传统的商业中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，地中海沿岸国家意大利走向衰落，而大西洋位置上英国、西班牙、荷兰逐渐崛起，故“欢乐”的是英国、西班牙、荷兰等，而“愁”的是意大利，D正确，排除A、B、C。4.有学者认为：欧洲近代史之曙光，发自两大潮流，其一，希腊思想之复活；其二，原始基督教复活。第二个潮流的意义是A. 否定神性肯定人性B. 使人们可以和上帝直接交流C. 肯定对幸福生活的追求
4、D. 规划未来理想社会的蓝图【答案】B【解析】【详解】依据材料“其一，希腊思想之复活；其二，原始基督教复活”并结合所学可知，两大潮流指是文艺复兴和宗教改革。依据所学可知，宗教改革宣扬“因信称义”，否定了天主教会的权威，简化了宗教仪式，使人们可以和上帝直接交流。B正确；宗教改革只是反对天主教会的统治，并没有否定神性，A错误；文艺复兴重视人的世俗生活，肯定对幸福生活的追求，C错误；启蒙思想家在变革激情之下对未来提出的理想蓝图，D错误。故选B。5.在研究文艺复兴运动和启蒙运动时，有学者指出：如果说文艺复兴为人文主义者们“清理了场地”，那么启蒙运动则是“大兴土木”。这里“大兴土木”是指A. 解除人的精
5、神枷锁B. 建设工业文明国家C. 大力张扬人的个性D. 构建民主法制社会【答案】D【解析】【详解】依据启蒙运动可知，启蒙运动弘扬理性和科学思想，描绘了资产阶级的“理性王国”和未来的制度蓝图。D正确；文艺复兴解放了人们的思想，极大的摧毁了蒙昧和宗教势力，A错误；建设工业文明国家指的是工业革命，B错误；主张张扬人的个性的是文艺复兴，而材料主旨是启蒙运动，C错误。故选D。6.美国制宪者们并不愿意承认奴隶制的合法性，但是在建立联邦时，要铲除奴隶制是不可能的，因为这会极大损害南部蓄奴州的利益,从而破坏联邦的基础。”可见1787年宪法A. 代表南部蓄奴州利益B. 违背启蒙思想基本原则C. 着眼美国的整体利
6、益D. 是妥协的产物不能长久【答案】C【解析】【详解】从材料中的“因为这会极大损害南部蓄奴州的利益，从而破坏联邦的基础”可以看出，为了维护统一的联邦，着眼于美国的整体利益，1787年宪法承认了奴隶制的合法性，故答案为C项；1787年宪法主要代表资产阶级利益，排除A项；B项不符合材料主旨，排除；1787年宪法不能长久的说法与史实不符，排除D项。7.第一次工业革命后，英国取消了贸易保护政策，同欧洲各主要国家订立互惠关税协定，降低进口税率；1849年取消了航海条例；到1875年，英国工业品的平均进口关税税率降到几乎为零。这反映出英国A. 自由主义成就了工业革命B. 与荷兰经济竞争关系结束C. 彻底放
7、弃了贸易保护政策D. 工业革命促使生产能力提高【答案】D【解析】【详解】在重商主义的指导下，英国制定了航海条例，而后来英国完成了工业化，成为“世界工厂”，自由主义取代重商主义，导致关税税率的下调。D正确；工业革命的发展促使资本家要求“自由竞争”，因此是工业革命成就了自由主义，A错误；国家利益的不同导致两国竞争关系不会结束，B错误；彻底放弃说法过于绝对，C错误。故选D。8.共产党宣言中写道:“资产阶级用来推翻了封建制度的那个武器，现在却对准资产阶级自己了”，“资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器，同时它还造就了将运用这武器来反对他自己的敌人-现代的工人，即无产者。”以上论述A. 肯定了资本主义的
8、积极作用B. 指出工业革命促进了自由主义发展C. 宣告了工人阶级的历史使命D. 揭示了生产力发展必将引发社会变革【答案】D【解析】【详解】材料“武器”指的是生产力，生产力的发展使得资产阶级实力增强，从而推翻了封建制度。但随着生产力进一步发展，无产阶级的队伍也随之壮大，故D选项正确;材料“置自身于死地”，可推知材料不是肯定资本主义的积极作用，故A选项错误;材料内容没有体现自由主义内容,故B选项错误;材料内容体现了随着资本主义生产力的发展会带动无产阶级力量的壮大,揭示了资本主义生产力发展必将引发社会变革没有提到工人阶级的历史使命,故C选项错误。9.19世纪末，欧洲主要列强都制定了侵略非洲的计划：英
9、国妄图建立一个北起开罗，南至开普敦，纵贯非洲大陆的庞大殖民地，法国要从西非的佛得角向东非的索马里扩张；德国希望在赤道两侧建立自己的殖民地。这些计划反映的实质问题是A. 列强争夺非洲的矛盾加剧B. 三国达成了瓜分非洲的协议C. 列强瓜分非洲的速度加快D. 形成了针对非洲的殖民体系【答案】A【解析】【详解】根据材料“英国妄图建立一个法国要从德国希望”等信息可知，这时期英、法、德等提出了在非洲大陆纵观交错的殖民计划，反映的实质问题是在侵略非洲问题上列强争夺激烈，即列强争夺非洲的矛盾加剧，A项正确；材料内容主要体现了这时期英法德为侵略非洲而各自提出的殖民计划，没有体现三国瓜分非洲而达成的协议，B项错误
10、；材料只是体现了19世纪末三国侵略非洲而提出的殖民计划，没有对前后殖民情况进行对比，无法得出列强瓜分非洲速度加快的结论，C项错误；材料内容主要体现了这时期英法德为侵略非洲而各自提出的殖民计划，反映的实质问题是在侵略非洲问题上列强争夺激烈，没有体现殖民非洲而形成的体系，D项错误。10.“凡殖民地及领土于此次战争之后不复属于从前统治该地之各国，而且居民尚不克自立于今世特别困难状况之中，则最妥善方法莫如以此种人民之保佐委诸资源上、经验上或地理上足以承担此项责任而亦乐于接受之各先进国”。这一规定体现的原则是A. 集体安全B. 机会均等C. 委任统治D. 全体一致【答案】C【解析】【详解】材料中的“而其
11、居民尚不克自立于今世特别困难状况之中，则最妥善方法莫如以此种人民之保佐委诸资源上、经验上或地理上足以承担此项责任而亦乐于接受之各先进国”，表明帝国主义国家主张委任统治，C正确；集体安全政策又称集体安全保障。众多国家对国家安全和国际和平的集体相互保障。在集体安全保障下，侵略者进攻集体安全体系中任何一个国家即被视为侵犯所有国家，与题干内容不符，排除A；机会均等是从利益均沾发展来的 基本含义是任何一国通过不平等条约等手段从中国获得的特权中国必须同等的给予其他列强 各国不得利用在中国的特殊地位排挤他国，与题干内容不符，排除B；全体一致原则最先是由1920年成立的国际联盟采用的议事原则。即国联所做决议需
12、由全体成员一致同意方可生效，若有任何成员否决则决议无效，与题干内容不符，排除D。11.学者罗素说：“这场战争（第一次世界大战）持续发展的原因则是由于以下因素：俄国渴望占有君士坦丁堡；德国在控制土耳其后，还渴望扩展到巴格达和波斯湾；而对于波兰的独立问题而言，虽然德国希望波兰享有自治权，但是俄国却并不希望如此。”罗素强调的是A. 帝国主义国家政治发展不平衡演化成战争B. 列强争夺势力范围斗争的发酵引发了战争C. 巴尔干地区成为一战前欧洲的“火药桶”D. 德俄两国的极端民族主义思想孕育了战争【答案】B【解析】材料中叙述了罗素关于一战持续发展的看法，从叙述中我们可以看出，帝国主义国家对各自势力范围的不
13、满造成了战争的爆发，因此本题选择B选项。A选项错误，材料没有强调爆发的根本原因，而是强调持续发展的原因；C选项错误，材料中没有强调这一内容；D选项错误，民族主义的内容不是材料叙述的主要关键，除此之外还有波兰自身的问题。12.1962年10月22日到12月14日，肯尼迪和赫鲁晓夫之间来往的信件有25封在这些信件中.两人都明确表达了避免世界因为这场危机陷入核大战，通过和平谈判的途径解决危机的强烈愿望。这反映了美苏两国A. 致力于维护世界和平B. 通过对峙展示各自实力C. 存在不可调和的矛盾D. 对峙中寻求妥协的理性【答案】D【解析】据材料“1962年肯尼迪和赫鲁晓夫之间两人都明确表达了避免世界因为
14、这场危机陷入核大战，通过和平谈判的途径解决危机的强烈愿望”并结合所学知识可知，当时美苏争霸，古巴导弹危机以苏联妥协结局，这体现了美苏两国对峙中寻求妥协的理性，故D项正确；当时美苏两国争霸，不是致力于维护世界和平，故A项错误；材料无法体现两者展示各自实力的目的，故B项错误；材料主旨不是说明美苏存在不可调和的矛盾，故C项错误。故选D。13.下图为某一时期苏联政府统一收购农产品价格指数变化图，由此可知这段时期苏联A. 集体农庄的弊端得到了纠正B. 改变优先发展重工业的策略C. 将农业领域作为改革的重点D. 农民生活水平得到一定改善【答案】D【解析】【详解】根据19531964年间（即赫鲁晓夫执政时期
15、），苏联政府统一收购的谷物等农产品价格均有所增长可知，这段时期苏联农民生活水平得到了一定改善，D项正确；赫鲁晓夫改革未使集体农庄的弊端得到纠正，A项错误；农产品价格提升不能说明苏联改变了优先发展重工业的策略，B项错误；只有农产品收购价格的增长，不能得出当时苏联“将农业领域作为改革重点”的结论，C项错误。14.有学者认为，第二次世界大战后资本主义的发展造成新的社会流动，内容大致包括含义相左的“向上”和“向下”两个方面内容，从职业分层角度看，社会流动出现明显的向上流动的趋向。对此解释合理的是A. 世界经济区域集团化明显加速B. 经济全球化使全球经济连为一体C. 国家垄断资本主义的弊端显现D. 新科
16、技革命助推社会结构的调整【答案】D【解析】【详解】由于科技进步，人类的物质生产方式，即生产结构、生产过程、生产规模和生产组织方式都发生变化，特别是生产自动化的采用和发展，助推社会结构的调整，大大扩展了许多传统意义上被认为是“高级”职业的需求，社会流动出现明显的向上流动的趋向，故D正确；经济区域集团化、经济全球化、国家垄断资本主义与职业分层的向上流动的趋向没有直接关系，排除ABC。15.从1990年到1996年，西方跨国公司占有拉美地区57.3%的市场销售额。在俄罗斯，实际价值超过1万亿美元的企业，被西方以72亿美元的价格买走。1998年，在亚洲金融危机中被殃及的国家和地区资产缩水一半以上，有7
17、000多亿美元流入美国。这说明A. 发达国家是世界性金融危机频繁爆发的元凶B. 金融危机是导致南北贫富差距拉大主要原因C. 发展中国家应该在全球化竞争中寻找更好机遇D. 经济全球化导致世界各国发展不平衡明显加剧【答案】D【解析】【详解】材料反映了西方发达国家在拉美地区市场销售额占据优势，而且以低价购买俄罗斯产业，同时在亚洲金融危机中美国获益，而被殃及的国家和地区利益受损，说明经济全球化导致世界各国发展不平衡明显加剧，D正确；材料没有涉及亚洲金融危机爆发的原因，不能说明发达国家是世界性金融危机频繁爆发的元凶，排除A；南北贫富差距拉大的主要原因是不平等的国际政治经济秩序导致，而不是金融危机，排除B
18、；材料反映了发展中国家在全球化竞争中面临挑战，排除C。二、非选择题（4小题，共55分）16.阅读材料，回答问题。材料一 葡萄牙贵族和企业家在美洲建立了甘蔗种植园。与其他作物不同，甘蔗需要经过一系列加工处理后才能产出适合出口的糖浆或精制蔗糖。因此蔗糖生产业常常会促成农业和工业企业的联合。它们一方面需要大量劳动力从事种植和收获过程中的艰苦劳动，另一方面还需要通晓蔗糖制作的复杂工序的熟练工人。西半球对劳动力的需求刺激了一种高利润商业的发展，欧洲商人将活人货物以在非洲买入时两至三倍的价格卖给种植园主，蔗糖产区则更多地以蔗糖或糖浆进行交换。然后，他们将美洲的产品填满船舱，启程返回欧洲。（美）杰里本特利等
19、新全球史：文明的传承与交流材料二 十七世纪初，英国上流社会的女性流行喝加糖红茶，并以此为高贵的象征。加糖红茶可以说是由来自地球两端的两种食品组成，正是因为英国占据世界商业的中心位置，才能实现这两种商品的结合。从十七世纪中期开始，英国的糖进口量飞快增长，到十八世纪中期，英国民众的人均糖用量是法国人的八到九倍。红茶加糖能迅速补充热量，让人精力充足，不仅是早餐，工作间隙的茶歇也同样具有立时提神的作用，能让劳动者成为工厂老板需要的劳动力。红茶和糖渐渐惠及下层民众，最终成了产业革命时期英国城市工人的象征。摘编自（日）川北稔砂糖的世界史（1）据材料一，指出葡萄牙蔗糖生产业的基本特点，分析蔗糖贸易的影响。（
20、2）据材料二，概括17世纪以后英国蔗糖消费的趋势，并结合所学知识分析原因。【答案】（1）基本特点：农业和工业企业联合；需要大量劳动力和熟练工人。重要影响：种植园经济兴起；黑奴制度形成；大西洋贸易兴盛。（2）趋势：消费量快速增长；消费群体大众化。原因：加糖红茶的流行；英国世界殖民霸权的确立；工业生产的发展。【解析】【详解】（1）基本特点，根据材料“蔗糖生产业常常会促成农业和工业企业的联合”可得出农业和工业企业联合；根据材料“一方面需要大量劳动力另一方面还需要通晓蔗糖制作的复杂工序的熟练工人”可得出需要大量劳动力和熟练工人。重要影响，根据材料“欧洲商人将活人货物以在非洲买入时两至三倍的价格卖给种植
21、园主”可得出甘蔗生产的发展推动大西洋贸易的兴盛；根据材料“西半球对劳动力的需求刺激了一种高利润商业的发展”可知，甘蔗生产业和贸易的发展需要更多的劳动力，推动黑奴制度的形成和发展，也促进种植园经济的发展。（2）趋势，根据材料“英国的糖进口量飞快增长英国民众的人均糖用量是法国人的八到九倍”可得出这时期英国蔗糖消费量迅速增长；根据材料“红茶和糖渐渐惠及下层民众”可得出这时期英国蔗糖消费群体大众化。原因，根据材料“英国上流社会的女性流行喝加糖红茶，并以此为高贵的象征”“红茶和糖渐渐惠及下层民众”等信息可得出加糖红茶的流行；根据材料“正是因为英国占据世界商业的中心位置，才能实现这两种商品的结合”可得出英
22、国世界殖民霸权的确立；根据材料“工作间隙的茶歇也同样具有立时提神的作用，能让劳动者成为工厂老板需要的劳动力”可得出这时期英国工业生产的发展，推动英国蔗糖消费量的迅速增长。17.阅读材料，回答问题。西方对全球的了解（公元1-1800年）以上四幅图片为公元1世纪以来欧洲认识世界的变化情况，请根据材料拟定论题，并加以阐述。（要求：论题明确，阐述须有史实依据。）【答案】论题：社会进步推动西方对全球了解不断深入阐述：公元 1 世纪由于生产力落后，地理环境阻隔，西方对世界的认识局限于欧洲周边；新航路的开辟推动了欧洲对世界认识的巨大变化，但主要集中在各大洲沿海地区，内陆地区未被欧洲人触及；随着工业革命的发展
23、，殖民者不断开拓商品市场和原料产地，西方对世界的认识也由各大洲沿海地区不断向内陆扩展。总之，随着生产力发展，人类逐渐打破地理环境的束缚，对世界的认识不断的深入。【解析】【详解】根据四幅图片，可提出论题：社会进步推动西方对全球了解不断深入。论述：结合所学，可从公元 1 世纪由于生产力落后，西方对世界的认识局限于欧洲周边；1500年前后新航路的开辟推动了欧洲对世界认识的巨大变化，但主要集中在各大洲沿海地区；1800年随着工业革命的发展，世界市场初步形成，西方对世界的认识也由各大洲沿海地区不断向内陆扩展等分析阐述。最后总结说明生产力发展推动人们对世界的认识不断的深入。18.阅读材料，回答问题。材料一
24、 表是1854-1856年间，英国进出口贸易状况表。项目原材料食品制成品进口贸易61%33%6%出口贸易7%8%85%材料二 1851年英国伦敦举办了第一届世界工业品博览会，有630万人参观，14000件展出品中包括引季、水力印刷机、纺织机械等，这些向参观者展示了现代工业的发展和人类焕发出的无限想象力。1876年5月10日到11月10日，美国在费城举办了世界博览会，博览会会址建立了一个火车站，并建有通往各地的有轨电车线，突出交通设施建设成果。1904年，美国在圣路易斯举办世博会，展出了当时世界先进的科技产品。（1）概括材料一反映的历史现象，并分析其成因。（2）根据材料二，概括与伦敦博览会相比费
25、城博览会的主要变化，并列举圣路易斯博览会可能展出的几类主要先进科技产品。【答案】（1）现象：英国进口的工业原料和食品多，出口的工业制成品多。原因：英国率先完成第一次工业革命，成为世界上第一个工业化国家；英国拥有世界上最广阔的殖民地，对外掠夺原料，倾销商品。（2）说明：伦敦博览会以蒸汽动力机械为主，费城博览会电力应用和交通设施发展突出。产品：汽车、飞机等新交通工具；电动机、电报、电话、电影放映机等电气设备；塑料、化肥、炸药等化工产品。【解析】【详解】（1）现象：根据表格数据可知，英国进口贸易中，原材料、食品占比较高，说明其工业原料和食品多，根据英国出口贸易数据可知，英国出口的制成品比例较高，说明
26、英国工业制成品多。原因：根据材料时间1854-1856并结合所学知识可知，这一时期英国率先完成第一次工业革命，成为世界上第一个工业化国家，因此其进口原料和出口制成品较多；根据所学知识可知，当时英国拥有世界上最广阔的殖民地，对外掠夺原料，倾销商品。（2）说明：根据材料“1851年英国伦敦举办了第一届世界工业品博览会14000件展出品中包括引季、水力印刷机、纺织机械等”可知，伦敦博览会以蒸汽动力机械为主。根据材料“美国在费城举办了世界博览会，博览会会址建立了一个火车站，并建有通往各地的有轨电车线，突出交通设施建设成果”可知，费城博览会电力应用和交通设施发展突出。产品：根据材料“1904年，美国在圣
27、路易斯举办世博会，展出了当时世界先进的科技产品”并结合所学知识可知，这一博览会在交通领域可能展出的有汽车、飞机等新交通工具；在电气设备方面可能展出的是电动机、电报、电话、电影放映机等电气设备；在化工方面可能展出塑料、化肥、炸药等化工产品。19.阅读材料，完成下列要求。时间主要类型概况1819世纪中期工农业国际分工形成了以宗主国为工业生产中心，亚非拉农业国为附庸19世纪中后期到20世纪初工业内部的国际分工重化工业制成品和农矿初级产品生产在西方与亚非拉之间的国际分工20世纪40年代以来跨国公司内部生产与协作发达国家与发展中国家生产协作现代化产品结构复杂，技术精密，相关国家或企业部门根据自身技术特长
28、进行国际合作与生产摘编自罗绍彦清华大学学报论国际分工结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“国际分工”自行拟定一个具体的论题并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）【答案】论题：国际分工是把双刃剑。阐述：两次工业革命使得国际分工更加明确，一方面，加快了列强殖民扩张的进程，确立了西方对世界的统治，并使更多亚非拉地区沦为殖民地半殖民地和原料产地；另一方面，先进文明的传入，也客观上促进了亚非拉地区传统经济的瓦解与近代化的发展。随着第三次科技革命的兴起，全球化的深入发展，发达国家与发展中国家的合作分工，有利于世界整体经济的发展，但也加剧了全球竞争中的利益失衡。【解析】【详解】本题为开放性试题，要求学生结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“国际分工”自行拟定一个具体的论题并就所拟论题进行简要阐述。依据材料信息可拟定“国际分工是把双刃剑”的论题，然后结合所学从国际分工一方面推动了列强的殖民扩张、使更多亚非拉地区沦为殖民地和原料产地、另一方面为殖民地带去了先进的文明，客观上促进了亚非拉地区传统经济的瓦解与近代化的发展，既有利于世界整体经济的发展，但也加剧了全球竞争中的利益失衡等方面说明国际分工是把双刃剑。按照要求明确写出所拟论题，将分析的内容简述，阐述要全，史论结合，逻辑严密。【点睛】本题考查经济全球化，要求学生结合近代以来世界经济发展的特征影响来分析。
